* عناقيد عنب ( أخضر + بنفسجي) * ( ورق تجليد أصفر لتغطية البوردات + ورق تغليف قماشي مموه بالأخضر و الأصفر شبه شفاف) * بطاقات ذات لون فستقي.. لكتابة بيانات الصف عليها. ماذا فعلت ؟ بالنسبة لتلك الأدوات فقط قمت بتزيين البوردات بها وهذا يكفي ليظهر الصف بشكل مميز.. غطيت البوردات بالورق الأصفر ثم غلفته بالورق القماشي المموه. قمت بتثبيت أمتار ورق العنب على أطراف البوردات بشكل متسلق ( مثل حديقة العنب) ثم قمت بتثبيت العناقيد بشكل مجموعات متفرقة حولها. افكار لعمل بطاقات مدرسية للبنات. ( ليس الوصف كالمشاهدة) فأنتِ ضروري تتخيلي.. وتضعي بصماتك الخاصة على الديكور.. و بإمكانك بنفس الطريقة السابقة تزيين باب الصف.. حتى السبورة.. ولوحة التعزيز.
الادوات المستعملة: ـ ورق مقوى ملون. أفكار لعمل بطاقات مدرسية - أخبار حصرية. ـ غراء لاصق. ـ قلم و مقص. شرح طريقة الصنع: طريقة صنع هذ البطاقة سهلة و بسيطة ما عليكم سوى التركيز قلليلا و البدأ في اتباع الخطوات الموضحة بالصور في الاسفل. في البداية عليكم برسم و تقطيع أربع قطع متساوية من الورق المقوى حيث تكون على شكل شبه منحرف كما هو موضح في الصور التالية ثم البدأ في تلصيقها بالشكل التالي و هذه مجموعة من البطاقات الرائعة التي يمكنك اختيار واحدة منها و البدأ في صنعها كما انه لكم الحرية في اختيار التزيين المناسب لكم.
– وهنا يمكننا ملاحظة أن الأسئل والمجالات التي تتضمنها المسابقات مختلفة ومتعددة للغاية، ولكن يمكننا تحديد المجال المختار بناء على المرحلة الدراسية التي سوف تطرح عليها المسابقة، فمثلا المرحلة الإبتدائية تختلف عن المرحلة الإعدادية والثانوية، وكل منهم لها مجال معين وأسئلة معينة. – ولكن يجب مراعاة أن تتناسب تلك الأسئلة الواردة في المسابقة مع المعلومات التي يقومون بدراستها، ومن الممكن أن تكون المسابقة بمثابة معلومات إثرائية، لما تعلموه وذلك بالإضافة إلى عدد من المعلومات الثقافية الأخرى خارج المواد الدراسية، كما تختلف المسابقات في المدارس عن المسابقات المنعقدة في الجامعات، من ناحية سعة المعلومات وزخمها وتشعباتها، وكذلك المجالات والمستويات. – ومن الممكن أن تكون تلك المسابقات رياضية، من خلال مباريات تقام بين عدد من الفرق المتنافسة، أو عدد من الطلاب والتنافس بينهم في أحد الألعاب الرياضية العديدة، مثل كرة القدم والتي تعد هي الرياضة الأشهر بين الطلاب والتي يحبها ويتابعها الكثير منهم، أو لعبة فردية يتواجه فيها طالبين فقط مثل التنس الأرضي أو تنس الطاولة ، والكثير من الألعاب الأخرى التي يمكن أن يتنافس فيها الطلاب بطريقة ممتعة ومشجعة ومحفزة لهم.
تعتبر المسابقات هي واحدة من أهم الأنشطة المدرسية ، التي تساهم في إثارة اهتمام الطلاب من خلال متابعة عدد من الأمور بعينها، ومتابعة بعض المعلومات للتوصل إلى الإجابات وتحقيق الفوز على الفريق المنافس، وتتنوع طرق المسابقات والمجالات التي تضمها، بين المؤسسات والجامعات والمدارس، ولكن تحتل المدارس والجامعات الجانب الأهم بها. أفكار لطرق تنفيذ المسابقات هناك عدد كبير من الطرق لتنفيذ المسابقات والتي تساهم في إضفاء جو من البهجة والمتعة على المسابقة ومنها: – اختيار مجالات وعناوين الأسئلة الخاصة بالمسابقة، حيث يتم طرح عدد من الاختيارات أمام الطلاب بين مختلف المجالات مثل الأداب والفنون والعلوم وغيرها، حتى يتمكن الطالب من اختيار المجال الذي يرغب في التسابق به، وبعدها يتم طرح عليه الأسئلة في المجال الذي اختاره. – وضع الأسئلة على بطاقات وترقيمها، ليقوم المتسابق بسحب الرقم الذي يرغب به، ويقوم بالإجابة على السؤال الموضوع على البطاقة التي اختارها. افكار لعمل بطاقات مدرسية مترجمة. – يتم وضع عدد من الأرقام المطوية، حيث يشير كل رقم إلى هدية وجائزة بعينها، ويقوم كل طالب بسحب الرقم الذي يرغب به والذي يشير إلى الهدية التي فاز بها. – تشكيل مجموعة المتسابقين إلى فريقين، ليقوموا بالتنافس وتجميع النقاط، أو فقط متسابقين يتنافسا بعضهما البعض، ومن يتمكن من تجميع أكبر عدد من النقاط يصبح هو الفائز.
– توفير طرق التنفيذ المناسبة لها، حتى لو كان من خلال احتفالية كبيرة تقوم بتغطيتها إحدى وسائل الإعلام. أمثلة للأسئلة في المسابقات المدرسية – أسماء أشهر الأدباء والمؤلفين لبعض الكتب في مختلف المجالات الثقافية. – تواريخ مهمة لبعض الأحداث المهمة والمؤثرة، والتي من الممكن أن تكون لأحداث وطنية أو تاريخية أو دينية، أو وطنية، أو السؤال عن تاريخ أحد الحروب أو الغزوات ومكانها ونتيجتها. – عدد من الأقوال المأثورة المحددة، والسؤال عن قائلها، على أن تتسم تلك الأقوال بالرصانة والإيجاز وجزالة المعنى والحكمة، وأن تنسب للشخصيات العامة المشهورة مثل الرسل والصحابة، والدعاة والقادة السياسيين، والشخصيات المؤثرة في الرأي العام. – أسئلة فقهية تشمل الأحكام الشرعية. افكار لعمل بطاقات مدرسية ببريدة. – أسئلة فنية عن بعض الشخصيات التي تمكنت من التأثير في مختلف الفنون وكان لها الفضل في تطويرها. – أسئلة أدبية عن الأدباء والشعراء، وبعض المؤلفات والأبيات الشعرية. – أسئلة علمية عن بعض المعلومات البسيطة في المجالات العلمية المختلفة. – أسئلة تكنولوجية عن أسماء عدد من أهم المخترعين لبعض الصناعات والأجهزة. – أسئلة تراثية من خلال متابعة عدد من الصناعات التي تشتهر بها بلاد أو مدن معينة.
ذات صلة افكار لتزيين الصف أفكار لتزيين الفصل اللوحات مدرسية تكمن فكرة اللوحات المدرسيّة في تقديم المعلومة للطالب بطريقة شيّقة، وجديدة، الأمر الذي يجعله يستحضرها، ويتذكرها لفترات طويلة، وهذه إحدى الطرق التربوية الحديثة لإيصال المعلومة العلميّة للطلبة، والتي أثبتت قدرتها على رفع مستوى الطلبة الدراسي، رغم بساطة إمكانياتها، وهذا المقال سيقدم بعضاً من الطرق المبتكرة في عمل اللوحات، والمطويّات المدرسيّة، بخامات بسيطة، ومتوفرة في المنزل. لوحة جدارية للصف الأدوات قطعة من الكرتون المقوّى بالحجم المرغوب. فرشاة ألوان، وألوان مائية، أو ألوان رش. رول كرتوني دائري، يمكن أخذه من رولات المحارم الورقيّة. مسدس سيلكون. حبات لؤلؤ بيضاء صغيرة. مقص. بطاقات مدرسية مميزة | بالعلم تجذب العقول وبالأخلاق تجذب القلوب | مصطفى نور الدين | Drinks, Ads. طريقة العمل نرش قطعة الكرتون باللون الذي نرغب به، ثم نتركها حتى تجفّ تماماً، وهي قاعدة للعمل الفني الذي ننوي القيام به. نطوي رول الكرتون من المنتصف، ثم نبدأ بقص دوائر رفيعة منه بشكل بتلة زهرة، ونضعها جانباً. نجمع أربع بتلات في نقطة واحدة حتى تتكون لدينا زهرة كبيرة، ونكمل بقية العمليّة حتى نحصل على عدد آخر من الزهرات. نلون الزهرات بالألوان المائية، أو ألوان الرش، ثمّ نثبت في وسط كل منها حبة لؤلؤ صغيرة بواسطة السيلكون.
أهمية المسابقات المدرسية – تشجيع روح المنافسة المعرفية والثقافية بين الطلاب. – تشجيع روح المتابعة والبحث عن المعلومات. – تحفيز حب الطلاب للكتب والقراءة، وإظهارها كمرجع مهم. – تشجيع الطلاب على القراءة والكتابة. – المساهمة في نشر الوعي المعرفي والثقافي بين الطلاب. – المتعة والترفيه وبث روح التعاون والنشاط بين الطلاب. ملاحظة هامة يجب اتباعها عند تنظيم المسابقات – التنوع بين الأسئلة وجعلها تشمل عدد كبير من المجالات المتنوعة، اللغوية والفنية والتاريخية والدينية. – أن تطبع المسابقة بشكل مشجع ومناسب ومثير للاهتمام. – جعل المسابقة متضمنة للمتابعات عن طريق عدد من المراجع والكتب. – تقديم بعض المعلومات الإثرائية الخفيفة والمتنوعة خلال المسابقة، حتى تعم الفائدة وتصبح مادة ثرية للمتابعة والإقتناء، والبناء الثقافي المعرفي. – يجب أن تتضمن المسابقة أشكال الجوائز والهدايا المقدمة، وتوضيح قيمتها المادية والجهات الداعمة لها وأشكال الهدايا، وذلك لإظهار الجدية و إبراز عنصر المنافسة والتشجيع، بالإضافة إلى تشجيع الأفراد والجهات الداعمة. – توثيق المسابقة من خلال الصور ومقاطع الفيديو حتى تصبح ذكرى جميلة للطلبة والمنظمين.
original sound 1e. 3j ﮼أبــو،الـجــود 3218 مشاهدات 204 من تسجيلات الإعجاب، 5 من التعليقات. فيديو TikTok من ﮼أبــو،الـجــود (@1e. 3j): "قناة التلغرام فـ البايو تلاقو كل الفيديوهات…🫂🫀#خربشات_Jood #حركة_الاكسبلور #سوريا_تركيا_العراق_السعودية_الكويت #المانيا #ساروتيون". الصوت الأصلي oazeer 🇾🇪 ωαzєєя✧⁷⁷ 515. يعني ايه لما كلامي كله يبقى في سيرتك كلمات. 8K مشاهدات 21. 1K من تسجيلات الإعجاب، 192 من التعليقات. فيديو TikTok من 🇾🇪 ωαzєєя✧⁷⁷ (@oazeer): "يعني ايه المنشن_الخامس يغار عليك🤭❤ #وزير_عبدالله #تامر_حسني #حماقي #عنيا_بتحبك #شيرين". الصوت الأصلي احصل على التطبيق احصل على تطبيق TikTok احصل على تطبيق TikTok وجه الكاميرا إلى رمز QR لتحميل TikTok أرسل لنفسك رابط تنزيل TikTok
:: منتدى الاقسام آلغنــٍِـٍِآآئية:: منتدى الاقسام آلغنــٍِـٍِآآئية:: منتدىآ كلمات الأغانى 4 مشترك كاتب الموضوع رسالة مادو حيااتيہ. $. بدۈنڱہ.
محمد من فلسطين رقم التواصل 00972598680510