[٤] مكوّنات كوكب الأرض يتكوّن كوكب الأرض بشكل رئيسيّ من الحديد، والأكسجين، والسيليكون، والمغنيسيوم، وغيرها من العناصر التي تشكّل نسبة تتجاوز 90% من كتلة الكوكب، ويجدر بالذكر اختلاف التركيب الكيميائيّ، والمعدنيّ، والفيزيائي بين طبقات الأرض المختلفة تبعاً لتغيّر بُعدها عن المركز. [٥] ويعود السبب في ذلك إلى اختلاف درجات الحرارة، والضغط، وطبيعة المواد المُكوّنة لكلّ طبقة منها، فمثلاً يتركّز في نواة كوكب الأرض الغنيّة بالمعادن ما نسبته 85-90% من كمية الحديد الموجودة في كامل الكوكب، في حين تحتوي قشرة الكوكب على كمية قليلة من الحديد تُعادل ما مقداره أقلّ من 0. 1% من كمية الحديد الكلية المكوّنة للأرض، إلّا أنّها في المقابل تحتوي على كمية وفيرة من اليورانيوم، هذا ويفصل بين النواة، والقشرة طبقة غنيّة بالسيليكات تُعرف باسم السِتار.
ويجدر بالذكر تنوّع التضاريس على سطح كوكب الزهرة بين التضاريس الجبلية التي تشكّل ثلث مساحة السطح موزّعة عبر ستّ مناطق، والسهول الشاسعة المُمتدّة على ثلثيّه، والتي تتميّز بانتشار آلاف البراكين فيها، وبالانتقال إلى الأعلى فإنّ الغلاف الجوي لكوكب الزُهرة مليء بالأوزون، إذ يتكوّن بشكل رئيسيّ من غاز ثاني أكسيد الكربون، بالإضافة إلى السحب المكوّنة من حمض الكبريتيك، كما يحتوي أيضاً على نسب ضئيلة من الماء، وبعض العناصر الغازية الأخرى، كالهيليوم، وغيره. مكونات النظام الشمسي - موقع مقالات. يتكوّن كوكب الأرض بشكل رئيسيّ من الحديد، والأكسجين، والسيليكون، والمغنيسيوم، وغيرها من العناصر التي تشكّل نسبة تتجاوز 90% من كتلة الكوكب، ويجدر بالذكر اختلاف التركيب الكيميائيّ، والمعدنيّ، والفيزيائي بين طبقات الأرض المختلفة تبعاً لتغيّر بُعدها عن المركز. ويعود السبب في ذلك إلى اختلاف درجات الحرارة، والضغط، وطبيعة المواد المُكوّنة لكلّ طبقة منها، فمثلاً يتركّز في نواة كوكب الأرض الغنيّة بالمعادن ما نسبته 85-90% من كمية الحديد الموجودة في كامل الكوكب، في حين تحتوي قشرة الكوكب على كمية قليلة من الحديد تُعادل ما مقداره أقلّ من 0. 1% من كمية الحديد الكلية المكوّنة للأرض، إلّا أنّها في المقابل تحتوي على كمية وفيرة من اليورانيوم، هذا ويفصل بين النواة، والقشرة طبقة غنيّة بالسيليكات تُعرف باسم السِتار.
مما جعلها تكون كتله صخريه كبيره واحده. ومن ثم تصادمت الارض بكواكب وكتل صخريه اخرى. وبسبب القرب من الشمس كانت تلك الكتل الصخرية مشتعلة. وبفعل التصادم بينها وبين غيرها تفتتت منها جزء. وهو الذي شكل القمر بعد ان ظل فترة ليبرد. ثم بعد ذلك بردت تلك الكتلة الصخرية الكبيرة مشكله كوكب الارض. والذي تشكلت فيه البحار والمحيطات وغيرها. اما عن جاذبيتها فنتيجة لكل العوامل التي مرت بها تلك الكتل انتقل الحديد والنيكل الى باطن الارض مكونا المجال المغناطيسي. حياة الانسان على كوكب الارض: – اكتشف العلماء ان الحياة على كوكب الارض كانت منذ زمن أكثر بكثير من ذلك الذي اكتشفوه مسبقًا. أي انه أكثر من 3. 8 مليار سنه، وهذا هو التقدير الذي أعلنه العلماء من قبل فالعلماء يقومون بالكثير. والكثير من الابحاث والدراسات حتى يومنا هذا حول باطن الارض. وما يمكن ان يوجد بها واسباب نشوئها من الاساس وتجمع تلك الصخور مجمعة بذلك كوكب الارض. ويعتبر كوكب الارض هو أكثر الكواكب الذي يحتوي على الماء. وهو الكوكب الوحيد الذي تم اكتشاف انتشار السلالة البشرية فيه. واكتشاف معدلات النمو والغذاء والحياة فيه. كما انه أكثر الكواكب ملائمةً للظروف التي تساعد على الحياة من حيث الطقس والمناخ وغير ذلك من العوامل.
ذات صلة مكونات النظام الشمسي ما مكونات النظام الشمسي الشمس تُعتبر الشمس أكبر الأجرام في النظام الشمسي، حيث تُشكّل أكثر من 99. 8% من كُتلة النظام الشمسي، وتصل درجة الحرارة على الشمس ما يقارب 15. 6مليون درجة مئوية، [١] فالشمس هي المُزوّد الرئيسي لكوكب الأرض بالحرارة والضوء، ممّا يجعل الحياة مُمكنةً عليها، حيث تدور الكواكب حول الشمس ضمن مسارات بيضاويّة الشكل تُسمى القطع الناقص أو الإهليلج (بالإنجليزية: Ellipse). [٢] الكواكب توجد في المجموعة الشمسيّة ثمانية كواكب بعد استبعاد بلوتو، وتدور جميعها حول الشمس، وهي كالآتي: [٣] كوكب عطارد: يُعتبر عُطارد من أقرب الكواكب للشمس، وأسرع الكواكب التي تدور حولها، وهو أوّل كوكب في المجموعة الشمسيّة، كما أنّه ثاني أكبر الكواكب في المجموعة الشمسية، ويُساوي اليوم الواحد على عطارد ما يُقارب 59 يوماً على الأرض. كوكب الزهرة: يأتي كوكب الزهرة في المرتبة الثانية من حيث قربه للشمس، ويتساوى بحجمه تقريباً مع كوكب الأرض، كما يتميّز بدورانه من الشرق إلى الغرب، وليس لديه أقمار. كوكب الأرض: يُعتقد أن كوكب الأرض الكوكب الوحيد الذي تُعتبر الحياة فيه مُمكنةً، ويأتي في المرتبة الثالثة من حيث القرب من الشمس، وتُغطّي الماء حوالي 70% من كوكب الأرض، ويمتلك غلافاً جويّاً رقيقاً يحمي المخلوقات من الغازات، والحرارة الضارّة الموجودة في الفضاء.
اسطرلاب في عام 2003م، كنت ما أزال أدرس في جامعة واسيدا في طوكيو. وصادف ذلك العام زيارة إمام الحرم المكي الشريف الشيخ محمد السبيل -رحمه الله- إلى اليابان وحظيت بشرف مرافقة فضيلته وترجمة محاضراته في الجامعات والمساجد في أكثر من مدينة في كافة أنحاء بلاد الشمس المشرقة. وفي الأسطر التالية أستعرض معكم أهم الدروس القيادية التي تعلمتها من فضيلته في تلك الرحلة كما يلي: أهمية التواجد في أرض الميدان: لم يكتفِ الشيخ السبيل -رحمة الله عليه- بخطبه من المسجد الحرام رغم وصولها وانتشارها الواسع على مدى ما يزيد على 44 عاما، ولم يكتفِ بمحاضرة واحدة في أكبر مساجد اليابان بل كان حريصاً على زيارة مختلف المساجد والجامعات والجمعيات والاجتماع مع القائمين عليها ومعرفة التحديات التي تواجهم والاستماع مباشرة للمشكلات التي تقف في طريقهم ومعاينتها على أرض الواقع، وهذا هو حال القائد الناجح الذي يحرص معاينة مواقع الحدث والمصانع والمكاتب ولا يكتفي بالبيانات والتقارير التنفيذية. الهمة العالية: كان عمر الشيخ محمد السبيل رحمه الله نحو 80 عاماً عندما زار اليابان، ومع ذلك فقد كان يفرض عليك احترامه وإجلاله وأنت ترى همته وحماسه، ووصل الأمر إلى إلقاء محاضرات في ثلاث مدن يابانية مختلفة في يوم واحد، ويكفيك أنه زار أكثر من خمسين دولة وقام بأكثر من 100 رحلة لإلقاء المحاضرات، وفي هذه الحقائق تحفيز للشباب ولمن وصلوا سن التقاعد المهني بأن التقاعد من الوظيفة ليس نهاية الحياة بل بداية حياة جديدة كلها أمل وإنتاجية إذا وجدت الإرادة والعزيمة.
تلاوة للشيخ محمد السبيل من صلاة العشاء بالمسجد الحرام - YouTube
عباد الله لقد شدد الإسلام على أمر القتل وعظمه ولم يعصم دم المسلم فحسب بل عصم دم المسلم ودم الكافر فحرم الاعتداء على من أمنه المسلمون، لأن المسلمين يد واحدة يسعى في ذمتهم أدناهم فمن قتل من أمنوه فقد خانهم واستحق عقاب الله، فقد اخرج البخاري عن عبدالله بن عمر - رضي الله عنهما- عن النبي -صلى الله عليه وسلم- أنه قال: (من قتل معاهدا لم يرح رائحة الجنة وإن ريحها توجد من مسيرة أربعين عاما)، قال ابن حجر -رحمه الله-: والمراد به من له عهد مع المسلمين سواء كان بعقد جزئية أو هدنة مع سلطان أو أمان من مسلم.
توفي محمد صديق المنشاوي يوم الجمعة 20 يونيو 1969م الموافق ل ۵ ربيع الثاني ۱۳۸۹ه مخلفا العديد من التسجيلات التي لا زالت تبث إلى يومنا هذا على أمواج الإذاعة، في القنوات التلفزية و على شبكة الإنترنت.
ثم انتقل إلى بريدة وأخذ العلم عن سماحة الشيخ عبد الله بن محمد بن حميد حينما كان رئيسًا لمحاكم القصيم، كما قرأ في مكة المكرمة على المحدثين الشيخ عبد الحق الهاشمي، والشيخ أبي سعيد عبد الله الهندي، ولديه منهما إجازة في الحديث. ودَرّسَ فضيلته في وزارة المعارف والمعاهد العلمية ما يقارب عشرين عامًا، ونظراً لتفوقه في العلم، عيّن مدرساً في أول مدرسة في محافظة البكيرية في 1367 هـ، ثم مدرساً في المعهد العلمي في مدينة بريدة في 1373. وفي 1385 عين رئيساً للمدرسين والمراقبين في رئاسة الإشراف الديني على المسجد الحرام، وإماماً وخطيباً في المسجد الحرام، وعين - رحمه الله - رئيساً لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي في 1411هـ حتى صدرت الموافقة السامية بإعفائه من منصبه في 1421 هـ بناءً على طلبه. واستمر في الإمامة والخطابة نحو 44 عاماً ثم طلب الإعفاء في 1429 من باب الورع وخشية التقصير. وفي عام 1413هـ، انضم إلى هيئة كبار العلماء بالمملكة العربية السعودية حتى عام 1427هـ، كما أصبح عضواً في المجمع الفقهي الإسلامي التابع لرابطة العالم الإسلامي عام 1397هـ، ورئيساً أو عضواً في عدد من الجمعيات الخيرية حتى وفاته رحمه الله.