ملخص علوم ثاني ابتدائي فصل ثاني يحوي على معارف و مهارات و قدرات مادة العلوم للصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي الثاني سؤال: ما سبب حدوث الليل و النهار ؟ جواب: يحدث الليل و النهار بسبب دوران الأرض حول محورها ( أي حول نفسها) حيث تكمل الارض دورة كاملة حول محورها مرة كل 24 ساعة, لذلك يتعاقب الليل و النهار كل يوم. يكون النهار في جانب الأرض الذي يواجه الشمس, و في الوقت نفسه يكون الليل في الجانب الاخر من الارض. سؤال: قم بعمل نموذج أو رسم مبسط يوضح تغير ظلال الاشياء خلال ساعات النهار اعتماداً على موقع الشمس في السماء. جواب: سؤال: قارن بين خصائص الفصول الاربعة ؟ جواب: فصل الخريف: يميل الهواء الى البرودة يتغير لون اوراق بعض الاشجار و تتساقط هذه الاوراق فصل الشتاء: يصير الهواء بارداً تتساقط الامطار او الثلوج في بعض المناطق في الشتاء يصبح النهار اقصر من الليل يلبس الناس الملابس الثقيلة بعض الحيوانات - و منها الطيور - تهاجر الى مناطق اكثر دفئاً و بعض الحيوانات في جحورها. فصل الربيع: يصبح الطقس أدفأ. ملخص علوم ثالث ابتدايي الفصل الثاني 2018. تبدأ الازهار تتفتح. تعود الطيور المهاجرة من مواطنها الشتوية إلى مواطنها الاصلية, و تخرج الحيوانات من حجورها فصل الصيف: هو أعلى الفصول في درجة الحرارة.
سؤال: ما هي المادة ؟ جواب: المادة: هي أي شيء له حجم و كتلة. سؤال: عدد بعض صفات المادة. جواب: من صفات او خصائص المادة: اللون الشكل الطول الحجم الكتلة ( الطفو و الإنغمار) بعض المواد تطفو على المادة و بعضها الاخر ينغمر فيه ( المغناطيسية) بعض المواد لديها قابلية للإنجذاب إلى المغناطيس ( لديها مغناطيسية) و بعضها الاخر ليس لديها قابلية للإنجذاب إلى المغناطيس ( توصيل الحرارة) بعض المواد توصل الحرارة و بعضها الاخر لا توصل الحرارة. سؤال: قم بقياس بعض الصفات ( كالطول و الحجم و الكتلة) لمواد مختلفة عملياً جواب: *نقيس الطول باستخدام المسطرة او الشريط المتري *نقيس حجم السوائل و الاجسام الصلبة باستخدام المخبار المدرج او الكأس المدرجة *نقيس الكتلة باستخدام الميزان ذو الكفتين, وحدة قياس الكتلة هي الكيلوجرام ( نشاط عملي) *يقوم الطالب بقياس أطوال و أحجام و كتل لمواد مختلفة عملياً في معمل العلوم. ملخص علوم ثالث ابتدائي ف2 - حلول. سؤال: ما هي حالات المادة ؟ جواب: حالات المادة ثلاث هي: الصلبة و السائلة و الغازية. سؤال: قارن خواص حالات المادة الثلاث ( الصلبة و السائلة و الغازية) من حيث الشكل و الحجم ؟. مع ذكر أمثلة. جواب: سؤال: ما هو التغير الفيزيائي ؟ ثم اذكر أمثلة لبعض التغيرات الفيزيائية.
جواب: انكسار الضوء: هو انحراف الضوء عن مساره, و هي ظاهرة طبيعة تحدث للضوء عندما ينتقل بين وسطين شفافين مختلفين, مثل الماء و الهواء. ملخص مادة العلوم ثالث ابتدائي الفصل الثاني متوافق مع المهارات 1441 – المحيط التعليمي. التجربة: نحضر كأساً زجاجياً شفافاً ثم نقوم بتعبئته بالماء الى نصفه تقريباً, ثم نضع بداخله قلم رصاص بشكل مائل, حيث يبدو لنا القلم كانه مكسور الى قطعتين نسمي هذه الظاهرة انكسار الضوء. في الحقيقة ان القلم لم ينكسر الى قطعتين, الذي حدث هو انكسار الضوء على القلم عند نقطة التقاء الهواء بالماء. ( نشاط عملي) *يقوم الطالب في معمل العلوم بتصميم تجربة بسيطة توضح انكسار الضوء.
سؤال: ما هو التغير الكيميائي ؟ ثم اذكر أمثلة لبعض التغيرات الكيميائية التي تحدث في الحياة اليومية. جواب: التغير الكيمائي: هو تغير ينتج عنه مواد جديدة تختلف في خواصها عن خواص المواد الاصلية. *من الامثلة على التغيرات الكيميائية: احتراق الخشب بعض التغيرات الكيميائية المفيدة مثل: ( عملية تحليل و هضم الذي نأكله – عمليات طبخ الطعام – عملية البناء الضوئي التي تقوم بها النباتات الخضراء لصنع الغذاء) و بعض التغيرات الكيميائية غير مفيدة مثل: ( صدأ الحديد – فساد الأطعمة) *انظر الصور الواردة بالكتاب المدرسي في الصفحات 100 – 101. ملخص علوم ثالث ابتدايي الفصل الثاني لغه. سؤال: ما هي دلائل حدوث التغير الكيميائي ؟ جواب: هناك دلائل كثيرة تدل على حدوث التغير الكيميائي, ومنها: انبعاث الضوء و الحرارة – تكون الغاز – تغير اللون. سؤال: ماذا نقصد بالموقع ؟ جواب: الموقع: هو مكان الجسم مقارنة بمكان جسم آخر. سؤال: ما أنواع الحركة ؟ جواب: من انواع الحركة: حركة في خط مستقيم حركة في مسار متعرج حركة متأرجحة أو اهتزازية حركة دورانية *انظر الصور الواردة بالكتاب المدرسي صفحة 117 التي توضح أنواع من الحركة. سؤال: ما أنواع القوى التي تؤثر في الاجسام ؟ جواب: أنواع القوى التي تؤثر في الاجسام: قوى التلامس ( و هي القوى التي تنشأ عن تلامس الاشياء) مثل: ( قوة السحب – قوة الدفع – قوة الاحتكاك) قوى دون تامس ( و هي القوى التي تؤثر في الاجسام عن بعد دون تلامس) مثل: ( القوة المغناطيسية – قوة الجاذبية).
سؤال: ما الفرق بين التغير الفيزيائي و التغير الكيميائي ؟ مع ذكر أمثلة. جواب: التغير الفيزيائي: هو تغير في حجم المادة او شكلها فقط. يمكنني ان اغير شكل الورق او قياسه بقصه او طيّه و لكنه يبقى ورقاً و تبقى له الخواص نفسها, فهذا التغير يعتبر تغير فيزيائي. *انظر الصور الواردة في الكتاب المدرسي صفحتي 84 - 85 التي توضح أمثلة لبعض التغيرات الفيزيائية. التغير الكيميائي: هو تحول المادة الى مادة اخرى لها خواص مختلفة, مثل احتراق الورق. *انظر الصور الواردة في الكتاب المدرسي صفحتي 86 - 87 التي توضح امثلة لبعض التغيرات الكيميائية سؤال: اي التغيرات التالية تغير فيزيائية, و أيها تغير كيميائي ؟ طي الورق - احتراق الورق - تحول الماء الى ثلج - عفن الخبز - قلي البيضة. ملخص علوم ثالث متوسط – الفصل الثاني – المكتبة المدنية التعليمية. جواب: ( طي الورق تغير فيزيائي) ( تحول الماء الى الثلج تغير فيزيائي) ( احتراق الورق تغير كيميائي) ( عفن الخبز تغير كيميائي) ( قلي البيضة تغير كيميائي) سؤال: كيف يغير التسخين و التبريد حالة المادة ؟ جواب: عند تسخين المادة الصلبة تتحول الى مادة سائلة و هذه العملية تسمى انصهار, مثال: عند تسخين الثلج فإنه ينصهر و يتحول إلى ماء. عند تسخين المادة السائلة تتحول إلى غاز او بخار و هذه العملية تسمى تبخر, مثال: عند تسخين الماء فإنه يتبخر و يتحول إلى غاز او بخار ماء.
عناصر الموقف التواصلي الاقناعي – المكتبة التعليمية المكتبة التعليمية » القراءة والتواصل اللغوي » عناصر الموقف التواصلي الاقناعي بواسطة: ميرام كمال اسعد الله صباحكم طلابنا الغوالي طلاب الصف الثاني الثانوي، نرحب بكم من جديد في موقعكم المميز موقع المكتبة التعليمية. لنقدم لكم سؤال جديد من اسئلة الوحدة الثانية: "وحدة التواصل الشفهي (التواصل الإقناعي)" في كتاب القراءة والتواصل اللغوي المستوى الرابع للصف الثاني ثانوي الفصل الدراسي الثاني وهو السؤال التالي: عناصر الموقف التواصلي الاقناعي حيث يسرنا فريق عمل موقع المكتبة التعليمية ان نتقدم لكم بوضع الإجابة النموذجية لهذا السؤال وهي متمثلة لكم في التالي: في الموقف الأول، تكون الكلمات هادئة تجذب مسامع الاخرين بالأدلة المقنعة. أما في الموقف الثاني تكون الكلمات معتدلة لتنازل الطرفين عن الخصومة والتوصل للوفاق.
إقرا معنا في هذا الموضوع بعض الأشخاص أحيانًا يحتاجوا إلى براعة في مهارات التواصل وخاصة التواصل الإقناعي ، حيث يود هؤلاء الأشخاص إقناع الطرف الثاني بشتى الطرق فهنا يكون الإقناع من الناحية العاطفية والعقلية ، وذلك حتى يستطيع أن يقنع الشخص الذي أمامه بوجهة نظره أو بمنتج معين أو فكرة معينة. مفهوم التواصل الاقناعي التواصل الإقناعي عبارة عن رسالة يوجهها المرسل للمستمع وذلك لتحويل تفكير المستمع لصالح وجهة نظر المرسل ، ولهذا يجب التفكير أولًا في المنظور الذي سوف يتبعه المرسل لإقناع المستمع ، ولكن يجب قبل كل شيء قبل إقناع أي شخص فمن الواجب تقييم الشخص الذي سوف يتم إقناعه ، وما هي الطريقة التي سوف يتم اتباعها للإقناع مع اختيار الوقت المناسب للإقناع. مكونات التواصل الاقناعي المرسل أو المتحدث وهو ذلك الشخص الذي يمتلك زمام الأمور وهو الذي يقوم بتوجيه الرسائل ، وبالطبع فإن مهمته ليست سهلة ويتوقف نجاح هذه المهمة على عدة أسس ألا وهي: – مكانة المرسل: يقصد بمكانة المرسل هنا مدى خبرة المرسل في المجال الذي يحاول إقناع الآخرين به ، ومن بعد ذلك قدرته على الإقناع في أن يكون جاهزًا للرد على أي تساؤل من الأطراف الآخرين ، وأن يثبت كلامه بالحجج والبراهين ، وفي هذه الحالة سوف يصبح أكثر تأثيراً وفاعلية.