تاريخ النشر: 06-11-2019 7:11 AM - آخر تحديث: 06-11-2019 10:24 AM تباشر وزارة التربية والتعليم السعودية بالتعاون مع نظام نور المركزي عملياتها الاحصائية الخاصة بالمدارس السعودية للعام 2020 -1441 عبر موقع اللقطة الاحصائية للبيانات المكانية للمدارس. ويهدف اللقطة الاحصائية للبيانات المكانية للمدارس السعودية إلى حصر المدارس التي تحتاج إلى تصحيح، ومتابعة المكاتب و المدارس في تصحيح اللقطة المكانية، وتصحيح موقع 11 مدرسة. وتعني قراء موحدة للمعلومات والبيانات الخاصة بمنسوبي التعليم من موقع نظام نور، سواء بيانات معلمين وإداريين وطلاب وموظفين، في وقت محدد على مستوى المملكة العربية السعودية، وقبل الموعد يجب على المدارس إن تسعى لتصفير كافة الملاحظات. حيث أكدت الوزارة بدء تحديث البيانات المكانية للمدارس السعودية للعام 1441 من خلال موقع نور الالكتروني التعليمي. ونشرت وزارة التعليم على موقع الخارطة التعليمية الدليل الإرشادي لأخذ اللقطة المعلوماتية 1441، مع التشديد على المداري بضرورة تلافي أي من الملاحظات قبل أخذ قراءة القطة المكانية لبيانات جميع منسوبي التعليم. رابط اللقطة الإحصائية للبيانات المكانية في مدارس التعليم 1441 - إيجي سكوب. وقد حدد التعميم الصادر عن وزير التعليم ، موعد اللقطة الأحيائية للبيانات المكانية على مستوى جميع المناطق داخل المملكة العربية السعودية، حيث يتم الدخول إلى موقع البيانات بنفس بيانات الدخول على نظام نور.
اللقطة المكانية 1442 من منطلق التحول الرقمي ومواكبة التطور التكنولوجي العالمي، أطلقت وزارة التعليم السعودية. خدمة اللقطة الإحصائية للبيانات المكانية للمدارس، وهي عبارة عن نظام حفظ بيانات. تقوم من خلاله كل مدرسة تابعة للوزارة بإدخال بيانتها أولًا بأول وتحديثها وقت اللزوم، حيث يهدف هذا المشروع إلى: توفير معلومات مكانية صحيحة عن كل مدرسة موجودة على الأراضي السعودية. المتابعة الدائمة لكل ما يحدث داخل المدارس من تطورات وتوسعات وتحديثات مختلفة. وضع خطط مناسبة للوضع الحالي لتنفيذ المشاريع الجديدة التي تحتاجها المدارس. توفير قاعدة بيانات متكاملة للجهات المستفيدة. توفير قاعدة بيانات شاملة تضم المعلومات الوصفية والمكانية بالإضافة إلى البيانات الأساسية الخاصة بكل مدرسة في كل محافظة. من يستطيع الدخول على النظام وكيف يقوم بالتحديث يوفر مشروع اللقطة المكانية 1442 الدخول لمديري المدارس حتي يعملون على تحديث البيانات الخاصة بمدارسهم. ويستطيع أيضًا ميدري الإدارات التعليمية السعودية الدخول لمتابعة تحديث بيانات المدارس الخاصة بإدارته ومتابعة أخر الإحصائات الوزارية. إن قاعدة بيانات اللقطة المكانية تقوم بتوفير المعلومات الأساسية لكل مدرسة أي أنها تعفي المديرين من إدخال المعلومات الخاصة بمدارسهم من الصفر.
اللقطة المكانية 1442 هي خدمة تقدمها وزارة التعليم السعودية للمديرين في المدارس من أجل تحديث البيانات الخاصة بالمدارس في جميع مناطق المملكة، من أجل تحديث قاعدة البيانات الخاصة بالوزارة، وهو الأمر الذي يفيد الوزارة في التعرف على الإحصاءات الخاصة بالمدارس ومقارنتها مع عدد الطلاب لتجهيز المشروعات الخاصة بتوسعة أو إنشاء مدارس جديدة في حال دعت الحاجة لذلك.
وتسبب ذلك في شعور كافة شعراء قصره بالخيبة والشعور بالحسرة والعجز لعدم قدرتهم على الحصول على المال منه، إذ لم يأت أحدهم بقصيدة لم يستطيع الخليفة ترديدها من المرة الأولى. عندما علم " الأصمعي " بما يجرى داخل قصر أبو جعفر المنصور حول القصائد الشعرية، أراد أن يكشف مكر الخليفة المنصور وخداعه، فقام بتأليف قصيدة شعرية ذات وزن جديد ومعاني مختلفة وألفاظ منوعة، وتنكر في زي الرجال الأعراب، حتى لا يعرفه أبو جعفر المنصور حيثُ كان على علم بمظهره، وذهب إليه ليقف أمامه مُلقياً قصيدة صوت صفير البلبل التي لم يسمعها الخليفة قبلاً، وبعدما ألقاها الأصمعي للمرة الأولى عجز الخليقة المنصور عن حفظها من المرة الأولى وكذلك غلامه وجاريته. ولذلك طلب الخليفة المنصور منه أن يأتيه بالوزن الذي كتبت عليه القصيدة حتى يعطيه مكافأة عن فوزه في هذه المناظرة، فقال الأصمعي متنكراً: لقد قمت بكتابتها على عمود رخامي كنت قد ورثته عن أبي، ليقول وزير الخليفة المنصور: والله لا يفعل مثل ذلك إلا الأصمعي. ليطلب الخليفة منه إزالة الغطاء عن وجهه، ليجده بالفعل الأصمعي يقف أمامه، فيقول له الخليفة: أأنت من تفعل ذلك بي يا أصمعي، فيجيبه: نعم بسبب قطعك بفعلتك هذه لرزق الشعراء ومصدر أموالهم.
عندما علم الأصمعي بذلك الأمر قال أن هناك أمر غير مفهوم خلف ذلك كله فألف قصيدة صوت صفير البلبل وهي قصيدة متنوعة الكلمات وهذا الأمر كان غير شائع بين الشعراء في ذلك الوقت ولكنه قد كتبها كذلك تعجيزًا للخليفة حتى يكتشف السر وراء ما يفعله الخليفة؛ وتنكر ولبس لباس الأعراب لأن الخليفة كان يعرفه وعندما وصل قصر الخليفة قال عندي قصيدة لم أعتقد أنك قد سمعتها من قبل فقال الخليفة هات ما عندك وألقي الأصمعي القصيدة. صوت صفير البلبل _ هيج قلبي الثمل. الماء والزهر معا _ مع زهرِ لحظِ المٌقَل. وأنت يا سيدَ لي _ وسيدي ومولي لي. فكم فكم تيمني _ غُزَيلٌ عقيقَلي. قطَّفتَه من وجنَةٍ _ من لثم ورد الخجل. فقال لا لا لا لا لا _ وقد غدا مهرول. والخُوذ مالت طربا _ من فعل هذا الرجل. فولولت وولولت _ ولي ولي يا ويل لي. فقلت لا تولولي _ وبيني اللؤلؤ لي. قالت له حين كذا _ انهض وجد بالنقل. وفتية سقونني _ قهوة كالعسل لي. شممتها بأنفي _ أزكى من القرنفل. في وسط بستان حلي _ بالزهر والسرور لي. والعـــود دندن دنا لي _ والطبل طبطب طب لـي. طب طبطب طب طبطب _ طب طبطب طبطب طب لي. والسقف سق سق سق لي _ والرقص قد طاب لي. شوى شوى وشاهش _ على ورق سفرجل.
اسماعيل تمر || صوت صفير البلبل || مع الكلمات - YouTube