مدرب الشباب السعودي: مواجهة مومباي الهندي بدوري أبطال آسيا "صعبة" قال الروماني ماريوس سوموديكا، المدير الفني لفريق الشباب السعودي، إن مواجهة مومباي الهندي في الجولة الخامسة بالمجموعة الثانية بدوري أبطال آسيا لكرة القدم، لن تكون سهلة. وأضاف سوموديكا في تصريحات من المؤتمر الصحفي قبل المباراة، والتي نشرها الحساب الرسمي للشباب على موقع "تويتر" للتواصل الاجتماعي، أن المباراة المقبلة مع مومباي، ستختلف تماما عن مواجهتهما في الجولة الأولى والتي انتهت بفوز فريقه 3 / صفر، مشيرا إلى أن فريقه يجب عليه اللعب بروح عالية لخطف النقاط الثلاث. مدرب الشباب السعودي اليوم. وتابع أن فريقه اقترب من التأهل للدور المقبل بنسبة كبيرة، لكنه أكد أن كرة القدم لها حسابات محتلفة، لأن الفريق الهندي يحتاج للفوز أيضا من أجل إنعاش حظوظه. وأكد مدرب الشباب جاهزية جميع اللاعبين لخوض المباراة، مشيدا بإمكانيات الجميع في فريق الشباب. ويتصدر الشباب المجموعة الثانية برصيد عشر نقاط، فيما يحتل مومباي المركز الأخير برصيد أربع نقاط، في المجموعة التي تضم أيضا القوة الجوية العراقي (صاحب المركز الثاني برصيد أربع نقاط)، والمتفوق على الجزيرة الإماراتي ومومباي بفارق الأهداف.
يحتّل نادي الشباب السعودي المركز الثاني في جدول ترتيب النسخة الجارية من بطولة الدوري السعودي 2020/2021، برصيد 45 نقطة، وبفارق الأهداف عن نظيره الهلال، المتصدر بالرصيد ذاته من النقاط، قبل 7 جولات من نهاية المسابقة المحلية. فريق الشباب السعودي لم يقترب خلال السنوات القليلة الماضية من المربع الذهبي في جدول الدوري السعودي، فاحتل المركز الخامس بموسم 2019/2020، قبل المركز العاشر بموسم 2019/2018، بعدما احتل المركز السادس موسم 2016/2017، وهو المركز ذاته الذي أنهى به موسم 2015/2016 من المسابقة المحلية في بلاده. مدرب الشباب السعودي: نخشى مفاجأة الأنصار. مجلس إدارة نادي الشباب ، برئاسة خالد البلطان، دعم صفوف فريقه خلال الموسم الجاري 2020/2021 بالعديد من اللاعبين البارزين أبرزهم: الأرجنتيني بانيغا قادماً من صفوف إشبيلية الإسباني، والبرتغالي فابيو مارتينيز قادماً من صفوف سبورتينغ براغا، والمحترف النيجيري السابق في صفوف مانشستر يونايتد الإنجليزي ، وأوديون إيغالو قادماً من صفوف نادي شنغهاي الصيني. هذا على مستوى اللاعبين، ولكن على مستوى الإدارة الفنية، أقالت إدارة نادي الشباب المدرب البرتغالي بيدرو كايشينيا بعد الخروج من دور نصف نهائي كأس محمد السادس للأندية الأبطال أمام نظيره اتحاد جدة، وعينت بدلًا منه المدرب الإسباني كارلوس هيرناديز، مدرب فئة الشباب بالنادي.
عدل مدرب الفريق الكروي الأول بالنادي الأهلي الأرجنتيني الفارو برنامجه الإعدادي بعد قرار اتحاد كرة القدم بتأجيل مباراتهم أمام الحزم والتي كان مقرراً لها غداً الثلاثاء في الجولة الثانية لدوري زين للمحترفين بسبب إصابة عدد من لاعبي الحزم بأنفلونزا الخنازير، وطالب الجهاز الفني إدارة الكرة بتأمين أربع مباريات ودية خلال فترة التوقف والتي ستقارب الـ(38) يوماً قبل ملاقاة الاتفاق في السادس من شهر شوال المقبل ضمن مواجهات الجولة الثالثة للدوري.
اتفقت إدارة الهلال مع المدرب البرتغالي خوسيه مورايس لقيادة الزعيم بدلاً من البرازيلي، روجيرو ميكالي، ويتوقع أن تعلن الإدارة عن إقالة ميكالي بعد قدوم المدرب المؤقت خوسيه مورايس، الذي سيقود الدفة الفنية في الخمس مباريات المفصلية المقبلة. ويعتبر مورايس من المدربين البرتغاليين المميزين، إذ قاد جيونبك الكوري، وحقق معه الدوري والكأس، وحصل على أفضل مدرب في الدوري الكوري 2019، وسبق له تدريب الشباب السعودي، وحقق معه كأس السوبر 2014. مدرب مؤقت أكدت مصادر «الوطن» أنه لن يستمر في تدريب الهلال خلال الموسم المقبل، وستبحث الإدارة عن أسماء فنية لقيادة تدريب الفريق مع بداية الموسم المقبل. مدرب الشباب السعودي 2021. ورغم التأهل إلى ثمن نهائي دوري أبطال آسيا، إلا أن العضب الهلالي كان واضحا من خسارة الزعيم أمام شباب أهلي دبي، الأمر الذي جعل عشاق الزعيم يعيشون على أعصابهم حتى نهاية مواجهة الأهلي والدحيل، التي أهلت نتيجتها التي آلت إلى تعادل الهلال، رغم خسارته، ولم تخدم الأهلي والدحيل. مسؤولية رمى الهلاليون بمسؤولية الخسارةعلى مدرب الفريق، البرازيلي روجيرو ميكالي، مؤكدين أن المدرب ليس قادرا على قيادة الزعيم إلى منصات التتويج، وأن استمراره يعد عبثا كبيرا سيفقد الزعيم ما تبقى من بطولات، مطالبين إدارة النادي بإبعاده.
[2] جهود الوزارة في التعليم عن بُعد ومن ضمن قوانين التعلم عن بُعد التي صرح بها وزير التربية والتعليم السعودي في إعلان رسمي ، حيث تم إصدار مرسوم ملكي بذلك الشأن ، وسينطبق على المدارس ، والجامعات ، ومؤسسات التدريب الفني ، فأشار إلى أن تلك الخطوة قد تأتي من حرص القيادة على سلامة الطلاب من فيروس كورونا ، مضيفاً أن القرار اتخذ بعد تقييم الوضع الحالي ، وقد بدأت المملكة العربية السعودية العام الدراسي الجديد ، من خلال برامج التعلم عن بُعد. كما أن الدراسات للجامعات ، ومدارس التدريب الفني سوف تجري عن بُعد للدورات النظرية ، وحضور الفصول العملية ، حيث أن حضور المعلمين سوف يتم عن بُعد في الفصول الافتراضية ، وقامت وزارة التعليم في السعودية ، بإطلاق منصة مدرستي مع قناة عين تي في للتعليم عن بُعد ، حيث أن المملكة العربية السعودية أوقفت جميع المدارس ، والجامعات ، والمؤسسات التعليمية في المملكة منذ 9 مارس كجزء من الجهود المبذولة ، لاحتواء انتشار تفشي فيروس كورونا ، وأقامت التعلم عن بُعد عبر أدوات عبر الإنترنت ، كبديل للتعليم في المدارس ، والمؤسسات ، والجامعات سواء الجامعات الخاصة أو الجامعات الحكومية. [3] موضوع عن جهود المملكة في التعليم عن بُعد اختلف التعليم في المملكة بين الماضي والحاضر ، بشكل كبير وخاصة في الآونة الأخيرة ، حيث تم انتشار التكنولوجيا ، واستخدام الحاسب الآلي في التعليم ، وقد تعرضت السعودية إلى أكثر من 338 ألف حالة إصابة بفيروس كورونا ، والذي أدى إلى غلق المدارس ، والجامعات ، والمؤسسات التعليمية.
وحيث إن التفاعل بين المعلم والطالب، وبين الأخير والمحتوى وبين الطلاب مع بعضهم يعدّ من العناصر المهمة في التعليم الإلكتروني، فقد أتاحت منصة مدرستي ساحات للنقاش تمكّن الطلبة من التفاعل، متجاوزين من خلالها حاجز الانعزال الذي قد يؤثر نفسيًا عليهم. ومن أجل تعزيز الصحة الرقمية للطالب والمعلم فإنه يمكنهم التواصل بشكل متزامن عبر غرف الدردشة، وبشكل غير متزامن عبر البريد الإلكتروني وغرف المعلمين؛ من أجل الحصول على التغذية الراجعة للنشاطات الإلكترونية التي تنجز عبر المنصة. ويمكن أيضًا لقادة المدارس والمشرفين والمعلمين متابعة الأداء واتخاذ الإجراءات عبر منظومة للتقارير ومؤشرات الأداء. شاهد أيضًا: بحث عن التعليم عن بعد pdf شكر جهود المملكة في التعليم عن بُعد عقب ظهور جائحة كورونا في العالم، سارعت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية بشكل خاص للتعامل مع هذه الجائحة بأحدث الوسائل وأنجع الطرق، ولجأت للاستعداد المسبق لضمان استمرارية العملية التعليمية من أجل مواجهة هذا التفشي المحتمل، فحققت نجاحًا كبيرًا في التعامل الصحيح مع أزمة جائحة كورونا. فكانت تستحق بذلك منا كل الشكر والتقدير على الجهود المضنية التي بذلتها كي تتماشي مع هذه الضائقة التي أثرت على العالم من أجل الخروج منها بأقل الخسائر الممكنة على جميع عناصر العملية التعليمية.
موضوع عن جهود المملكة في التعليم عن بعد وخاصة في ظل ظروف الوباء العالمي كوفيد 19 أو المعروف باسم كورونا والذي تسبب في تعطل المسيرة الدراسية في بعض البلدان على مستوى العالم، ولكن استطاعت المملكة العربية السعودية أن تجتاز هذه المحنة دون تأثر يذكر، وذلك بفضل القيادة الحكيمة للملك سمان وولي عهده الأمير محمد بن سلمان حفظهما الله، فقد أصدروا التوجيهات باللجوء إلى التعليم الإلكتروني عن بعد وتم ذلك بنجاح عن طريق إطلاق عدة منصات تعليم إلكتروني، وفي هذا المقال من موقع المرجع نوضح كل ما يخص جهوداتهم في هذا الشأن. مقدمة موضوع عن جهود المملكة في التعليم عن بعد بذلت المملكة العربية السعودية جهودًا كبيرة لتستطيع تحقيق الانتقال من التعليم التقليدي إلى التعليم عن بعد بأفضل شكل ممكن لتحقيق أقصى استفادة ممكنة لأبنائها الطلاب حرصًا على مستقبلهم التعليمي الذي يمثل مستقبل المملكة كلها، وفي هذا الموضوع نستعرض دور المملكة وقيادتها وحكومتها في هذا التحول الكبير الذي تم عن طريق إنشاء منصات تعليمية تكنولوجية كبيرة بديلة للفصول التقليدية ومشابهة لها في الفعالية بشكل تام عن طريق توفير كافة الوسائط التي تسهل عملية التواصل بين الطلاب وبعضهم وبين الطلاب ومعلميهم.
توفر منصة مدرستي أيضًا أكثر من 45000 من الموارد التعليمية المختلفة التي تعالج الاختلافات بين المتعلمين ، بما في ذلك مقاطع الفيديو المرئية والكرتون والألعاب التعليمية والأشياء ثلاثية الأبعاد بالإضافة إلى التجارب التفاعلية والكتب الدراسية وأدوات التصميم والتقييم التعليمية مثل: الاختبارات الإلكترونية وبنوك الأسئلة. يتضمن أكثر من مائة ألف سؤال في معظم الدورات ، وبما أن التفاعل بين المعلم والطالب ، وبين الطالب والمحتوى ، وبين الطلاب مع بعضهم البعض هو عنصر مهم في التعليم ، فقد وفرت منصة مدرستي مساحات للنقاش تسمح للطلاب بالتفاعل. يمكن لقادة المدارس وقادة المدارس أيضًا تتبع التقدم في الإجراءات التصحيحية باستخدام مقاييس الأداء. دور الأسرة في التعليم عن بعد يعتبر دور الأسرة في أنظمة التعليم ضروريًا لتتبع تقدم الطلاب ومراقبة تحصيلهم الأكاديمي والإجراءات التي يتخذونها والمهارات التي يكتسبونها. هذا يزيد من حاجة الآباء إلى تطوير مهاراتهم. وعلى الرغم من ذلك ، فإن دور الأسرة في التعليم عن بعد يختلف عن النظام التقليدي في مجالات رئيسية منها: حقيقة أن الأسرة في التعليم عن بعد هي العنصر الأساسي في بداية العملية التعليمية واستمرارها ؛ عندما تشجع الأسرة الأطفال على التعلم بعد ذلك ، الالتزام والتحكم في مهامهم ومسؤولياتهم.