كما كان للجائحة آثار اجتماعية سلبية، ولا سيما على النساء. فقد أفادت 44 في المائة من النساء اللواتي تعرّضن للعنف على الإنترنت في عام 2020 بأنّ هذه الحوادث انتقلت من العالم الافتراضي إلى الواقع، مقارنة بنسبة 15 في المائة في السنوات الأخرى. أما على الصعيد البيئي، فقوّضت الجائحة جهود الحكومات العربيّة في النهوض باستدامة البيئات البحريّة، وحماية النظُم الإيكولوجيّة وإعادة تأهيلها واستدامتها، ما أثّر على حياة الناس وسبل عيشهم في العديد من البلدان. "إخفاقات اليوم هي أزمات المستقبل" وكيلة الأمين العام للأمم المتحدة والأمينة التنفيذية للإسكوا رولا دشتي تطرقت إلى التحدّيات التي تعصف بالمنطقة وللصورة المقلقة التي تفاقمت بفعل الحرب في أوكرانيا. ولكنّها أكّدت على إمكانية تحقيق التعافي الشامل للجميع، وتعزيز منعة البلدان العربية، وعلى أنّ الآفاق يمكن أن تكون مشرقة بالتعليم الجيد وخلق فرص عمل للشباب وتوفير الحماية الاجتماعية الشاملة وتطبيق الإصلاحات الضريبية واعتماد الإنفاق الذكي وتحقيق التعافي الأخضر. جريدة الرياض | الجامعة العربية وعودة سورية. كما أشارت إلى أن حقّ الأطفال على الجيل الحالي أن يمهّد لهم طريق المستقبل وألّا يحمّلهم أعباء إخفاقاته، فإخفاقات اليوم هي أزمات المستقبل، على حد تعبيرها.
بالإضافة إلى ذلك، طوّرت لعبة « ليجو » التي أمتعت الأطفال على مدى أكثر من 60 عامًا، برامج تعليمية لبناء دارات كهربائية وغيرها من النماذج التعليمية. كذلك ستتوفر الطابعات ثلاثية الأبعاد في الفصول الدراسية، ويستطيع كل من الطلاب والمعلمين استخدامها. مناهج تعليمية مختارة وفقًا لرغبة الطالب وفصول تضم أعمار مختلفة في هولندا جرى افتتاح مدرسة في جوهانسبرغ في عام 2016، تتبنى فلسفة تشجيع التعلم المخصص وفقًا لشخصية الطفل؛ من خلال إعطاء الطلاب، الذين هم بالمرحلة الابتدائية جميعًا، مزيدًا من القدرة على الاختيار وتحديد ما يرغبون في دراسته. كيف ستكون مدارس المستقبل؟ - ثروتنا. يختار التلاميذ المواد التي يدرسونها، وكيف يرغبون في تعلمها، وفي أي مكان يودون الدراسة. ويُطلق على المعلمين لقب «مدربين»، ولا يجري جمع الطلاب في الفصول حسب أعمارهم، بل وفقًا لقُدُراتِهم واهتماماتهم المشتركة. إضافةً إلى ذلك يتميز الجدول الدراسي بالمرونة، ويجري منح كل طالب جهاز حاسب لوحي «آيباد». وفي السياق ذاته، يرى جوناثان روشيل، مدير إدارة المنتجات الخاصة بتطبيقات جوجل التعليمية « Google Apps for Educatio n»، أنه لكي يعمل الأطفال معًا بأفضل طريقة ممكنة، يجب على المدارس جمعهم في الفصول الدراسية بأفضل الطرق المتاحة.
للمزيد من المواضيع الشيقة في إمارة دبي وباقي الإمارات على الصعيد الترفيهي والعقاري والاجتماعي، يمكنك تصفح مدونة ماي بيوت العقارية الأولى باللغة العربية في دولة الإمارات العربية المتحدة. لا تتردد بالتواصل معنا عبر حيز التعليقات في حال كان لديك أي استفسار حول أي معلومات عن متحف المستقبل التي قمنا بذكرها فيما سبق.
تنتظركم الرحلة المدرسية الأروع على الإطلاق قوموا بتسليط الضوء على غدهم ، اليوم ، من خلال إكسبو 2020 دبي. مع أجنحة أكثر من رائعة لاستكشاف وتجربة خبرات لا تنسى، يقدم الحدث الأروع في العالم أربع رحلات تعليمية غامرة واستثنائية لطلاب المدارس، يتم من خلالها تعزيز إمكانات الطلاب ومهاراتهم للاستفادة من إبداعاتهم الكامنة. رحلة افتراضية لا مثيل لها! ولأن كل رحلة مدرسية تبدأ قبل وصول الطلاب إلى موقع إكسبو 2020 ، صممنا لكم مجموعة من الرحلات الافتراضية لمختلف الفئات العمرية والتي تجعلكم متشوقين للمغامرات التي ستخوضونها. اكتشفوا مهام فرسان إكسبو الجديدة! بحضور نائبة الأمين العام، انطلاق أعمال المنتدى العربي للتنمية المستدامة في بيروت | أخبار الأمم المتحدة. استعدوا لحل المهام المشوقة خلال رحلاتكم المدرسية في إكسبو واكتشفوا الأسرار والمفاجآت الخفية لإكسبو 2020 دبي! رحلة استكشافية للأطفال أثمن هدية يمكن تقديمها للطفل هي القدرة على استكشاف العالم عبر القراءة والسرد القصصي، وهو ما يهدف إليه كتاب "قصص أطفال من أنحاء العالم" المقدَّم من إكسبو 2020 دبي. عبر جمع ما يقارب أكثر من 60 حكاية شعبية من الدول المشاركة في إكسبو، فإن هذه المختارات الأدبية الفريدة التي تجسد ما تزخر به دولة الإمارات من تنوع، تتيح للقراء الصغار الانغماس في مزيج آسر من ثقافات السرد القصصي.
23/7/2020 - | آخر تحديث: 23/7/2020 12:28 PM (مكة المكرمة) كانت السنة الدراسية المنقضية استثنائية بكل المقاييس، بعد أن أغلقت المدارس أبوابها ومُنع الأطفال من الخروج من البيت بسبب تفشي وباء كورونا، ثم فُرضت إجراءات التباعد الاجتماعي والوقاية في بعض المؤسسات التي استعادت نشاطها. في خضم هذه الظروف العصيبة، تابعت صحيفة "ليبيراسيون" الفرنسية ( liberation) تلاميذ الآنسة سولان في الصف الثاني من مدرسة فاليفو بالعاصمة الفرنسية باريس، وسألتهم عن رؤيتهم لمدرسة المستقبل. وقالت الصحيفة إن هؤلاء الأطفال البالغ عددهم 21 طفلا، تخيلوا ما ستكون عليه المدرسة والقاعات والمقصف بعد 30 عاما. وبالاستعانة برسام يدعى أسين، تم تجسيد هذه التصورات حول مدرسة المستقبل في شكل رسوم. يتخيل الأطفال أن المدرسة في المستقبل ستكون محلقة في الهواء وبأنبوب جذب بدل الأدراج (وكالات) المبنى يحلق في الهواء ويتخيل الأطفال أن المدرسة في المستقبل ستكون محلقة في الهواء، وستكون هناك مزلجة كبيرة للنزول من القاعات، ونفق آخر يعمل على شفط الهواء من أجل جذب الأطفال للأعلى إذا أرادوا الصعود للدراسة؛ والسبب وراء هذا الابتكار هو أن صعود الأدراج مرهق لهم.
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتح باب التقديم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي 2023/2022، بداية من الثلاثاء الموافق 15 مارس الحالي، وتستمر لمدة 15 يومًا، من خلال الرابط التالي:. التقديم إلكترونيًا لرياض الأطفال وأكدت الوزارة أنّ التقديم سيكون إلكترونيًا لمرحلة رياض الأطفال مستوى أول KG1، على أن يتم إعلان شروط التقدم من خلال الموقع الإلكتروني الخاص بالمدارس لكل المدارس وعددهم 51 هذا العام. وأشارت الوزارة إلى أنّه سيكون متاحًا التقديم لمرحلتي رياض الأطفال مستوى أول وثاني والصف الأول الابتدائي فقط بـ3 مدارس، وهي «المصرية اليابانية بمدينة المستقبل الشروق 3 محافظة القاهرة، والمصرية اليابانية في بورفؤاد محافظة بورسعيد، والمصرية اليابانية مدينة مرسي مطروح بمحافظة مرسى مطروح». فتح باب التقديم من المستوى الثاني رياض أطفال KG2 وتابعت الوزارة أنّه سيتم فتح باب التقديم من المستوى الثاني رياض أطفال KG2 حتى الصف الثالث الابتدائي في بعض المدارس الحالية التي بها بعض الأماكن المحدودة الشاغرة فقط. يُذكر أن العام الدراسي المقبل سيشهد دخول 3 مدارس جديدة إلى منظومة المدارس المصرية اليابانية، ليصبح إجمالي عدد المدارس 51 في 26 محافظة، والتي تدرس المنهج المصري الجديد 2.
الآن تقدم سريعًا إلى عام 2050 وما بعده ، وتخيل كيف يبدو التعليم. ستستمر معظم المناطق في تشغيل نوع من بيئة التعلم المخصصة لدعم العملية التعليمية والعمل من المنزل كقاعدة، حيث يقوم الطلاب بتسجيل الوصول بشكل متقطع بين المشاريع. ومع ذلك ، سوف يتحول التعليم من قائم على المكان إلى قائم على الخبرة ، ومن المباني الفردية إلى الشبكات والمجتمعات يرى المشاركون في ورشة عمل نظمتها كلية الهندسة وعلوم الكمبيوتر بجامعة فيكتوريا في نيوزيلندا أنه: " على مدار الثلاثين عامًا القادمة ، سوف تسبب التقنيات المتطورة تغييرات جوهرية، يتضمن ذلك التعلم الآلي والبيانات الضخمة والواقع الافتراضي والمختلط الذي يوفر تجارب تعليمية تفاعلية فريدة. كما سيوفر الذكاء الاصطناعي لجهاز الكمبيوتر القدرة على التعرف على الحالات العاطفية ؛ سيفهم الكلام في سياقه ؛ وسيكون قادراً على الإجابة على أسئلة الطلاب بشكل مناسب باستخدام عمليات البحث الذكية للإنترنت بالكامل. " كان مصدر القلق الكبير للمشاركين في ورشة العمل هو الأشخاص الذين لديهم إيمان أعمى بأن التكنولوجيا تحل كل شيء. فعلى الرغم من وجود إثارة وتوقع حول إمكانات هذه التقنيات الجديدة في تثقيف الناس ، إلا أن الخبراء المجتمعين لديهم إيمان راسخ بالطبيعة العلائقية للتعليم والرأي القائل بأن التكنولوجيا لا يمكن أن تحل محل العلاقات البشرية.
وطالب الرئيس العام لرعاية الشباب رئيس الاتحاد الرياضي للتضامن الإسلامي الجميع التفاعل مع هذه المناسبة العزيزة من خلال المشاركة والمساهمة في الفعاليات التي تقيمها المنظمة بهذه المناسبة. وفي ختام كلمته عبر عن خالص شكره وتقديره للأمين العام للاتحاد الرياضي للتضامن الإسلامي الدكتور/ محمد قزدر ولكافة معاونيه وكذلك لرؤساء وأعضاء لجان الاتحاد على ما بذلوه ويبذلونه من جهود متميزة لخدمة برامج وأنشطة وخطط هذا الاتحاد.. تدشين مشاريع تعليمية بطبرجل. متمنياً من الله العلي القدير أن يجعل التوفيق والنجاح حليف الجهود المخلصة لصالح أمتنا الإسلامية. عقب ذلك قام الأمير سلطان بن فهد بن عبدالعزيز بتدشين موقع الاتحاد الرياضي للتضامن الإسلامي على الشبكة العالمية. بعد ذلك عقدت جلسة العمل الأولى للجمعية حيث تمت مناقشة ودراسة جملة من الموضوعات المدرجة على جدول الأعمال والتي تمت مناقشتها في الاجتماع الرابع عشر الذي عقد مساء أمس قبيل انعقاد الاجتماع السادس للجمعية العمومية برئاسة الأمير سلطان بن فهد بن عبدالعزيز وبحضور الأمير نواف بن فيصل بن فهد بن عبدالعزيز نائب الرئيس العام لرعاية الشباب نائب رئيس اللجنة الأولمبية السعودية وأبرزها المصادقة على محضر اجتماع الجمعية العمومية الخامس 2008 والاطلاع على تقرير مجلس إدارة الاتحاد الرياضي للتضامن الإسلامي عن نشاطاته وبرامجه خلال الفترة الماضية ومشروع البرامج والموازنة التقديرية للسنتين المقبلتين.
تلقى الأمير مساعد وزير الدفاع والطيران والمفتش العام للشئون العسكرية خالد بن سلطان بن عبدالعزيز برقية تهنئة من الرئيس العام لرعاية الشباب رئيس الاتحاد السعودي للفروسية الأمير نواف بن فيصل بن فهد بمناسبة تحقيق الفرس (مراسيا) لقب جمال الخيل العربية الأصيلة في بطولة بريخت الدولية لجمال الخيل العربية الأصيلة 2011م التي أقيمت مؤخراً في بلجيكا. وأشاد الرئيس العام لرعاية الشباب بهذا الإنجاز الذي يأتي امتداداً للإنجازات المشرفة التي حققتها أسطبلات الخالدية على الصعيدين القاري والدولي متمنياً المزيد من التوفيق والنجاح لأسطبلات الخالدية في المستقبل.
وأشاد العبيدي في كلمته بالدور الريادي البارز الذي يقوم به الأمير سلطان بن فهد بن عبدالعزيز والأمير نواف بن فيصل بن فهد بن عبدالعزيز في خدمة الرياضة العربية على الصعيد العربي والقاري والدولي والتي تحقق لها جملة من الإنجازات المشرفة باسم الرياضة العربية. ونوه العبيدي بما شاهده من منشآت رياضية وخدمات مساندة كان لها الأثر البالغ فيما تحقق للرياضة السعودية من إنجازات مشرفة. عقب ذلك ناقش الجانبان جملة من الموضوعات المدرجة في جدول الأعمال المتعلقة بتعزيز التعاون المشترك من خلال اتفاق التعاون في مجال الشباب والرياضة وما أسفر عنه من نتائج متميزة في الفترة الماضية من خلال إقامة المناشط المشتركة بين شباب ورياضيي البلدين، والتأكيد على دعمها وتطويرها. إعفاء الأمير بدر بن سلطان وتعيين فيصل بن نواف أميراً للجوف – صحيفة خبر اليوم الإلكترونية. وأكد الجانبان حرصهما على ضرورة توحيد المواقف في المحافل الرياضية العربية والقارية والدولية لما فيه خير وصالح الرياضة العربية بصفة عامة. وقد اتفق الجانبان على تشكيل لجنة مشتركة لتفعيل اتفاق التعاون المشترك في مجال الشباب والرياضة تضم عدداً من الخبراء والمختصين في البلدين الشقيقين. وفي ختام الاجتماع عبر الأمير سلطان بن فهد بن عبدالعزيز والعبيدي عن حرصهما التام على تعزيز أطر التعاون القائم من أجل مستقبل أفضل لشباب البلدين.
ورحب الأمير سلطان في كلمته بالأعضاء في بلدهم الثاني المملكة العربية السعودية ونقل لهم تحيات وتمنيات خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز وولي عهده الأمين الأمير سلطان بن عبد العزيز والنائب الثاني الأمير نايف بن عبد العزيز وتمنياتهم حفظهم الله لهم بطيب الإقامة ولاجتماعاتهم التوفيق والسداد. وعبر الرئيس العام لرعاية الشباب رئيس الاتحاد الرياضي للتضامن الإسلامي عن سعادته واعتزازه باستضافة المملكة لهذا الاجتماع مجدداً في الرياض مقر الاتحاد الرياضي للتضامن الإسلامي وهي تتشرف باحتضان مقره لتسعد دائماً بأن تقدم كل ما يعزز أدوار هذا الاتحاد ويسهم في تحقيق جميع أهدافه في ظل ما توليه حكومة خادم الحرمين الشريفين من اهتمام لخدمة قضايا أمتنا الإسلامية والتي تحقق لها ولله الحمد العديد من الإنجازات في شتى المجالات خاصة ما يتعلق بالبرامج الرياضية والشبابية على الصعيدين المحلي والخارجي.
وقد تم تبادل الهدايا التذكارية بهذه المناسبة. حضر الاجتماع السفير التونسي لدى السعودية نجيب المنيف ووكلاء الرئيس العام لرعاية الشباب، وأعضاء الوفد المرافق لوزير الشباب والرياضة والتربية البدنية في تونس. وقد أقام الأمير سلطان بن فهد بن عبدالعزيز مأدبة غداء على شرف الوزير سمير العبيدي والوفد المرافق له. الامير نواف بن سلطان بن عبدالعزيز في رحله صيد. وكان العبيدي قد قام مساء أمس بزيارة لملعب الملك فهد الدولي بالرياض، وكان في استقباله مدير الملعب المهندس سلمان النمشان.
منوهاً بجهوده في دعم ومتابعة أعمال الاتحاد. وقدم قزدر شكره لحكومة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وولي عهده الأمين و النائب الثاني (حفظهم الله) على دعمهم الدائم للاتحاد الرياضي للتضامن الإسلامي واستضافة مقر الاتحاد الدائم في السعودية.
خبراليوم – واس الرقـــم: أ / 150 التاريـخ: 20 / 4 / 1440هـ بعون اللــــه تعالـــــى نحـــــن سلمــــــان بـــن عبدالعزيــــــز آل سعـــــــود ملـــك المملكـــــــــــة العربيــــــــة السعوديـــة بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ. وبعد الاطلاع على نظام المناطق، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 92) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ. وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 10) بتاريخ 18 / 3 / 1391هـ. الامير نواف بن سلطان بن عبدالعزيز للخدمات الانسانيه. وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 131) بتاريخ 10 / 6 / 1439هـ. وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 14) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ. أمرنا بما هو آت: أولاً: يعفى صاحب السمو الملكي الأمير بدر بن سلطان بن عبدالعزيز آل سعود أمير منطقة الجوف من منصبه. ثانياً: يعين صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن نواف بن عبدالعزيز آل سعود أميراً لمنطقة الجوف بمرتبة وزير. ثالثاً: يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه. سلمان بن عبدالعزيز آل سعود