ورد هذا القانون مرّتين في الكتاب العزيز. مرّة في سورة الرّعد (إنّ الله لا يغيّر ما بقوم حتّى يغيّروا ما بأنفسهم) ومرّة في سورة الأنفال (ذلك بأنّ الله لم يك مغيّرا نعمة أنعمها على قوم حتّى يغيّروا ما بأنفسهم). هذا أوّل قانون في أبجديّات الإصلاح والتّغيير وهو يرسم قاعدة الانطلاق ومرتكز العمل. ورد في الموضعين ـ كعادة كلّ قانون تقريبا ـ مؤكّدا بجملة إسمية وباسم الله العلم المفرد سبحانه (الله). ورهن تغيير الله سبحانه حال النّاس ـ أفرادا وجماعات ـ بقيامهم هم أنفسهم بتغيير أنفسهم. ويكون ذلك في كلّ الاتجاهات: سواء من الأسوأ إلى الأحسن أو من الأحسن إلى الأسوأ. لأنّ التّغيير يشمل تحويل الحال بصفة عامّة بخلاف الإصلاح الذي يعني التّحويل من السّوء إلى الحسن فحسب. مرّة أخرى نعود إلى مربط الفرس: النّفس. الإنسان في الإسلام وسيلة وغاية معا وفي الآن ذاته. هذا القانون يلقي كذلك بأضواء كاشفة تجلّي عقيدة القدر التي ضلّ فيها أناس كثيرون في الغابر والحاضر. إنَّ اللهَ لا يُغيرُ ما بقومٍ حتى يُغيِّروا ما بأنفُسِهِم. هذا ناف لإرادة الله سبحانه وذاك ناف لإرادة الإنسان. وكلاهما في ضلال مبين. ممّا عرفت من الإسلام ودرست أنّ الإسلام نظام مركّب مزدوج. وليس هو أحاديّ البعد. ومن ذا فإنّه لا ينتفع به عدا صاحب العقل المركّب المزدوج الذي يطيل النّظر ويبحث في كل الآفاق والأبعاد.
﴿مَا اسْتَطَعْتُمْ مِنْ قُوَّةٍ﴾ أي: كل ما تقدرون عليه من القوة العقلية والبدنية وأنواع الأسلحة ونحو ذلك مما يعين على قتالهم، فدخل في ذلك أنواع الصناعات التي تعمل فيها أصناف الأسلحة والآلات من المدافع والرشاشات، والبنادق، والطيارات الجوية، والمراكب البرية والبحرية، والحصون والقلاع والخنادق، وآلات الدفاع، والرأْي: والسياسة التي بها يتقدم المسلمون ويندفع عنهم به شر أعدائهم، وتَعَلُّم الرَّمْيِ، والشجاعة والتدبير. تنبيـــــــــــــــــــــه هـــــــــــــــــــــــــــــــــــام (بعد اذن الاشراف). ولهذا قال النبي صلى الله عليه وسلم : (ألا إن القوة الرَّمْيُ) ومن ذلك: الاستعداد بالمراكب المحتاج إليها عند القتال. ولهذا قال تعالى: { ﴿وَمِنْ رِبَاطِ الْخَيْلِ تُرْهِبُونَ بِهِ عَدُوَّ اللَّهِ وَعَدُوَّكُمْ﴾} وهذه العلة موجودة فيها في ذلك الزمان، وهي إرهاب الأعداء، والحكم يدور مع علته. فإذا كان شيء موجود أكثر إرهابا منها، كالسيارات البرية والهوائية، المعدة للقتال التي تكون النكاية فيها أشد، كانت مأمورا بالاستعداد بها، والسعي لتحصيلها،حتى إنها إذا لم توجد إلا بتعلُّم الصناعة، وجب ذلك، لأن ما لا يتم الواجب إلا به، فهو واجب وقوله: { ﴿تُرْهِبُونَ بِهِ عَدُوَّ اللَّهِ وَعَدُوَّكُمْْ﴾} ممن تعلمون أنهم أعداؤكم.
حافظوا على نعمكم بشكرها، بل وعد الله أن من يشكر نعمه يزدها: "وإذ تأذّن ربكم لئن شكرتم لأزيدنكم، ولئن كفرتم إن عذابي لشديد"، والشكر عمل لا مجرد قول، فقد قال الله تعالى: "اعملوا آل داود شكرا، وقليل من عبادي الشكور"، ولا نبالغ إن قلنا بأن تحول النعم عبر التاريخ إنما هو بسبب من أنفسنا، حين تغيرت أحوال الأمة إلى أسوأ، فما كانت الهزائم ولا اندثار دول ولا تسلط أعداء ولا تحول اجتماعي أو اقتصادي إلا حين نغير ما بأنفسنا. أترى المغول لما اجتاحوا العالم الإسلامي أن ذلك كان بتفوّقهم! أم ضاعت الأندلس وتفككت الأمة بجهد أعدائنا! قاعدة قرآنية: إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم - طريق الإسلام. كل ذلك ما كان ليتم لولا تراجعنا وأننا غيّرنا ما بأنفسنا، فما من مصيبة تحل بالأمة إلا ونحن من سبّبها، فهي بما كسبت أيدينا، فالموضوع مرتبط بنا لا بأعدائنا، فتسلط الأعداء أو تحول النعم عموما هو بما اقترفت أيدينا وبما غيرنا وبدلنا، من مفاهيم وتصرفات ومعتقدات، وهي أمور كلها بحاجة إلى انتباه وحذر. لا ينبغي على المجتمع وأفراده الاستهانة بموضوع أسباب استقرار النعم فيه، وعلى الدولة مراعاة ذلك، والأفراد عموما يصيبهم الغرور فيفعلوا ما يشاؤون ظنا منهم أن هذه حرية شخصية، وأن الحال يبقى كما هو إن كانت الدولة قوية بمفهوم القوة العسكرية مثلا، ولا يدري هؤلاء أن أهم عامل للبقاء هو علاقتهم بالله تعالى، واجتنابهم المعاصي والذنوب، فكم من دُول أفلست أو في طريقها للإفلاس، وكم من دولة انقلب أمنها خوفا، وغناها فقرا، وكم من شعوب هُجِّرت، كل ذلك ربما بسبب فاحشة أو ربا أو استهزاء بالخصم أو إعلان المعاصي، أو استخفاف بشعائر الله.
اهـ وأما عن موضوع الهداية فان الدعاء بصدق من أعظم أسبابها ففي الحديث القدسي: يا عبادي كلكم ضال إلا من هديته فاستهدوني أهدكم. رواه مسلم. وكان من دعائه صلى الله عليه وسلم في افتتاح قيام الليل: اللهم رب جبريل وميكائيل وإسرافيل، فاطر السماوات والأرض، عالم الغيب والشهادة أنت تحكم بين عبادك فيما كانوا فيه يختلفون، اهدني لما اختلف فيه من الحق بإذنك، إنك تهدي من تشاء إلى صراط مستقيم. رواه مسلم. وبداية طريق الهداية من سلكها زاده الله هدى كما قال تعالى وَالَّذِينَ اهْتَدَوْا زَادَهُمْ هُدًى وَآتَاهُمْ تَقْوَاهُمْ {محمد: 17}. وقد ذكر العلماء أسبابا للهداية من أهمها: 1- الإيمان بالله، قال تعالى: وَمَنْ يُؤْمِنْ بِاللهِ يَهْدِ قَلْبَهُ {التغابن:11} 2- المتابعة للرسول صلى الله عليه وسلم، قال تعالى: وَاتَّبِعُوهُ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ {لأعراف: 158}، وقال: وَإِنْ تُطِيعُوهُ تَهْتَدُوا {النور: 54}. 3- الحرص على تعلم الوحي والعمل بما علم منه، قال تعالى: وَلَوْ أَنَّهُمْ فَعَلُوا مَا يُوعَظُونَ بِهِ لَكَانَ خَيْراً لَهُمْ وَأَشَدَّ تَثْبِيتاً* وَإِذًا لَآَتَيْنَاهُمْ مِنْ لَدُنَّا أَجْرًا عَظِيمًا * وَلَهَدَيْنَاهُمْ صِرَاطًا مُسْتَقِيمًا {النساء: 66-68}.
4- المواظبة على العبادات من صلاة وزكاة وصوم وغيرها، قال تعالى: إِنَّمَا يَعْمُرُ مَسَاجِدَ اللهِ مَنْ آَمَنَ بِاللهِ وَاليَوْمِ الآَخِرِ وَأَقَامَ الصَّلَاةَ وَآَتَى الزَّكَاةَ وَلَمْ يَخْشَ إِلَّا اللهَ فَعَسَى أُولَئِكَ أَنْ يَكُونُوا مِنَ المُهْتَدِينَ {التوبة:18} وعسى من الله واجبة كما قال ابن عباس. 5- وجود العاطفة الربانية التي تجعل المسلم يحب ويبغض ويعطي ويمنع لله ففي الصحيحين من حديث أنس بن مالك أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: ثلاث من كن فيه وجد حلاوة الإيمان، أن يكون الله ورسوله أحب إليه مما سواهما، وأن يحب المرء لا يحبه إلا لله، وأن يكره أن يعود إلى الكفر كما يكره أن يقذف في النار. وفي سنن أبي داود أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: من أحب لله، وأبغض لله، وأعطى لله، ومنع لله، فقد استكمل الإيمان. والحديث صححه الألباني. إلى غير ذلك من الأسباب التي ذكر بعضها في الفتوى رقم: 16610 ، مع المحافظة على البعد عن أسباب ضعف الإيمان، وقد ذكر بعضها في الفتوى رقم: 10800. والله أعلم.
فقط يبني ويمشي. هل تتوقع أن بناءه يعتمد عليه؟ تحمل المسؤلية هو نظام جودة معتمد. إن أردت الناس أن تعتني بجودة ما يصنعون فعليك أن تحملهم مسؤلية أعمالهم وقراراتهم. كشعوب عاطفية نحن لا نهتم بالجودة لأننا لا نتحمل مسؤلية تصرفاتنا ومن جانب آخر يتم إبتزازنا بسهولة لأننا لا نعرف قيمة قوانين الجودة وهنا نتحدث عن جودة الحياة. س: صورة الطفل على شاطئ تركيا.. بسبب ما تعرضناله من حالة اكتئاب وغضب وبنسال بكل اتجاه شو نعمل؟؟ كيف نساعد؟؟ لانه قلبنا محروق ج: الشعب الياباني لم يفهم معنى السلام إلا بعد أن ذاق الألم في ناجازاكي وهيروشيما. في سوريا وفي غيرها على الناس أن تدرك معنى السلام وتنشر الحب لكن هذا الكلام لا قيمة له الآن فالقلوب مشحونة بالإنتقام. يبدو أن حتى السلام يصبح فكرة سيئة عندما لا يكون الناس مستعدين له. المساعدة الوحيدة التي يستطيع تقديمها الآن هي الحب فهذا أصعب بكثير من الإنتقام. كأطراف خارجية لا نستطيع أن نفهم الوضع السوري وتدخلنا سيزيد الوضع سوءً. على الشعب السوري نفسه أن يتجه للعقل والحكمة فما إحترق من سوريا ليس بالشيء الهين. هذا السلام لن يأتي إلا بتظافر الجهود بين الحكومة والشعب، الكل يجب أن يقدم تنازلات والكل يجب أن يسمح للسلام بالتسلل إلى قلبه.
ومن رحمة الله عز وجل, وكرمه وجوده وإحسانه, أنه لا يغير نعمه أنعمها علي قوم حتى يغيروا هم ما بأنفسهم, فيتحولون من طاعته إلى معصيته, قال الله عز وجل: ( ذلِكَ بِأَنَّ اللَّـهَ لَم يَكُ مُغَيِّرًا نِعمَةً أَنعَمَها عَلى قَومٍ حَتّى يُغَيِّروا ما بِأَنفُسِهِم) [الانفال:53] قال الحافظ ابن كثير رحمه الله: يخبر تعالى عن تمام عدله وقسطه في حكمه, بأنه تعالى لا يغير نعمة أنعمها على أحد إلا بسبب ذنب ارتكبه. وقال الله:( { إِنَّ اللَّـهَ لا يُغَيِّرُ ما بِقَومٍ حَتّى يُغَيِّروا ما بِأَنفُسِهِم}) [الرعد:11] قال الإمام ابن أبي حاتم الرازي: حدثنا أبو سعيد الأشج, ثنا حفص بن غياث, عن أشعث, عن جهم, عن إبراهيم: أوحى الله عز وجل إلى نبي من أنبياء بني إسرائيل أن قُل لقومك: إنه ليس من أهلِ قريةٍ ولا أهلِ بيتٍ يكونون على طاعة الله فيتحولون منها إلى معصية الله إلا حول الله عنهم ما يحبون إلى ما يكرهون. ثم قال: إن تصديق ذلك في كتاب الله: ( { إِنَّ اللَّـهَ لا يُغَيِّرُ ما بِقَومٍ حَتّى يُغَيِّروا ما بِأَنفُسِهِم}) وقال الإمام ابن جرير الطبري رحمه الله: وقوله: ( { إِنَّ اللَّـهَ لا يُغَيِّرُ ما بِقَومٍ حَتّى يُغَيِّروا ما بِأَنفُسِهِم}) يقول تعالى ذكره: ( { إِنَّ اللَّـهَ لا يُغَيِّرُ ما بِقَومٍ}) من عافيةٍ ونعمةٍ, فيزيل ذلك عنهم ويهلكهم, ( { حَتّى يُغَيِّروا ما بِأَنفُسِهِم}) من ذلك: بظلم بعضهم بعضاً, واعتداء بعضهم على بعض, فتحلّ بهم حينئذ عقوبته وتغيره.
تضم البوابة الالكترونية وزارة التعليم مجموعة من البرامج والأنظمة التي تهدف إلى تسهيل العملية التعليمية على الطلاب من كل الفئات، بداية من المرحلة الابتدائية حتى الجامعية، لذا سنتعرف على أهم البرامج التي توفرها البوابة الالكترونية للتعليم، مع شرح مبسط لتفاصيل لكل برنامج أو نظام من هذه الأنظمة، ودوره وكيفية استخدامه والفئات المستفيدة منه، حيث تسعى المملكة في الفترة الأخيرة إلى التحول الرقمي لتحقيق جزءًا من رؤية المملكة 2030. البوابة الالكترونية وزارة التعليم تسعى وزارة التعليم في المملكة من خلال البوابة الالكترونية وزارة التعليم إلى تسهيل العملية التعليمية على الطلاب من خلال العديد من الخدمات والأنظمة والبرامج التي تقدمها، والتي أصبحت تسمح للطلاب بتخليص العديد من الأمور عبر الإنترنت، مثل: معرفة المقررات، شرح الدروس، التواصل مع المعلمين، معرفة نتائج الاختبارات، التقديم في المدارس والجامعات وغيرها. برامج وأنظمة البوابة الالكترونية وزارة التعليم يوجد في البوابة الالكترونية للتعليم عدد من الأنظمة والبرامج التي تهدف إلى تسهيل عملية التعلم على كلا من الطالب والمعلم، ومن أهم هذه البرامج والأنظمة ما يلي: نظام نور يوفر نظام نور في البوابة الالكترونية للتعليم عدد من الخدمات الإلكترونية مثل: الاستعلام عن نتائج الامتحانات في كافة المراحلة التعليمية المختلفة.
وختاماً؛ فقد وجدنا في هذه البوابة الإلكترونية لوزارة التعليم العالي الكثيرمن الخدمات والمميزات ومنها تطبيقات الهواتف المحمولة، والمنتديات، والمدونة ومعلومات عن الجامعات السعودية، ولوائح الابتعاث وقائمة بصفحات الوزارة على الشبكات الاجتماعية والتي تُبقي المهتمين على تواصل دائم بجديد التعليم العالي.
طباعة جميع المقررات التعليمية بطريقة برايل وتكيفها ومواءمتها لذلك: حيث يتم من خلال هذه الخدمة تقديم المقررات التعليمية الخاصة بالطلبة المكفوفين وتجهيزها بالشكل المطلوب. إدارة البوابة الإلكترونية لوزارة التربية والتعليم - جازان نيوز. تقديم جميع مستلزمات التعليم للمكفوفين: حيث يتم من خلالها تقديم أدوات التعليم والأجهزة الخاصة بالمكفوفين لإعانتهم على إكمال تعليمهم، ومن هذه الأجهزة والأدوات: الآلة الكاتبة بطريقة برايل، وأجهزة حاسوب خاصة بالطلاب المكفوفين، والكعبات واللوحة الفرنسية، أدوات هندسية خاصة بالمكفوفين، والطابعات الورقية. تقديم معينات سمعية لذوي الإعاقات السمعية: تقوم هذه الخدمة على تقديم قوالب الأذن، والسماعات اللازمة لذوي الإعاقات السمعية، ليتمكنوا من الالتحاق بأقرانهم في العملية التعليمية. وسائل تعليمية خاصة بالعملية التعليمية، ومقررات الدراسة. معادلة الشهادة الجامعية: وتقدم هذه الخدمة للطلبة الحاصلين على شهاداتهم من الجامعات الغير سعودية في الخارج، ويستفيد منها الحاصلين على شهادات: (الدبلوم، والبكالوريوس، والدبلوم العالي، والماجستير، والدكتوراه) من خارج المملكة العربية السعودية.