من مهارات القراءة الجهرية نرحب بكم زوارنا وطالباتنا الاعزاء الى موقع كنز الحلول بأن نهديكم أطيب التحيات ونحييكم بتحية الإسلام، ويسرنا اليوم الإجابة عن عدة على الكثير من الاسئلة الدراسية والتعليمية ومنها سوال / من مهارات القراءة الجهرية الاجابة الصحيحة هي: ج. جودة النطق تجنب تحريك الشفاه
اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية تعريف مهارات القراءة هي قدرات يمتلكها الشخص ويستطيع من خلالها قراءة أي لغة، إلى جانب قراءة النصوص المكتوبة وفهمها، ومعرفة ألغازها، ويسهم امتلاك الشخص لمهارات القراءة استيعاب النصوص والاتصالات المكتوبة وكتابة ردود عليها من مثل رسائل البريد الإلكتروني والرسائل الأخرى، وتتعدد أنواع مهارات القراءة فمنها ما هو صامت ومنها ما هو جهري ولكل منهما مميزات وعيوب نوجزها في فقراتنا التالية. [١] مهارات القراءة الصامتة هي المهارة التي يمكن للقارئ استخدامها دون إصدار أصوات عالية ودون نطق الكلمات، وهو يمكن أن يكون نطقًا داخليًا أو كلامًا صامتًا، ونقدم فيما يلي مميزات وعيوب القراءة الصامتة: [٢] مميزات القراءة الصامتة تمتاز القراءة الصامتة بالعديد من السِمات الهامة، وهي كالتالي: [٣] تحسين فهم القارئ بشكل جيَّد. التركيز على القراءة بدلً من التركيز على النطق. تمكين القارئ من القراءة بسرعة أكبر. تطوير مهارات القراءة المتعددة. التركيز الأكبر على فهم المضمون لا على لفظ الكلمات. الاحتفاظ بالأفكار في العقل الباطن لفترة أطول. استخدام الأفكار التي يحصل عليها القارئ في حياته اليومية وتطبيقها بشكل عمليّ.
القراءة كمتعة: من المهم أن يرى الطلاب أن القراءة يمكن أن تكون تجربة ممتعة ومثيرة. آخر شيء نريده هو أن يفكر طلابنا في القراءة كعمل روتيني، ممّا يجعل الكتب التي تختارها لقراءتها بصوت عالٍ مهمة للغاية، واختيار شيئًا ذا أهمية كبيرة للطلاب أو شيئًا يرتبط بموضوع الدراسة ، والصلة هي مفتاح النجاح عندما يتعلق الأمر بتوليد الاهتمام وتعزيز الجوانب الإيجابية للقراءة. بناء مجتمع في الفصل الدراسي: توفر القراءة بصوت عالٍ للطلاب سياقًا مشتركًا يمكن أن تتطور من خلاله مناقشات الفصل المفعمة بالحيوية، تشجيع المحادثات حول القراءة سيعزز الشمولية ويمنح الطلاب فرصة لبناء مهارات الاتصال، وكما هو الحال مع أي مهارة متطورة ويمكن للمعلم دعم التعلم من خلال تزويد الطلاب ببداية المحادثة أو إطارات الجمل للحصول على الكرة، ومن الناحية المثالية ستمتد الممارسة الإضافية مع التعاون إلى مجالات الدراسة الأخرى. التعبير والانعكاس: القراءة بصوت عالٍ تجعل فعل القراءة غير المرئي مرئيًا، وسيوفر نموذج الطلاقة والتعبير والنبرة للطلاب إطارًا لتحسين مهارات القراءة لديهم، وسيُظهر الاستماع إلى الفروق الدقيقة في التعبير والتصريف للطلاب أنّ القراءة أكثر من مجرد الكلمات المطبوعة على الصفحة.
عيوب القراءة الصامتة بالرغم من ميزات القراءة الصامتة إلّا أن هنالك العديد من العيوب، ومنها ما يأتي: [٤] لا تعتبر القراءة الصامتة طريقة فعالة للغاية في حفظ وتذكر الكلمات والعبارات بشكلٍ كبير. لا يمكن للقارئ الصامت معرفة أخطائه وبالتالي تصحيحها. تشتيت الذهن أثناء القراءة الصامتة. عدم مقدرة القُراء الصامتين على التحدث أمام الآخرين بشكل جيد. قد يتعمّد الأشخاص القراءة بصوت منخفض لعدم إتقانهم للقراءة بشكل جيد فيلجأون إلى هذا النوع من القراءة من أجل إخفاء ذلك. مهارات القراءة الجهرية القراءة الجهرية هي القراءة بصوت عالٍ عن طريق استخدام عضلات الوجه إلى جانب الصوت، مع قدرة الآخرين على سماع ما نقرأ بسهولة، ولهذا النوع من القراءة العديد من المميزات والعيوب التي سنتعرف عليها: [٥] مميزات القراءة الجهرية تتسم القراءة الجهرية بالعديد من المميزات التي تشجع القرّاء على اتباعها، هي كالتالي: [٥] عند تعلم لغة جديدة ينبغي اتباع القراءة الجهرية فهي تسهم إلى حد كبير في اكتساب الكلمات والعديد من المهارات اللغويّة. عند الحاجة إلى إلقاء خطاب ما أو إذاعة مدرسية فإنه يُفضل اتباع القراءة الجهرية فهي ستُحسن بشكل كبير من حفظ الشخص للنصوص.
(2014). أساليب تدريس اللغة العربية بين النظرية والتطبيق. دار الميسرة للطباعة والنشر. عامر، فخرالدين. (2000). طرق التدريس الخاصة باللغة العربية والتربية الإسلامية (ط2). دار عالم الكتب. عيدان ،بيداء عبدالرضا. أثر استراتيجية التصور الذهني في تنمية مهارات القراءة الجهرية عند تلميذات الصف الثالث الابتدائي. مجلة كلية التربية الأساسية. الكحلوت، عماد حنون، و الكحلوت، ريم شحدة. (2021). مدى تحقيق مشروع تحدي القراءة لأهدافه لدى طلبة وكالة الغوث الدولية في فلسطين "دراسة تقيمية". مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مبيضين، سلوى يوسف. (2003). تعليم القراءة والكتابة للأطفال ( ط1). عمان: دار الفكر للنشر والتوزيع. مصطفى، عبدالله علي. (2002). مهارات اللغة العربية (ط1). دار الميسرة للنشر والتوزيع والطباعة. النصار، خالد عبدالعزيز. الإضاءة في أهمية الكتابة والقراءة. الرياض، السعودية: دار العاصمة للنشر والتوزيع.
لا يوجد تحليل واحد كافي لتشخيص الإصابة بالذئبة الحمراء، وغالبًا يتم تشخيص المرض من خلال إجراء العديد من التحاليل والفحوصات إلى جانب الفحص الجسدي، ومن أبرزها: فحص تعداد الدم الكامل. التصوير بالأشعة السينية للصدر. فحص البول. فحص وظائف الكلى. تحليل سرعة ترسب كريات الدم الحمراء. فحص وظائف الكبد. تحليل العامل الروماتويدي. خزعة الكلى. فحوصات تصويرية للدماغ، والرئتين، والمفاصل، والعضلات، والقلب. علاج الذئبة الحمامية الجهازية لا يوجد علاج لمرض الذئبة الحمراء، الهدف من العلاج هو السيطرة على الأعراض، وغالبًا تحتاج الأعراض الشديدة التي تشمل القلب، والرئتين، والكلى، والأعضاء الأخرى إلى العلاج من قبل المتخصصين. 1. علاج الذئبة الحمامية الجهازية الخفيفة يتم العلاج على النحو الآتي: مضادات الالتهاب اللاستيرويدية (Nonsteroidal anti-inflammatory): يُستخدم لعلاج ألم المفاصل ، كما يجب استشارة الطبيب قبل الاستخدام. جرعة منخفضة من الكورتيكوستيرويد: لعلاج أعراض التهاب الجلد والمفاصل. هيدروكسيكلوروكوين (Hydroxychloroquine): هو علاج في الأساس لمرض الملاريا، ولكنه يُستخدم في علاج الذئبة الحمامية الجهازية. ميثوتركسيت (Methotrexate): يُستخدم للتخفيف من جرعة الكورتيكوسترويد المستخدمة.
تعب ووهن عام. خسارة الوزن وفقدان الشهية. آلام في العضلات. التهابات المفاصل المزمنة. تشخيص الذئبة الحمامية إذا ما كان هناك شك حول إصابة شخص ما بالذئبة، يتم عادة القيام بتفحص مجموعة من الأعراض وإخضاع المريض لمجموعة من الفحوصات. وإذا اجتمع عدد معين من الأعراض لدى المريض يتم تشخيصه بالمرض لتبدأ بعدها رحلة العلاج. ولكن هنا يجب أن تدرك الأمور التالية: إذا كانت الأعراض غير ظاهرة أو موجودة بوضوح، قد يتسبب هذا بالحصول على تشخيص خاطئ. من الممكن أن يتم تشخيص المريض بالذئبة الحمامية دون أن يكون مصاباً بالفعل! الكثير من أعراض الذئبة الحمامية يشبه أعراضاً قد تظهر عند الإصابة بأمراض أخرى عديدة. علاج الذئبة الحمامية لا علاج معروف حالياً لمرض الذئبة كما ذكرنا مسبقاً، ولكن هناك مجموعة من الأساليب العلاجية التي من الممكن اتباعها للسيطرة على أعراض المرض ومساعدة المريض على عيش حياته بشكل شبه طبيعي. ومن الأدوية الشائعة المستخدمة لعلاج الذئبة الحمامية: مضادات الالتهاب، الستيرويدات. وعدا الخيارات الدوائية المتاحة، هناك كذلك مجموعة من الطرق العلاجية والنصائح التي من الممكن اتباعها منزلياً لتخفيف الأعراض مثل: ممارسة الرياضة أو اليوغا.
من أمراض المناعة الذاتية التي تسبب العديد من الآثار الجانبية في جميع أجزاء الجسم هي الحمى الذؤابية، لنتعرف عليها في هذا المقال. إليكم أبرز المعلومات عن الحمى الذؤابية (Lupus erythematosus) أو ما يعرف بمرض الذئبة فيما يأتي: ما هي الحمى الذؤابية؟ الحمى الذؤابية هي أحد أمراض المناعة الذاتية المزمنة، مما يعني أن جهاز المناعة يهاجم الأنسجة السليمة، ويمكن أن يسبب ذلك التهاب وألم في أي جزء من الجسم. ويؤثر مرض الحمى الذؤابية بشكل شائع على المناطق الآتية من الجسم: الجلد. المفاصل. الكلى. القلب. ولأن مرض الحمى الذؤابية يصيب أجزاء كثيرة من الجسم، فإنه يمكن أن يسبب الكثير من الأعراض المختلفة. ولا يوجد سبب محدد وراء أمراض المناعة الذاتية غير الطبيعية التي تسبب مرض الحمى الذؤابية، حيث لا تنجم هذه الحمى عن بكتيريا معدية ولا تنتقل من شخص إلى آخر. أنواع الحمى الذؤابية إن أنواع الحمى الذؤابية متعددة، وتشمل الآتي: الذئبة الحمامية الجهازية (SLE)، وهي من أكثر أنواع الحمى الذؤابية شيوعًا. الذئبة الجلدية، والتي يقتصر تأثيرها على الجلد. الذئبة التي يسببها الدواء، وهي مرض يشبه الذئبة تسببه بعض الأدوية الموصوفة.
الأشعه السينية، و المقطعيه للصدر و البطن. أخذ خزعات من العقد الليمفاوية المتورمه. أخذ عنيات من السوائل المتجمعه حول القلب و الرئتين و تحليلها. العلاج يعتمد العلاج على مضادات الإلتهاب و مثبطات المناعه و مسكنات الألم و تشمل: Alkylating Agents NSAIDs Purine Analogs Anti-Malaria Drugs Corticosteroids as Solu-Medrol و لا ننسى ضرورة الدعم النفسي و الروحي للمريض. المضاعفات تضخم عضلة القلب. الفشل الكلوي. ضعف عضلات التنفس. البدانه ومضاعفاتها. هشاشه العظام. فقر الدم و نقص الصفائح الدمويه. اضطرابات الجهاز العصبي. مضاعفات الادوية. المشاكل النفسيه والاكتئاب والعزله. و اخيراً اتمنى لكم دوام الصحة و العافيه ان شاء الله الشافي. بقلم الحكيم/ أدهم أحمد.