والآن بعد ذكر أنواع "التعلم عن بعد"، يُمكننا ذكر مزايا وعيوب هذا النظام. أولاً: المزايا 1- توفير مصروفات السفر وتوفير الوقت المبذول للوصول لمكان الدراسة. 2- كذلك توفير مصروفات السكن ومصروفات شراء المواد والكتب الدراسية. 3- يتمتع الطلاب بمرونة أكبر تُمكّنهم من تحديد مواعيد دراستهم وإنجازتكليفاتهم وفقاً لظروف عملهم وحياتهم الاجتماعية والعائلية. 4- عدم حصر الطلاب باختيار جامعة في منطقة جغرافية معينة، وبذلك تزداد اختيارات البرامج الدراسية أمام الطالب. مقدمه عن التعليم عن بعد الجلفه. 5- توفير فرصة أكبر للطلاب غير القادرين كذوي الاحتياجات الخاصة من التعلم في جامعات مرموقة. 6- توفير المواد الدراسية على الإنترنت مما يضمن تخزينها والوصول لها بعد ذلك بشكل أسهل في أي وقت من أي مكان. 7- توفير فرصة أكبر للطلاب للعمل بالسرعة التي يفضلوها. وكما يتمتع التعليم عن بعد بالكثير من المزايا، فهناك أيضاً بعض العيوب وهي: ثانياً: العيوب: 1- لن ينال الطلاب فرصة التواصل الجيد مع الأساتذة للإجابة عن استفساراتهم وأسئلتهم حول ما يدرسوه بشكل أوضح وأكثر استفاضة مثل الفصول الدراسية بالجامعة. 2- تتطلب الدراسة رقابة ذاتية والتزاماً كبيراً نابعاً من الطالب حتى يستطيع إنجاز مهامه الدراسية وتكليفاته بدون جدول دراسي زمني محدد.
أهداف التعليم الالكتروني: يمكن من خلال التعليم الالكتروني تحقيق العديد من الأهداف، تتخلص أهمها فيما يلي: زيادة فاعلية المدرسين وزيادة عدد طلاب الشعب الدراسية. مساعدة المدرسين في إعداد المواد التعليمية للطلاب وتعويض نقص الخبرة لدى بعضهم. تقديم الحقيبة التعليمية بصورتها الإلكترونية للمدرس والطالب معاً وسهولة تحديثها مركزياً من قبل إدارة تطوير المناهج. إمكانية تعويض النقص في الكوادر الأكاديمية والتدريبية في بعض القطاعات التعليمية عن طريق الفصول الافتراضية. توفير الكثير من أوقات الطلاب والموظفين كما يحدث في الطرق التقليدية. النهضة: أهمية التعليم عن بعد. نشر التقنية في المجتمع و إعطاء مفهوم أوسع للتعليم المستمر. تقديم الخدمات المساندة في العملية التعليمة مثل التسجيل المبكر وإدارة الشعب الدراسية وبناء الجداول الدراسية وتوزيعها على المدرسين وأنظمة الاختبارات والتقييم وتوجيه الطالب. أنواع التعليم الالكتروني: 1- التعليم الالكتروني المتزامن Synchronous: وهو تعليم الكتروني يجتمع فيه المعلم مع الدارسين في آن واحد ليتم بينهم اتصال متزامن بالنص Chat، أو الصوت أو الفيديو. 2- التعليم الالكتروني غير المتزامن Asynchronous: وهو اتصال بين المعلم والدارس، والتعلم غير المتزامن يمكن المعلم من وضع مصادر مع خطة تدريس وتقويم على الموقع التعليمي، ثم يدخل الطالب للموقع أي وقت ويتبع إرشادات المعلم في إتمام التعلم دون أن يكون هناك اتصال متزامن مع المعلم، ويتم التعليم الالكتروني باستخدام النمطيين في الغالب.
والخطة تقوم على أن كل معلم كان يدرس فصل من الفصول عليه أن يعد تقريراً وافياً شاملاً عن كل طالب من طلاب الفصل بحيث يشمل المستوى العلمي والمهاري والسلوكي ونقاط القوة ونقاط الضعف لدى الطلاب ويعطي صورة واضحة لمعلم نفس الطالب في العام الدراسي الجديد عن هذا الطالب، ويتم تسليم هذا التقرير للمعلم الجديد من المعلم القديم في جلسة رسمية بمحضر رسمي. إن مثل هذه التقارير قد تساعد المعلمين الجدد على وضع استراتيجيتهم التدريسية والتخطيط لدروسهم بناء عليه وأن يراعوا عند وضع التقييمات اللحظية والتقويمات الختامية الأخذ بهذه الملاحظات بعين الاعتبار. وعند مناقشة الزملاء في نهاية الفصل الدراسي حول هذه التقارير كان هناك تغير واضح في النظر إليها من سلبية إلى إيجابية ذات أهمية عالية. وقد وضع كاتب المقال أيضاً حلاً لتلافي هذه المشكلة، وذلك باستخدام أنظمة التغذية الراجعة والمحادثات عبر الفيديو للطلاب". مقدمه عن التعليم عن بعد جامعه مستغانم. التعلم التعاوني والتعلم بالمجموعات ويضيف الكاتب: "النقطة الثانية التي ربما تأخذ على التعلم عبر الشبكة العنكبوتية تتمثل في العزلة الاجتماعية التي قد تصيب بعض الطلاب. وفي هذه النقطة بالذات أجد أن التعليم عن بعد ليس هو السبب الوحيد الذي أدى إلى حدوث هذه العزلة؛ كما أن هذه العزلة لم تصب الطلاب فقط لكنها شملت الأسرة والمجتمع ككل.
عندما قتل الأميل زيد بن مرخان بن وطبان ، تولى محمد بن سعود إمارة الدرعية وذلك فى عام 1139 هـ / 1727 م ،التى أصبحت بعد ذلك انطلاقة لتأسيس الدولة السعودية الأولى عام 1157 هـ / 1233 م. اختلف عدد من الناس على أن محمد بن عبد الوهاب عمل على تصحيح العقيدة وتطبيق الشريعة الإسلامية ، مما تسبب فى ظهور ممالك مستقلة بالمدينة دفعه لنشر دعوتة وتوحيد المناطق للتخلص من التدهور الأجتماعى والسياسى وقتئذ. تولى عبدالعزيز قيادة الجيش بعد وفاة والدة محمد بن سعود ، واستطاع فى خلال فترة قيادته أن يضم العديد من القبائل ، كما أنه ضم الرياض بعد مرور 27 عاما من القتال. تاريخ يوم الوطنية. ولية بن سعود الكبير وتمكن من إخضاع المدينة المنورة بعد هدم عدد من الأضرحة ، ادى الى اضطراب موسم الحج فى هذا الوقت. انتهت الدولة السعودية الأولى فى عام 1819 هـ / 1232 م ، بعدما عدم عبدالله بن سعود فى ميدان عام فى الأستانة بعد أسره هو وعدد كبير من عائلته وأنصاره لمدة 6 أشهر. تاريخ الدولة السعودية الدولة السعودية الثانية بعد مغادرة إبراهيم باشا نجداً بأمر من والده عام 1233 هـ / 1818 م ، جرت العديد من المحاولات لإعادة بناء دولة نجدية بأواله محمد بن مشاري آل معمر الذي اعاد إعمال الدرعية وانتقل لها.
معنى شعار اليوم الوطني 91 تم تصميم شعار اليوم الوطني السعودي الحادي والتسعين بشكل مميز وجديد، وهو عبارة عن خريطة المملكة العربية السعودية تم تقسيمها لألوان متعددة، ومكتوب عليها شعار اليوم الوطني الحادي والتسعين هي لنا دار مكتوبة بالخط العربي، والألوان الموجودة في الشعار لها دلالات معينة، وهي: اللون الأصفر يدل على التفاؤل. اللون الأزرق يدل على الولاء والحكمة. اللون الأخضر يدل على الطموح والأمان والنمو. تاريخ يوم الوطني الاماراتي. اللون البرتقالي يدل على النجاح. اللون الأحمر يدل على العزيمة.
يوم التأسيس السعودي الفرق بين يوم التأسيس واليوم الوطنى يوم التأسيس يوم التأسيس هو اليوم الذي تأسست فيه الدولة السعودية محققة الوحدة والإستقرار والأمن ، يتم الاحتفال به فى يوم الثانى والعشرين من شهر فبراير من كل عام. يعد يوم التأسيس السعودي من المناسبات الوطنية التي يعتز بها السعوديين بجذورها الراسخة ، التى تأسست على يد الإمام محمد بن سعود منذ مدة لا تقل عن 3 قرون. يأتى الاحتفال نتيجة توحيد البلاد والناس وانتشار الثقافة والعلوم وازدهارها ، كما امتلكت الدرعية للعاصمة ومركز الدولة. اليوم الوطني يختلف يوم التأسيس السعودي عن اليوم الوطنى الذى تحتفل به السعودية ويعد اجازة رسمية فى الأحداث فقط ، ولكنهما لا يتعارضان مع بعضهما البعض ، لكونهما يؤخ كلا منهما ايام تاريخية فى تاريخ المملكة. يعد اليوم الوطنى هو اليوم الذى أعلن فيه الملك عبدالعزيز آل سعود توحيد المملكة العربية السعودية بعدما شهدت العديد من الأحداث التاريخية التى استمرت لمدة 30 عاماً. تاريخ يوم الوطني السعودي. يتم الاحتفال باليوم الوطنى فى يوم الثالث والعشرون من سبتمبر من كل عام ، حيث أنه يعد بداية ازدهار المملكة الى يومنا هذا. أهداف يوم التأسيس السعودي يهدف يوم التأسيس بالمملكة العربية السعودية إلى الاعتزاز بجذور الدولة وارتباط المواطنين وقادتهم إرتباطاً وثيقا.