بث مباشر مباراة النصر اليوم ، مباريات اليوم ، جدول المواعيد ، ترتيب الفريق في الدوري والبطولة القارية ، نقل حي بالاشتراك مع يلا شوت وكورة ستار.
بث مباشر مشاهداة مباراة الفيصلي و السد لايف اون لاين بتاريخ 23-4-2022 دوري أبطال آسياء بث مباشر مشاهداة مباراة الهلال و الريان لايف اون لاين بتاريخ27 -4-2022 دوري أبطال آسيا
هنا الزاهد انتهت منذ قليل الحلقة الرابعة من برنامج "رامز موفي ستار"، والتي حلت ضحيتها الفنانة هنا الزاهد. واستقبلت هنا الزاهد مقلب رامز جلال لها بالبكاء، وقالت له: "لا بجد حرام أنا قلبي كان خلاص.. قلبي كان هيقف"، وعبر "جلال" عن ضغطه على "الزاهد" في هذه الحلقة بسبب عدم وضعها مكياج. وأكدت هنا الزاهد على أن أصعب جزء في المقلب هو تواجدها معلقة في السيارة على حافة الجبل، ويعقبها تمساح في بحيرة، كما أكد رامز على أن الثعبان الذي يستخدمه لإخافة الضيف حقيقي. وتدور فكرة برنامج "رامز موفي ستار" هذا العام حول استدراج الفنانين من خلال القول إنهم سيشاركون في أحد الأعمال مع النجم العالمي فان دام، كضيف شرف، ليؤدي مشهده ويركب سيارة ويحل محل "فان دام" الفنان رامز جلال ليتفاجأ ضحية رامز بالقنابل وبوقوف السيارة على حافة جبل رملي ليشعرون إنها آخر لحظات حياتهم.
تُنقل… مهاب زايد 2020-07-28 ملخص مباراة الاهلي والجونة الودية قبل استئناف الدوري المصري "عودة رمضان، وتألق أفشة" يقدم لكم موقع ميركاتو داي ملخص احداث مباراة "الأهلي والجونة" الودية ضمن مباريات اليوم الثلاثاء 28 يوليو 2020، استعدادًا لعودة الدوري… الاول... 590 600 « 610 611 612 » 620 630... الاخر
وتأهل 12 فريقا للمسابقة النهائية من البرنامج من أصل 638 فريقا شاركت في التصفيات قبل النهائية للمسابقة، وخاض الطلبة من خلال البرنامج والمسابقة تجارب عملية ممتعة مع معلميهم ومتطوعيهم طوال فترة البرنامج الذين نقلوا لهم خبراتهم وأسهموا في تعريفهم على أهم المصطلحات والمفاهيم في عالم ريادة الأعمال التجارية، وأخلاقيات العمل التجاري، وبناء روح العمل الجماعي لدى الطلبة، واستثمار نقاط القوة، واتخاذ القرارات المناسبة، إضافة إلى المقاومة وعدم الاستسلام عند مواجهة التحديات ومحاولة السير قدما، إضافة إلى تعزيز التفكير الإبداعي وبناء أفكارهم وتقديمها بطريقة جديدة باستخدام التكنولوجيا في التعليم. وتكونت المسابقة النهائية من جزأين؛ الأول العرض التقديمي أمام لجنة التحكيم المكونة من 4 رياديي أعمال أصحاب الخبرة في تأسيس المشاريع الريادية، قدم الطلبة من خلاله شرحا عن أفكارهم الريادية وأهميتها للمجتمع ليتم تطبيقها على أرض الواقع، والثاني تطبيق لعبة محاكاة تفاعلية على الحاسوب تتضمن بناء شركة ريادية، وممارسة العمل التجاري بطريقة تفاعلية. وتضمن برنامج تحدي الأعمال الذي يتم تنفيذه بالتعاون مع الشريك الاستراتيجي وزارة التربية والتعليم وبشراكة لهذا العام مع مشروع دعم الفرص الاقتصادية للمرأة LEAP المدعوم من الحكومة الكندية، ومدرسة المشرق الدولية وواحة أيلة للتطوير، تدريبات متخصصة للطلبة في إدارة المشاريع بمساعدة معلمين ومتطوعين مؤهلين ومدربين بهدف تعريف الطلبة على المفاهيم الأساسية في عالم ريادة الأعمال، وكيفية بناء الاستراتيجيات الفعالة، وتشجيع الطلبة على ممارسة هذه المفاهيم عملياً من خلال تطبيق لعبة محاكاة تفاعلية على الحاسوب.
وهنأ المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج، الدكتور عبد الرحمن بن محمد العاصمي، المدارس الفائزة على أدائها الإبداعي، وتميزها الذي جعلها نماذج تعليمية يحتذى بها، مثمناً جهودها في تصميم أفضل النماذج التدريسية، والمشاريع التعليمية الرائدة التي خولتها للفوز بالجوائز، مشيداً بما قدمته من نماذج وأعمال متميزة. وتوجه وكيل وزارة التربية والتعليم لتحسين الأداء وعضو المجلس التنفيذي لمكتب التربية لدول الخليج، المهندس عبد الرحمن محمد الحمادي، بالتهنئة إلى مدارس الدولة الفائزة بالجوائز، وقال إن هذا الإنجاز يعكس مستوى الريادة لمنظومة التعليم في الدولة، ويحقق تكامل الجهود المؤسسية والفردية لتحسين مخرجات العملية التعليمية، بما يحقق التوجهات الوطنية في قطاع التعليم. وأوضح أن الجائزة تشجع وتدعم نشر مفاهيم التميز المدرسي بين الدول الأعضاء، وتعزز الممارسات التعليمية والإدارية المتميزة، التي تسهم في الارتقاء بالأداء المدرسي وتحفيز المدارس الحكومية والخاصة على توفير الأدوات اللازمة التي تساعد في تجويد أدائها. FB_IMG_1650127406823 - نيوز براس. وثمن الحمادي بجهود مكتب التربية العربي لدول الخليج في النهوض بالمنظومة التعليمية لدول مجلس الخليج، وترسيخ ثقافة التميز المدرسي والإبداع في مؤسسات التعليم، والارتقاء بالأداء الإداري والتعليمي، لبناء المجتمعات القائمة على المعرفة، لتحقيق المنجزات الوطنية.
شاركت شركة أُناس في رعاية الدورة الـ22 من المسابقة.
كيف نحُول دون سقوط التعليم المدرسي ( ١) ؟ بقلم: الدكتور محمود المساد عندما نقول: " سقوط التعليم المدرسي كونه نظاما " نقصد أنه خسِر ما يزيد عن 70% من مستوى فاعليته في جميع محاوره، وخاصة إذا زادت هذه النسبة عن 80% في المكوّن الرئيس للنظام ألا وهو منظومة القيم، وما يرتبط بها من اتجاهات إيجابية نحو احترام ثقافة المجتمع، وهويته الوطنية؛ لأن النظام يصبح بمكوّنه الأكاديمي جافّا عقليّا، لا دسَمَ فيه ولا عُمق!! وهذا يحُول دون قُدرة النظام عل تشكيل حاضنة الإبداع والابتكار، كون حاضنة التفكير الإبداعي بيئة رطبة، إيجابية التواصل لا خوف فيها، عامرة بالتعزيز والدافعية القويّة.
و تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على صحيفة الأيام البحرينية وقد قام فريق التحرير في صحافة البحرين بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي. - الاكثر زيارة