يمكنك الان تقسيم مشترياتك إلى أقساط شهرية متساوية على 4 دفعات شهرية بقيمة 375 SAR من خلال اكساب المشاركين مهارات وأساسيات إدارة الموارد البشرية HR Management تبعاً لأفضل الممارسات العالمية. تاريخ بداية الدبلوم 04/04/2022 الايام:, الاثنين, الثلاثاء, الاربعاء الفترة الأولى من الساعة 10 الى الساعة 12 محاور الدورة الموارد البشرية والتعريفات العامة المدارس الإدارية ومنهجيات إدارة الموارد البشرية تخطيط الموارد البشرية الإدارة الإستراتيجية للموارد البشرية والنظريات الحديثة العوامل البيئية المؤثرة في إدارة الموارد البشرية إستراتيجيات التعيين والمقابلات الوظيفية إستراتيجيات التوظيف: تحليل ووصف الوظائف إستراتيجيات التدريب والتطوير للموارد البشرية إستراتيجيات الترقية والتوجية المهني والتطور الوظيفي إستراتيجات العلاقات الوظيفية ومهارات الإتصال. الأجور والحوافز والمزايا الوظيفية أساسيات تحفيز الموارد البشرية إستراتيجيات الذكاء العاطفي في إدارة الموارد البشرية تطبيقات ودراسات عملية التقييم النهائي وختام البرنامج
إدارة المكافآت وهيكل الرواتب ومناقشة أنواع المكافآت المتمثلة في المكافآت المتعلقة بالمعاملات والعلاقات وكيفية تقديمها في شكل مكافآت مالية وغير مالية وكيفية استخدامها لتوفير نظام مكافآت متكامل وفعال. استخدم منهجية تقييم الدور لتحديد مستوى الأجور للوظائف في المنظمة وتعلم ثلاث طرق أساسية تشمل الترتيب وطريقة عامل النقاط وطريقة تصنيف الوظائف وتحقيق قيم العدالة والمساواة وإدارة العلاقة بين الوظائف. دورة الموارد البشرية مجانا. التحديات التي تواجه قسم الموارد البشرية ، على سبيل المثال تحفيز الموظفين وكيفية الحصول عليهم واستقبالهم، وكذلك تحديد أكثر سوء الفهم شيوعًا حول ماهية الأقسام وكيف يفعلون كل خبير في هذا المجال. التقديم في دورة مبادئ إدارة الموارد البشرية من ادراك للتقديم في دورة HR من إدراك يجب عليك اتباع الخطوات الآتية: التسجيل في منصة إدراك إذا لم يكن لديك حساب. (لمشاهدة شرح عمل إيميل على موقع إدراك اضغط هنــــا).
أضاف مدير مركز التدريب وتنمية الموارد البشرية أن المركز يضم نخبة من المدربين المتخصصين ذوي الكفاءة والخبرة ويقوم بإستقبال الطلبة والعاملين بالجامعة وجميع فئات المجتمع لإعدادهم وتدريبهم على الدورات بما يتناسب مع تخصصاتهم.. مشيراً إلى أن المركز يُعد من أكبر المؤسسات التعليمية الحكومية في مجال الحاسب الآلي والمتدرب يحصل على شهادة مختومة بشعار الجمهورية مع نهاية كل برنامج تدريبي.
من المهم مراعاة أنه إذا لم يكن لدى المنظمة موظفين ،فلن تستمر ولن يكون هناك ناتج من هذه المنظمة. الهدف هو التأكد من أن كل موظف يعمل في مؤسسة يشعر بأنه مورد بشري قيم ويجب الاعتراف بمساهمته في نجاح المنظمة. منذ ظهور إدارة الموارد البشرية ،تم تكليف قسم الموارد البشرية بمسؤولية تحسين قدرة المنظمة على العمل ككل. لتحقيق ذلك ، إقرأ أيضا: الهندسة الصوتية إقرأ أيضا: الإتيكيت المهني وظائف إدارة الموارد إذا كنت تبحث عن وظائف في إدارة الموارد البشرية ،فقد يكون البحث صعبًا. الشرقية: مركز التدريب وتنمية الموارد البشرية يعقد الدورات التدريبية وإختبارات تأهيل ICDL للشباب والفتيات | النهار. هناك الكثير من المنافسة ،وعليك التأكد من أن الوظيفة التي تختارها تستحق وقتك وجهدك. دورة تدريبية مجانية مقدمة من منصة مهارة تحت عنوان إدارة الموارد البشرية للتسجيل في الدورة (أضغط هنا)
تشير إلى جميع الأنشطة المتعلقة بإدارة الأفراد داخل المنظمات وقد تم تعريفها على أنها "نهج منظم للمؤسسة لجذب الأفراد وتطويرهم والاحتفاظ بهم من أجل تحقيق أهدافها" ،و "العملية التي تحدد متطلبات الوظيفة لـ ال إقرأ أيضا: شركات ال HOLDING القابضة مفهوم إن مفهوم (HRM) قديم قدم المجال نفسه. لقد تطورت بمرور الوقت لتلبية الاحتياجات والمتطلبات المتغيرة للمنظمات وموظفيها. حدثت هذه التغييرات بسبب عوامل مثل العولمة والتقدم التكنولوجي والتغيرات في التشريعات والظروف الاقتصادية والتحولات الديموغرافية. كجزء من السلوك التنظيمي يعتبر مفهوم إدارة المواردكجزء من السلوك التنظيمي جديدًا نسبيًا. أول من درس هذا الموضوع كان هنري فايول الذي نشر بحثه في عام 1916 ،بعد أن كان المدير العام للعديد من شركات التعدين والمعادن. البوابة السعودية للموارد البشرية؛ أبرز 12 قسم للدخول - فهرس. لقد وصف المشكلات التي ينطوي عليها إدارة الأفراد داخل المؤسسة ،وقدم للمديرين نصائح مفيدة حول كيفية تحقيق أقصى استفادة من عمالهم ،والتي كانت بلا شك مفيدة جدًا في ذلك الوقت. كما صاغ أهمية وأهداف أهمية وأهداف إدارة الموارد البشرية تتضح أهمية (HRM) في المنظمة لأنها مرتبطة بشكل مباشر بنجاح أو فشل أي منظمة.
3. تقديم المعلومات التفصيلية على ما هو مفروض على الموظفين القيام به في أداء الأنشطة المطلوبة منهم. 4. العمل على معرفة وتحديد احتياجات التدريب والتنمية الإدارية. 5. يعتبر الوصف الوظيفي بمثابة الأساس ليتم وضع معادلات تتصف بالعدالة لنظام الأجور والرواتب. 6. يعتبر الأساس في تحديد الاحتياجات والمتطلبات الوظيفية والتي على أساسها يمكن أن يتم قياس أداء الموظف و تقييم الأداء. 7. تعد الأساس الرئيسي الذي ترتكز عليه إدارة الموارد البشرية في عملية التخطيط للموارد البشرية. 8. يقوم بشرح الظروف لمستوى تعرض الأعمال للأخطار وهذا بالتالي سوف يساهم في عملية تحليل وظائف الإدارة في عملية اتخاذ الخطوات العلاجية والخطوات الوقائية أي الأمن الصناعي. 9. إن المعلومات التي تقوم عملية تحليل الوظائف بتوفيرها يتم استخدامها من قِبل إدارة الموارد البشرية فيما يأتي: العمل إقامة علاقات أفضل بين الموظفين. دور الموارد البشرية في رؤية 2030. العمل على توضیح خطوط السلطة والمسؤولية في المستويات الإدارية. يعمل على تقديم دليل العمل والإجراءات للموظفين في المنظمة.
نصف عقد أو أكثر مضت على آخر لقاء جمعني مع أحد انتحاريي تفجيرات مايو الشهيرة التي أيقظت العاصمة السعودية الرياض فجراً قبل سنوات، دون أن يغادر ذلك المشهدُ ذاكرتي. التقيت مع محمد شظاف الشهري ظهيرة يوم أربعاء، في بهو ثانوية مجمع الملك سعود التعليمي، وقت نهاية الدوام المدرسي، وكنا وقتها طلاباً له في بدء التعليم الثانوي، بينما كان الشهري مدرساً لنا يقدم لنا مادة الأحياء، والبسمات المتواترة. بعد أشهر من التتلمذ على يديه انفصلت الخُطى ولم أعد أراه مُطلقاً. جريدة الرياض | من ممثل كوميدي إلى إرهابي!!. سنوات مضت جرت فيها مياه تحت الجسر وعصفت به دون أن أتبيّن من أخبار الشهري شيئاً سوى ما تناثر من أخبار على صدر الصحف عن المعلم الكوميدي الجديد الذي انتقل إلى عمل في قناة فضائية إسلامية. استمر الشهري مذيعاً يُقدّمُ برنامجا فكاهياً أسبوعيا يساعده في ذلك موهبته الفذة التي استمدها من سنوات العمل على مسرح جامعة الملك سعود ذات الخمسين ربيعاً حتى اختفى عن الأنظار فجأة. أتذكرُ ذلك اللقاء الأخير بيننا كما لو أنه كان يحدث أمامي هذه اللحظة. كان الغرض حواراً لمجلة المدرسة التي أحررها رفقة طيف متنوع من الأصدقاء وقت كنا في مطلع العمر ومطلع الحبر ومطلع فجر الآمال الجديدة.
2. للشباب المتطرف ميزة لا يعرفها إلا من تعامل مع التطرف، أو مع المتطرف، وهي أن المتطرف ينصب نفسه عالما له حق الاستنباط من النصوص الشرعية وله حق تفسيرها، وبث هذه التفسيرات بين الناس بمختلف الطرق، وهذا ناجم عن غياب الثقة بالعلماء الذين يقدّمون الخطاب الديني الرسمي، ولذا فإنه من الضرورة بناء جسور الثقة بين المؤسسة الدينية الرسمية والمجتمع بفئاته المختلفة، عبر حملة علاقات عامة واسعة وممتدة. 3.
هل توجد سذاجة أكبر من أن يمر هذا الأمر دون أن تسلط أضواء كاشفة على المسرح المحلي، أضواء تلقى على حقيقته؟ على مشاكله؟ على عوائق تطويره وانتشاره؟ على دوره الإصلاحي التنويري؟ على دخوله في عمق القضايا الحساسة بدلاً من التهويم عليها أو العمل على تأجيجها. ألا يجب أن ندع التندر على القبائل الافريقية فلدينا ما هو اكثر مدعاة للسخرية بل وللبكاء.
غاب عن ذهن محمد وهو المسرحي أن يطرح على نفسه سؤالاً، هل فكرة المسرح مقبولة ومحللة لدى الفكر المتطرف الذي انتمى إليه؟! لماذا غاب عنه السؤال؟ لماذا لم يضع هذا السؤال على المحك الذهني لتتكشف له الكثير من الأشياء حول حقيقة الفكر الذي اعتنقه؟! هنا مكمن الخطورة وهو لا يتحملها وحيداً فعقله كان بحاجة إلى مساعدات حقيقية ناصعة واضحة المواقف تساعده على اتخاذ القرار الصحيح وهو البسيط بذات الوقت. الحياة بدل الموت الأمن والاستقرار والتحضر بدل الإرهاب والتزعزع والتخلف. هل التفت الى مساعدات ضبابية رخوة؟!. ألم يفكر أن تكون هذه المساعدات محرضات له وداعمات لفكره المتشدد؟ إذا كان سؤال المسرح لم يخطر على ذهنه فبالتأكيد ان الاجابة كانت ميتة تماما. جريدة الرياض | الفن أو التشدد:كيف يُفكك المسرح بؤر التطرف ويصادرها؟!. الإجابة ستكون بشعة وضد الإنسانية وهي أن المسرح هو فكرة غربية لذلك لا يجوز التشبه (بالكفار) وأخذ شيء من عندهم بالطبع ماعدا الآر بي جي والحوازم الناسفة وأن الضحك الزائد يقدح في تدين الشخص ويؤشر الى تفلته او قابليته للانفلات والتفسخ الأخلاقي. بعينين مسرحيتين سوف نسأل: كيف غرق أحد أبناء المسرح في لجة التطرف والإرهاب؟ لماذا لم يطرح المسرح لدينا قضايا تمس هذا الجانب وتوضح الموقف الحقيقي منه؟ بل لماذا لم يجسد محمد الشهري دور الإرهابي على المسرح في نص ينتقد هذا الفكر قبل أن يلعبه على أرضه الواقعة في مسرحيته النهائية والمأساوية والدموية؟ مسرحنا يهرب من كل قضايانا المهمة والضرورية والمصيرية لينضم الى طابور المسرح العربي الباصق على إسرائيل وأمريكا.
ومثلما كان يضحكنا على المسرح المدرسي كنّا في أتم الحرص على أن يكون الشهري معنا كي يضحك القراء أيضاً. ثلاث ورقات كنت أحتفظ بها من إجاباته بخط يده على أسئلتنا تاهت في زحام الذاكرة وورق الأرشيف ولم يبق سوى مسرحية لم تعد توجد الآن في الأسواق السعودية بعد منع كل أدبيات العنف والمتورطين به. لم أعد أتذكر على التحديد أي عام قرر محمد الشهري ورفقاؤه اختيار مسرحية "المهرّج" الشهيرة للعصفور الأحدب سيدنا محمد الماغوط لنقلها مسرحياً. في رأيي وقتها أنه كان اختيارا طليعياً لا يتوقع من جامعة كانت ترزح تحت وطأة تيار فكري محافظ. النص المسرحي تم خلقه من جديد ليكون برؤية أكثر محافظةً بما يتلاءم مع نهج الجامعة آن ذاك مما أفقده الكثير من جمالياته لمن قرأ النص الأصلي واندغم لا إرادياً بعوالم الماغوط وسماواته. وجهة نظر: محمد شظاف... معلماً ومسرحياً وانتحارياً !. في هذه الأيام (مايو/2006) تحل الذكرى الثالثة لأعنف تفجيرات شهدتها المملكة العربية السعودية. الساعات الأولى من فجر 12 مايو 2003 لم يكن فيها جديد داخل الرياض التي تمارس سهرها المعتاد وروتينها اليومي. دقائق مضت حتى تحركت أسلاك الهواتف المرئية واللامرئية لتنقل الخبر المثير الذي كسر رتابة فجر العاصمة وليلها. انفجار في مجمع سكني في حي "الحمراء" دون معرفة منفذيه وأبطاله حتى اللحظة وقت ذاك وتبعه بعد دقائق قليلة انفجاريين في مكانين مختلفين.
وبعد هذا النشيد نحسب أنه بات من الصعب أن يتخيل العقل أن كل هذا دار على مسرح إدارة تربية وتعليم في هذا الوطن، ولكنها الحقيقة المرة التي حدثت في ليلة الخميس في السابع من شهر صفر لعام 1423هـ على مسرح إدارة التربية والتعليم بمحافظة الزلفي.
فإن كان في المسألة رأيان: أحدهما ميسر، والآخر مشدد، فهم دائما أقرب إلى التشديد، والتضييق، والدين الإسلامي براء من ذلك. والتطرف حالة نفسية مرضية تصيب الفرد أو الجماعة، والمتطرفون لديهم توجهات وقناعات فكرية، لا يتزحزحون عنها إلا عند تعريتها وكشفها، ودمغها بالدليل والبرهان، وهذا لا يتم إلا من خلال كشف هذه السلوكيات التي قد نعدّها طبيعية، خصوصا حينما نجد «تغريدة المغرد» أو رده المتطرف، أو فعله المفرط، والعكس كذلك حينما يلبس لنا المتطرفون المعروفون جلود الأفاعي بملمسها اللين، ويتحدثون عن سماحة الإسلام ويسر الشريعة، ويظهرون الانفتاح والليونة وهم في حقيقة الأمر بعيدون كل البعد عن ذلك، وفي أنيابهم العطب.