المشاهدات: 670541 اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين - اختر الإجابة الصحيحة مما يأتى: وليل كموج البحر أرخى سدوله *** علىَّ بأنواع الهموم ليبتلي.......... نوع التشبيه فى البيت السابق: 1 ⚪ بليغ 2 مجمل 3 ⚪ ضمنى 4 ⚪ تمثيل المشاهدات: 174 فى 2021-04-07 اسئلة اخرى موجود على صفحة سنتر الاستاذ إذا كان هناك مشكلة (اخلاقية او مخالفة لمعايير المجتمع) فى هذا المنشور نرجو ابلاغنا من هنا ابلاغ مشاركات و امتحانات الكترونية
* * * * إذن الخلاصة: وليل كموج البحر أرخى سدوله... هو تشبيه مفرد أو تشبيه عادي / لأنه ليس تشبيه صورة بصورة ووجه الشبه ليس منتزع من أشياء متعددة /كما ترين! * أختي أليس هو كذلك ت شبيه مجمل ف كل أركان التشبيه مذكورة ووجه الشبه محذوف وهو مفهوم من السياق! ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ * أختي هسيس! عندما وضعتُ لكِ نوع التشبيه فأنا أقصد البيت الذي طلبتِ الاستفسار عنه وهو ( فيا لك من ليل كأن نجومه... ) فإنهم قالوا عنه بأنه تشبيه مصيب! * فالمبرد يقسِّم التشبيه إلى أربعة أقسام: تشبيه مفرط ، وتشبيه مصيب ، وتشبيه متقارب ، وتشبيه بعيد. محمد عبد الغني حسن - بين الأدب والتاريخ: الرحلات العربية.. كيف بدأت ومتى دونت؟ | الأنطولوجيا. ومثلة قول امرئ القيس أيضا: كأن الثريا علقت في مصامها..... بأمراس كتان إلى صم جندل فهذا تشبيه في ثبات الليل لأنه يخيل إليه من طوله كأن نجومه مشدودة بجبال من الكتان إلى صخور صلبة ، وإنما استطال الليل لمعاناته الهموم ومقاساته الأحزان فيه. والله أعلم بالصواب التعديل الأخير من قِبَل زهرة متفائلة; 10-05-2013 في 11:01 PM 10-05-2013, 11:19 PM #6 الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله.... أما بعد: محاولة للتعقيب! ما رأيك ِ في نوع التشبيه ؟ بالنسبة إليّ ـ والله أعلم ـ كأني أحسبه ليس ضمنيا ولا تمثيليا وأعتقد هو تشبيه مفرد!
ومن هذا نفهم قلة الرحلات وندورتها في الزمن القديم وقد كان لقريش قبل الإسلام رحلتان عظيمتان: إحداهما إلى اليمن والأخرى إلى الشام. أشار إليهما القرآن الكريم في سورة خاصة من القصار. وكانتا تتعاوران في كل عام. وكان فيهما بالطبع ما في كل رحلة من لذة ومتعة واستجمام وطرائف ومشاهد... إلا أن ذلك كله لم يدون لمكان العرب من الأمية ومنزلتهم من البداوة... واكتفى أعضاء هذه الرحلات - وسنسميهم رحالين تجاوزاً - بقص القصص وسرد الحديث وإطالة الأسمار كلما حطوا الرحال إلى مكان، أو أستقر بهم النوى في أي مستقر ومن حكماء العرب وشعرائهم من جاب البلاد، وطاف كل مطاف، وأنهم وأنجد، وشرق وغرب؛ إلا أنه لم يسجل لرحلته تاريخاً ولم يضع لها ثبتاً، ولكنه مضى على السفر إلى غير غاية... الاستعارة والتشبيه في معلقة امرئ القيس [الأرشيف] - شَبَكةُ الفَصِيحِ لِعُلُومِ اللُّغةِ العَرَبِيّةِ. اللهم إلا المتاع ورياضة النفس واستجمام الخاطر. وقليل منهم من سافر لحكمة يصطادها أو معرفة يقتنصها ولقد طوف امرؤ القيس في الجزيرة فخرج من بني أسد، ومر على السموأل بن العاديا في حصنه، وذهب إلى اليمن؛ وشاهد الموج يصطخب في البحر ويتعالى لجة فوق لجة فشبه به الليل في قوله: وليل كموج البحر أرخى سدوله... على بأنواع الهموم ليبتلى وأبعد في الرحلات والأسفار حتى وصل إلى بلاد الروم، ودخل أنقرة.
عوامل تكوين الأديب البليغ: 1- الاستعداد الفطري والموهبة الطبيعية والذوق الجميل. 2- دراسة قواعد اللغة ضماناً لسلامة التعبير وبعده عن الأخطاء. 3- الإطلاع علي التراث ( نثراً وشعراً) وحفظ الكثير منه. 4- القدرة علي النقد أي قدرته علي تمييز الجيد من الردئ في الأساليب. 5- مراعاة مقاييس الجمال التي وضعها العلماء للأسلوب الجيد من حسن اختيار الألفاظ وبناء العبارة وملائمة الكلام للموضوع. رسالة الأديب في الحياة: 1- يعبر الأديب عن الحياة كما يحسها من خلال وجدانه. 2- يعرض المبادئ والمثل ليقتدي بها المجتمع ويتأثر بها. 3- ينفل التراث بأسلوب يناسب العصر الذي يعيش فيه مما يساعد علي استمرار التواصل بين الأجيال والثقافات. تدريبات علي الأسلوب ( الخيال) * عين نوع الخيال فيما يلي: (1) عين فيما يأتي التعبير الحقيقي والتعبير المجازي: 1- رأيت اللاعب في النادي. 2- رأيت عالماً سابحاً في علمه. 3- انتحر الظلم علي صخرة الحق. 4- أشرق فجر الحرية. 5- انقشع ليل الظلم. وليل كموج البحر ارخى سدوله نوع التشبيه التام. 6- ركبت طائرة عملاقة. 7- شاهدت البدر مكتملاً. 8- حطم المصري غرور الأعداء 9- انتهي موسم الحصاد. 10- بدأ موسم الفرح. (2) استخدم الكلمات الآتية في أسلوب حقيقي مرة ومجازي مرة أخري: ( العلم – الظلم – الجهل – البدر – الكرم).
وهذا والله أعلم بالصواب التعديل الأخير من قِبَل زهرة متفائلة; 10-05-2013 في 12:03 AM 10-05-2013, 01:24 AM #3 الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله.... أما بعد: محاولة للإجابة: يقول أحد أهل العلم: التشبيه المصيب: وهو الذي خلا من المبالغة نحو: فيالك من ليل كأن نجومه بكل مغار الفتل شدت بيذبل. وليل كموج البحر ارخى سدوله نوع التشبيه التمثيلي. شبه نجوم الليل الثابتة مشدودة بشيء مفتول قوي إلي جانب الجبل. ـــــــــــــــــ شرح البيت من خزانة الأدب للبغدادي حيث يقول: إن نجوم الليل لا تفارق محالها فكأنها مربوطة بكل حبل محكم الفتل في هذا الحبل. وإنما استطال) الليل لمقاساة الأحزان فيه. وفي أحد شروحات أهل العلم للبيت: فَيَــا لَكَ مَنْ لَيْلٍ كَأنَّ نُجُومَـهُ بكل مغار الفتل شـــدت بيذبل معانى الكلمات: مغار الفتل: الحبل الشديد الفتل يذبل: اسم جبل الشرح: يتعجب من الليل الطويل عليه بسبب حزنه كأن نجوم هذا الليل واقفه لاتتحرك وكأنها مربوطة بحبل شديد الفتل بجبل اسمه يذبل, كأن نجومه قد شدت إلى يذبل بكل حبل محكم الفتل. التشبيه المصيب: وهو ما خلا من المبالغة وأخرج الأغمض إلى الأوضح.
فقد عمل كل ما يستطاع عمله لدرس حالة البلد الذي ينزل فيه. واتصل بالملوك، وخالط السوقة وعمل في أشرف الأعمال، وزاول أحقرها.
عوامل تكوين الأديب البليغ: 1- الاستعداد الفطري والموهبة الطبيعية والذوق الجميل. … [ قراءة كاملة] لا النافية للجنس( نحو 2ث) الأربعاء ديسمبر 08, 2010 2:11 pm من طرف Admin لا النافية للجنس حرف يدخل على الجمل الاسمية فينفي الخبر عن جنس الاسم؛ لا مسئول عن حياة الناس مهمل. لا طالب للعلم مقصر في مذاكرته. البلاغة - التشبيه ( بلاغة 2ث). في هذين المثالين تجد أن(لا النافية للجنس) في الجملة الأولى تنفي(الإهمال)عن (كل مسئول عن … [ قراءة كاملة] ماذا تعرف عن قانون الطوارئ الأربعاء ديسمبر 08, 2010 2:06 pm من طرف Admin ماذا تعرف عن قانون الطوارئ المصري؟ القانون رقم 162 لسنة 1958 هو قانون الطوارئ الذي تطالب بإلغائه قوى المعارضة المصرية.
6- حدِّث الناسَ على قدر عقولهم: الناس ليسوا طرازًا واحدًا، والموضوع الذي يفهمُه شخصٌ قد لا يعجِبُ آخَرَ، فلا تُحدِّثِ الناسَ في أمورٍ فوق مستواهم، أو دون مستواهم؛ فإنهم لن يُصغوا إليك؛ قال عبد الله بن مسعود: "ما أنت بمحدِّثٍ قومًا حديثًا لا تبلُغُه عقولُهم، إلا كان لبعضِهم فتنةً". 7- راقِبْ نفسَك. راقِبْ نفسَك وأنت تتحدَّث أو تُحاورُ، لا ترفَعْ صوتك، ولا تقطب حاجبيك، وارسُمْ على وجهِك تعابيرَ الراحة والهدوء والابتسام. 8- كن بليغًا: اضبِطْ كلامك، وأتقِنْ لغتك، وكن مبِينًا في التعبير عما تريد، ليكن أسلوبُك سلِسًا، وكلامك خاليًا من الأغلاط. 9- استعِنْ بالأمثلة: استعِنْ بضربِ الأمثلة؛ فمثال واحد جيِّد خيرٌ من ثلاث صفحات من الكلام الضعيف، والمثال الجيِّدُ يوضِّحُ الفكرة، ويُقنِع، ويبقى في الذِّهن. عرض بوربوينت عن فن الالقاء والحوار ثاني متوسط. 10- ابحث عن النقاط المشتركة: ابدأ حوارَك بالنقاط المشركة بينك وبين المستمع أو المستمعين؛ فذلك أدعى لقَبولِ كلامك، ودَعِ الآخرَ يحس أن الفكرةَ فكرته هو لا فكرتك أنت. 11- لا تخجَلْ مِن قول: لا أدري: إذا سُئلتَ عما لا تعلَمُ فقل: لا أدري، ولا تستحِ من ذلك؛ فالملائكة لم تستحِ من القول: ﴿ قَالُوا سُبْحَانَكَ لَا عِلْمَ لَنَا إِلَّا مَا عَلَّمْتَنَا ﴾ [البقرة: 32].
المصدر:
رسالة في فن الإلقاء والحوار والمناظرة يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "رسالة في فن الإلقاء والحوار والمناظرة" أضف اقتباس من "رسالة في فن الإلقاء والحوار والمناظرة" المؤلف: علي الفتلاوي الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "رسالة في فن الإلقاء والحوار والمناظرة" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...