طالب " Sophomore ": وتطلق على الطالب الذى يدرس فى السنة الثانية من الدراسة. طالب " Junior ": وتطلق على الطالب الذى يدرس فى السنة الثالثة من الدراسة. طالب " Senior ": وتطلق على الطالب الذى يدرس فى السنة الرابعة من الدراسة. المدرس " Professor ": المدرس الذى يدرس مواد الدورة الدراسية فى المحاضرات. المستشار " Advisor ": هو شخص مهنى مؤهل لإعطاء النصيحة للطلاب بخصوص الأمور الدراسية، مثل أى تخصص دراسى مناسب للطالب، أماكن السكن، أى المحاضرات التى يمكنهم أخذها، وغير ذلك من الأمور. المخطط الدراسى " Syllabus ": الخطوط العريضة للمهام الدراسية، وتواريخ الإمتحانات ومواعيد المحاضرات، وأجزاء المقرر التى ستتناولها كل محاضرة كما يحددها المحاضر أو مساعد المدرس. محاضرات أساسية " Prerequisite ": المحاضرات الدراسية التى يجب حضورها والنجاح فيها بدرجة معينة للتقدم رسمياً والقبول فى التخصص الدراسى، المحاضرات الأساسية تختلف تبعاً للجامعة، بعض الجامعات تطلب أن تأخذ المحاضرات قبل الإعلان عن التخصص الدراسى الذى تنوى دراسته. المصطلحات الجامعية فى الولايات المتحدة | أهم مصطلحات الجامعات والكليات الأمريكية. فى كل الأحوال يجب أن تجتاز تلك المحاضرات بدرجة مقبولة للتخرج. الورقة الدراسية ( Paper/Term Paper): التسمية الصحيحة للمقالة التى تقدم أثناء الدراسة.
الحياة الجامعية فى الولايات المتحدة تتنوع من جامعة لأخرى، وبالنسبة للطلاب الدوليين فالدراسة فى الولايات المتحدة تمثل لهم خبرة عملية وفرصة دراسية ثمينة وذكريات تستمر معهم مدى الحياة، وعلى الرغم من أن كل جامعة فى الولايات المتحدة لها مزاياها الفريدة الخاصة بها، لكن كلهم يشتركون فى مزايا جيدة يتميز بها قطاع التعليم العالى هناك، ونحن فى هذا المقال نقدم لك دليل لينجو لمصطلحات الجامعات فى الولايات المتحدة. أولاً قبل أن نتكلم عن دليل لينجو، يجب أن نعرف فترات الدراسة الأكاديمية الأمريكية، وهى تختلف من جامعة لأخرى والسنة الدراسية فى الجامعات الأمريكية تكون كالتالى: سنة دراسية من أربعة فصول دراسية: الخريف، الشتاء، الربيع، والصيف؛ والفصل الدراسى الصيفى إختيارى وبمصروفات إضافية. سنة دراسية من ثلاثة فصول دراسية: الخريف، الشتاء، والربيع، والفصل الدراسى الصيفى إختيارى وبمصروفات إضافية. سنة دراسية من فصلان دراسيان: الخريف والربيع، والفصل الدراسى الصيفى يختلف فى المدة من جامعة لأخرى وهو إختيارى بمصروفات إضافية. التقييم الأكاديمي. دليل لينجو السنة الدراسية ذات الأربع فصول دراسية: طول الفصل الدراسى 12 أسبوعاً. السنة الدراسية ذات الفصلان الدراسيان: طول الفصل الدراسى من 16 إلى 18 أسبوع.
00 مقبول Pass F أقل من 60 0 راسب Fail قواعد إجرائية عامة: يكون الطالب ناجحاً في المقرر الذي يحصل فيه على درجة (D) ولا يعتبر الطالب ناحجاً في مقرر اللغة الإنجليزية(2) إلا إذا حصل على تقدير (C) على الأقل في أحد المقررين إنجليزي(1) أو إنجليزي(2). يجوز للطالب إذا كان معدلة التراكمي أقل من (2. الاسم الرقم الجامعي ترجمة - الاسم الرقم الجامعي الإنجليزية كيف أقول. 00) أن يعيد دراسة مقرر نجح فيه بتقدير مقبول ( D) أو(D+) إذا أراد أن يرفع معدله التراكمي فقط ويحل هذا التقدير الجديد محل التقدير السابق على أن يبقى التقدير السابق في سجل الطالب ولا يدخل ضمن الساعات المكتسبة أو في المعدل العام. على الطالب الراسب في أي مقرر إجباري إعادة دراسة ذلك المقرر والاختبار فيه, أما إذا رسب في مقرر اختياري فعليه إعادة ذلك المقرر أو اختيار بديل عنه بموافقة المرشد الأكاديمي. يجوز للطالب الملتحق لنيل الشهادة الجامعية المتوسطة في التخصص فقط أن يزيل تقدير الرســــوب ( DN, F, WF) لما مجموعه ( 15) ساعة معتمدة كحد أقصى من معدله التراكمي في حالة إعادتها بنجاح وتظهر في سجله الدراسي.
– أن تكتسب الطالبة القدرة على القراءة الصامتة بسرعة مناسبة مع فهم الأفكار الرئيسة والفرعية. – تنمية القدرات على الاستماع الجيد بحيث تستطيع الطالبة تركيز الانتباه فيما سمع. – تنمية ميل الطالبة إلى القراءة والاطلاع من خلال القراءة الحرة. – اكتساب ثروة لغوية من خلال التعرف على كلمات جديدة. – القدرة على حفظ النصوص. – القدرة على فهم النص وتذوقه واستخراج الصور والأخيلة بما يتناسب مع المرحلة. – تعليم الطالبة أصول الكتابة السليمة وسرعة الرسم الصحيح للكلمات التي تحتاج إليها في التعبير الكتابي. – تنمية بعض الاتجاهات لدى الطالبات مثل دقة الانتباه وقوة الملاحظةوالعناية بالنظام والنظافة وإجادة الخط وحسن استعمال علامات الترقيم. – زيادة ثروة الطالبة اللغوية وتنمية المعلومات والخبرات والثقافة بما يشتمل عليه من موضوعاتها من فنون الأدب والثقافة والعلوم. – حفظ التراث البشري وسهولة نقل المعارف الإنسانية من جيل إلى جيل. – يتحدث الطالبة بجرأة وثقة أمام الآخرين. – تنمية قدرة الحوار والاتصال بين الناس والتخاطب معهم. – يتمكن من التعبير عن أفكاره وأحاسيسه. ويمكنكم طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه مادة لغتى صف ثاني متوسط فصل دراسى ثاني 1442 هـ لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
وما نراه من الكون هو العناصر الكيماوية التي تعكس الضوء و تتكون منها المجرات والنجوم والسدم والغبار الكوني وكلها أجرام مرئية عكس المادة المظلمة فهي لاتشع أو تعكس الضوء بل تمتصه. لهذا فهي مجهولة الهوية والتكوين ومازال الغموض يكتنفها. - كثافة الكون قدرها العلماء بما يرونه بالكون من مادة المجرات والنجوم والسدم وحجومها ولم يضعوا في الحسبان كتلة المادة المظلمة لتقدير الكثافة المطلقة للكون. لهذا عندما قدرعمره 15 بليون سنة ضوئية كان تقديرا خاطئا لأنه إعتمد علي السرعة العادية للمجرات وإنزياحها بالكون فقط. وقاسوا مسافات البعد الكوني المتصور والمنظور. لأن الوزن الحقيقي كما نتصوره للكون لم يقدر بعد. لأن ثقله الحقيقي لابد وأن يؤثر علي سرعته حسب مفهومنا لعجلة السرعة لنيوتن. فلاشك أن السرعة المطلقة للكون أقل لأن كتلته أثقل من كتلة المجرات المتباعدة. لهذا عندما يقدر عمر الكون الحقيقي لابد وأن يقدر من خلال السرعة المطلقة للكون ككل. لأن السرعة مسافة وزمن. و من خلال السرعة المطلقة لتمدد الكون ومعرفة حجم تمدده من خلال قياس أقطاره في كل اتجاه وتبيان متوسطها يمكن حساب العمر الحقيقي للكون. وهذا التصور يمكن تطبيقه لو كان الكون يتمدد بسرعة ثابتة لكن لوكان متسارعا في تمدده وخطاه فهذا يتطلب حساب متوسط سرعاته خلال أزمانه السحيقة والحالية وتطبيق قانون عجلة السرعة لنيوتن للوصول للزمن الحقيقي لعمر الكون.