بدر الجبل- سبق- تبوك: توفيت معلمة ظُهر أمس الأربعاء بعد إصابتها بصدمة عصبية داخل مبنى عمادة القبول والتسجيل بجامعة تبوك؛ وذلك على خلفية عدم قبول ابنتها المتفوقة بكلية الطب. وقال زوج المعلمة متحفظاً على ذكر اسمه لـ" سبق " إن ابنته حاصلة على نسبة 99. 85 ٪ في الثانوية العامة، وتقدمت لجامعة تبوك لدخول كلية الطب، إلا أننا فوجئنا عقب ظهور النتائج بأنه تم قبولها في تخصص الحاسب الآلي، ولم تُقبل في الطب! وأضاف: راجعنا الجامعة منذ شهر رمضان المبارك لتعديل الرغبة إلا أنه لم يحدث أي تغيير رغم مواعيد عدة تلقينها من إدارة الجامعة؛ ما دفع والدتها لمراجعتهم ظُهر أمس إلا أنها أُصيبت بصدمة وارتفاع في ضغط الدم نتيجة عدم إمكانية تحقيق رغبة ابنتها. عماده القبول والتسجيل جامعه بيشه. وتابع: سقطت داخل مبنى عمادة القبول والتسجيل؛ ونُقلت إلى مستوصف الجامعة، وأُجري لها الإسعافات الأولية إلا أنها توفيت - رحمها الله - متأثرة بنتيجة الصدمة. مشيراً إلى أنها تم نقلها عن طريق إسعاف الجامعة لمستشفى الملك خالد المدني، وأن شرطة القادسية بتبوك تولت التحقيق في الحادثة لمعرفة تفاصيلها. ومن جهته، وعد الدكتور محمد الثبيتي، متحدث جامعة تبوك، الصحيفة بتوضيح تفصيلي عن الحادثة اليوم الخميس.
Retweeted جامعة بيشة (@Bisha_U): 📄 | عمادة شؤون أعضاء هيئة التدريس والموظفين في # جامعة_بيشة تعلن أسماء 286 مرشحًا ومرشحة للوظائف الإدارية الشاغرة للعام 1439-1440هـ وذلك بعد الانتهاء من التنسيق مع وزارة الخدمة المدنية، وتدعوهم لاستكمال إجراءات المقابلة الشخصية. وفاة عبد العزيز بن فهد – وفاه عبد العزيز بن فهد بن سعد. للتفاصيل 👇: Retweeted جامعة بيشة (@Bisha_U): تنويه: على من يواجه مشاكل في تحميل ملف الأسماء على الموقع محاولة فتح الرابط في متصفح انترنت آخر. متمنين التوفيق والنجاح للجميع. Retweeted جامعة بيشة (@Bisha_U): 📄 | أعلنت # جامعة_بيشة أسماء المرشحين والمرشحات على الوظائف الإدارية الشاغرة ودرجات القدرات المعرفية لكل مرشح. ودعتهم إلى استكمال إجراءات المقابلة الشخصية وفق المواعيد الموضحة في بيان الأسماء.
وفاه عبد العزيز بن فهد بن عبد العزيز ال سعود وفاه عبد العزيز بن فهد ل صفحات: [ 1] للأسفل موضوع: الفيزة الارجنتينية من تركيا او لبنان (زيارة 8784 مرات) 0 الأعضاء و 1 ضيف يشاهدون هذا الموضوع.
اقرأ أيضًا: الاتصال المُقنع.. من أين يبدأ طريق النجاح؟ اختيار تقنية التدريب عن بُعد لا يمكن أن يكون هناك تدريب عن بُعد بدون أدوات تقنية فاعلة ومؤثرة، وهو أمر بديهي وإنما تأسيسي في ذات الوقت، واختيار الأداة التقنية التي سيتم استخدامها في التدريب عن بُعد تقع على كاهل المدرب، ويجب أن تكون سهلة الاستخدام، ويمكن الوصول إليها بسهولة. منصات التدريب عن بعد - مراجعات عربية. ناهيك عن أنه من الواجب على المدرب شرحها وتوضيح كيفية استخدامها على النحو الأمثل لمتدربيه في البداية؛ فهذا هو الأساس اللوجيستي الذي تقوم عليه فكرة وماهية التدريب عن بُعد. اقرأ أيضًا: المراقبة الإدارية.. مقارنة الواقع بالمأمول تحديد الممارسات المناسبة لنتذكر أن المدرب عن بعُد يتعامل مع طائفة واسعة من الأشخاص، من أماكن مختلفة تمامًا، ومن ثم فإن ما يصلح مع واحد قد لا يصلح مع الجميع، ومن ثم فإن على المدربين عن بُعد العثور على أفضل الممارسات التي يمكن اتباعها مع الجميع. فمن خلال ذلك يمكن للتدريب عن بُعد أن يؤتى ثماره، سواءً إذا كان هؤلاء المتدربون عن بُعد موظفين أو طلابًا أو غيره. ومن نافل القول بطبيعة الحال إن ماهية التدريب عن بعد ليست بعيدة عن ماهية العصر الراهن الآخذ في طريقة إلى الأتمتة والتحول الرقمي، والذي يسير في هذا المضمار بخطى ثابتة، ومن ثم فإن اللحاق بالركب الآن أفضل من التخلف عنه.
يسعى العديد من المعلمين الراغبين في الحصول على ترقيتهم للعام 2019/2020، من خلال الاشتراك والحجز في منصة التدريب عن بعد الذي يتبع الأكاديمية المهنية للمعلمين. ويوضح «شبابيك» رابط الخاصة بالمنصة لإتمام عملية الحجز والتدريب في نظام الترقي الإلكتروني. نظام التدريب عن بعد للمعلمين أتاحت الأكاديمية المهنية للمعلمين، بالتنسيق مع الإدارة العامة للمعلومات، منصة الاكاديمية للتدريب عن بعد، للتيسير على المعلمين المستحقين للترقيات نظرا لانتشار فيروس كورونا. وتمكن منصة التدريب عن بعد المعلمين من الاشتراك أون لاين في البرنامج الرقمي للتمكين المهني للمعلمين المرشحين للترقي 2019 – 2020. وتوضح الأكاديمية أن العمل على المنصة ببرمجتها وتصميمها أتى بناء على الحقائب التدريبية والأنشطة التربوية التى تم إعدادها مسبقًا. التدريب عن بعد ppt. ونوهت على أن هذه الحقائب تمت بواسطة متخصصين بالأكاديمية المهنية للمعلمين وبعض الخبراء من التربويين وأساتذة الجامعات التى تم الاستعانة بهم. موعد التسجيل في منصة التدريب عن بعد كانت عملية التسجيل في منصة التدريب عن بعد للمعلمين بدأت اعتبارا من يوم الخميس الموافق 21 مايو 2020، على مدار 24 ساعة بشكل يومي.
ثانياً: العقبات الخاصة بالعمل: ينبغي معرفة ما إذا كان تنفيذ نظام التدريب الإلكتروني سيؤثر على العمليات والإجراءات الحاسمة والحيوية في العمل وفي تلك الحالة، ستصعب الموافقة المباشرة على تنفيذ النظام. ومن ناحية أخرى، سيتحتم تنفيذ النظام إذا ما كانت نظم العمل الحيوية تحتاج بشدة لمثل هذا النظام (بدر، 2004). ثالثاً: تنفيذ نظم تكنولوجيا المعلومات: أهم ما يجمع بين الأنواع المختلفة من نظم الكمبيوتر، مهما اختلفت وظائفها، هو عملية التنفيذ: وتتمثل في كيفية التحقق من إدخال النظام وتشغيله بالشكل المأمول، ويمكن تطبيق محتواه على أي من الحلول البرمجية الخاصة بنظام الإدارة الإلكترونية للجهات ذات الصلة الذي وقع الاختيار عليه (بدر، 2004). وعلى ضوء ذلك فإن التدريب الإلكتروني عن بعد، يعد من أساليب التدريب الحديثة، التي تعتمد على تكنولوجيا المعلومات في التواصل مع المدربين والمتدربين باستخدام وسائط تقنية متعددة، وعلى الرغم من وجود عقبات في تطبيقها إلا أنها تلبي حاجات المتدربين وتتناسب مع قدراتهم وأفكارهم. المراجع المراجع العربية: خان، بدر. (2004). منصه التدريب عن بعد للمعلمين. استراتيجية التعلم الإلكتروني. دار شعاع للنشر والتوزيع دمشق. المركز الوطني للتطوير المهني.