تحياتي لك. بنت عز 29-05-2006, 01:21 AM كيكة السفن اب تسلمين والله يالغلا على هالكيكه ياكيكه انتي دمتي بود روح الورد 29-05-2006, 02:24 AM كيكة السفن اب الله يسلمج و الله لا يخلينا من مرورج يا عسوله. تحياتي لج. عالي مستواه 02-06-2006, 08:31 PM كيكة السفن اب الله يعطيك ألف عافيه والله ب ج د تسلمين يا عسووله على مواضيعك المميزه لك مني أحلى تحيه مع ورده جوريه يا روح الجوري انتي روح الورد 02-06-2006, 10:42 PM كيكة السفن اب تسلمييييييييين اختي عالي مستواه على ذوقج و مشكووووووره برايج الي اعتز فيه بمواضيعي الله يعطيج العافيه على المرور المميز. تحياتي لج. ๑ஐ زُمُرُّده ஐ๑ 03-06-2006, 01:09 AM كيكة السفن اب روح الورد تسلمين يالغلا على هالوصفات لكن انا مابحي السفن اب لو شاني قلت لماما تعملها خخخخ عالعموم الف شكر لك تحياتي سندريلا روح الورد 03-06-2006, 01:47 AM كيكة السفن اب الله يسلمج سندريلا من كل شر حبيبتي و مو مشكله جربي الشاني هههههههه بس انا مش مسئوله عن النتايج اوكي و يسلمووووو على المرور. كيكة سفن اب على الكمبيوتر. تحياتي لج. روح الورد 09-06-2006, 12:52 PM كيكة السفن اب يسلموووووووو اخوي سامي و الله يعطيك العافيه على المرور الجميل.
طريقة التحضير: 1- في اناء عميق يتم خلط السكر والبيض والحليب والزيت جيدا من خلال المضرب الكهربائي على مدار دقائق حتى يتم التجانس الكامل بين المكونات. 2- ثم نقوم باضافة الدقيق والبيكينج بودر بالتدريج أثناء الخفق والفانيليا أيضا وعقب اتمام الخفق الكامل، نقوم بخفق الكاكاو في نصف كوب ماء دافئ حتى يذوب تماما ثم نضيفه إلى المكونات السابقة مع الاستمرار في الخفق. طريقة سهلة جدا لعمل كيكة سفن اب ( كازوز ) وشوكولاته الشيبس ( الحلقة 31 ) - YouTube. 3- ثم نضيف كوب السفن اب مع الخفق قليلا، يتم تسخين الفرن بالدرجة المناسبة وتحضير قوالب الكيك ووضع ورق الزبدة بداخلها ثم نقوم بتوزيع الخليط على القوالب ثم وضعها في الفرن ونتركها حتى تنضج تماما. 4- يتم تقديم قوالب الكيك في طبق التقديم بعد أن تبرد تماما وتقطيعها بشكل مناسب مع تزيينها بشكل لطيف ببعض الفاكهة أو قطع الشيكولاتة الصغيرة لتجذب انتباه الاطفال الصغار. يفضل تزيين الكيك في طبق التقديم حرصا على المظهر الجذاب والمميز لمن يتم تقديمه لهم سواء صغار أو كبار أو ضيوف في مناسبة ما.
طريقة عمل كيك السفن اب صيامي - YouTube
الشخصية الإبداعية والمهارات العقلية للمبدعين تكمن المهارات العقلية للمبدعين في عدد من الخصائص العامة: تقدير الأمور الفكرية والمعرفية. تتبنى القيم الخاصة بالاستقلال. التكَلُّم والتعبير عن الأفكار بلباقة. تتمتع بالانطباعات الجمالية. تهدف إلى إنجاز الأعمال وإخراج منتج. تهتم بالمشاكل الفلسفية، على سبيل المثال، الدين، والقيم، ومعنى الحياة. لديها طموح عالي لنفسه. لديها مجموعة واسعة من الاهتمامات. تفكر وتربط الأفكار بطرق غير عادية؛ لديه عمليات تفكير غير تقليدية ؛ يمكنها ربط الأفكار بشكل غير مألوف حتى ولو كانت ليس هناك صلة بينها وبين بعض. شخصية واضحة وصريحة في التعامل مع الآخرين. تتصرف بطريقة متسقة أخلاقيًا؛ لديها معايير شخصية متسقة. الإبداع درجات وهناك من يمتلك قدرًا عاليًا منه ويشتركون في عدة سمات. خصائص الشخصية فائقة الإبداع: مستقلة، مناهضة للسلطة. التفكير التشعبي ، وهو طريقة في التفكير لإنتاج عدد من الأفكار الإبداعية من خلال استكشاف الحلول المتاحة والعمل عليها، ويتدفق هذا النوع من التفكير لدى أصحابه تلقائيًا وفي عدة اتجاهات. الاستعداد لتحديات مثيرة. الفضولية والحماس. التحقق الذاتي عن طريق التحفيز الذاتي و التمسك بقيم وأخلاقيات يتبنوها.
يجب الاهتمام بإنشاء نظام أساسي للابتكار بغير تقييد، وتحديد أهداف الشركة والأسواق التي تريد تطويرها والتقنيات المتاحة والمعلومات الأخرى. اخلق مساحة لمناقشة الأفكار من خلال العصف الذهني لتوفير مساحة للابتكار. الحرص على التواصل الداخلي لفريق العمل لتشجيع الابتكار. تنظيم الوقت وتخصيص جزء منه للابتكار وذلك باستخدام أربعة نماذج 1- وقت الفراغ: يختار كل موظف ما إذا كان ومتى وكم من الوقت لاستخدامه في المشاريع المبتكرة 2- الوقت المنقضي: تقدير الشركة للوقت الذي تقضيه في الابتكار. 3- الوقت المحدد: في هذه الحالة ، هناك أحداث ومحاضرات ومسابقات واجتماعات محددة تستهدف العصف الذهني والتركيز على المبادرات الإبداعية. 4- الوقت المحدد: في حالة Google تحدد النسبة المئوية لساعات العمل التي يمكن للمؤسسة أن تقضيها في الابتكار. مراقبة النشاط والنتائج من المهم أن تحدد إدارة الابتكار والإبداع في الشركة مقياس لمقدار الوقت والموارد التي تستخدمها المؤسسة من أجل الابتكار والنتائج التي تحصل عليها من خلال وضع معايير سيكون من الممكن تحسين سياسة الابتكار باستمرار، من خلال تشجيع وتوحيد الممارسات التي تحقق أكبر قدر من الأرباح أو التي وصلت إلى أهداف أخرى وضعتها الشركة.