الفئة المستهدفة: - الراغبون في تحقيق التطور المهني والتعرف على مجالات العمل عن كثب. التقديم: - التقديم متاح الآن وينتهي بتاريخ 8 أغسطس 2021م، على أن يبدأ البرنامج بتاريخ 20 سبتمبر 2021م. - رابط التقديم: ( اضغط هـنـا) - تابعنا لتصلك أحدث الوظائف وبرامج التدريب: - Twitter: اضغط هنا - Telegram: اضغط هنا اقرأ أيضا: البنك المركزي السعودي يعلن فتح باب التوظيف عبر برنامج تطوير الكفاءات للجنسين التأمينات الاجتماعية تُطلق برنامج النخبة 2021 المنتهي بالتوظيف للجنسين جامعة الملك سعود تعلن وظائف أكاديمية (للجنسين) بمختلف التخصصات وظائف حكومية مدنية الدورات التدريبية وبرامج تدريب الموظفين بواسطة: JobZaty Team تاريخ النشر: الخميس ١٥ يوليو ٢٠٢٢ أخر تحديث: الخميس ١٥ يوليو ٢٠٢٢ التدريب والتطوير دورات تدريبية وبرامج تدريب تدريب تعاوني 2022 م
جمع آراء المستهلكين والرؤى التسويقية وتحليلها لتقديم توصيات تسهم في تحقيق النمو. العمل على استراتيجيات المزج التسويقي لصنع تجارب متكاملة وجذابة للمستهلكين. تكييف مواد التواصل (الصور، الخدمات الرقمية، نقاط البيع) التعاون مع الإدارات الأخرى (المبيعات والخدمات اللوجستية والتعليم وغيرها) والجهات الشريكة لوضع استراتيجية أعمال أوسع نطاقًا وأكثر شمولًا. الخدمات التجارية يتمثل دور خريج الخدمات التجارية في العمل مع رئيس قناة التوزيع لتنفيذ الخطط ودفع عجلة النمو. تطوير علاقات ذات مصداقية مع عملائنا وتقديم استراتيجيات متكاملة للمساعدة في إطلاعهم على خطط النمو الخاصة بهم. إعداد الخطط التجارية بدءًا من وضع التصورات وانتهاءً بالتنفيذ. مؤسسة محمد بن سلمان "مسك" - أي وظيفة. مراقبة التوزيع المُرجّح حسب وحدات حفظ المخزون بحسب الوسيلة لتعظيم التوزيع في السوق. إقامة شراكات جديدة ومستدامة واختيار العلامات التجارية المناسبة من محفظة العلامات التجارية استنادًا على إمكانيات العملاء. الشؤون المالية بصفتك خريج شؤون المالية ستكون جزء لا يتجزأ من أحد افراد فريقنا المالي لتنمية وعيك المالي وفطنتك التجارية ومهارات في التعامل مع الآخرين. دعم الشركة فيما يتعلق باتخاذ القرارات الاستثمارية السليمة وتقييم الربحية.
5- الطلاب الباحثين عن فرص تدريب تعاوني لغرض إكمال متطلبات التخرج أو المتطلعين إلى فرصة تدريبية في أحد مجالات الاهتمام. ما هي آلية عمل البرنامج؟ - سيعمل الطلاب المقبولون في إحدى المجالات المهنية الثمانية عشر المذكورة، ومن المطلوب إكمال 30 ساعة عمل أسبوعيًّا لمدة 3 أشهر انطلاقًا من يوم الإثنين 20 سبتمبر 2021. بعيدًا عن المهام التدريبية، سيتمكن الطلاب من: - حضور الاجتماعات الأسبوعية مع مدير تجربة الطلاب المخصص. - الحصول على المكالمات الإرشادية مع مدرب مكلف. - الحصول على الخطة العالمية للإدارة المهنية (GCMP) وشهادة الأهلية الوظيفية العالمية. - حضور الدورات التدريبية في مجالات إعداد السيرة الذاتية والاستعداد للمقابلات الشخصية وإدارة الوقت والعمل عن بعد وغيرها. برامج مسك للتدريب التعاوني - مسك الخيرية. - المشاركة في النقاشات الجماعية الأسبوعية. - إعداد تقرير بنهاية البرنامج. ماذا سيقدم لي البرنامج؟ - سيضمن لك برنامج مسك للتدريب التعاوني عن بعد ما يلي: 1- إثراء سيرتك الذاتية وتعزيز معرفتك في مجال العمل المرغوب. 2- العمل عن كثب مع الشركات وبالتالي الحصول على فرصة أكبر للتوظيف. 3- التدرب على المهارات التي يتطلبها سوق العمل. 4- اكتساب الخبرة العملية على نطاق دولي بكل راحة من منزلك.
تابع أحدث مستجدات "مكان مسك" اشترك في نشرتنا البريدية لتصلك رسالة شهرية فيها ملخص برامجنا و محتوانا أولا بأول
- الحصول على الخطة العالمية للإدارة المهنية (GCMP) وشهادة الأهلية الوظيفية العالمية. - حضور الدورات التدريبية في مجالات إعداد السيرة الذاتية والاستعداد للمقابلات الشخصية وإدارة الوقت والعمل عن بعد وغيرها. - المشاركة في النقاشات الجماعية الأسبوعية. - إعداد تقرير بنهاية البرنامج. ماذا سيقدم لي البرنامج؟ - سيضمن لك برنامج مسك للتدريب التعاوني عن بعد ما يلي: 1- إثراء سيرتك الذاتية وتعزيز معرفتك في مجال العمل المرغوب. 2- العمل عن كثب مع الشركات وبالتالي الحصول على فرصة أكبر للتوظيف. 3- التدرب على المهارات التي يتطلبها سوق العمل. 4- اكتساب الخبرة العملية على نطاق دولي بكل راحة من منزلك. 5- التكيف مع أسلوب العمل عن بعد وثقافة الشركات. 6- صقل مهاراتك الشخصية وأخلاقيات العمل. تاريخ البدء: - يبدأ البرنامج (20 سبتمبر 2021م). نظرة عامة على البرنامج: - تسببت الجائحة التي يشهدها العالم اليوم في تغيّر المشهد الوظيفي تغيرًا منقطع النظير أمام خريجي الجامعات المتطلعين إلى دخول سوق العمل، ولكن مهما بدى الأمر صعبًا، غايتنا الأخذ بيدك نحو التقدم في ظل هذه الظروف. - صُمّم برنامج مسك للتدريب التعاوني عن بعد لمساعدة الطلاب السعوديين وحديثي التخرج على الحصول على فرصة التدريب التعاوني في إحدى المنظمات العالمية في المجال المهني المرغوب.
متابعة الفروق والمخاطر والفرص المحتملة. إعداد تقارير ضبط الأوضاع المالية العامة وتقارير المؤشرات. دعم جهود مشروعات خفض التكاليف. سلسلة التوريد يتمثل دور خريج سلسلة التوريد في التنسيق بين فريق الخدمات اللوجستية وشركائنا التجاريين للتوريد إلى منافذ البيع بالتجزئة. التواصل مع مصانع الشركة وفرق العمل الأخرى لزيادة توافر المنتجات. التواصل مع القائمين على الخدمات اللوجستية لسلاسل التوريد في السوق للتنبؤ بأي مشاكل محتملة في التسليم بين المصانع الدولية ومراكز التوزيع. العمل مع فريق التسويق والخدمات التجارية لفهم مستويات المخزون المطلوبة بهدف وضع توقعات دقيقة لإمكانات منتجات الشركة. تحليل الفجوات الحالية في العمليات التشغيلية والعمل على تحسين الكفاءة وإعداد التقارير التفصيلية بالتعاون مع فريق التخطيط. الخدمات الرقمية يتمثل دور خريج الخدمات الرقمية في السعي إلى تحقيق النمو المربح للعلامات التجارية عبر تسريع عملية طرح المنتجات على المستهلكين وتطبيق حلول إدارة علاقات العملاء محليًا للتفاعل مع المستهلكين والحفاظ عليهم وتوظيفهم وزيادة مبيعاتهم. إدارة خارطة الطريق المحلية للمشاريع الرقمية وقيادة جهود حوكمة الأدوات وإدارة المستخدمين محليًّا وفقًا للإرشادات الأمنية.
1 - مفهوم مصادر المعلومات: جميع الأوعية أو الوسائل أو القنوات التي يمكن عن طريقها نقل المعلومات إلى المستفيدين منها، وهي: كل ما يمكن جمعه وحفظه وتنظيمه واسترجاعه بغرض تقديمه للمستفيدين من خدمات المكتبات ومراكز المعلومات. أطلق الكتاب والمهتمون في هذا المجال العديد من التسميات على مصادر المعلومات مثل: مجموعات المكتبة أو المقتنيات المكتبية أو أوعية المعلومات، إلا أن مصطلح مصادر المعلومات هو الأكثر شمولية وحداثة وشيوعاً. 2 - لمحة تاريخية عن تطور مصادر المعلومات: عرف الإنسان الكتابة والتدوين بدافع الحاجة إلى التوثيق والتسجيل التي دعت إليها ظروف التطور الاجتماعي منذ قيام الحضارات الإنسانية القديمة في وادي الرافدين ووادي النيل. فقد حاول الإنسان منذ البدايات الأولى البحث والتوصل إلى الوسيط الأكثر ملائمة لهذا الغرض حيث استخدم العديد من المواد المختلفة الشكل والطبيعة والتركيب. مؤسسة التحاضير الحديثة - تحاضير جاهزة 1443 للمعلمات والمعلمين - جاهزة للطباعة. فمثلا استخدم الرقم الطينية في وادي الرافدين ولفائف البردي في مصر والرق والجلود في أواسط آسيا واليونان وبعض الأشجار في الهند والمعدن والخشب والنسيج في مراكز وأماكن أخرى من العالم. إلى أن توصل الصينيون (في مطلع القرن الأول الميلادي) إلى صناعة الورق كوسيط للكتابة التوثيق، واستخدم الصينيون الفرشاة للكتابة و التسجيل على الورق و ظلت هذه الصناعة مقتصرة على الصين قرابة خمسة قرون ثم انتشرت إلى كوريا و اليابان ووصلت بغداد في نهاية القرن الثامن الميلادي لتنتقل إلى المدن العربية الأخرى، ولتصل أسبانيا على يد العرب في حوالي (1150 م) ، ولم تعرف أمريكا صناعة الورق إلا نهاية القرن السابع عشر الميلادي.
[١] أنواع مصادر المعلومات يدخل في تعريف مصادر المعلومات وجود أنواع مختلفة من المصادر التي تؤدّي بالباحث إلى الحصول على المعلومة الصحيحة التي يبحث عنها، كما تختلف تلك المصادر في نوعية المعلومات التي تطرحها، [١] وفيما يأتي بيان أنواع مصادر المعلومات: المصدر الابتدائي: يرتبط هذا النوع من أنواع مصادر المعلومات بالجانب التاريخي للمعارف والعلوم، ومن الأمثلة على المصادر الابتدائية: القطع الأثرية أوالمستندات القديمة، أو التسجيلات الصوتية الأصلية، أو السير الذاتية للمؤلفين ومصادر المعلومات. [٣] المصدر الثانوي: يمكن تعريف المصادر الثانوية كأحد أنواع مصادر المعلومات على أنّه ذلك المصدر الذي يختص بتوفير بعض المعلومات المتعلقة بالمصدر الأساسي أو الابتدائي، وتتضمن المصادر الثانوية مجموعة من التعاميم أو التحليلات أو التفسيرات التي تتعلق بالمعلومات الأصلية. [٤] المصدر العالي: وهو ذلك النوع من أنواع مصادر المعلومات الذي يكون عبارة عن مجموعة المؤشرات والبيانات النصيّة التي تُوحِّد المعلومات الي يتم الحصول عليها من المصادر الأولية والمصادر الثانوية، حيث تكون بمثابة وسيلة مساعِدة للحصول على المصادر الأخرى للمعلومات.
[١] تعريف مصادر المعلومات يمكن تعريف مصادر المعلومات على أنّها تلك المراجع التي تم العودة إليها من أجل الحصول على معلومة محددة من الشخص أو المكان التي تكونت هذه المعلومات في أصلها لضمان أن تكون هذه المعلومات سليمة، وتُسهم مصادر المعلومات في توضيح الصورة حول قضية ما أو حدث محدد من خلال إبداء معلومات واضحة تساعد على توضيح الرؤية للمستفيدين من المعلومات أو الباحثين عنها، ويدخل في تعريف مصادر المعلومات وجود عدد كبير من المصادر التي يمكن العودة إليها من أجل الحصول على المعلومات المطلوبة. [٢] ونظرًا لحساسية بعض المعلومات وصعوبة الحصول عليها من مصادرها زادت أهمية مصادر المعلومات سواء كانت هذه المصادر تاريخية مثل الوثائق والمخطوطات التاريخية التي تم العثور عليها والتي تُعطي بعض المعلومات من واقع تاريخي بحت، أو من خلال البحوث والمنهج التجريبي الحديث، والتي تكون على شكل مجموعة من الدراسات النظرية أو العملية التي تُثبت بعض المعلومات أو تنفيها، كما ساهم تعدد مصادر المعلومات في زيادة البحث عن المصدر الذي يُعطي المعلومات الصحيحة، وتجنب تلك المصادر التي تُعطي معلومات مضللة أو مغلوطة أو معلومات لا تعكس الوقائع والأحداث الحقيقة التي تخص المعلومات المُشار إليها في تلك المصادر.
- المرحلة غير التقليدية: "تشكل كل أنواع الأوعية من المصادر بعد الورقية والتي لا يدخل الورق في تكوينها ويمكن حصرها في قسمين: القسم الأول يضم المصغرات القلمية والمواد السمعية البصرية والقسم الثاني يضم الأوعية المحوسبة والإلكترونية". يمكن أن نستنتج من تطور مصادر المعلومات عبر الزمن أن هناك أربعة محطات رئيسية في هذه التطورات هي الورقيات والمصغرات، والمسموعات، والمرئيات، الالكترونيات، وأنه إلى الآن لم يحل أحدهما محل الآخر كليا، بل إنها تتواجد معا في الوقت الحاضر، كما أن لكل فئة مميزاتها وعيوبها ومع هذا فإن كل فئة جديدة تحمل في ثناياها ميزات لم تكن في الفئات السابقة. المصدر: محاضرات الاستاذ عبد الغني بن دريدي - جامعة سطيف 2 تابع كل ما يخص السنة الأولى علوم انسانية من خلال العنوان التالي: