قواعد تعليم الشطرنج اليكم أهم قواعد تعليم الشطرنج بالصور بشكل مبسط جدا بالصور هدف اللعبة هو أن يتم وضع الملك في مجموعة الخصم بحيث لا يستطيع في المنافس أن يقوم بتحريك القطعة أي حركة من حركات اللعبة. لا يسمح للاعب أن يضع الملك في وضع التهديد نهائياً. التعادل يكون عندما لا يستطيع أي لاعب في أن يضع الملك في هذه الوضعية. لا تجوز لأي لاعب تحريك قطعة إلى مربع تتواجد عليه قطعة من اللون نفسه، ويكون دائما التحريك إلى المربعات الفارغة أو إلى مربع عليه قطعة من قطع الخصم إذا قمت بذلك يكون قد كسبت القطعة وقمت بآسرها ويتم أبعاد القطعة عن رقعة الشطرنج. القطعة الوحيدة التي لا يمكنك إبعادها عن رقعة الشطرنج هي قطعة الملك فقط. العسكري أو الجندي يتحرك إلى الأمام حركيتين في بداية اللعبة فقط أما في باقي اللعبة يتم تحريكه بحركة واحدة فقط بمربع واحد ويمكنه الأثر قطريا وبمربع واحد فقط. تعليم الشطرنج بالصور بشكل مبسط جدا بالصور القلعة تتحرك اختيارياً أما أفقياً، أو عمودياً بعدد المربعات التي تريدها، كما أنها لا تستطيع القفز فوق القطع. شرح لعبة الشطرنج - ووردز. الحصان يتحرك على شكل حرف L باللغة الإنجليزية، بمعنى يتحرك ثلاثة مربعات بشكل مستقيم ثم ينحرف مربع واحد فقط، كما يمكن للحصان أن يقفز فوق القطع من ضمن خطوات تعليم الشطرنج الفيل يتحرك بعدد اختياري من المربعات بشكل قطري كل فيل يمشي بشكل قطري على اللون الخاص به، كما انه لا يستطيع القفز فوق القطع.
القلعة: هي القطعة التي توجد في زوايا الرقعة في بداية اللعبة، وتوجد لدى كلّ لاعب قلعتان، ويمكن للقلعة أن تتحرّك بشكلٍ أفقيٍّ أو عمودي من دون أي تقييد بالمربعات حتى وصولها إلى آخر الرقعة أو إلى المربّع الّذي يسبق أيّ قطعةٍ من القطع، أو يمكنها هدم قطعةٍ من قطع الخصم عند وجودها في طريقه. تعليم الشطرنج بالصور بشكل مبسط جدا حرمه ورجال. الحصان: وتوجد من هذه القطعة أربعة قطعٍ في الرقعة؛ بحيث توجد قطعتان لكلّ لاعب وتوجدان إلى جانب القلعة، وتستطيع هذه القطعة التحرّك بشكل حرف L؛ بحيث تتحرك مربعاً واحداً لأيّ جهةٍ مستقيمة، ومن ثمّ مربعين إلى أيّ جهةٍ أخرى بشكلٍ عمودي لحركته الأولى، وتتميز هذه القطعة بأنّها القطعة الوحيدة في اللعبة التي تستطيع أن تتجاوز القطع الموجودة في اللعبة ولا تتوقف عندها، وتستطيع هذه القطعة هزم أي قطعةٍ موجودةٍ من الخصم عند وجودها في آخر مربعٍ تقف عليه هذه القطعة. الفيل: وهذه القطعة تشبه القلعة تماماً إلّا أنّها تتحرّك بشكلٍ قطريٍّ بدلاً من مستقيم، وتوجد هذه القطعة إلى جانب الحصان، وتوجد لدى كلّ لاعبٍ منها قطعتان. الوزير: وهو أكثر القطع مرونةً في اللعبة؛ إذ إنّه يعادل الفيل والقلعة مجتمعتن؛ فيستطيع الوزير الحركة بشكلٍ مستقيمٍ وقطري، وتوجد منه قطعةً واحدةً لدى كلّ لاعب في النصف الأيمن إلى جانب الفيل الأيمن في الرقعة.
طرق لعبة الشطرنج هي من الالعاب الاستراتيجية وهي لعبة رقعة يلعبها اثنان من اللاعبين والرقعة او الطاولة تكون على شكل مربعات بيضاء وسوداء بابعاد 8×8 مربع، وهي من الالعاب العالمية المشهورة والتي يلعبها الملايين من الاشخاص أمّا الموهوبين او المحترفين، ويعد لاعبو الشطرنج من اكثر الفئات الاجتماعية في العالم ويقدر بحوال 605 مليون لاعب بالغ يلعبها بشكل منتظم. وكل لاعب يمتلك ستة عشر قطعة، ملك وملكة وقلعتان وحصانان وفيلان وثمانية بيادق، وكل قطعة تختلف عن غيرها من القطع الست، والملك تعد اقوى القطع والبيدق اضعفها، وهدف اللعبة يكون اماتة الملك الخاص بالخصم بالقيام بوضعه تحت تهديد الاسر الذي لا يمكن ان يفر منه، لذلك تستخدم قطع الشطرنج من اجل اسر ومهاجمة قطع اللاعب الخصمم وفي نفس الوقت الدفاع عن بعضها البعض ويمكن بلوغ الاماتة والاستسلام الطوعي للاعب الخصم ويمكن ان تنتهي المبارة بالتعادل ولها عدة طرق متنوعة. اول من اخترع لعبه الشطرنج الكثير من العلماء ليؤكّدون على أنّ هناك شخص يدعى (شانو نانا في) من دولة الهند قام بإختراعها منذ قديم الزمن، ويتمّ اللعب بهذه اللعبة "الشطرنج" عن طريق الرقعة ذات المساحة المحدودة، وهي بشكل أو بآخر مقسّمة على شكل مربّعات، بالتمام عددها 64 مربّعاً موزعة ومنتظمة على اللونين الأسود والأبيض.
يقبل العديد من الجنود بسعادة، ويحركون رؤوسهم إلى الوراء بينما يضخون الدم من جسم الثعبان مباشرة إلى أفواههم. وشملت الطقوس الأخرى في التدريب قتل الدجاج عن طريق قضم رأسه والتهام ذيل الكوبرا. يذكر أن التدريبات التي استمرت 11 يوما، وتسمى "كوبرا جولد 2014"، ضمت حوالي 13 ألف جندي من #تايلاند والولايات المتحدة وسنغافورة وإندونيسيا واليابان وكوريا الجنوبية وماليزيا. ويجري هذا التدريب في مقاطعة تشون بوري في تايلاند، ويغطي التدريب على عمليات هجومية برمائية والإغاثة الإنسانية وإخلاء القوات الصديقة، إضافة إلى تقنيات البقاء على قيد الحياة في الغابات. اناشيد التدريب العسكري السعودي للاستثمار. 7 - اختبار قدرات التوازن فوق الحرائق (قوات القبعات الحمراء في روسيا البيضاء) مما لا شك فيه أن رجال الشرطة من الوحدة الخاصة بوزارة الداخلية في روسيا البيضاء هم رجال يمتازون بالقسوة. لإثبات مدى جدارتهم بالانتماء لأصحاب #القبعات_الحمراء أي قوات النخبة في وزارة الداخلية لابد أن يمروا بسلسلة من اختبارات التحدي البالغة الصعوبة. تشمل تلك الاختبارات السير بخطى سريعة لمسافة لا تقل عن 10 كم، تليها دورة الاعتداء بالغ الضراوة والقتال بالأيدي ثم اقتحام مبنى شاهق وأداء حركات أكروباتية.
ويمكن أن يضع قادتهم لمسات إضافية لزيادة مدى صعوبة التحدي أمام المجندين الجدد مثل اختبار القدرة على التوازن في ظل تواجد إطارات سيارات مشتعلة يترافق معها إطلاق للنيران بالذخيرة الحية. ويتطلب الفوز بشرف ارتداء القبعة الحمراء، في المتوسط، القيام بـ5 إلى 6 اختبارات تحدٍّ وبالطبع يكون الفوز من نصيب الأكثر صلاحية ولياقة.
ووصف الجمهور الكويتي بـ"الرائع والمشتاق لسماع هذا النوع من المدائح والقصائد العربية، خاصة في ليالى رمضان الروحانية، والدليل أنه بعد الأمسيتين توافد الناس إلينا ليسألوا عن معنى الكلمات. وأعرب الخليع عن شكره لأكاديمية "لابا" ومؤسسة "لوياك" على "حسن الاستضافة، وعلى هذه الأمسيات التي أتاحت لنا العودة إلى المسرح لأول مرة بعد عرض مهرجان فاس للثقافة الصوفية قبل جائحة كورونا". موشحات أندلسية وقدود حلبية وتخللت "ليالي رمضان" أمسيات أحيتها فرقة "لابا"، حيث انطلقت بليالي موشحات أندلسية، فكان ذواقو الفن والموسيقى على الموعد وبأعداد كبيرة فاقت التوقعات. وعلى نغم العود للعازف هشام الحلاق ووقع الطبلة وإيقاع سعيد عرفة وألحان المزمار للعازف أحمد الشرباصي، كانت جولة مع الكلمة واللحن على أجمل القصائد العربية، حيث تعرف الجمهور على الموروث الموسيقي العربي للمنطقة، وسط أجواء فنية رائعة. افتتاح أول شركة طلابية للصناعات الحرفية | رمسات عُمانية. كما أحيت فرقة "لابا" ليالي القدود الحلبية، فأبحرت بعشاق الفن السوري الأصيل، إلى عالم من التراث الإنساني العالمي، حيث تختلط الموشحات الأندلسية والأعجمية بالأغاني الشعبية، بطبقات وقدرات صوتية عالية متميزة. أما ليالي الفن التشكيلي فشكلت فرصة لتعزيز الروابط العائلية والتعبير عما يحمله الشهر الفضيل من أواصر المحبة والتسامح، حيث أتاحت للكبار والصغار رسم لوحات من وحي رمضان ومعانيه الروحية السامية.
نشرت بواسطة: المشرف العام 14 فبراير 2017 في اخبار جريدة الوطن التعليقات على افتتاح أول شركة طلابية للصناعات الحرفية مغلقة مسقط ـ العمانية: افتتح سعادة الدكتور حمد بن سعيد العوفي وكيل وزارة الزراعة والثروة السمكية للثروة السمكية اليوم أول شركة طلابية تحمل اسم "مجان للصناعات الحرفية" ضمن مبادرة صندوق تنمية المؤسسات الصغيرة والمتوسطة لنشر ودعم ثقافة ريادة الأعمال. اناشيد التدريب العسكري السعودي 2021. وتضم الشركة خمسة طلاب يقومون بإدارتها داخل الحرم الجامعي بكلية ولجات للعلوم التطبيقية بواحة المعرفة مسقط وتم تمويلها ودعمها من قبل صندوق تنمية المؤسسات الصغيرة والمتوسطة. وتأتي هذه الشركات الطلابية ضمن خطة تنمية وريادة الأعمال في السلطنة وتعتبر فرصة عملية للطالب الجامعي لإنشاء عمله الخاص واكتساب المهارات والخبرات الريادية من سوق العمل. وقام صندوق تنمية المؤسسات الصغيرة والمتوسطة بتنفيذ البرنامج التوعوي شمل 20 كلية وجامعة في السلطنة واستفاد منه ما يقارب 18 ألف طالب وطالبة، كما تم إنشاء 16 ناديًا لرواد الأعمال حيث تعمل هذه النوادي والشركات كمختبرات للطالب الجامعي لتجربة وممارسة العمل التجاري. ومن المتوقع افتتاح شركات طلابية مماثلة هذا العام.
إن التدريب والتأهيل للكوادر البشرية في جميع مجالات الحياة هو الأساس لأي عمل ناجح، وهو الذي يحقق التطور والتقدم في كل قطاعات الدولة سواء أكان ذلك في الشؤون الدفاعية أو الشؤون الإنتاجية. أو الخدمية وغيرها من باقي القطاعات، كما يشمل التدريب والتأهيل تنمية الموارد البشرية للدولة عموماً من خلال تطوير مهارات الأفراد المدنيين والعسكريين قادة ومرؤوسيــن وعلى جميع المستويات، ويعرف التدريب بأنه: عملية مبنية على تنظيم دقيق يتم من خلاله نقــل الخبـرات والمعارف لزيادة مهارات ومعلومات المستهدفين بالتدريب أو تغير سلوكياتهم وقناعاتهم للوصول إلى الأهداف الرئيسية للتدريب التي يتوقف تحقيقها على درجة كفاءة هؤلاء المتدربين ومجهودا تهم المبذولة. ويعد التدريب في الجانب العسكري من الركائز الأساسية التي تبنى عليها القوات العسكرية المقاتلة والوحدات المعاونة الإدارية والفنية، ويهدف إلى تطـوير كافـة القـدرات التخطيطية وتنمية مهارات ومعارف الضباط وضباط الصف والجنود وفي جميع تخصصاتهم، كما تهتم بتقويم وتغيير السلوكيات للعسكريين مما يسهم في رفع مستوى أدائهم وإنجاح البرامج التدريبية المعتمدة بشكل تام ودون إغفال جانب الثقافة العامة للأفراد وغرس روح المثابـرة وحب التعلم.
5 - تحطيم ألواح خرسانة بالرأس (جنود كوريا الجنوبية والصينيين) نشاهد دائما مجموعات مشاة تقوم بالعزف وترديد أناشيد حماسية ملحمية، لإلهاب حماسة القوات المقاتلة. ولكن الأمر يختلف إلى حد ما بالنسبة للجيش الصيني الذي يحرك فرق من الجنود الذين يقومون بكسر عصي الخيزران على ظهورهم وسحق الطوب والخرسانة على رؤوسهم. بالطبع إذا كانت المعارك هي مجرد مسألة استعراض للقدرات والخشونة المتطرفة، فإن جيش التحرير الشعبي الصيني سيكون هو الأقرب للفوز بلقب الجيش الذي لا يقهر. تحميل أغنية اغاني تدريبات الجيش الوطني. لكن المسؤولين العسكريين اعترفوا بأن مثل هذه العروض لها تطبيقات عملية قليلة، ويقومون حاليا بإعادة النظر في مقدار الوقت الذي تستهلكه القوات في مثل هذا التدريبات، التي لا تفيد كثيرا في معارك الأسلحة المتطورة حاليا! 6 - تجرع دماء ثعبان كوبرا (مشاة البحرية الأميركية) يتم حاليا تدريب مشاة #البحرية_الأميركية على #شرب_دم_ثعبان "كوبرا" وقضم رؤوس الدجاج الحي بأسنانهم العارية. بعد أن يتم تلقي التدريب على كيفية قتل حية "الكوبرا" السامة على يد مدربين من البحرية التايلاندية، يتم تشجيع أفراد قوات الـ" #مارينز " على تجربة العادات المحلية من شرب دم الثعبان.
الموقف السلبي من بعض القادة تجاه العملية التدريبية من خلال عدم الاهتمام الكافي بتدريب مرؤوسيهم ومتابعتهم وتشجيعهم وخاصةً المتفوقين منهم، بل يصل الأمر بعـض الأحيان إلى محاربتهم وتهميش كل من تظهر عليه صفات القوة والذكاء والتميز، والعمل على إبعادهم قدر الإمكان عن الأماكن القيادية بدافع الغيرة والجهل. ضعف الإمكانيات وعدم توفر الكفاءات التدريبية ذات الخبرة العلمية والعملية. عدم توفر الموارد المالية اللازمة للعملية التدريبية. 4. اناشيد التدريب العسكري السعودي للإعتماد. انخفاض مستوى الضبط والربط بين المتدربين ومقاومتهم للعملية التدريبية. الافتقار إلى خطط وبرامج تدريبية جديدة ومتطورة تواكب التقدم العلمي والتكنولوجي السريع في العالم الجديد. الخاتمة: إن بناء وحدات عسكرية قتالية على أساس حديث ووضع التقنيات الحديثة والمتطورة في خدمة هذه الوحدات يتطلب بشكل ضروري إعادة النظر في البرامج التدريبية والأساليب الموروثة التي عفا عليها الزمن، وتطوير المناهج التعليمية، وفتح المكتبات العامة، وتوفير المراجع العلمية التي تثري الفكر العسكري وترفع المستوى الثقافي للعسكريين، وتمييز المتفوقين منهم وتكليفهم بمهام قيادية وتشجيعهم على البحث والاطلاع، والاستفادة من خبراتهم في التدريب والتأهيل في المؤسسات التعليمية.