الجمعة 27 ربيع الأول 1426هـ - 6 مايو 2005م - العدد 13465 قراءة في نظام صدر النظام (القانون) في أواخر عام 2002م، وبدأ تطبيقه في أول يناير 2003م بين دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، واحتوى على (179) مادة مبوبة في سبعة عشر بابا، ومنظماً للمواضيع التالية (أحكام التعرفة الجمركية - المنع والتقييد - الاستيراد والتصدير- التخليص الجمركي- القضايا الجمركية - الإعفاءات الجمركية - وغيرها) وسنقصر الحديث على التهريب الجمركي. يعرف التهريب الجمركي في نظام الجمارك الموحد على أنه «ادخال أو محاولة إدخال البضائع إلى البلاد، أو إخراجها أو محاولة إخراجها منها بصورة مخالفة للتشريعات المعمول بها دون أداء الرسوم الجمركية كلياً أو جزئياً، أو مخالفاً لأحكام المنع أو التقييد الواردة في هذا النظام، والأنظمة والقوانين الأخرى» ويمكن تقسيم أنواع التهريب الجمركي من حيث محل التهريب إلى ثلاثة أنواع، وهي: 1 - التهرب الضريبي: وهو المتعلق بعدم دفع الرسوم الجمركية كلياً أو جزئياً. كيف عالج القانون سداد الديون المستحقة لـ”الجمارك” حال تعثر أصحاب الأعمال؟ | سياسة | جريدة الزمان. 2 - تهريب البضائع الممنوعة: وهي البضائع التي تمنع الدولة استيرادها أو تصديرها بالاستناد إلى أحكام هذا النظام أو نظام آخر. 3 - تهريب البضائع المقيدة: وهي البضائع التي يكون استيرادها أو تصديرها مقيداً بموجب أحكام هذا النظام أو أي نظام آخر.
في حالة البضائع المهربة غير المضبوطة: إذا لم تكن البضائع المهربة قد سبق ضبطها ، تكون العقوبة في هذه الحالة مصادرة محل التهريب أو العقوبة المعادلة لحكمه. فيما يتعلق بالأدوات والوسائل المستخدمة في التهريب: يحكم بمصادرة كل ما استعمل في التهريب سواء كان من وسائل النقل العامة أو الخاصة كالسيارات والطائرات والسفن والقطارات ، بالإضافة إلى أي مواد أخرى يمكن أن تكون قد ساعدت في التهريب. ويستثنى من ذلك وسائل الإعلام التي تم تأجيرها في ذلك الوقت غرامة مالية تعادل قيمة تلك الوسائل خلال تلك الفترة في حالة عدم مصادرتها. تعديل مواد لائحة نظام الجمارك الموحد لتشمل «الخليجي» | صحيفة الاقتصادية. في حالة العودة للتهريب: إذا أعاد المهرب تهريب البضائع مرة أخرى بعد انقضاء عقوبته ، سواء بالحبس أو بغرامة مالية ، يجوز للسلطة المختصة في هذا العود فرض ضعف العقوبة المقررة في هذا الشأن. نص المادة 145 من قانون الجمارك الموحد مع عدم الإخلال بأية عقوبة أشد تنص عليها النصوص الأخرى المعمول بها في الدولة ، يعاقب التهريب ونحوه ، والشروع في ارتكاب أي منها بما يأتي: [3] إذا كانت البضاعة المهربة من البضائع الخاضعة لضرائب "رسوم" جمركية عالية ، تكون العقوبة غرامة لا تقل عن مثلي الضريبة "الرسوم" الجمركية المستحقة ولا تزيد على مثلي قيمة البضاعة ، والحبس مدة لا تقل عن ضعف قيمة الضريبة "الرسوم" الجمركية المستحقة.
[1] في حالة السلع المهربة مع رسوم جمركية قليلة: اذا كانت السلع التي تم تهريبها من الجمارك هي سلع قد فرض عليها رسوم جمركية غير مرتفعة او قليلة ، فيكون العقاب في تلك الحالة لابد والا يقل عن ضعف الضريبة المستحقة لتلك السلع. لابد الا تزيد قيمة الغرامة المالية ايضا عن ثمن البضائع نفسها ، وتصل مدة العقوبة في الحبس الى شهر على الاقل ولابد الا تزيد عن السنة ، وكذلك تطبق باحدى العقوبتين. في حالة كانت البضاعة المهربة معفاه من الجمارك: اما اذا كانت البضاعة التي تهريبها هي بضاعة قد تم اعفائها من الجمارك او غير مفروض عليه اي رسوم جمركية لاي سبب ، فيكون العقوبة المالية في تلك الحالة هي غرامة نسبتها 10% من القيمة الفعلية للسلع ، بشرط الا تقل عن تلك النسبة ولا تزيد ايضا عن القيمة الفعلية للبضائع. نظام الجمارك الموحد هيئة الخبراء. مع الحبس مدة قدرها شهر لا تقل عنه ولا تزيد عن العام الواحد او باحدى العقوبتين ايضا. [2] في حالة كانت البضائع المهربة هي بضائع ممنوعة: اذا كانت البضاعة التي تم تهريبها من الجمارك هي من السلع المحظورة فيكون العقاب المالي في تلك الحالة غرامة بنفس قيمة السلع وبشرط الا تزيد عن 3 امثال قيمة تلك البضائع, اما عن الحبس للمهرب فيكون مدته من 6 اشهر الى 3 سنوات ، لا تقل عن ادناها ولا تزيد عن اقصاها ، او باحداهما.
مؤكدًا على ضرورة تكاتف الجهود من المدرسة والأسرة لرعاية الموهوبين وتحفيزهم، ومنحهم مساحة لممارسة مواهبهم والارتقاء بها، ومقدماً شكره وتقديره لإدارة الموهوبين وفريق العمل بها، ولجميع مكاتب التعليم والمدارس والقائمين على برامج الموهوبين في المكاتب والمدارس وللطلاب المشاركين وأسرهم وأولياء أمورهم على جهودهم الحثيثة و مشاركتهم في هذا المعرض العلمي الابتكاري والبحثي والذي يهدف إليه في بناء الإنسان ورعاية الموهبة والإبداع، وبناء شخصية الطالب وزرع ثقته بقدراته وجهوده، وإطلاق المَلَكات نحو خوض تلك التجارب الإبداعية واستثمار المواهب. وتحقيق المراكز الاولى لتعليم الطائف في محافل الموهبة والابداع. تصفّح المقالات
راهنت مساعد مدير التعليم في الطائف مها الزايدي، على مشروع الطفولة المبكرة الذي يحقق الرؤى المستقبلية والتطلعات الكبيرة التي تسعى وزارة التعليم لتحقيقها لدعم برامج التحول الوطني ورؤية 2030، مشيرة إلى أن أبرز العوامل التي ساهمت في العودة الآمنة وانتظام الدراسة بمدارس المحافظة هو تضافر جهود الجميع وجاهزية المدارس في جوانب التعقيم الكامل وتوفير المستلزمات الخاصة بتطبيق الإجراءات الاحترازية والتأكد من جاهزية العيادات المدرسية. وشملت الاحترازات استبعاد الأنشطة الصفية وغير الصفية التي لا تحقق التباعد، وإلغاء الاصطفاف الصباحي، وإيقاف العمل في المقاصف أو الكافتيريا. وأكدت الزايدي، في حديث لـ«عكاظ»، أن مشروع الطفولة المبكرة مشروع وطني ويساعد على تحقيق تطوير منظومة التعليم وتجويد التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، ورفع كفاءة استخدام المباني المدرسية. مدير تعليم الطائف يُشارك الميدان التربوي اليوم العالمي للغة العربية. وطبق تعليم الطائف المشروع منذ انطلاقته إذ بلغ عدد مدارس الطفولة المبكرة 70 مدرسة وعدد طلاب وطالبات الصفوف الأولية 9355 طالبا وطالبة، وتمكنت الإدارة العامة للتعليم بالطائف من الانتهاء من تنفيذ إعادة تأهيل أحد المباني المستلمة من جامعة الطائف وتحويله إلى مركز للطفولة المبكرة يحتوي على (٣٠) فصلا ويستوعب (٩٠٠) طالب وطالبة للاستغناء عن 3 مبان مستأجرة.
وأكّد المقدم "القرشي"، أنه بمتابعةٍ مباشرةٍ من مدير شرطة الطائف، العميد محمد الوليدي، تمّ ضبط المتهميْن والتحفظ عليهما وبحوزتهما السلاح، واتضح أنهما مواطنان سعوديا الجنسية، ولا يزالان موقوفيْن رهن استكمال إجراءات القضية وإحالتهما إلى جهة الاختصاص.
تصفّح المقالات
التجاوز إلى المحتوى الرياض افتتح مدير عام التعليم بمحافظة الطائف طلال بن مبارك اللهيبي اليوم الأحد فعاليات معرض الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي 2021 والذي تنظمه إدارة الموهوبين بحضور المساعد للشؤون التعليمية د. ساعد الثبيتي وعدد من مديري الإدارات والمهتمين بالموهبة والابداع ومعلمي الموهوبين والطلاب المشاركين وأولياء أمورهم. وتجول اللهيبي في أجنحة المعرض والذي يحوي أكثر من 80 مشرزع عمل للطلاب في مساري البحث العلمي والابتكار واستمع لشرح عن محتوياته المتضمنة إبداعات وابتكارات الطلاب الموهوبين من مختلف المراحل الدراسية في مساري الابتكارات والبحث العلمي، وذلك بمقر إدارة الموهوبين في الفيصلية. مدير تعليم الطائف يفتتح فعاليات معرض الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي 2021 | رؤية وطن. وأكد اللهيبي على أهمية إطلاق العنان لمكامن الإبداع والموهبة، واستثمار تلك المَلَكات الإبداعية للطلاب الموهوبين ومشاريعهم في استنطاق قدراتهم بالحرص على الابتكار وتطوير الأبحاث واكتساب المعارف بما يعود بالنفع الاقتصادي والتنموي والاجتماعي المستدام وفق الرؤية الوطنية 2030 التي رسمت بدورها خارطة الطريق للمستقبل الواعد في شتى المجالات. وأعرب اللهيبي عن سعادته بما شاهده من إبداعات علمية وتميز من خلال المشاريع المعروضة والمختلفة ما بين علمية وبحثيه، والتي من خلالها يتم إكساب الطلاب مهارات البحث العلمي لتطوير مواهبهم العلمية.
تشرفت المدرسة هذا الصباح بزيارة مدير التعليم بمحافظة الطائف أ/ محمد عامر النفيعي ووفد الإدارة ومدير مكتب التعليم بمحافظة تربة أ/ سعود محمد البقمي ومساعدي مدير المكتب ومشرفي المكتب لتفقد سير عمل المدرسة وافتتاح معمل الرياضيات وتخلل الزيارة زيارة الإرشاد الطلابي واستمع لبعض أعمال المرشد والمبادرات الخاصة بالإرشاد الطلابي وحضور استراتيجيات في التعلم ودروس تطبيقية لدى بعض المعلمين داخل الحجر الدراسية وقاعات العرض وجولة داخل المدرسة وشاهد عرض مرئي من وكيل المدرسة ورائد النشاط ورائد التوعية الفكرية عن منجزات المدرسة خلال الفصل الدراسي الأول.
وكرم اللهييي الفائزين من البنين بقاعة الاجتماعات ، حيث حقق مكتب الشرق بنين المركز الأول فرع الإداء المؤسسي المتميز ، وفي فرع أداء المدرسي المتميز حققت مدرسة طلائع المبدعين الأهلية بنين المركز الأول على مستوى مكتب الجنوب ومدرسة الشافي الأهلية بنين المركز الثاني، وفي فرع المدارس مدرسة وج الابتدائية بنين ، وفي فرع رؤساء وحدات التميز المؤسسي بالمكاتب شمل التكريم مطلق الزايدي من مكتب الشرق وحسن المالكي من مكتب الجنوب.