أهمية الإدارة الحديثة مفهوم الإدارة تعتبر الإدارة من العلوم الإنسانية الحديثة ، وكما ذكرنا سابقاً تطور مفهوم الإدارة وفقاً للاحتياجات والحاجة إلى تحسين الإنتاج ، حيث أحدثت الإدارة الحديثة فرقاً كبيراً على جميع المستويات. لقد أثبتت الإدارة الحديثة أهميتها وقدرتها على النهوض بالمجتمعات ككل ، بدءاً من أفضل وأنجح تجربة إدارية وهي الإدارة اليابانية (المعجزة اليابانية) والتي تعتبر من أحدث الإدارات الناجحة. في التاريخ التقدم الإنتاجي والاقتصادي ، والنهوض بالفرد اجتماعياً وإنسانياً ، والذي انعكس في تحسين الأداء والإنتاجية ، من خلال التركيز على التخصص ، بما يعود بالنفع على الفرد والمجتمع ككل. الثقة بالكفاءة والمستوى العلمي بعيدًا عن المحسوبية والعلاقات الشخصية. مفهوم الادارة وعناصرها. الاستقرار والأمن الوظيفي ، أي الأمن الوظيفي وعدم الاستغناء عن الناس بأي طريقة تؤثر على إنتاج وإبداع الناس. مفهوم الإدارة خلق روح الفريق والعمل الجماعي ، وهو الشعور بالمسؤولية الجماعية تجاه أي عمل يقوم به أحد أعضاء الفريق ، وغالبًا ما تكون المكافأة جماعية. المشاركة في صنع القرار والتعاون بين جميع الموظفين على اختلاف المناصب والمسؤوليات ، وهذا يوفر ضبط النفس الذي يؤثر بشكل كبير على جودة وجودة العمل.
وعند اختيار الأهداف وإعداد البرامج يراعي المدیر جدواها Feasibility وإمكانية قبولها Acceptability بالنسبة للعاملين في المنظمة. التنظيم Organizing: تتطلب الأهداف المختلفة هياكل تنظيمية مختلفة لإنجازها. ويجب على المديرين مواءمة هيكل المنظمة مع مواردها وأهدافها ، وذلك من خلال عملية التصميم التنظيمي. Design Organizational القيادة Leading: بينما يعالج التخطيط والتنظيم الجوانب التجريدية لعملية الإدارة فإن نشاط القيادة ملموس للغاية فهو يمس العمل مع أفراد. ويساعد ترسيخ المناخ التنظيمي السليم المديرين في التأثير علي العاملين لبذل قصارى جهدهم. وتتضمن القيادة ثلاثة عناصر هي: التوجيه والتأثير والدافعية لحث العاملين علي أداء المهام الأساسية. الرقابة Controlling: وتتضمن الرقابة أربعة عناصر:- وضع معايير للأداء. قياس الأداء الحالي. مقارنة الأداء الحالي مع المعايير الموضوعية. إذا اكتشفت انحرافات ، يتم اتخاذ تصرف تصحيحي. ومن خلال وظيفة الرقابة يحافظ المدير علي أتباع المنظمة للمسار المختار والذي يتمثل في الخطط السابق أعدادها، وبتحليل التعريفات السابقة نجد أنها تركز على نواحي معينة دون أخري ، وتنحصر مجالات التركيز بوجه عام على ما يلي:- أهمية وجود أهداف تسعي الإدارة ألي تحقيقها.
بواسطة: Asmaa Majeed مقالات ذات صلة
كلمة مدير المدرسة في بداية العام الدراسي التي يتم الترحيب من خلالها بالطلبة وتمني لهم عامًا جديدًا جميلًا وحثهم على بذل الجهد سعيًا نحو التفوق والنجاح والتميز، وإننا في هذا المقال نورد العديد من النماذج لكلمة مدير أو مديرة المدرسة والهيئة التدريسية للطلبة الأعزاء في بداية الفصل الدراسي. كلمة مدير المدرسة في بداية العام الدراسي بسم الله الرحمن الرحيم، تحية للطلبة الأعزاء أهديها لكم مع بداية هذا العام الدراسي الجديد والعودة إلى مقاعد الدراسة، أهلًا بكم في هذا الصرح العلمي الذي نجتمع فيه اليوم لنبدأ مسيرة جديدة في طريق العلم والتعلم، حيث أن هذا البناء هو بيت ثاني نأوي إليه لنستزيد من المعارف والعلوم التي تعيننا على التقدم أفرادًا ومجتمعات، وعلى غرار العام الماضي الذي أثبت فيه مجموعة كبيرة منكم تفوقهم وتميزهم في التحصيل العلمي، أحب أن أراكم جميعًا في هذا العام تحققون أعلى درجات التميز وترفعون اسم المدرسة عاليًا بهمتكم ونشاطكم بإذن الله. شاهد أيضًا: عبارات ترحيب بالمعلمات بداية العام كلمة مدير المدرسة الترحيبية في بداية العام بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على خير خلق الله محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، إننا اليوم نجتمع من جديد في منارة العلم والمعرفة مدرستنا الحبيبة في أول يوم دراسي بعد غياب طويل، حيث نلتقي بكم أبنائي الطلاب وأنا أشعر بالسعادة والفخر بكم، فأنتم كنتم ولا زلتم مبدعين وطموحين تستحقون الثناء على جميع جهودكم التي تبذلونها سعيًا إلى أعلى مراتب العلم، وأسأل الله أن يوفقكم في هذا العام لعلم ينفعكم وتنفعون به مجتمعكم وأهلكم وهذا الوطن العزيز الغالي.
من أجل ذلك أتخذتُ مع إخوتي في الإدارة العليا للجامعة قرارَ التغيير ولن نحيدَ عنه بعون الله ،فالرغبَة جامحةٌ في تغيير المنهج الحالي ،وفى الاتجاهِ نحوَ التطور والتحديث الذي يرفع الكفاءة. الإنتاجية للعملِ ويفتح بابَ الإبداع والتجديد ِ وتغييرِ العمليات ِ الإدارية ِ بكل أشكالها وعلى كافة ِ المستويات ِ نحو بيئة ِعملٍ أكثرَ ديناميكية ٍ وأفضل تشابكاً واتصالاً. وكان لابد للتغير والتطوير من ُخطةٍ واضحةَِ المعالِم فسارعْنا إلى استكماِل وضِع خطةٍ إستراتيجية ٍ ترسُم معالمَ واضحةً للطريقِ الذي يجبُ أن تسلكه الجامعةْ ،وهذه الخطةُ سوف تُعرض قريباً بإذن الله على مجلسِ الجامعةِ لاقرارِها. بدأنا في استحداث ِ كيانات ٍ جديدة تُعنى بالتطوير والتغيير، منها مايلي: وحدةُ التقويم الأكاديمي التي تعملُ للحصول على الاعتماد المهني لبعض الكليات ، والاعتماد المؤسساتي للجامعةْ ،وتطبيق معايير الاعتماد للكليات التي لا توجد لها جهاتُ اعتمادٍ عالميةْ... فإن الاعتماد وسيلةُ وليس غايةْ. لجنةُ الهيكلة الأكاديمية للاستفادة المثلى من الإمكانات ِ وتقليل الازدواجية ومواكبةِ متطلبات ِسوق العمل ْ. لجانُ التعليمِ الالكتروني، و التعليم عن بعد.
أ. د أسامه بن صادق طيب معالي مدير جامعة الملك عبدالعزيز رئيس اللجنة العليا للمنظومة آلت إدارة جامعة المؤسس على نفسها أن تمضي في مسيرتها التطويرية بكل أبعادها وفي كل مجالاتها. موقنين من أن ذلك ليس باليسير ولكنه ليس بصعب المنال طالما هناك رصيد من عزم رجالها وهمم أبنائها. فكان توجه الجامعة منصباً في مصطلح فريد واتجاه واحد ألا وهو (التميز)، وبالطبع لا تميز بلا تطوير ولا تطوير بلا تغيير. فكان هم الجامعة الأول أن تتخلص من القيود التى تكبل مسيرتها للتحول إلى جامعة الكترونية وبحثية وغير تقليدية. فخاضت التجربة إثر التجربة وكان النجاح حليفها بعون الله وتوفيقه. ثم كانت ورشة طرق تفعيل وثيقة الآراء المقدمة من خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز حول التعليم العالي التي حظيت جامعتنا بتنظيمها، ولم يكن اختيار جامعة المؤسس اختياراً عشوائياً بل كان الاختيار مصادفاً أهله. فكانت الوثيقة وتوصياتها النبراس الذي أضاء للجامعة - وغيرها- الطريق الممهد للاستفادة من معطياتها ومقترحاتها. وجاءت نتائج الوثيقة متوافقة مع توجيهات الجامعة نحو التطوير، فعملنا على تطبيق تلك التوصيات، فجاء إنشاء (منظومة الأعمال والمعرفة) لتفعيل دور الجامعة في خدمة المجتمع بكل أطيافه.