ويتمنى موقع شمس الاخباري التوفيق والنجاح لكافة أبنائنا الطلاب والطالبات، والله ولي التوفيق. الإعلانات|matched-content
وننصح الطالب أن يردد دعاء بعد المذاكره لعدم النسيان وكذلك يقول دعاء الامتحان قبل الدخول إلى اللجنة، كما أن دعاء المذاكرة المشهور هو: "اللهم اني استودعتك ما قرأت وما حفظت وما تعلمت فرده لي عند حاجتي إليه، اللهم ذكرني ما حفظت وما تعلمت أثناء الامتحان إنك على كل شيء قدير". o
رب أدخلني مدخل صدق، و أخرجني مخرج صدق، واجعل لي من لدنك سلطانا نصيرا. اللهم بحق قولك (إِنَّ عَلَيْنَا جَمْعَهُ وَقُرْآنَهُ ، فَإِذَا قَرَأْنَاهُ فَاتَّبِعْ قُرْآنَهُ)، وبحق (اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ، الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ، عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ)، وبحق (سَنُقْرِئُكَ فَلَا تَنسَى، إِلَّا مَا شَاءَ اللَّـهُ إِنَّهُ يَعْلَمُ الْجَهْرَ وَمَا يَخْفَى)، وبحق (فَفَهَّمناها سُلَيمانَ وَكُلًّا آتَينا حُكمًا وَعِلمًا). اللهم إني أسألك فهم النبيين وحفظ الملائكة المقربين، اللهم اجعل لساني عامراً بذكرك وقلبي بخشيتك، وسري بطاعتك، إنك على كل شيء قدير وحسبنا الله ونعم الوكيل. ادعيه للاختبار والمذاكرة لطلبة والطالبات. كما ويرغب الكثير من الطلبة الحصول على دعاء الانتهاء من المذاكرة، وذلك حتى يقوم بدعاء الله فيه وقت القيام بعملية المذاكرة.
الإكثار من الصلاة على النبي: "اللهم صل على محمد وعلى آل محمد". دعاء بعد المذاكرة وبعد أن ينتهي الطالب من المذاكرة يمكنه الانتقال إلى دعاء بعد المذاكرة وعدم النسيان لأنه يريد أن يحفظ الله في عقله ما قرأ وما درس وما حفظ، فقال بعض الدعاة إنه يمكن ترديد هذا الدعاء حتى يمكنه الله من الحفظ وعدم النسيان. "اللهم صل على سيدنا محمد صلاة استودعك بها ما حفظت وما قرأت وما وعيت" " اللهم رد علي ما قرأت وحفظت عند حاجتي إليه". "اللهم إني أستودعك ما قرأت وما حفظت فرده ليه عند الحاجة إليه انك على كل شيء قدير أنت حسبنا ونعم الوكيل". دعاء يجب ترديده بعد المذاكرة لعدم النسيان - مقال. دعاء بداية المذاكرة ونهايتها وأيضا قال بعض العلماء إن الطالب يدعو بما شاء من الأدعية ويطلب من الله ما شاء، يطلب من الله الحفظ وعدم النسيان بعد المذاكرة، ويطلب منه تذكر المعلومات في الامتحانات. وقال الشيخ أحمد بن حمد الخليلي إذا أراد الطالب أن يدعوا الله أثناء المذاكرة أن يطلب من الله النجاح والفلاح ويقول: اقرأ أيضا: دعاء تيسير الأمور الصعبة والرزق والفرج وقضاء الحوائج مكتوب "اللهم إني أسألك النجاح وأن توفقني وتكتب لي النجاح". "اللهم إني أسألك أن تيسر أمري وأن بلغني قصدي وأن تعينني على ذلك".
اعراب جمع المذكر السالم - YouTube
فلا يُجمع من الأسماء ما لم يكن علماً أو صفة جمع مذكَّر سالم، على غرار (رجل) وهو اسم جنس ليس عَلَماً يجمع تكسيراً (رجال)، ومن الأعلام القابلة للجمع: محمَّدٌ/ محمَّدون. فإذا كان الاسم عَلَماً وجب أن يكون لعاقلٍ حتَّى يجمع على طريقة المذكَّر السَّالم، حيث لا يجوز جمع عَلَم غير عاقل جمع مذكرٍ سالم، فلا يجوز أن نجمع أسماء المدن جمعاً مذكراً سالماً وهي أعلامٌ لغير عاقل، على غرار: بغداد، دمشق. وإذا كان الاسم علماً لعاقل وفيه دلالة لفظية أو معنوية على التأنيث لا يجوز جمعه جمعاً مذكراً سالماً، على غرار: مريم (اسم علم مؤنث معنوي) حمزة وطلحة وعقبة (أسماء علم مذكرة معنوياً مؤنَّثة لفظاً) جميعها لا تُجمع جمع مذكر سالم. جمع المذكر السالم. أمَّا إذا كان اسم العَلم لمذكرٍ عاقلٍ خلا من التأنيث لفظاً ومعنىً لكنَّه كان مركَّباً فلا يجوز جمعه جمعاً مذكَّراً سالماً، وذلك مثل اسم جاد الحق، أو اسم معد يكرب، فإذا أردنا جمع هذه الأسماء نستخدم (ذوو للمرفوع، ذوي للمجرور والمنصوب) بمعنى أصحاب هذا الاسم. ويمكن جمع المركب الإضافي فقط بجمع صدره وترك المضاف إليه على حاله فتقول: عبدو الرحمن. فإذا كان الاسم العلم مذكراً دلَّ على عاقل وخلا من التأنيث لفظاً ومعنى وليس بمركبٍ لكنَّه معرب بحروف لم يجز جمعه جمعاً مذكراً سالماً، وذلك على غرار أسماء العلم المثنَّاة مثل: حسنين، محمدين.
ومما سبق نعلم أن شروط جمع اسم العَلَم جمعاً مذكراً سالماً شروطٌ لازمة بعضها لبعض، فلا بد أن يجتمع فيه كونه: اسم علم. مذكَّر لفظاً ومعنى. عاقل. غير مركَّب. غير معرب بحرفين. القاعدة الثانية لجمع المذكَّر السَّالم: الصفة كما ذكرنا فجمع المذكَّر السَّالم لا يجوز إلَّا لاسمٍ علمٍ أو صفة، وقد بيَّنا أحكام أسماء العلم، أمّا الصفة (الاسم المشتق) فيُشترط أن تكون صفة لمذكر لفظاً ومعنى، عاقل، وليست على وزن فعلان ومؤنَّثها فعلى، ولا على وزن أفعل ومؤنثها فعلاء. ولا مما يستوي فيه التذكير والتأنيث، فيُشترط أن تقبل الصفة تاء التأنيث، ما عدا أسماء التفضيل. فإذا كانت الصفة لمؤنَّثٍ لفظاً أو معنىً لا يجوز جمعها جمعاً مذكراً سالماً، فأنت تقول: صالحٌ/ صالحون. إعراب جمع المذكر السالم | الصف السادس | الاسم وأقسامه - YouTube. لكن لا يجوز أن تجمع صفة (حائض) لأنَّها مؤنَّثة معنىً، ولا يجوز أن تجمع وصف (إمَّعة) لأنَّه مؤنَّثٌ لفظاً والتاء فيه أصلية. أمَّا إذا جاءت الصفة لمذكَّرٍ لفظاً ومعنى لكنَّها دلَّت على غير عاقل لا يجوز جمعها جمعاً مذكَّراً سالماً، كقولنا: شاهق، وهي صفة لمذكر لفظاً ومعنى، لكنها تطلق على غير العاقل من جبلٍ أو بناء. أمَّا في قولنا (ضارب/ ضاربون) وهي مما يجوز إطلاقه للعاقل ولغير العاقل، فإن كانت للعاقل جاز جمعها جمعاً مذكَّراً سالماً (جاء ضاربو الدف)، وإن كانت لغير العاقل لم يجز جمعها جمعاً مذكراً سالماً (استعانوا بالآلات الضاربة/ الضَّاربات).
إعراب جمع المذكر السالم: يعرب حسب موقعه فى الجملة ويرفع بالواو: مثل: المعلمون مخلصون. المعلمون: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم. وينصب ويجر بالياء: مثل: رأيتُ المعلمين فى المدرسة. المعلمين: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم. مثل:سلمت على المسافرين. المسافرين: اسم مجرور بعلى وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم.
الكلمات التي استوفت شروط الجمع المذكَّر السَّالم لكنها تدلُّ على مفرد لأنَّها أصبحت أعلاماً، على غرار: زيدون، خلدون، سعدون. من أشهر الكلمات التي تُجمع جمع مذكر سالم دون أن تستوفي شروطه: أهلون، وابلون، أرضون، سنون، حاول أنَّ تتعرف على الأسباب التي جعلت من مفردات هذه الجموع تخالف شروط الجمع المذكَّر السَّالم، وسنذكر لك سبب اعتبار (وابلون) من ملحقات المذكَّر السَّالم، ذلك أنَّها تدل على غير عاقل. إعراب الملحقات بجمع المذكَّر السَّالم ذكرنا أن الملحقات بجمع المذكَّر السَّالم تشبهه في اللفظ والكتابة وعلامة الإعراب، وسُمِّيت ملحقات لمخالفتها شروطه، وهي بالتالي تُعرب إعرابه مع الإشارة إلى أنَّها من الملحقات. مثلاً نقول: دخلتُ مدرسةَ البنين. اعراب جمع المذكر السالم للصف الخامس. البنين: مضاف إليه مجرور بالياء نيابة عن الكسرة لأنه ملحق بجمع المذكَّر السَّالم. قرأتُ عن أولي العزم. أولي: اسم مجرور بالياء نيابة عن الكسرة لأنَّه ملحق بجمع المذكَّر السَّالم. مرَّت السنون. السنون: فاعل مرفوع بالواو لأنَّه ملحق بجمع المذكَّر السَّالم. اللغة العربية قواعد اللغة العربية قواعد النحو جمع المذكر السالم
فإذا جاء الوصف مذكَّراً لفظاً ومعنىً وعاقلاً لكنَّه على وزن فعلان ومؤنثه على وزن فعلى لم يجز جمعه جمعَ المذكَّر السَّالم، وذلك كقولنا: عطشان/ عطشى/ عِطاش، سكران/ سكرى/ سكارى. كذلك إن جاء الوصف على وزن أفعل ومؤنثه على وزن فعلان لم يجز جمعه جمع مذكر سالم وإن اجتمع له كونه مذكَّراً عاقلاً، وذلك كأسماء الألوان: أسود/ سوداء/ سود، أحمر/ حمراء/ حمر، أو كقولنا: أطرش/ طرشاء/ طرشان. فإذا جاءت الصفة مذكراً لفظاً ومعنى وعاقلاً على غير الأوزان المذكورة لكنها مما يستوي فيه التذكير والتأنيث لا يجوز جمعها جمعاً مذكَّراً سالماً، وذلك على غرار: حنون/ للمذكر والمؤنَّث، جريح/ للمذكر المؤنث، علَّامة/ للمذكَّر والمؤنث وتاء المؤنث فيها أصلية. يستثنى من ذلك أسماء التفضيل، فصفة (أكرم) لا يجوز أن تتصل بها تاء التأنيث، وهي على وزن أفعل، ومع ذلك تُجمع جمعاً مذكراً سالماً لأنَّه اسم تفضيل فنقول: أهلي هم الأكرمون/ جاء الرجال الأكرمين. ومما سبق نعلم أن شروط جمع الوصف (الاسم المشتق) جمعاً مذكراً سالماً شروطٌ لازمة بعضها لبعض، فلا بد أن يجتمع فيه كونه: صفة. اعراب جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم. صفة لعاقل، وإن كانت صفة يجوز إطلاقها لغير العاقل يراعى سياقها.
ليست على وزن أفعل ومؤنَّثها ليس على وزن فعلاء. ليست على وزن فعلان ومؤنثها ليس على وزن فعلى. ألَّا تكون مما يستوي فيه التذكير والتأنيث. يستثنى من ذلك أسماء التفضيل. أمثلة على ما لا يجوز جمعه جمعاً مذكَّراً سالماً رجل، إنسان، لأنها أسماء جنس وليست أسماء علم. النيل، السبت، لأنها أسماء علم لغير عاقل. أبو بكر، لأنَّه علم مركب، وجاز جمع المركب بالإضافة نحو عبد الله فتقول: جاء عبدُو اللهِ، كلمت عبدِي اللهِ. عروة، سلمة، لأنها مؤنثة لفظاً. اعراب جمع المذكر السالم تمارين. راسٍ، لأنها صفة لغير عاقل فتقول: المراكب الراسية، وقد جاز جمعها عند بعض النحويين إن دلَّت على عاقل كأن تقول: البحارة الراسون. نابغة وعلَّامة، لأنها تنتهي بتاء من أصلها، كما أنَّها مما يستوي فيه التذكير والتأنيث. صبور ورؤوم وغيور، وهي مما يستوي فيه التأنيث والتذكير فتقول أمٌّ رؤوم، أو امرأة صبور، وامرأة غيور، وجمعها على وزن فُعُل ، فنقول نساءٌ غُيُر، ورجال صُبُر. أخضر وأصفر، لأنها من وزن أفعل ومؤنثها من وزن فعلاء، خضراء وصفراء، وجمعها على وزن فُعْل فنقول، حُمْرٌ وخُضْرٌ. نعسان وتعبان، لأنَّها على وزن فعلان ومؤنثها على وزن فعلى فنقول نعسى وتعبى، وجمعها على وزن فِعال، فنقول نِعاس وتِعاب.