عبر صياغة سرد قومي جديد، يذكِّرنا بالنزعة القومية البريطانية في أوج بناء الإمبراطورية، يتحدث شي عن امتلاك أسطول بحري من المياه الزرقاء، مع ترسانة نووية فائقة الحداثة، ثم التخطيط لشبكة من القواعد على غرار «محطات الفحم» التي صنعها البريطانيون لإمبراطوريتهم في مختلف أنحاء العالم. في الأسبوع الماضي، زار وزير الخارجية الصيني وانغ يي، أولى هذه القواعد في جيبوتي، وشجع على القيام بعروض للاستحواذ على قواعد أخرى في إريتريا وجزر القمر. • مشاهده وتحميل فيلم Back to the Future مجانا فشار | Fushaar. كما أنشأت بكين العديد من «المنصات» على جزر بحر الصين الجنوبي، وتعمل على تأمين قاعدة لها في «جزر سليمان» في المحيط الهادي. ولعل شي يفكر في أن كل «محطات الفحم» والقواعد المتعددة، لم تنقذ الإمبراطورية البريطانية، في حين لم تنقذ أكبر ترسانة نووية في التاريخ الاتحاد السوفياتي من الانهيار. ومن جانبهم، يعود الأوروبيون، على الرغم من تشبثهم الشفهي بوحدة الاتحاد الأوروبي، إلى القرن السابع عشر ومعاهدات «وستفاليا» مع التأكيد على «كلٌّ يخدم نفسه»، وفي بعض الحالات ينعكس المزاج الشوفيني في عديد من المجتمعات الأوروبية، والذي تجلى بشكل كبير في الخروج البريطاني. وماذا عن الولايات المتحدة؟ إذا كان المزاج الانعزالي الحالي كثيفاً كما يزعم البعض، فإن الولايات المتحدة تحاول العودة إلى العصور القديمة، عندما كان مبدأ «مونرو» يوفر الحماية لها ضد متاعب يتسبب فيها آخرون.
ويقول جيمس ريكابو إن التعلم الشخصي لا يعتمد على درجات الاختبار كما هو الحال في نظام التعليم الحالي، بل يعتمد بشكل خاص على تطوير مهارات القرن الـ21، مثل التفكير النقدي وحل المشكلات. لذلك فتجربة أنظمة القياس والتقويم التي تعطي قيمة أكبر لهذه المهارات يمكن أن تكون مفتاح تسهيل تبنّي التعلم الشخصي. العودة إلى المستقبل 3. الخطوة الثالثة: تتعلق بالحاجة إلى أن يعمل التقنيون والمعلمون معًا وبشكل أكثر قربا، فهذا يمكن أن يساعد على تحسين أنواع المنتجات والتقنيات المتاحة للمعلمين، وبدورها قد تساعد في إعادة صياغة وتطوير مقاييس أفضل للنجاح. الخطوة الرابعة: من الضروري تشجيع أولياء الأمور والطلاب على تبنّي هذا المنهج والمساعدة في تطويره. ففي حين أظهر المعلمون بالفعل مستويات عالية جدًّا من الدعم للتعلم المخصص، كان هناك فتور في الحماسة لدى الطلاب وأولياء الأمور. ويرى العديد من الآباء هذا تغييرًا كبيرًا عن الطريقة التي عهدوها عن التعليم، ولدى بعض الطلاب يعدّ هذا طلبا إضافيا للاعتماد على الذات، ويمكن أن يكون عملًا شاقًّا. ذهبت جائحة كورونا وتركت لنا التعليم المخصص قد تكون الجائحة المركبة أخذتنا نحو المستقبل لنطوّر مفاهيمنا القديمة عن التعليم، وربما هي رؤية استشرافية، لكن المؤكد أنها ستلهم البشرية للتحرك نحو تغيير القناعات القديمة الخاصة بأساليب التعليم ومفاهيمه الجديدة، والمؤكد أن التعليم بعد الجائحة لن يكون كما كان قبلها.
ويسعى بوتين للعودة إلى لعبة القوة التي تشكلت في القرن العشرين، عندما بدأت مؤتمرات القمة لأول مرة بمن يُسَمون «الخمسة الكبار»، وهم الأعضاء الخمسة الدائمون في مجلس الأمن: الولايات المتحدة، وبريطانيا العظمى، وفرنسا، والاتحاد السوفياتي، والصين ما قبل الشيوعية. ثم تحولت إلى «الأربعة الكبار» مع استبعاد الصين، قبل أن تصبح «الثلاثة الكبار» عندما قررت فرنسا تحت قيادة الجنرال ديغول التحول إلى «السمت التام» أي التوجه نحو الهدف. فلم الاكشن والخيال العلمي العودة الى المستقبل مترجم كامل Hd - YouTube. ثم بعد ذلك نُحيت بريطانيا العظمى جانباً، إثر خسارتها الإمبراطورية وانحدارها الاقتصادي، الأمر الذي جعل الولايات المتحدة والاتحاد السوفياتي ثنائي «القوى العظمى». هذا هو «الثنائي» الذي يأمل بوتين في عودته. هذا هو ما يتحدث بشأنه: «إثارة القضايا ذات الاهتمام العالمي»، في قمة مع الرئيس الأميركي جو بايدن الذي يأمل من ناحية أخرى تقليص النفوذ الروسي كقوة متوسطة الحجم التي قد تسبب إزعاجاً بين حين وآخر، ولكن من غير الممكن أبداً أن تصبح شريكاً ندياً في الزعامة العالمية. ويدور التهامس في موسكو حول أن بوتين سوف يحاول إغواء بايدن بعدد من الوعود. ويشمل ذلك إقناع إيران بإعادة التصديق على «الاتفاق النووي» الذي وقعه أوباما، والذي أدانه دونالد ترمب باعتباره خدعة.
فوكس كريستوفر لويد توماس إف. ويلسون روبرت زيميكس بوب غيل ستيفن سبيلبرغ بوابة تلفاز بوابة كاليفورنيا بوابة رسوم متحركة بوابة الولايات المتحدة بوابة عقد 1990 بوابة سيارات بوابة خيال علمي بوابة زمن بوابة كوميديا هذه بذرة مقالة عن الرسوم المتحركة بحاجة للتوسيع. فضلًا شارك في تحريرها. ع ن ت
فلم الاكشن والخيال العلمي العودة الى المستقبل مترجم كامل Hd - YouTube
صدر للشيخ قرار بالمنع من قراءة القرآن الكريم بالمسجد الدسوقى بعد خلافه مع محافظ كفر الشيخ في التسعينيات حيث كان يتحدث مع معاونيه أثناء قراءة القرآن الكريم في يوم الجمعة، وطلب منه الشيخ أن ينصت للقراءة فلم يستجب المحافظ، فما كان من الشيخ إلا أن صدَّق ولم يكمل القراءة، ونشبت بينهما مشادة كلامية تطورت إلى أن تحدث الشيخ مع المحافظ قائلا له: "أنت محافظ من ضمن 25 محافظا لكننى أنا الشيخ راغب مصطفى غلوش ولا يوجد غيرى". وتدخل المحافظ لدى وزير الأوقاف آنذاك وتم منعه من القراءة إلى أن تم إجراء حركة محافظين واستُبعد المحافظ وعاد مرة أخرى للقراءة بالمسجد الدسوقى. سافر الشيخ راغب إلى العديد من دول العالم، ومنها إيران، كل شهر رمضان، على مدار 30 عاماً متتالية، ووُجهت إليه الدعوات من دول عربية لإحياء المناسبات الرسمية، ولكنه في السنوات السابقة على وفاته فضَّل البقاء في مصر ليسعد الملايين من عشاق كتاب الله تعالى وليسد العجز الناتج عن سفر كبار القراء إلى الدول الإسلامية. وفى يوم الرابع من فبراير عام 2016 توفاه الله تعالى تاركا خلفه تراثا قرآنيا يُتلى إن شاء الله تعالى إلى يوم القيامة. ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة بوابة فيتو ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من بوابة فيتو ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
مشاهدة او قراءة التالي الشيخ راغب مصطفى غلوش.. «الشاويش» أصغر قارئ للقرآن والان إلى التفاصيل: هو صوت عذب جميل، أراد الله سبحانه وتعالى أن يصل لقلوب الناس، وهو مازال شابا صغيرا يؤدى الخدمة العسكرية، حيث كان له حظ كبير فقد دعا الله عز وجل وهو داخل مسجد الحسين رضى الله عنه وأرضاه أن يرفع اذان العصر فى حال تأخر الشيخ طه الفشنى مؤذن المسجد وقارئ القرآن به، وبالفعل استجاب الله لدعائه وقام بأداء الأذان وقراءة ما تيسر من القرآن الكريم لتكون بداية الانطلاق إلى عالم التلاوة. إنه الشيخ الجليل راغب مصطفى غلوش الذى أصبح أحد أعلام القراء البارزين، وهو من مواليد قرية برما مركز طنطا غربية، وقد ذاع صيته فى قريته والقرى المجاورة ولم يتجاوز عمره الرابعة عشرة، وكان قد طلب لأداء الخدمة العسكرية فى الأمن المركزى بالقاهرة، وتشاء الأقدار أن يتم اعتماد صوته كقارئ بالاذاعة وعمره لم يتجاوز 22 عاما، ويكون أصغر قارئ للقرآن سنا، ويطلق عليه الشاويش قارئ القرآن الكريم. طاف الشيخ راغب مصطفى غلوش معظم دول العالم ومنها ايران التى قرأ فيها القرآن الكريم طوال شهر رمضان على مدى 30 عاما متتالية وله تسجيل مرتل يذاع بكافة إذاعات دول الخليج العربى، وظل يتلو قرآن الفجر مرة كل شهر بأشهر مساجد مصر على الهواء بالإضافة إلى تلاوة يوم الجمعة والمناسبات الدينية عبر موجات الإذاعة وشاشات التليفزيون.
شاهد الشيخ راغب مصطفى غلوش وهو يصور بصوته الجميل هذه الآيات من سورة الإسراء فى هدى القرآن الكريم - YouTube
الشيخ راغب مصطفى غلوش | ماتيسر من سورة هـود من أستوديو الإذاعة المصرية | جودة عالية HD - YouTube
الانطلاقة من مسجد الحسين ويستكمل الشيخ راغب غلوش: "وفي مسجد الإمام الحسين بدأت انطلق إلى ما كنت أحلم به تعرفت على كبار المسئولين بالدولة وتقربت منهم وشجعوني على القراءة أمام الجماهير, وكانوا سبباً في إزالة الرهبة من نفسي, وكانوا سبباً قوياً في كثير من الدعوات التي وجهت إليّ لإحياء مآتم كثيرة بالقاهرة زاملت فيها مشاهير القراء بالإذاعة أمثال الشيخ مصطفى, والشيخ عبدالباسط والشيخ الحصري وغيرهم من مشاهير القراء". واستطرد: "كان من بين رواد المسجد الحسيني الأستاذ محمد أمين حماد مدير الإذاعة آنذاك فقال له الحاضرون يا أستاذ إعط راغب كارت حتى يتمكن من دخول الإذاعة لتقديم طلب الإلتحاق كقارىء بالإاذعة، وفعلاً أعطاني الكارت وقال تقابلني غداً بمكتبي بمبنى الإذاعة بالشريفين. ذهبت إلى مسجد الإمام الحسين فوجدت الشيخ حلمي عرفة وبصحبته اللواء صلاح الألفي واللواء محمد الشمّاع ووافق الثلاثة على الذهاب معي لمقابلة السيد مدير الإذاعة الذي أحسن استقبالي بصحبتهم وكتبت الطلب وبه عنواني بالبلد, وجاءني خطاب به موعد الاختبار كقارىء بالإذاعة وذلك قبل خروجي من الخدمة بشهر". تابع: "وجدت هناك حوالي 160 قارئاً فقالوا لي: أنت ضمن الحرس؟ لأنني كنت مرتديا الزي العسكري – فقلت أنا زميل لكم وعندي امتحان مثلكم فتعجبوا وقال بعضهم ندعوا الله لك بالتوفيق.
وتقدم للتجنيد عام 1958م وكان عمره عشرين عامًا تم توزيعه على مركز تدريب بلوكات الأمن المركزي بالدراسة فيقول: "ونظرًا لالتحاقي بقوات الأمن المركزي بالدراسة كنت أتردد دائمًا على مسجد الإمام الحسين(ع) لأصلي وأتطلع لأن أقرأ ولو آية واحدة بأكبر مساجد مصر والقاهرة وأشهرها وكنت حريصًا على تقديم نفسي للمسؤولين عن المسجد حتى تتاح لي الفرصة لأقرأ عشرًا أو أرفع الأذان في هذا المسجد الكبير فتعرفت على شيخ المسجد المرحوم الشيخ حلمي عرفة وقرأت أمامه ما تيسر من القرآن فأعجب بي جدًا؛ وذات يوم أفصحت له عما أتمناه وطلبت منه أن يسمح لي بالأذان وقراءة عشر قبل إقامة الصلاة. فقال لي: يا راغب إذا تأخر الشيخ طه الفشني فسيكون لك نصيب وتؤذن العصر وتقرأ العشر، فدعوت الله من كل قلبي أن يتأخر الشيخ طه الفشني وكأن أبواب السماء كلها كانت مفتحة فاستجاب الله لي وتأخر الشيخ طه الفشني واقترب موعد الأذان فقال لي الشيخ حلمي جهز نفسك واستعد، وقال لملاحظ المسجد خذ راغب علشان يؤذن فأخذني وأوقفني بجوار الشيخ محمد الغزالي حتى انتهى من إلقاء الدرس بحلول موعد أذان العصر". كان وقتها الشيخ مصطفى إسماعيل يضيف عبارة في آخر الأذان ويقول: "الصلاة والسلام عليك يا نبي الرحمة يا ناشر الهدى يا سيدي يا رسول الله" فكنت أؤذن كما لو أن الشيخ مصطفى هو الذي يؤذن، كل ذلك وأنا مرتدي الزي العسكري الذي لفت أنظار الناس إليّ، وكان هذا في رمضان والصوت في الصيام يكون رخيما وناعماَ وجميلًا عذبًا، وقرأت العشر وبدأت بسورة الحاقة فانقلب جو المسجد إلى ما يشبه سرادقًا في ميدان واندمجت في التلاوة بتشجيع الناس لي والله يفتح عليك ويبارك فيك تاني الآية دي وقرأت آيات أكثر من مرة بناء على طلب الموجودين بالمسجد ووصل وقت التلاوة إلى أكثر من نصف ساعة.
من المسجد الحسيني إلى الإذاعة وفي مسجد الإمام الحسين بدأت أنطلق إلى ما كنت أحلم به تعرفت على كبار المسؤولين بالدولة وتقربت منهم وشجعوني على القراءة أمام الجماهير، وكانوا سبباً في إزالة الرهبة من نفسي، وكانوا سبباً قوياً في كثير من الدعوات التي وجهت إليّ لإحياء مآتم كثيرة بالقاهرة زاملت فيها مشاهير القراء بالإذاعة أمثال الشيخ مصطفى إسماعيل، والشيخ عبدالباسط والشيخ الحصري وغيرهم من مشاهير القراء. وكان من بين رواد المسجد الحسيني الأستاذ محمد أمين حماد مدير الإذاعة آنذاك فقال له الحاضرون: «يا أستاذ أعط راغب كارتاً حتى يتمكن من دخول الإذاعة لتقديم طلب الالتحاق كقارئ بالإذاعة»، وفعلاً أعطاني الكارت وقال تقابلني غداً بمكتبي بمبنى الإذاعة بالشريفين، وذهبت إلى مسجد الإمام الحسين فوجدت الشيخ حلمي عرفة وبصحبته اللواء صلاح الألفي واللواء محمد الشمّاع ووافق الثلاثة على الذهاب معي لمقابلة السيد مدير الإذاعة الذي أحسن استقبالي بصحبتهم وكتبت الطلب وبه عنواني بالبلد، وجاءني خطاب به موعد الاختبار كقارئ بالإذاعة وذلك قبل خروجي من الخدمة بشهر. وتابع الشيخ غلوش: توجهت إلى دار الإذاعة بالشريفين واطلعت على النتيجة فوجت أنني ضمن السبعة الناجحين من مائة وستين قارئاً ولنا تصفية للاختبار في الصوت ففرحت فرحة لا مثيل لها، وكدت أطير من شدة الفرح والسعادة، واكتسبت ثقة بنفسي لا حدود لها لأنني قطعت ثلاثة أرباع المسافة في طريق الوصول إلى الإذاعة واقتربت جداً من الدخول بين كوكبة من مشاهير القراء بالإذاعة وكانوا كلهم أفذاذ ومشاهير وأصحاب شهرة عالية، أمثال الشيخ مصطفى إسماعيل والشيخ محمد صديق المنشاوي والشيخ الفشني، والشيخ عبدالعظيم زاهر، والشيخ البهتيمي، والشيخ عبدالباسط، والشيخ البنا وغيرهم من فحول القراء أصحاب المدارس المختلفة.