m lld. lld. m g;k hggi hg;vhl ugn tdi ikh r, hkdk من مواضيع سأبلغ الآفاق: 21 / 10 / 2010 #2 عضو ممـلكـة الـمعـلـم معدل تقييم المستوى 65 رد: قوانين صفية مميزة هنا بعض القوانين الصفية لعل فيها النفع والله من وراء القصد [gdwl] بسم الله الرحمن الرحيم اتفاقية السلوك داخل الصف * تحية الضيوف باللغتين العربية والإنجليزية مع الوقوف. * رفع اليد عند طلب الإجابة عن أي سؤال. * عدم مقاطعة المعلم أو الزميل أثناء الحديث. قوانين المدرسة - الترجمة إلى الإنجليزية - أمثلة العربية | Reverso Context. * عدم قول كلمة "أنا" أو ما يشبهها عند طلب الإجابة عن سؤال ما. * عدم نسيان الدفتر أو الكتاب بالمنزل، وإحضار جميع أدواتك. * سيصفق المعلم بطريقة ما لالتزام الهدوء التام بعد مناقشة أمر ما داخل الحصة. * تسليم الطالب الواجب عند طلب المعلم له وعدم تأخيره. * عدم التأخر عن الحصة ولن يسمح بدخول الطالب بعد المعلم. * عند الدخول للصف لا تحدث فوضى ويمنع التنافس ع المقاعد والزم الهدوء أثناء الدخول والخروج. بصمة-الجوازات-للمقيمين
– من الواضح أعلاه ، من الواضح أن أنماط المعلم في إدارة نظام الفصل مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بأساليب إدارة الفصل الدراسي التي يتبعها هؤلاء المدرسون ، ويمكن تصنيفها إلى ثلاثة أنواع: النمط الاستبدادي ، والأسلوب الفوضوي والأسلوب الديمقراطي. أهداف النظام داخل الفصل الدراسي – يهدف النظام إلى توفير بيئة تعليمية ذات معنى ، حتى يتمكن المعلم من تحقيق نتائج التعلم ، ويمكن للطالب التفاعل مع العملية التعليمية في بيئة أكاديمية صلبة ، حيث يتم إنشاء تفاعل مستمر ومثمر بين المعلم والمعلم ، و بين الطلاب والطلاب أنفسهم. – لا يمكننا أن نفشل في التأكيد على أن البيئة الأكاديمية الإيجابية لا تعني الجو الصامت للخوف من العقاب واعتدال الطلاب ، ويستمد الهدوء في هذه البيئة من رغبة الطلاب في الاهتمام بهذا ، وحماسهم للتعلم واستثمار الفرص والأنشطة التي تعزز تقدمهم الإدراكي والسلوكي. منتدى التعليم توزيع وتحضير المواد الدراسية - القوانين الصفية بالصور / بوربوينت للقوانين الصفية. أهمية النظام الصفي – يرتبط نجاح عملية التعليم والتعلم ارتباطًا وثيقًا بجهود إدارة المدرسة والمعلمين لإعداد نظام فصل دراسي فعال وتشجيع الطلاب على الالتزام به ، و وجود نظام طبقي ذو أهمية تعليمية عالية هو كما يلي: – الالتزام ، يعتبر التزام الطلاب بنظام الفصل مرضياً ومقبولاً ، ومن السهل على الطلاب تبني موقف إيجابي تجاه احترام النظام ونقل الخبرات في حالات الحياة خارج نطاق المدرسة.
– على الجانب الآخر يجب مكافأة الطلاب الذين يلتزمون بقوانين الصف بالطريقة المناسبة من وجهة نظر المعلم ، مثل تقديم الهدايا الرمزية أم بالعبارات المحفزة المعنوية أيضا. مُكافأة الطلاب الذين يلتزمون بهذهِ القوانين بالطريقةِ التي يراها المُعلم مُناسبةً له، كتقديمِ الهدايا البسيطة للطلاب. العِقاب هو مِن الوسائل القديمة في ضبطِ الصفّ، ومع تطورِ البيئة التعليميّة، والفكرِ التربويّ أدى ذلك إلى تغيرِ طبيعةِ العِقاب، والذي كان يعتمدُ في الماضي على العُنفِ بشكلٍ مُباشرٍ، ولكن في النظامِ التعليميّ الحديث أصبح العِقابُ مُرتبطاً بحرمانِ الطالب مِن الأشياء، أو الأمور التي يُفضلها، أو يريدُ الحصول عليها، ومِن وسائل العِقاب الحديثة: خصمُ علاماتٍ مِن الطُلاب الذين يُقومون بتصرفاتٍ خاطئة، ثم إعادتها لهم في حالِ تصرفوا بطريقةٍ جيدة. التأديبُ اللفظيّ البعيدُ عن الشتائم، أو الصُراخِ، والذي يعتمدُ على جعلِ الطالب المُخطئ يشعرُ بالخطأ الذي ارتكبه، ويسعى لمُحاولةِ تصحيحهِ في أقربِ وقتٍ ممكن. 16 / 10 / 2010 #1 قوانين صفية مميزة أعزائي الكرام أريد قوانين صفية مميزة أطلعت على العديد لكن لم تعجبني فياليت إذا فيه قوانين صفية مميزة ياليت تضعون رابط تحميلها هنا بارك الله بكم r, hkdk wtdm lld.
◄يقول الله تعالى في كتابه المجيد: (وَلَنَبْلُوَنَّكُمْ بِشَيْءٍ مِنَ الْخَوْفِ وَالْجُوعِ وَنَقْصٍ مِنَ الأَمْوَالِ وَالأَنْفُسِ وَالثَّمَرَاتِ وَبَشِّرِ الصَّابِرِينَ * الَّذِينَ إِذَا أَصَابَتْهُمْ مُصِيبَةٌ قَالُوا إِنَّا لِلهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ * أُولَئِكَ عَلَيْهِمْ صَلَوَاتٌ مِنْ رَبِّهِمْ وَرَحْمَةٌ وَأُولَئِكَ هُمُ الْمُهْتَدُونَ) (البقرة/ 155-157). يؤكّد الله سبحانه وتعالى في هذه الآيات الكريمة وغيرها، أنّ الصبر يمثّل القيمة الإنسانية التي ترتفع بالإنسان إلى مواقع رِضى الله، بحيث إنّه ينال الصلوات منه سبحانه وتعالى، المعبِّرة عن رضوان الله ومغفرته ورحمته، وإعطاء صفة الهدى للصابرين، لأنّ الله عزّوجلّ يريد للإنسان أن يكون قوياً أمام التحدّيات، سواء في تحدي النفس الأمّارة بالسوء التي تجرّ الإنسان إلى خطّ الانحراف والبعد عن الله تعالى والتمرد عليه، أو في ما يواجهه الإنسان في حياته من المصائب والمشاكل والخسارة وكلّ أنواع البلاء من المرض وغيره. إنّ الله تعالى يريد للإنسان أن يتماسك ولا يسقط أمام أيِّ حادثٍ يحدث له، أو أمام أيّ مشكلة تعرض له، أو أيّ شعور يتحرّك في داخل نفسه ليقوده إلى بعض الأعمال السلبية.
وأخبرنا الإمام الصادق عليه السلام أن المقياس في صلاح الإنسان هو صدقه وأداؤه للأمانة فعنه عليه السلام: " لا تغتروا بصلاتهم ولا بصيامهم فإن الرجل ربما لهج بالصلاة والصوم حتى لو تركه استوحش ولكن اختبروهم عند صدق الحديث وأداء الأمانة ". • آثار الصدق: بينّ أهل البيت عليهم السلام أثاراً حميدة للصدق منها: 1- أنه منج: فعن أمير المؤمنين عليه السلام أنه قال: " الصدق ينجيك وإن خفته، والكذب يرديك وإن أمنته ". 2 -ينمي العمل: فعن الإمام الكاظم عليه السلام أنه قال: " من صدق لسانه زكى عمله ". 3 -فيه الصلاح: فعن أمير المؤمنين عليه السلام أنه قال: " الصدق صلاح كل شيء والكذب فساد كل شيء ". 4- هو عزّ: فعنه عليه السلام أنه قال: "الصدق عز". 5- يقرّب من النبي: فعنه صلى الله عليه وآله: " أقربكم مني غدا في الموقف أصدقكم للحديث ". • علاقة الصدق بالإيمان: وركز أهل البيت عليهم السلام على العلاقة الوثيقة بين الإيمان والصدق فعن أمير المؤمنين عليه السلام أنه قال: " الصدق رأس الإيمان " وعنه عليه السلام أنه قال: " الصدق أقوى دعائم الإيمان " وعليه فمن ترك هذه الصفة الحميدة فهو يهدم دعامة أساسية من دعائم الإيمان، لذا ورد عن الإمام أبي جعفر عليه السلام: " الكذب هو خراب الإيمان ".
أنواع الصبر وللصبر أنواع عديدة سنذكرها: ١. الصبر على البلاء: هو منع النفس من الاعتراض على قدر الله أو الجزع من المصائب، وذلك بالصبر على المصائب الدنيوية كالأمراض والخسارة في التجارة وموت الأقارب وغيرها من الأمور. ٢. الصبر على الطاعة: وهو تحمل مشاق العبادات في سبيل الله تعالى وذلك بالانشغال قدر المستطاع بالعبادة والمحافظة عليها ومجاهدة النفس على الإكثار من الطاعة فالنفس تميل للهوى وإذا لم يجاهدها المسلم ويصبر في سبيل طاعة الرحمن فإنه يميل للهوى واتباع النفس والشيطان، ويبتعد عن سبيل الرشاد ويقع في الغفلة عن الرحمن. ٣. الصبر عن المعاصي: هو الصبر على مجاهدة النفس بالابتعاد عن كل ما حرمه الله تعالى وعدم الوقوع فيه بل حتى عدم الاقتراب منه، مثلا كالابتعاد عن الكذب ومجالس الغيبة والرياء والعجب والزنا والسرقة وكل ما حرم الله، وهذا النوع من الصبر يحتاج إلى عزيمة قوية وإيمان راسخ. فضل الصبر يكسب الصابر صلاة الله ورحمته عليه والتوفيق للهداية وذلك صريح من خلال قوله تعالى: ٱلَّذِينَ إِذَآ أَصَٰبَتۡهُم مُّصِيبَةٞ قَالُوٓاْ إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّآ إِلَيۡهِ رَٰجِعُونَ. أُوْلَٰٓئِكَ عَلَيۡهِمۡ صَلَوَٰتٞ مِّن رَّبِّهِمۡ وَرَحۡمَةٞۖ وَأُوْلَٰٓئِكَ هُمُ ٱلۡمُهۡتَدُونَ.