العليم: أي العالم بكافة الأشياء. الغفار: من يغفر الذنوب ويستر العيوب. الغني: أي ذاته غنية عن كافة الخلق. الفتاح: من يفتح خزائن الرحمة والرزق لعباده. القابض: من يقبض الأرواح. القدوس: الخالي من كافة النواقص. القهار: القاهر لكل شئ. القوي: فهو قوي بذاته ولا يحتاج لأحد سواه. القيوم: أي المقيم لكافة أحوال عباده. الكريم: أي من يعطي بغير سؤال. المؤخر: من يؤخر الثواب والعقاب لوقت يعلمه هو. الماجد: صاحب المجد والكبرياء. المانع: أي من يمنع الذي يريد عمن يريد. المبدئ: أي الخالق. اسماء الله الحسنى بالترتيب ومعانيها كما يأتي من بين أسماء الله الحسنى: المتكبر: صاحب الذات العظيمة. المتين: لا يغلبه احد. المجيب: الذي يستجيب للدعاء. المحيي: هو من يخلق الحياة ويحيها. المدبر: يدبر ملكه كما يريد. المذل: من يذل الأعداء والعاصين. المعز: يرفع شأن من تمسك بدينه. المعيد: أي الذي يعيد الخلق للحياة. المقتدر: القادر على كل شيء. اسماء الله الحسنى بالترتيب مكتوبة كاملة - تريندات. المقدم: يقدم الأشياء على بعضها البعض وفقًا لرؤيته. المقسط: من يعطي الحقوق لأصحابها. المميت: أي من يأخد من العباد الحياة. المهيمن: أي المسيطر. النافع: من ينتشر خيره في الوجود كله. الوالي: أي يساعد ويناصر من يشاء من عباده.
الحق: أي منه الحق، وهو الذي أمره حق. أسماء الله الحسنى كاملة الحكم: لا يوجد مانع لقضائه وحكمه. الحكيم: يملك الحكمة الكبرى. الحليم: أي من يستر عباده، وهو ذو الحلم. الحميد: أي المحمود. الحي: أي الموجود الدائم والباقي بذاته. الخافض: يخفض من استحق ذلك. الخالق: أي من يخلق كافة الموجودات في الكون. الخبير: من يملك العلم والخبرة في كافة الأمور. الرؤوف: ذو رحمة ورأفة. الرافع: يرفع شأن من يريد من عباده. اسماء الله الحسنى مكتوبة وورد بالتشكيل الرحمن: توحي برحمة المولى وعز وجل بعباده. الرحيم: وهذا تأكيد لرحمته التي وسعت كل شئ. اسماء الله الحسنى مكتوبة ومعانيها - تريندات. الرزاق: هو من يقدر الرزق وأسبابه. الرشيد: أي من يرشد عباده. الرقيب: من يراقب كل شئ ولا يغيب عن علمه شئ. السلام: هو من يعطي السلام والأمان لخلقه. أسماء الله الحسنى 99 اسم السميع: أي من يسمع اصوات عباده وكلماتهم. ويستجيب لهم. الشهيد: أي من يعلم حقيقة كل مخلوق. الصبور: فهو لا يتسرع في حكمه، ويملك حكمة تجاه كافة الأمور. الصمد: أي الله وحده. الضار: يغضب على العصاة. الظاهر: أي الذي تظهر علامات وجوه ودلالاتها في الكون. العدل: هو العادل، القادر على العدل والفصل بين الأمور بحكمته. العزيز: أي الغالب.
الحق: أي منه الحق، وهو الذي أمره حق. أسماء الله الحسنى كاملة الحكم: لا يوجد مانع لقضائه وحكمه. الحكيم: يملك الحكمة الكبرى. الحليم: أي من يستر عباده، وهو ذو الحلم. الحميد: أي المحمود. الحي: أي الموجود الدائم والباقي بذاته. الخافض: يخفض من استحق ذلك. الخالق: أي من يخلق كافة الموجودات في الكون. الخبير: من يملك العلم والخبرة في كافة الأمور. الرؤوف: ذو رحمة ورأفة. الرافع: يرفع شأن من يريد من عباده. الرحمن: توحي برحمة المولى وعز وجل بعباده. الرحيم: وهذا تأكيد لرحمته التي وسعت كل شئ. الرزاق: هو من يقدر الرزق وأسبابه. الرشيد: أي من يرشد عباده. الرقيب: من يراقب كل شئ ولا يغيب عن علمه شئ. السلام: هو من يعطي السلام والأمان لخلقه. تكبيرات العيد 2022 مكتوبة.. الله أكبر كبيرا – المنصة. السميع: أي من يسمع اصوات عباده وكلماتهم. ويستجيب لهم. الشهيد: أي من يعلم حقيقة كل مخلوق. الصبور: فهو لا يتسرع في حكمه، ويملك حكمة تجاه كافة الأمور. الصمد: أي الله وحده. الضار: يغضب على العصاة. الظاهر: أي الذي تظهر علامات وجوه ودلالاتها في الكون. العدل: هو العادل، القادر على العدل والفصل بين الأمور بحكمته. العزيز: أي الغالب. العفو: يعفو عمن يستغفره. العلي: الكبير الذي لا يدركه أحد.
أسماء الله الحسنى 99 روى في البخاري ومسلم عن أبي هريرة رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: "إن لله تسعة وتسعين اسماً مائة إلا واحداً من أحصاها دخل الجنة" ورواه الترمذي.
أسماء الله الحسنى هي أسماء مدح وحمد وثناء وتمجيد الله وصفات كمال الله ونعوت جلال الله، وأفعال حكمة ورحمة ومصلحة وعدل من الله، يدعى الله بها، وتقتضي المدح والثناء بنفسها، سمى الله بها نفسه في كتبه أو على لسان أحد من رسله أو استأثر الله بها في علم الغيب عنده، عددها 99 اسماً لا يشبهه ولا يماثله فيها أحد، وهي حسنى يراد منها قصر كمال الحسن في أسماء الله، لا يعلمها كاملة وافية إلا الله. أسماء الله الحسنى أصل التوحيد وهي أصل من أصول التوحيد، في العقيدة الإسلامية لذلك فهي روح الإيمان، وأصله وغايته، فكلما ازداد العبد معرفة بأسماء الله وصفاته، ازداد إيمانه وقوي يقينه، والعلم بالله، وأسمائه، وصفاته أشرف العلوم عند المسلمين، وأجلها على الإطلاق لأن شرف العلم بشرف المعلوم، والمعلوم في هذا العلم هو الله. المولى يمدح نفسه أستأثر الله سبحانه وتعالى لنفسه تسعة وتسعين اسما تدل على عظيم صفاته التي تتجلى في كافة مظاهر حياتنا اليومية، والتي جعل سبحانه أجرا عظيما وهو دخول الجنة لكل من فهم ووعى وحفظ أسماءه الحسنى، وذلك وفقا لحديث الرسول ـ صلى الله عليه وسلم ـ "إِنَّ لِلَّهِ تِسْعَةً وَتِسْعِينَ اسْمًا مِائَةً إِلَّا وَاحِدًا مَنْ أَحْصَاهَا دَخَلَ الْجَنَّةَ"، وقد امتدح الله نفسه فقال: «اللَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ لَهُ الْأَسْمَاءُ الْحُسْنَى».
- تقديم ورش عمل في إعداد الخطط البحثية لرسائل الماجستير والدكتوراه. - تحكيم البحوث العلمية. - تحكيم أدوات البحوث العلمية. - مناقشة الرسائل العلمية. الخبرات - عميد كلية المجتمع بالخرج - جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز مهام ومسؤوليات أولاً/ المهام والمسؤوليات في جامعة المجمعة: - رئيس قسم العلوم التربوية في كلية التربية بالمجمعة. - وكيل عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر. - عميد شؤون الطلاب. - رئيس لجنة مكافحة التدخين. - رئيس لجنة تأديب طلاب وطالبات الجامعة. - رئيس مجلس إدارة صندوق الطلاب. - رئيس لجنة تاديب الطلاب. - رئيس لجنة نادي أصدقاء نزاهة. - عضو اللجنة الاستثمارية. - عضو لجنة المؤتمرات والتدوات والمعارض. - عضو لجنة عمداء شؤون الطلاب بجامعات مجلس التعاون لدول الخليج العربي. - عضو لجنة عمداء شؤون الطلاب بالجامعات السعودية. - عضو لجنة الشؤون الطلابية بالجامعة. ثانياً/ المهام والمسؤوليات في جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز - عضو لجنة تطوير كلية التربية بالخرج للعام الجامعي 1438/1439هـ، بالقرار رقم 339710000146 وتاريخ 2/ 2/ 1439هـ. - عضو مجلس عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر للعام الجامعي 1438/1439هـ بالقرار رقم 33911000193 وتاريخ 9/ 2/ 1439هـ.
وتقدم الوحدة عدد من الخدمات للطلاب ومنسوبي الجامعة من ذوي الاحتياجات الخاصة والتي يمكن تصنيفها إلى ثلاث فئات: الخدمات التنظيمية والإجرائية تهدف الوحدة إلى تطوير وتحديث دليل للقواعد التنظيمية والإجرائية لخدمات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة داخل الجامعة بما يتوافق مع أنظمة وتشريعات المملكة العربية السعودية.
أضافه abdullah في الأحد, 2019/01/13 - 18:29 إعداد: عمر العبدالله أكد المشرف العام على وحدة ذوي الاحتياجات الخاصة الدكتور خالد بن ناصر العاصم بأن جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز تسعى بأن تكون بيئة مناسبة ومحفزة للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة للتعلم والعمل والمشاركة في جميع الأنشطة الاجتماعية والثقافية داخل الجامعة. ومن هذا المنطلق فقد تم استحداث وحدة خدمات ذوي الاحتياجات الخاصة مع بداية العام الحالي والتي تتوافق رؤيتها مع رؤية المملكة العربية السعودية، والمتمثلة في تمكين وتعزيز دور الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة وتوفير جميع الخدمات لهم في المرافق بالجامعات السعودية. وأكد على أن الوحدة تعمل حالياً مع جميع الإدارات والعمادات في الجامعة على توفير جميع السبل الممكنة لتمكين الأشخاص ذوي الإعاقة في التعليم من خلال تقديم الخدمات الاكاديمية المناسبة وتهيئة البيئة العمرانية لتسهيل وصول الأشخاص ذوي الإعاقة إلى جميع مرافق الجامعة دون عوائق أو عقبات. وأشار إلى أن جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز ممثلة بوحدة ذوي الاحتياجات الخاصة تؤمن بمبدأ تكافؤ الفرص وعدم التمييز وتؤمن بقدرات وإمكانيات طلابها ومنسوبيها من ذوي الاحتياجات الخاصة على النجاح والتفوق في جميع المجالات العلمية والإدارية.
أ. د. حمد عبدالله مطلق القميزي دكتوراه الفلسفة في التربية - تخصص المناهج وطرق التدريس استاذ قسم مناهج وطرق التدريس كلية التربية بالخرج الخرج 011-588-7300 السيرة الذاتية الأبحاث العلمية المؤهلات العلمية - دكتوراه الفلسفة في التربية - تخصص المناهج وطرق التدريس من كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض، عام 1430هـ -2009م. عنوان رسالة الدكتوراه: تصور مقترح لمنهج الأحياء للصف الأول الثانوي في ضوء الاتجاهات الحديثة والتجارب العالمية المعاصرة. - ماجستير الآداب في تقنيات التعليم من جامعة الملك سعود بالرياض - كلية التربية - في 16/ 11/ 1421هـ الموافق 10/ 2/ 2001م، وعنوان الرسالة: استخدام المختبرات المدرسية في تدريس العلوم الطبيعية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين. - بكالوريوس التربية في علم الأحياء من جامعة الملك سعود بالرياض –كلية التربية-في عام 1414/1415هـ. الاهتمامات البحثية - البحث في المناهج الدراسية (بناء/ تحليل/ تطوير). - البحث في طرق التدريس (الاستخدام/ التوظيف/ التطوير). - البحث في التقويم (تقويم عناصر العملية التعليمية). - البحث في تقنيات التعليم. - تقديم محاضرات علمية في مجال البحث العلمي.
الأنشطة الطلابية أولاً: الطلاب أ-النشاط الثقافي. ب- النشاط الاجتماعي. ج- النشاط الرياضي. ثانيا: الطالبات الأندية الطلابية أ- نادي الابتكار: وتتلخص أهداف هذا النادي الرئيسة فيما يلي: نشر ثقافة الابتكار بين الطلاب. تنمية موهبة الابتكار لدى الطلاب. الاكتشاف المبكر للطلاب المخترعين والمتميزين علميا، ودعمهم علميا ومعنويا، وتوفير المناخ المناسب لصقل مواهبهم. إعداد الموهوبين المبتكرين ، وتوجيههم إلى قطاعات الإنتاج والخدمات بتطوير الفكرة إلى نماذج لمنتج أو خدمة دعماً لعملية التنمية الاقتصادية والاجتماعية. تعلم أساليب حل المشكلات ، وأساليب الحصول على المعرفة العلمية. إعداد البرامج والبحوث والدراسات العلمية في مجالات متخصصة ودعمها. المشاركة في المسابقات المحلية، والإقليمية، والعالمية. دمج الطلاب بمؤسسات المجتمع الخاصة بالابتكار. ب- نادي المسرح والإنشاد:وتتلخص أهداف هذا النادي الرئيسة فيما يلي: تشكيل فرق مسرحية من الطلبة الهواة لتنشيط النشاط المسرحي داخل الجامعة. تشجيع الإخراج والتأليف المسرحي بجميع أنواعه. تقديم العروض المسرحيــة المختلفة التي تناقش القضايا الهامة والحيوية بما يتناسب مع تعاليم الدين الإسلامي وتقاليد البيئة المحيطة والعامة وأعرافها.
خدمات التهيئة الهندسية لمباني ومرافق الجامعة، تشمل نوعين من الخدمات: الخدمة الأولى: تهيئة المباني ودورات المياه: من خلال التعاون مع كلية الهندسة وإدارة المشاريع والصيانة في الجامعة يتم التأكد من أن المباني الجامعية ودورات المياه في الحرم الجامعي وكليات البنات ملائمة للأشخاص ذوي الإعاقة وغيرهم من ذوي الاحتياجات الخاصة (الإعاقة الحركية – الإعاقة السمعية – الإعاقة البصرية – ضعيفو البصر – عمى الألوان – الإعاقات المركب)، والتأكد بأن البيئة الجامعية تتوافق مع معايير التصميم الشامل، بحيث تكون خالية من العوائق وأكثر سهولة وأمانا للجميع. الأمثلة على ذلك: ١) المسارات الخاصة لذوي الإعاقة البصرية. ٢) الوسائل المساعدة في دورات المياه لذوي الإعاقة الحركية والبصرية. ٣) تهيئة المداخل عند البوابات للأشخاص ذوي الإعاقة الحركية والبصرية. ٤) الأبواب الاوتوماتيكية. ٥) الخرائط الصوتية. ٦) تهيئة المصاعد بلغة برايل وتنبيه صوتي. الخدمة الثانية: مواقف مركبات ذوي الإعاقة: من خلال التعاون مع الشركة المشرفة على مواقف المركبات وإدارة المشاريع والصيانة والامن الجامعي، يتم التأكد من توفير مواقف خاصة للأشخاص ذوي الإعاقة وتكون قريبة من بوابات المباني الجامعية، كما يتم إعطاء تصاريح وقوف مركبات خاصة للأشخاص ذوي الإعاقة للتأكد من أن المواقف الخاصة بهم لا يستخدمها الأشخاص غير ذوي الإعاقة.