فؤاد الكبسي طرب لحجي سلام مني عليكم ياحبايب - YouTube
فيصل علوي - سلام مني عليكم يا حبايب - لون لحجي - YouTube
فؤاد الكبسي - سلام مني عليكم ياحبايب | Fouad Al Kibsi - Salam Mani Al Aaykom Ya Habayb - YouTube
أما المقرر الخامس فيهدف إلى تحسين و تعزيز التواصل حيث يوضح المقرر للأستاذ كيفية الاستخدام الفعال لأدوات التواصل في نظام إدارة التعلم و ذلك من أجل زيادة تفاعل الطلاب مع المقرر. أما المقرر السادس فيقدم للأستاذ مدخل إلى نظام إدارة التعلم كما يتيح المقرر السابع مراقبة أداء الطلاب حيث يكتسب الأستاذ معرفة جيدة في الأدوات المستخدمة في رصد وتقييم الطلاب وتشمل نظام الإنذار المبكر ولوحة الأداء ومركز التقديرات وأخيرا المقرر الثامن وهو المقرر التجريبي ويتيح للأستاذ عمل الاختبارات التجريبية لأدوات النظام.
الاهداف 1. تطويرالموقع الالكتروني للجامعة 2. تطوير نظام الامتحانات الالكترونية. 3. نشر ثقافة التعلم الالكتروني. الدكتورة مرام السفاريني مدير المركز
رابط موقع exams. moe. gov. jo وقالت وزارة التربية والتعليم الاردنية في بيان صحفي ، إن راية حصلت على نسخة اليوم ويمكن لطلاب المرحلة الثانوية الأعزاء التحقق من توفر المقاعد عبر الرابط المعتمد مؤخرًا على موقع وزارة التربية والتعليم التي تقوم بدعوة طلاب التوجيهي في الأردن الراغبين في الحصول على رقم مقاعدهم ، قم بالذهاب إلى الرابط المرفق أدناه ، ثم قم بتدوين جميع البيانات والمعلومات المطلوبة بدقة ، ثم أغلق الصفحة قريبًا. نظام ادارة التعليم الالكتروني الامام. وفقا لها البيانات المطلوبة للحصول على رقم مقعد التوجيهي تتضمن اسم القاعة التي سيجري فيها الطالب الاختبار ، والموقع الجغرافي الذي يقيم فيه حاليًا ، والاستطلاعات التي يسجلها الطالب وضعت وزارة التربية والتعليم الأردنية قاعدة للطلاب بأنه في حالة وجود أي أخطاء في بياناتك ، يرجى إرسال # طلب_ في موعد أقصاه ليلة الاثنين (25 أبريل) لتصحيح الأخطاء في الحقول المحددة قد يتم تعطيل رابط رقم مقعد وزارة التربية والتعليم الأردنية قريبًا ، لذلك يُطلب من جميع الطلاب الاحتفاظ به على هواتفهم أو في أي مكان آخر لتقديم الاختبار النهائي بسهولة. رابط الإستعلام عن أرقام جلوس الطلاب التوجيهي الأردن 2022 بطاقات الجلوس لامتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة/ الامتحان العام 2022 و جاءت فكرة التعلم عن بعد بسبب الوضع الحالي المتعلق بأزمة كوفيد الأخيرة ، حيث أوضح الدكتور كنانة أن الامتحانات النهائية الرسمية التي ستبدأ في 18 يونيو ستمدد لمدة ثلاثة أسابيع ، ما يعني أن وسيتزامن ذلك مع امتحان الشهادة الثانية الذي سيعقد في 30 يونيو من العام المقبل يبحث الطلاب عن أرقام المقاعد وقالت الدكتورة كنانة إن الاختبارات ستبدأ في الثامنة صباحاً وستنتهي قبل بدء امتحانات التوجيهي.
أطلقت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض حملة توعوية للحد من "التنمر" في جميع المدارس بمختلف المراحل التعليمية، داعية إلى تطبيق عدد من الإجراءات للتوعية والحد من "التنمّر" والوقاية منه بين الطلاب والطالبات عبر منصة "مدرستي" ومنصات التواصل الأخرى. وأوضح مدير إدارة التوجيه والإرشاد الطلابي عبدالرحمن السبيّل، أن هذه الإجراءات تأتي في إطار تنفيذ برنامج خفض العنف في مدارس التعليم العام "رفق" طوال العام الدراسي، الذي يهدف إلى تعزيز دور التعليم في رعاية الطلبة نفسيا واجتماعيا وحمايتهم من أشكال "التنمّر" كافة. نظام ادارة التعليم الالكتروني جامعة فيصل. وأكد السبيّل أهمية التوعية للوقاية من سلوك "التنمر"، والتعريف بأشكاله وآثاره وكيفية التعامل معه بمشاركة الطلبة ومنتسبي المدرسة، وفق الدليل العلمي لبرنامج "رفق" مع رفع تقارير للإرشاد الطلابي عن فعاليات الأسبوع وأنشطته المصاحبة. ووجَّه مدير إدارة التوجيه والإرشاد الطلابي بالتعامل مع سلوكيات "التنمر" من خلال تطبيق إجراءات المخالفات، وفق قواعد السلوك، مع إبراز إجراءات مخالفات سلوك "التنمر" داخل المدرسة لإطلاع الطلبة عليها، مؤكدا أهمية توعية أولياء الأمور والأسر بخطورة "التنمر" عبر اللقاءات والرسائل الإلكترونية والنشرات وأهمية دورهم في التعامل معها والتصدي لها.
ولفتت عطية إلى أنه تم تزويد المرشدات الطلابيات بمادة إثرائية مساندة لتمكينهن من القيام بعملية التوعية بيسر وسهولة. وزارة التعليم تنظّم المؤتمر والمعرض الدولي للتعليم 2022 في السابع من شوال المقبل – صحيفة البلاد. وفي شأن آخر أطلقت إدارة إرشاد الطالبات بتعليم الرياض ممثلة في وحدة الخدمات الإرشادية بالتعاون مع مركز الجودة الشاملة للتطوير والتدريب، التدريبي "إرشاد واعٍ وخدمات فاعلة" والذي يستمر لمدة أربعة أيام بدأت أمس الأحد عبر القاعات الافتراضية zoom. وأكدت مساعد المدير العام للشؤون التعليمية "بنات" فتح بنت عبدالله العرفج، أن الهدف من إقامة البرنامج التدريبي، الذي يستقطب نخبة من الخبراء المختصين في المجال الإرشادي والنفسي والتربوي، تسليط الضوء على الاضطرابات النفسية الكامنة والمستجدة المرتبطة بواقع ممارسة الطلاب والطالبات في التعليم الافتراضي -بوصفه خيارا تعليميا فرضته جائحة covid 19- والوقوف على أكثرها انتشارا وفق تصنيف المراحل العمرية. وأشادت العرفج بالجهود العظيمة التي تبذلها الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض من أجل تهيئة الظروف التعليمية المحفزة والجاذبة وتوفير المناخ التربوي الداعم والآمن لتكون بيئة تعاونية بنائية نشطة إيجابية التأثير ذات رسالة هادفة واتصال فاعل. من جانبها، قالت مديرة إدارة إرشاد الطالبات سحر بنت عبدالرحمن عطية: إن البرنامج التدريبي يضم عددا من المحاور تقدم فيها أوراق عمل حول الآليات التربوية للخدمات الإرشادية إزاء التعامل مع المشكلات السلوكية والنفسية وفق منهجية إرشادية مهنية متخصصة من شأنها الإسهام في اكتشاف الحالات وتصنيفها ومن ثم تشخيصها علميا لتقديم الخدمات المناسبة بهدف صقل مهارات المرشدات الطلابيات وتزويدهن بأساليب وطرائق توعوية ملائمة، إذ يعول عليهن في الارتقاء بأدائهن وتجويده نحو آفاق رحبة من العطاء والحرفية.