مطعم فطور فارس في جدة يعتبر من اشهر وأهم المطاعم التي تقوم بتقديم وجبة مأكولات الإفطار، ويذهب إليه عدد كبير من الاشخاص الذين يحبون تناول فيه الكثير من الوجبات الخاصة بالإفطار وذلك لأنه يمتاز بوجبات افطار لذيذة لن ترى مثله فى اى مكان لأنه متخصص فى هذا المجال، ويزوره الكثيرون الذين يحبون تناول ألذ وأخف الوجبات المميزة وهو يقدم جميع وجباته بأسعار مميزة، ويقوم بتقديم جميع الوجبات الرائعة. يعد واحداً من أشهر مطاعم الفطور ويقدم من خلاله العديد من الأكلات الخفيفة والعصائر وهو تم افتتاحه في عام 2011، وحصل على شهرة كبيرة منذ بداية افتتاحه حتى الوقت الحالي ويزوره الكثير من الاشخاص. وهو من أشهر المطاعم الذي حصلت على نسبة كبيرة من الشهرة على تويتر، كما أنه أسعاره مميزة ويقدم الوجبات الخاصة بالفطور مع بعض العصائر الطبيعية الطازجة والذي يحب تناولها الكثيرون من الكبار والصغار لأنه من المطاعم المميزة. فطور كبده – لاينز. شاهد.. [the_ad id="1659″] أفضل مطاعم في جدة يقوم المطعم بتقديم البانكيك بجميع أنواعه المختلفة ومنه الشوكولاتة والقرفة والفاكهة وغيرها، تقديم الوافل بالقرفة والشوكولاتة والفول السوداني وغيرها، وتقديم البيض العيون مع التوست والشكشوكة الرائعة بجميع اشكالها المختلفة سواء التونسية أو التقليدية.
وتقديم البيض الأومليت سواء الأوروبي أو التقليدي والفول السعودي والكثير من وجبات الإفطار الخفيفة وهذا بجانب العديد من الأكلات المختلفة والمشروبات المميزة، ويتم تقديم أيضاً عدد كبير من الجبن والفول اللبناني والسندويتشات ذات الطعم الرائع وسلطة الفاكهة والخضروات اللذيذة والطازجة وذات الطعم الرائع. تطلع الى احدث وأشهر المطاعم الموجودة فى مدينة جدة من خلال الضغط على الرابط التالى.. [the_ad id="2739″] أفضل 20 مطعم فى جدة من أرقى المطاعم للعائلات بالصور
المطعم أقل ما يوصف به بالمعاصر، فلم يكتفِ بتقديم الأكلات السعودية التقليدية، بل أضيف إليه عدد من الأكلات والصحون الشرقية، منها وجبة الفطور الأميركي وتحوي البيض مع البطاطا وشريحة اللحم، أما الفطور الإنجليزي فيجمع البيض مع الجبن المشكل ومربى الفواكه. وأدخل المطعم تركيبة جديدة في إعداد البيض، ربما تكون جديدة على المجتمع السعودي عامة، وهي إعداد البيض بالسكر على غير ما اعتيد إعداده في السعودية؛ حيث إن الملح عنصر أساسي في إعداد البيض. ولم تغب الحلويات الغربية عن المطعم، وتشمل القائمة بأن كيك، وافل، وكلا الطبقين يُقدمان بنكهات مختلفة. العصرية في المطعم، ليست فيما يقدم فيه من أكلات وإنما أيضا، في تصميم المطعم؛ حيث إن «تويتر» بعالمه الفسيح، أثر على تصميم المطعم، فقائمة الطلبات والكتابات على الحائط صممت على شكل تغريدات، في حين صمم لعلامة المربع المتقاطع (هاشتاق) بحجم كبير يغطي مبنى المحل.
نظريات التعلم تأليف: عماد الزغول لا تقتصر أهمية دراسة موضوع التعلم في كونه أحد فروع المعرفة فحسب, و لكن لارتباطه الوثيق بالنشاط الإنساني و الحيواني أيضا. فالتعلم يعنى أصلا بالدرجة الأولى بدراسة التغيرات التي تطرأ على السلوك و الخبرة. رفعه مشكورا: د. أحمد حسن البحراوي
Learning Theory and Online Technologies الكتاب الذي بين أيدينا هو أحد الأعمال القليلة التي تربط النظرية التربوية بالتطبيق العملي في مجال تكنولوجيا التعليم، سبق وأن أطلعت على الطبعة الأولى من الكتاب Learning Theory and Online Technologies للكاتبة Linda Harasim والتي صدرت في 2011 أما هذه الطبعة فصدرت في 2017، والكتاب حسب وصف الكاتبة يصلح ككتاب دراسي لطلاب العلوم التربوية في مراحل ما قبل التخرج ، وطلاب لدراسات العليا وباحثي الدكتوراه. ما دعاني لمراجعة هذا الكتاب هو صدور نسخة مترجمة من هذا العمل في سبتمبر 2020 صادرة عن دار جامعة الملك سعود للنشر من ترجمة أ. د. صالح بن محمد بن عبدالله العطيوي، أستاذ تقنيات التعليم بكلية التربية جامعة الملك سعود، والتي سيلاحظ القارئ من العنوان أن المترجم ابتعد كل البعد عن الترجمة الحرفية ففي البداية ترجم العنوان بـ ( نظريات التعلم وتطبيقاتها في التعليم الإلكتروني) وهي ليست ترجمة مطابقة حرفيا لعنوان الكتاب الإنجليزي لكنها تعبر عن رؤية المترجم والتي وفق إلى حد كبير في عرضها في مقدمة المترجم. Linda Harasim ترجمة الطبعة الثانية للأستاذ الدكتور صالح العطيوي يرى المترجم أن موضوع هذا الكتاب لم يأخذ حقه في البحث في المكتبة العربية وهو العلاقة بين النظرية والتطبيق في مجال تكنولوجيا التعليم الحديثة – المترجم يستخدم لفظ تقنيات التعليم – مما أدى في نظره إلى وجود فجوة بين النظرية والتطبيق حيث صدرت في المكتبة العربية عديد من المراجع التي تناولت التطبيقات التكنولوجية في التعليم لكن قليل منها فقط من ربطها بأسس نظرية خصوصا نظريات التعليم والتعلم، وأتفق مع المترجم أن هذا الكتاب يتميز في ربطه بين نظريات التعلم وتطبيقاتها التكنولوجية في مجال التعليم الإلكتروني.
وتناول الباب الثاني نظريات التعليم والتي تم تقسيمها وفق المحاور التالية:منها النظريات التي تعتمد على البنية المعرفية كما في النظرية النمائية"بياجيه"،ونظرية بنية المعرفة"برونر" ونظرية التعلم اللفظي"اوزبل" ونظرية التعلم المستند الى الدماغ"كين وكين وجنسن"، ونظرية الذكاءالمتعدد"جاردنر"ونظريةالتعلمالاجتماعي"باندورا"،والنظرية الاجتماعية التاريخية "فيجوتسكي" ونظريات تعليمية ذات طبيعية تقنية كما في نظريةتحليل المهمة التعليمية"جانيه". واخيرا ارجو ان يكون الكتاب مساهمة متواضعة ليسد نقصا في مجال نظريات التعلم والتعليم للمعلم والمتعلم وطلبة الدراسات العليا والباحثين في الجامعات في الوطن العربي، والعراق على وجه الخصوص.......................... وأخيرا أسأل الله آن يوفقني انه نعم المولى والنصير........