Omar & Hana Arabic | أناشيد و رسوم الدينية للأطفال | شكرا يا معلمتي - YouTube
لك أنتِ يا معلمتي - YouTube
شكرًا لكنّ أيتها المعلمات على إيمانكنّ بالطلاب، وشكرًا لجعل كل يوم مميزًا جدًّا. أنا ممتنة دائمًا لأنني أعمل معكم، فأنتنّ مصدر إلهامي وقوتي، شكرًا لكنّ. لقد أرشدتنَّ الطلاب دائمًا إلى الطريق الصحيح للنجاح، شكرًا لكنّ أنتنَّ الأفضل. أنا مدينة لكنَّ بخالص امتناني لإحداثِ أكبر تأثير إيجابي في حياة الطلاب في المدرسة. شكرًا لكنّ أيها المعلمات على توجيه الطلاب وإلهامهم للوصول إلى ما نحن عليه اليوم. شكرًا لكنّ أيها المعلمات لتنشيط الفضول والمعرفة والرؤية الجديدة في حياة الطلاب. Omar & Hana Arabic | أناشيد و رسوم الدينية للأطفال | شكرا يا معلمتي - YouTube. اقرأ أيضاً: أجمل عبارات الرد على عودا حميدا شكر للمعلمات المتميزات عندما تكون المعلمة على قدر من الثقافة والعلم والاحترام فأنها سوف تكون بلا منازع المعلمة المثالية، لأن المعلمة هي أم تستطيع أن تعرف ما يدور في داخل أبنائها الطلاب من مشاعر فرح وحزن وسعادة وضيق وغضب، وهي كذلك من تستطيع أن تعرف إذا كان الطالب الي أمامه ضعيف المستوى أم أنه لا يلقى الرعاية المطلوبة، لهذا نحن هنا نضع باقة من أجمل كلمات الشكر للمعلمات، وهي: معلّمتي.. مهما قلتُ من كلمات لن أوفيَك حقّك.. فأنت من جعلتِني أعيش هذه الدنيا بسعادةٍ غامرة.. ومن جعلتِني أفكر دائمًا بأنني فتاة بسيطة أمامكِ أنت.
شكرًا لأنكِ ترين الخير في كل طالب من طلابك، أنت تستحقين كل التقدير. لم أرَ رداءك أو قناعك السحريّ، لكنني كل يوم أرى قواك الخارقة. شكرً لأنك أكثر معلمة متميزة علّمتني. أنت تعلّميننا -بالإضافة إلى العلم- الحبّ والاجتهاد والطاقة الإيجابية. أفضل المعلّمين من يعلّمون من قلبِهم، أشكركِ على كلّ ما تفعلينه. إلى أفضل معلمة على الإطلاق: شكرًا لأنك صنعت فرقًا في حياتي. لك أنتِ يا معلمتي - YouTube. أنتِ معلمة فريدة من نوعها جدًّا، الحمد لله أنك معلمتي. هناك معلمة واحدة ستبقى في ذهني إلى الأبد، إنها أنتِ يا معلمتي. عبارات شكر لمعلمات الروضة أنا محظوظة لأنك معلمة طفلي، فأنت تعتنين به بالكثير من الحب والمودة. بدأ طفلي يهتم بالدراسة بفضل طريقتك المبتكرة في التدريس، شكرًا لكِ. أنتِ تقومين بعمل رائع في تعليم الأطفال جيدًا، وأنا أقدّر جهودك وعملك الجاد لإخراج أفضل ما في هؤلاء الأطفال، شكرًا لكِ. أنتِ تهتمين بالأطفال أفضلَ كما يهتمّ أهلهم بهم وأكثر، تستحقين الامتنان والشكر كل يوم. لقد غرستِ في طفلي إحساسًا عظيمًا في هذه السنّ المبكرة، شكرًا لإعداد طفلي لمستقبلٍ مشرق. أشكركِ على صبركِ الهائل في رعاية طفلي، أنت فقط من يمكنه تعليمه بهذا القدر من الإخلاص والعاطفة.
يعجز لساني عن اختيار الكلمات التي تناسبك، ويعجز قلمي عن كتابة ما يوجد في داخلي من مشاعر، ولكني أعرف أني أريد أن أقول شكراً لكي يا معلمتي الغالية. نريد أن نهنئك على نجاحنا لأن الفضل يعود إليكي بعد الله عز وجل فشكراً لكي يا من قدمتي لنا كل ما لديكي حتى تبني عقول صغيرة وتصلي بها إلى بر الأمان. أنت يا معلمتي تستحقين لقب المعلمة المتميزة طوال حياتي، لانك من أثرتي في حياتي بشكل خاص سواء كانت التعليمية أو الحياة كلها. أشكرك يا معلمتي على ثقتك بنا وقدراتنا وأننا سوف نكون على قدر المسؤولية، وسوف نرفع اسم المدرسة عالياً بين المدارس الأخرى بتفوق أبنائها. شكرا يا معلمتي. لم يكن الاهتمام بنا يقف عند جرس المدرسة، ولكن رعايتهم كانت تشملنا في جميع الأوقات وحرصك الدائم على تفوقنا هو ما دفعنا نحو التقدم والنجاح، فشكراً على كل المجهود والطاقة إلا بذلته من اجلنا يا من تستحقين لقب المعلمة المتميزة. حين أكبر وأصبح معلم( معلمة) لن تفارق الابتسامة وجهي كنا علمتني والإبتسامة لم تفارقك طوال شهور الدراسة، فقد كانت هذه الابتسامة هي الوقود الذي يدفعني أن أصبح كما تُحبين أن أكون. توصيل العلم يحتاج إلى مهارة لا يمتلكها إلا القليل وأنتي يا معلمتي الغالية تمتلكين هذه المهارة، وكذلك تمتلكين القدرة والمعرفة والثبات، فشكراً على كل ما قدمتِ لنا.
يا معلمي هاك قاسمي - شكرا معلمي - اوبريت المعلم - YouTube
؟ يوم وبعض يوم ول اكتر؟ ------ حولتن!! كأنها ثلامائة عامٍ ليكم وحشة والله!! 05-15-2013, 12:50 PM Re: كم لبثنا! ؟ ( Re: فتح الرحمن حمودي) اها الطفأ النور دا منو؟ ------ انتو الريس دا مش في امريكا؟ ما قالوا امريكا دي في العالم الاول.. المتحضر ؤ كدا!!
هي، إذن، لحظة الهدم والبناء، التفكيك والتركيب، المساءلة والاستدلال من أجل المعنى والحقيقة. هنا، وعلى منوال أحد فتية أصحاب الكهف حين استيقظ من سباته ليسأل: كم لبثنا؟ أبادر للقول: كم لبثنا؟ في سباتنا وفي مرقدنا، نسير عكس تيار العقل والمنطق والواجب والعلم. كم لبثنا؟ نتآمر على وطننا، من خلال التآمر على أهم قطاعاته: تآمرنا على المدرسة العمومية بخطط استعجالية مرتجلة وبإصلاحات عشوائية تواترت الواحدة تلو الأخرى، وكلها تتنافس على نسف المنظومة التعليمية من الداخل.. تواطأ معها بعض من رجال ونساء التعليم، باستغلالهم للساعات الإضافية التي أصبحت عند البعض شرطا للنقطة الجيدة، فأصبحوا يقتاتون على قوت الأسر البسيطة، رواد المدرسة العمومية؛ ما أدى للأسف إلى انهيار العلاقة الإنسانية الجميلة بين المعلم والمتعلم. وكل هذا كان لصالح التعليم الخاص الذي تغول وتوحش، وأمعن عند البعض في امتصاص دماء المواطن الذي أدرك أن استثماره الحقيقي هو في تعليم الأبناء؛ في حين نجد فنلندا تمنع تماما التعليم الخاص، ترسيخا لجودة التعليم وتحقيقا لمبدأ تكافؤ الفرص بين التلاميذ. كم لبثنا؟ نتآمر على وطننا من خلال ضرب قطاع الصحة؛ فالمستشفيات تقف على عروشها خاوية، هي على الأصح بنايات قد تكون مناسبة لأي نشاط آخر إلا الاستشفاء؛ فلجأنا إلى الرقاة الشرعيين الذين باتوا يتاجرون في الدين والأعراض.
كم لبثنا ياقوم يوم او بعض يوم المعلمين في أجازة - YouTube
كم لبثنا؟ نقدم الدليل القاطع على نسبية الزمان، ليس من منطلق الاختلاف في قياسه بين الأرض والفضاء كما أثبت ألبرت أينشتاين؛ وإنما بالاختلاف مع باقي الأمم الأخرى.. فلنا زمننا الخاص، وقياسه ينسجم مع ضآلة قدراتنا وبؤس إمكانياتنا. كم هي خطايانا، إذن، فهل نغفرها لأنفسنا؟ يبدو أننا جميعا أحسسنا الخطيئة؛ لكن أغلبنا لا يعرف طبيعتها. لهذا، ظهرت أشكال تضامنية جميلة ومتعددة، وطفت على الواجهة قيم أخلاقية فضلى تعرج بنا مباشرة على مقولة الفيلسوف فريدريك نيتشه الشهيرة: "إن الوجود الإنساني من جهة الأخلاق يقوم، أساسا، على الخوف"؛ فالخوف من الوباء ومن الموت أيقظ هذه المبادرات النبيلة التي لا أحد يعرف إن كانت صدقة لدفع البلاء أم قربانا لدفع الشر. ولا أحد متأكد إن كان محركها حب الذات أم حب الغير، ولا أحد يدري إن كانت يقظة دائمة للشعور الجمعي أم اغفاءة مؤقتة لنوازع الأنانية والتهافت على ملذات الدنيا. لا مجال للشك في حسن النوايا الآن، ولا أجرؤ على القطع بيقين استمرار الحال على ما هو عليه، ولا أملك إلا أن أسأل بصيغة أخرى: كم خسرنا؟.
صدقوني، لا ينتقد إلا المتطرفون أو (المُستشرفون) الذين يستنكرون علينا أبسط مقومات الحياة ثم تجدهم خارج البلاد يتنقلون بين المراقص ودور السينما والبارات! فإذا كان (على راسك بطحا) حسسْ عليها بالله، وبعدها اتركنا لنعيش بسلام. * كاتبة سعودية Twitter: @rzamka
94 التاريخ: 4/3/2021 اولا: ان انطلاق السهم من القاع 10.