ذات صلة بحث عن خصائص النص الأدبي تعريف النص الأدبي النص الأدبي يُقصد بالنصّ الأدبي بأنه عبارة عن متن الكلام، ويعدّ ذا منظومة معرفية تتأسس على المعرفة، والجانب النفسي لكاتبه، وما يعبر به الأدباء عن مشاعرهم، ويكون ذلك واضحاً في النصوص الأدبية المتنوعة المتمثلة في القصة، والرواية، والشعر بجميع أشكاله، والخاطرة، والمقال، والمسرحية، والخطب بجميع أنواعها، وعند نقد النص الأدبي يجب أن تتوفر بعض الشروط فيه منها سلامة الذوق، والخبرة، والذكاء، ودقة الإحساس، والتعاطف والفردية. عناصر النص الأدبي يحتوي النص الأدبيّ على مجموعة من العناصر تتلخص في: الألفاظ التي تعتبر الألفاظ الأساسية للنص الأدبي، والأفكار حيث تعدّ من العناصرالأساسي في النص الأدبي، فهو يعمل على تفسير جوانب الحياة، والمظاهر الطبيعية الخاصة بالإنسان، وهي تتسم بعدّة سمات منها الأصالة، والطلاقة، والجمال، وأن تكون قيّمة، والخيال الذي يعتبر ذا مكانة هامة في الأدب، فهو هام لصياغة الواقع والقييام ببنائه في عالم الأدب، والمعاني فهي عمادة النص الأدبي، وقوام كافة ألوان الأدب، والعاطفة، التي تعكس كل ما في القلب من مشاعر وانفعالات. والصور البيانية؛ إذ تعتبر ذا أهمية عظيمة، وذلك لأنها تقوم على تجسيد كل ما هو تجريدي والعمل على بثه بالشكل الحسي، والأسلوب الذي يتسم بأنه ذو ألفاظ متناسقة، ويتسم بعدة سمات هي: قوة الأسلوب المقصود به فصاحة الكلمات، ووضوح الأسلوب في حسن انتقاء الكلمات، والأفكار، والجمل، وجمال الأسلوب، حيث يكون هناك انسجام بين جميع عناصر النص الأدبي، والصدق الذي يتلخص بالصدق الشعوري المفعم بوجدان الأديب، والصدق الواقعي المتلخص بصدق في تعبير الأديب عن واقعه وتجاربه، والإيقاع الموسيقي الذي يضفي جمالاً على النص الأدبي.
وتتميز بـ: - عبارات مبتورة غير مكتملة. - تعبيرات عامية. - عبارات بصيغة الأمر، نحو: ناوليني المملحة. - المخاطبة بعبارات التحبب، نحو: حبّوبي... - عبارات الاستفهام مع الضمائر المتصلة بالسؤال وبدونها، نحو: هل تسمع ما أسمعه؟ هل رأيت عمر؟ - استخدام أصوات تحاكي الطبيعة للتعبير عن أصوات تصدر في القصة – مياو! ؛ طق طق طق! آخ! تك تاك! خصائص النص الأدبي. من الناحية البصرية تشمل القصص الهزلية المصورة عادة: - "بالونات كلام" – كناية عن الصوت والكلام المباشر. - "غيوم" – للتعبير عن الافكار غير المحكية. - بالونات عوجاء للتعبير عن التعابير الغاضبة او الخائفة. - ترجمة لغة الجسد إلى أشكال مقولبة للإشارة إلى المشاعر الأساسية (الغضب، الخوف) الانفعالات الإنسانية ( الحب أو العداوة) وحركات الجسد اليومية (المشي، الركض). - استخدام المجازات البصرية لوصف حالات المزاج والمشاعر، نحو: "نجوم الظهر" تترجم إلى هالة من النجوم تدور حول رأس الشخصية؛ قلوب حول رأس الشخصية تعني الوقوع في الحب. - استخدام أشكال الحروف المختلفة للتعبير عن دلالات مضمونية ، كالحروف العريضة للحديث بصوت عال؛ الخط المرتجف للتعبير عن الخوف؛ إشارات وحروف تحاكي أصواتا شائعة في وضع أو عمل.
· القصة نص يقوم على سرد حادثة أو مجموعة من الأحداث مستمدة من الواقع أو من الخيال أو من كليهما، بهدف الإمتاع، إثارة الفضول، الاهتمام والتشويق أو التفاعل لدى القارئ كما يقتضي الحال وبحسب القرّاء المختلفين. تختلف القصص بعضها عن بعض في مبناها، وظيفتها والرسائل التي تركّز عليها (القصص التاريخية، القصص التراجيدية، قصص المغامرات، القصص الهزلية والقصص العلمية)، بالإضافة إلى الاختلاف في العديد من الخصائص الأخرى. كما تتفاوت أيضًا في طريقة سردها/ قصّها (محكية، مكتوبة/ في كتاب أو فيلم/ في سلسلة صور أو في مسرح الدمى). النّصّ الأدبيّ - موقع التفتيش على تعليم اللّغة العربيّة. تشتمل القصة على مجموعة من العناصر الرئيسية: المكان: هو الموقع الذي تدور فيه الأحداث، أو تنسب إليه. الزمان: الوقت الذي وقعت فيه الأحداث والمدة التي استغرقتها. الشخصيات: هي الأشخاص البشرية ( أو ما يحلّ محلها) التي تدور حولها الأحداث، وتكون على أنواع مختلفة منها: الشخصية المركزية: هي الشخصية التي تدور حولها أحداث القصة. الشخصية الثانوية: هي الشخصية التي تساعد في نموّ أحداث القصة وتوضّح الخلفية للقصة. الشخصية الهامشية: هي شخصية تظهر قليلاً في القصة ولذلك لا تلفت نظر القارئ، وهي بمثابة تأثيث للنسيج القصصي.
تتسلسل الأحداث في القصة، من خلال تحرك الشخصيات المختلفة في التفكير والسلوك، وصولًا إلى النهاية، وتجري في زمان ومكان محددين، ولا يمكن للقصة أن تحقق الغاية المنشودة منها من دون استخدام عنصر الإثارة والجذب والتشويق والذي يساعد على تحقيق هذا العنصر هو الحبكة المتينة، والسبك المترابط للأحداث. [١] الرسالة: نوع من الأنواع الأدبية التي يتم من خلالها التواصل كتابيًا بين شخصين أو أكثر، ويمكن القول إنها كلام مكتوب له غرض معين. وقد تتضمن الرسالة توضيحًا لوجهة نظر المرسِل، أو تعبيرًا عن حالة عاطفية معينة، أو تفسيرًا لتصرف ما، أو تقديم طلب ما. وكلما ازدادت الرسالة وضوحاً كلما ازدادت إتقانًا، والوضوح يكون من خلال سهولة اللغة، وحسن الصياغة، والدقة في اختيار المفردات وهذا ما يساعد المرسَل إليه في إدراك المعنى بسهولة. [٢] المقالة: يمكن القول أن هذا النوع من أنواع النصوص هو عبارة عن بحث موجز يتناول بالبحث والتدقيق قضية من القضايا الاجتماعية أو الأدبية أو العلمية، بتناول أسبابه، ومظاهره، ونتائجه من خلال العرض والتحليل والنقد والاستنتاج. وينبغي أن تكون المقالة موجزة مختصرة، لأن الإطالة فيها تحولها إلى بحث، كما يفترض أن يتوخى كاتب المقالة الدقة والوضوح وحسن العرض المعزز بالحجج والبراهين، وهذا ما يعطي المقالة طابعًا نثريًا مميزًا بأسلوب الكاتب وآرائه وأدبيته.
404 الصفحة غير متوفرة الصفحة التي تبحث عنها تم نقلها أو إزالتها أو إعادة تسميتها الصفحة الرئيسية
22 Three Minutes 23 Live Together, Die Alone: Part 1 ديزموند هيوم Live Together, Die Alone: Part 2 المصادر [ عدل] ^ Fordis, Jeff, (January 22, 2007) " The Life of One of "The Others" Rests in Jack's Hands, on the Return of ABC's Lost ", ABC Medianet. Retrieved on September 7, 2007. نسخة محفوظة 15 ديسمبر 2014 على موقع واي باك مشين. ^ Aurthur, Kate, (May 25, 2006) " Dickens, Challah and That Mysterious Island ", نيويورك تايمز. مسلسل Lost الموسم الثالث الحلقة 1 الاولي مترجمة - شاهد فور يو. Retrieved on September 9, 2007. نسخة محفوظة 26 يناير 2009 على موقع واي باك مشين. ^ " Lost: The Complete Second Season " ، أمازون (شركة) ، مؤرشف من الأصل في 27 ديسمبر 2018 ، اطلع عليه بتاريخ 22 سبتمبر 2007. ع ن ت جائزة نقابة ممثلي الشاشة للأداء المتميز من قبل طاقم في مسلسل درامي (2000–2009) 2000: الجناح الغربي, الموسم 1 / الموسم 2 Hill أليسون جاني مويرا كيلي روب لوو جانيل مولوني ريتشارد شيف مارتن شين جون سبنسر (ممثل) Whitford 2001: الجناح الغربي, الموسم 2 / الموسم 3 2002: ستة أقدام تحت الأرض (مسلسل), الموسم 2 لورين أمبروز Conroy Griffiths مايكل ك.