أقسام الفساد: هذا ويمكننا أن نقسم الفساد عدة تقسيمات وبلحاظات مختلفة، فيمكننا تقسيمه إلى قسمين ، أحدهما الفساد التكويني، والآخر الفساد الخارجي المرتبط بعالم المادة. ويـبدو أنه لم يتعرض القرآن الكريم صريحاً للحديث حول الفساد التكويني إلا في آية واحدة من القرآن الكريم، وهي قوله تعالى:- (لو كان فيهما آلهة إلا الله لفسدتا)[5]. هذا ولا يخفى أن الحديث في القرآن الكريم عن الفساد والإفساد لا يراد منه هذا النوع من الفساد أعني الفساد التكويني، ضرورة أن عالم التنازع في البقاء لا يكون إلا بفساد، كما أنه لا حياة إلا بموت، وهو فساد في الحقيقة. إذاً الفساد التكويني، ليس مورداً لحديثنا ولا محطاً للبحث من قريب أو بعيد كما هو واضح. المفسدون في الأرض الفلسطينية المحتلة. وعلى أي حال، ينقسم أيضاً بلحاظ الآثار الناجمة منه، فيقال بأنه قسمان: الأول: الفساد المادي، ونعني به كل إفساد يكون على الموجودات والمخلوقات الإلهية بإتلافها وإخراج من حيز الفائدة والمنفعة، فيقتل الخلق ويقتل الحيوان، ويهلك الزرع، يقول تعالى:- (وإذا تولى سعى في الأرض ليفسد فيها ويهلك الحرث والنسل). الثاني: الفساد المعنوي، وهو عبارة عما لا يكون له أثر مادي ملموس على القالب الجسماني للإنسان، لكن يكون له أثر على أمر آخر، ويتحقق هذا لأمر بعدة أسباب، نشير إلى بعض منها: منها: كثرة الذنوب، فإنه إحدى أسباب الإفساد في المجتمعات، بل هي إحدى الوسائل لنـزول العذاب الإلهي، ولذا يشير بعض المفسرين إلى أن سبب هلاك الحرث والنسل، هو الذنوب وكثرة المعاصي والإصرار عليها، دونما وجود حركة إصلاحية في الخارج تردع عن ذلك.
المفسدون فى الأرض: (2). بسم الله الرحمن الرحيم. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. ((... وَلا تَبْغِ الْفَسَادَ فِي الأَرْضِ إِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّ الْمُفْسِدِينَ*)). المفسدون فى الأرض... ؟.!. (2). رسالة إلى العقلاء الكرام فقط. سؤال: هل تريد أن تعرف من هم المفسدون فى الأرض... ؟.!.
الفساد يقابله الإصلاح ، ويطلق على كلّ عمل تخريبي ، ويقول الراغب في مفرداته: «الفساد خروج الشيء عن الإعتدال قليلا كان أو كثيراً ، ويضادّه الصلاح ، ويستعمل ذلك في النفس والبدن والأشياء الخارجة عن الإستقامة» وعلى ذلك فكلّ عمل فيه نقص ، وكلّ إفراط وتفريط في المسائل الفردية والإجتماعية هو مصداق للفساد! وفي كثير من موارد القرآن الكريم ذكر الفساد في مقابل الإصلاح {الَّذِينَ يُفْسِدُونَ فِي الْأَرْضِ وَلَا يُصْلِحُونَ} [الشعراء: 152] ، وقوله تعالى: {وَاللَّهُ يَعْلَمُ الْمُفْسِدَ مِنَ الْمُصْلِحِ} [البقرة: 220] ، وقوله تعالى: {وَأَصْلِحْ وَلَا تَتَّبِعْ سَبِيلَ الْمُفْسِدِينَ} [الأعراف: 142]. المفسدون في الأرض والفضاء. كما ذكر الإيمان والعمل الصالح في مقابل الفساد ، وحيث يقول جلّ وعلا {أَمْ نَجْعَلُ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ كَالْمُفْسِدِينَ فِي الْأَرْضِ} [ص: 28]. ومن جانب آخر ذكر الفساد ، مع كلمة «في الأرض» في كثير من آيات القرآن الكريم نحو عشرين آية ونيّف ، وهي توضّح الجوانب الإجتماعية للمسألة.
الحاصلون على شهادات الدبلوم العالي من وزارة التربية والتعليم. الحاصلون على شهادة الثانوية العامة الصادرة من بريطانيا أو الولايات المتحدة الأمريكية أو أي دولة أخرى. شروط القبول النظامي يُشترط حصول الطالب على شهادة التعليم الثانوي أو ما يعادلها من شهادات بمعدل 70% (كحد أدنى) في الفرع العلمي أو الأدبي و 75% للطلاب في التخصصات الصناعية والفنية والتجارية. متطلبات التسجيل في جامعة حمدان بن محمد الذكية حتى يُمكن للطلاب التسجيل للالتحاق بجامعة حمدان بن محمد في الإمارات، يتوجب توافر المتطلبات الآتية: إرفاق شهادة الثانوية العامة. إرفاق كشف العلامات. إرفاق عدد أربع صور شخصية. تقرير عن علامة اختبار الآيلتس أو التوفل إن وجد. إحضار نسخة من بطاقة الهوية الإماراتية. إرفاق نسخة من جواز السفر. تقدم بطلبك الآن | HBMSU. إحضار شهادة المعادلة الخاصة بشهادة الثانوية العامة التي تم الحصول عليها من خارج البلاد، والتي يتم إصدارها من قِبل وزارة التربية والتعليم الإماراتية. وفي ختام مقالنا نكون قد تعرفنا معكم على تخصصات جامعة حمدان بن محمد الذكية ، وللمزيد من الموضوعات تابعونا في موقع مخزن المعلومات.
كما جرى الترحيب بانضمام "معهد مونتيري للتكنولوجيا والتعليم العالي" و"جامعة غرب قزوين" إلى عضوية الاتحاد لدعم مساعيه الحثيثة لتلبية الحاجة العالمية الملحّة لضمان جودة التعليم عبر الإنترنت، والذي أثبت مرونة استثنائية وقدرة عالية على ضمان استمرارية العملية التعليمية خلال الأزمات الطارئة. وأوضح سعادة الدكتور منصور العور، رئيس "جامعة حمدان بن محمد الذكية"، أنّ نجاح المرحلة التجريبية بمشاركة 5 جامعات يؤذن ببداية التنفيذ العالمي للإطار المرجعي الموحّد، وذلك بمشاركة لفيف من الجامعات العالمية ومؤسسات ضمان الجودة واتحادات الجامعات التي تتعهد بنشر وتطبيق الإطار القائم على تبنّي نهج شامل ومعايير موحدة لتقييم وتعزيز جودة التعليم الإلكتروني والمفتوح والذكي والمعزز بالتكنولوجيا. وشدّد سعادته على التزام "جامعة حمدان بن محمد الذكية"، وبالشراكة مع "المجلس الدولي للتعليم المفتوح والتعلم عن بعد" والجامعات الأعضاء، بتوطيد جسور الحوار الدولي وتسهيل قنوات تبادل أفضل الممارسات وأحدث البيانات التي من شأنها ترسيخ دور منظومة التعليم عن بُعد كقوة داعمة للجهود العالمية الرامية إلى توفير التعليم الجيد والمنصف والشامل في جميع المجتمعات وإتاحة الفرصة للجميع للحصول على فرص التعلم مدى الحياة، تماشياً مع أهداف "الأجندة العالمية 2030" التي وضعتها الأمم المتحدة لبناء عالم أفضل للجميع.
تابعوا آخر أخبارنا المحلية والرياضية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news