بواسطة: تريندات مقابلة أوبرا مع Megan Markle Translator ، أوبرا وينفري هي مضيفة برنامج حواري أمريكي وممثلة وشخصية عالمية جذبت الانتباه على مواقع الويب ووسائل التواصل الاجتماعي الأخرى. حيث تسبب زواج ميغان من الأمير هاري في ضجة إعلامية على وسائل التواصل الاجتماعي وأصبح الكثيرون يشعرون بالفضول بشأن حياتها الشخصية ، متابعين التفاصيل الأكثر دقة للزوجين حيث اعتقد الجميع أن زواجهما كان غريباً بعض الشيء ، وتابعي تفاصيل مقابلة أوبرا مع ميغان ماركل. قال الأمير هاري إنه زار الملكة للتأكد من أنها "محمية" - الهدهد. لنا ، مقابلة أوبرا مع Meghan Markle Translator مقابلة أوبرا مع ميغان ماركل ، مترجمة التالي تعرف على تفاصيل مقابلة أوبرا مع ميغان ماركل ، المترجمة ميغان زوجة الأمير هاري ، تكشف أسرار وتفاصيل حياتها في الحياة الملكية التي أجبرتها على التخلي عن الحياة الملكية. تقول ميغان إن مسؤولي القصر لم يتمكنوا من حمايتها وكانوا مستعدين للكذب لحماية أفراد آخرين من العائلة المالكة ، كما اتهمت دوقة ساكسونيا مسؤولي القصر بالكذب عليها باستمرار وعن الأمير هاري ، زوجها ، وقالت ماركل ، إنها ترفض الأمر بإسكاتها.
وأوضح: "لم تعد هناك أي تلميحات ملحوظة لللهجة البريطانية؛ ميغان تحدثت بنبرة - الإنجليزية الكاليفورنية- الخاصة بها".
مقالات ذات صلة كثيرون كانوا بإنتظار مقابلة ميغان ماركل والأمير هاري التلفزيونية التي أجرتها الإعلامية الأميركية اوبرا وينفري، حتى أنه اللقاء الذي وصف بالأهم بعد مغادرتهما القصر الملكي، والحلقة كانت بعنوان: "Oprah With Meghan an Harry"، ومن المقرر عرض الحلقة كاملة في السابع من شهر مارس الجاري. توابع لقاء هاري وميجان مع أوبرا وينفري..رقم مشاهدات قياسي ورد ملكي واستقالة بيرس مورجان بسببها! - مجلة هي. وفي برومو الحلقة، رأينا ميغان ماركل تتألق بإطلالة إرتكزت على الأسود والأبيض وإعتمدت فستاناً يناسب فترة حملها، كما وإعتمدت تسريحة الكعكة المنخفضة لشعرها، وكالعادة توجهت الى مكياج السموكي الأسود الخفيف الذي غالباً ما تظهر به. الأمير هاري يكشف الأسباب الرئيسية لترك العائلة الملكية أمّا الأهم فالأمور التي تحدث عنها الثنائي ووردت في برومو مقابلة ميغان ماركل والأمير هاري مع أوبرا وينفري، ولا بد أن أكثر ما جذب المشاهدين لحظة إنضمام الأمير هاري الى زوجته ميغان حتى مسك يدها، وخلال حديثه كشف عن السبب الذي جعله يختار الذهاب برفقة زوجته مع طفلهما الى أميركا، مما إعتبره الجمهور ورواد السوشيل ميديا أنّها تصريحات مهمة جداً. فقد قال الأمير هاري: "خوفي الأكبر كان أن يعيد التاريخ نفسه"، وهنا قصد والدته الأميرة ديانا التي توفيت نتيجة حادث سير مروّع في باريس، ومن ثمّ تابع: "إنّي أشعر بالسعادة، أن أكون جالساً وزوجتي بجانبي، لأنّني لا أستطيع حتى أن أتخيّل كيف كانت الأمور بالنسبة لها، أي أن تخوض تلك المرحلة بمفردها"، وتم إعتبار أنّه قصد والدته مرّة أخرى في هذه الجملة.
مقابلة أوبرا مع ميغان ماركل، مترجمة
بينما كان رجل يسير بجانب بستان، وجد تفاحة على الأرض فتناولها وأكلها ثم حدثته نفسه بأنه فعل ما ليس من حقه، فأخذ يلوم نفسه وقرر أن يبحث عن صاحب البستان فإما أن يسامحه، أو أن يدفع له ثمنها. فلما وجد صاحب البستان وحدثه بالأمر اندهش صاحب البستان لأمانة الرجل، وتمنى لو يكون زوج ابنته، وقال له: لن اسامحك إلا بشرط! أن تتزوج ابنتي وهي خرساء، عمياء، صماء، مشلولة. فإما أن تتزوجها أو لن أسامحك ، وازن الرجل بين عقاب الآخرة، وعقاب الدنيا فاختار الآخرة، فوافق على ذلك، وحين حانت اللحظة التقى الرجل بعروسه وإذ بها آية من الجمال والعلم والتقى، فاستغرب الرجل كثيراً لماذا وصفها أبوها بأنها صماء مشلوله خرساء وعمياء قال أبوها: إن ابنتي عمياء عن رؤية الحرام، خرساء صماء عن قول وسماع ما يغضب الله، مشلولة عن السير في طريق الحرام! من الذكاء أن يتعلم الإنسان كيف يتحكم بذاته.. كيف يتحكم بأدواته التي وهبه الله إياها. لغة الصم والبكم وتطورها. وكيف يعرف متى يستخدم حواسه، ومتى يعطلها. وأخيراً نود أن نقول لكم بلغة الصم والبكم... وطريقة اتعلم بالصور والان بعض المفاهيم الخاطئة حول تعليم الصم.. ؟؟ أحاول أن نناقش بعض المفاهيم الخاطئة لدى بعض معلمي العوق السمعي خاضة عند غير المختصصين في التربية الخاصة, وذلك من واقع خبراتي المتواضعة في هذا المجال ولعل من أكثر هذه المفاهيم ما يلي: أولا: أن الطلاب الصم فئة حرمت نعمة السمع وهو المصدر الأساسي لاكتساب اللغة وحرمت النطق الوسيلة الأساسية لاستخدام اللغة, وهذا يعني حسب مفهموم الخاطئ أن الصم فقدوا اللغة حيث فقدوا وسيلة أكتسابها, وفقدوا الرغبة في تعلمها حيث فقدوا وسيلة استخدامها.
المفهوم الخاطئ الثاني هو: أن الأصم سريع النسيان لذا فإن كثيرا من معلمي الصم يستخدمون أسلوب تكرار المعلومة على الطالب. عليه أود أقول لإخواني معلمي الصم إن هذا المفهوم يتعارض مع الأبحاث والدراسات التي أجريت في هذا المجال. الصم والبكم .. الاحساس لغتهم. والتي أثبتت أن الطفل الأصم مثل غيره من بقية أفراد المجتمع في جانب القدرة على التذكر أو استرجاع المعلومه فهناك بعض الأشخاص لديهم قدرة عالية على التذكر, وهناك أشخاص تقل لديهم هذه القدرة والحقيقة الأكيدة ان هناك فروقا فردية يتساوى فيها الأشخاص الصم والعاديين في هذا الجانب وهو القدرة على التذكر. ولعل من المؤكد ان هذا المفهوم الخاطئ ناتج بسبب ان المعلومة تصل إلى الطفل او الطالب الأصم مشوشة وبطريقة غير سليمة لذا فهي لا تستقر في ذهن الطالب ( في ذاكرته) لذا يجب عليك أخي المعلم, الجد والاجتهاد في إيصال المعلومة للطالب بطريقة صحيحة وواضحة كل الوضوح ولعلك تلاحظ أن هذه المعلومة متى ما وصلت إلى الطالب الأصم بطريقة واضحة فإنها سوف تستقر في ذهنة وأنه سوف يستطيع استرجاعها واستخدامها بسهولة ويسر ولن ينسى تلك المعلومة, ولعلنا في هذا الجانب نستشهد بقدرة الأشخاص الصم على التذكر والتعرف على ما يتعرفون عليه عن طريق ذاكرتهم البصرية.
طرق التواصل في لغة الإشارة: يوجد عدة طرق للتواصل خلال لغة الإشارة والتي منها: 1- الإشارات اليدوية 2- لغة التلميح 3- قراءة الشفاة 4- الاتصال الكلي والشامل للمعاني 5- أستخدام أبجدية الأصابع أمور يجب مراعتها أثناء استخدام لغة الإشارة: 1- يتوجب عليكم مواجهة الشخص الأصم وجها لوجه، لكي تكون واضح له وأي تعبير ستقوم به يصبح واضح له بشكل كبير. 2- لابد من أن تكون مرحا وقم بتوضيح المقصد دون مبالغة. 3- قم باستخدام اليد والجسد والشفاه لإيصال المطلوب منك، حيث أن الأصم يقوم بالجمع بين كل ما سبق للفهم. 4- ولكي تجذب انتباه الأصم كل ما عليكم فقط هو النقر على كتفه ببساطة، مع ضرورة عدم قطع حديث له. نشاة لغة الصم والبكم وتطورها. 5- لا تطل في الجمل حيث أن الأصم يمل بسرعة، مع ضرورة اعطاء مجمل الحديث في أقل وقت. 6- ضرورة الطلب منه معاودة كلامه مرة أخرى في حالة عدم فهم حديثه. 7- ضرورة ربط الإشارة مع مفهوم الكلام الخاص بكم، لعدم ارباك الأصم فيصبح غير قادر على التواصل.