سيشارك كلاً من النجمين (جوناثان ريس مايرز) و(جون مالكوفيتش) في بطولة فيلم إثارة وبائي بعنوان (The Survivalist) لصالح (Yale Productions)، وسيخرج (جون كييس) الفيلم من نص أصلي من كتابة (ماثيو روجرز)، وتدور أحداثه بعد عام ونصف من سقوط الحضارة الإنسانية بسبب تفشي فيروس مجهول، حيث يضطر عميل مكتب التحقيقات الفيدرالي السابق (ريس مايرز) لحماية امرأة شابة محصنة ضد المرض، من عصابة خطيرة تلاحقها بقيادة مختل عقلياً يعتقد أنه سيستخدمها لإنقاذ العالم (مالكوفيتش). سينتج الفيلم كل من (جوردان ييل ليفين) و(جوردان بيكرمان) من خلال شركة (Yale Productions) جنبًا إلى جنب مع (كييس)، ولم يتم بعد الإعلان عن موعد تصوير الفيلم.
جوناثان ريس مايرز ( بالإنجليزية: Jonathan Rhys Meyers) "ريس مايرز" في يونيو 2013 في مهرجان كابورغ للأفلام معلومات شخصية اسم الولادة جوناثان مايكل فرانسيس أوكيف الميلاد 27 يوليو 1977 (45 سنة) [1] [2] [3] [4] دبلن, أيرلندا الإقامة كورك لوس أنجلوس الجنسية أيرلندا الطول 5 في 10 قدم, (1. 78 متر) العشير أندريا هاوغن الحياة العملية الأدوار المهمة دور الملك هنري الثامن في مسلسل تيودور المهنة ممثل ، ومغني ، وعارض ، وممثل أفلام ، وممثل تلفزيوني اللغات الإنجليزية [5] سنوات النشاط 1994 - حتى الأن الجوائز جائزة غولدن غلوب لأفضل ممثل - مسلسل قصير أو فيلم تلفزيوني (عن عمل:Elvis) (2006) المواقع IMDB صفحته على IMDB [6] السينما. كوم صفحته على السينما. كوم تعديل مصدري - تعديل جوناثان ريس مايرز ( بالإنجليزية: Jonathan Rhys Meyers) (ولد جوناثان مايكل فرانسيس اوكيفي ؛في 27 يوليو 1977) هو ممثل ايرلندي وعارض أزياء سابق. حياته المهنية [ عدل] مثل "ريس مايرز" في كثير من المسلسلات. جوناثان ريس مايرز وجون مالكوفيتش معاً في فيلم (The Survivalist) - عدسة الفن. [7] والأفلام نذكر منها:- الإسكندر (فيلم) ( 2002) مثل بدور كاسندر ( الذي نصب نفسه وصي عرش الأمبراطور أسكندر المقدوني). المهمة المستحيلة 3 ( 2004) مثل بدور ديكلان جورملي.
التقط مصورو الباباراتزى عدد من الصور للنجم العالمى جوناسان ريس مايرز، حيث شوهد عقب انتهائه من التسوق، وكان متوجها إلى منزله بولاية كاليفورنيا الأمريكية ويحمل فى يده حقائب، بينما ظهر فى الصور مرتديا جاكيت من اللون الأزرق وسروالا رماديا وحذاء جلديا من اللون البنى. ومن جهة أخرى ظهر الفنان جوناسان الأسبوع الماضى فى إطلالة مدهشة له، حيث كان يذهب لشراء احتياجاته من أحد المتاجر الشهيرة الذى يدعى "Grove". يذكر أن الفيلم الأخير للنجم العالمى جوناسان والذى يحمل عنوان (Another Me) يعرض الآن فى دور العرض، شارك فى بطولة الفيلم عدد من النجوم منهم سوفى تورنر وكلير فورلانى. جوناسان يخرج من مركبته جوناسان يتجه إلى منزله بمركبته جونسان يتحدث مع صديقته جونسان يحمل حقائب ريس مايرز يدخن "سيجارة" جونسان رايس يغلق باب سيارته
وإذا كان القياس مرتبطا بخصائص مادية مثل (الوزن – الطول – الدرجة) فإن وجود الصفر ممكناً ولكن القياس النسبي مرتبط بالخصائص التربوية لذلك فإن وجود الصفر غير ممكن، فلا يمكن أن تتدنى درجة الذكاء عند الطالب إلى الصفر. إن المقاييس التربوية والنفسية تستخدم لقياس الخصائص بصورة غير مباشرة ويستدل على هذه الخصائص من أداء الأفراد على الاختبارات التحصيلية. أ/ التقويم عملية مستمرة. ب/ التقويم عملية تعاونية بين طالب ومعلم ومنهج ونظام تعليمي والمجتمع المحلي والأسرة. الخ.. ج/ التقويم علمية شاملة للجوانب المعرفية والجسمية والاجتماعية... الخ. د/ التقويم ليس هدفاً في حد ذاته وإنما وسيلة لتحسين المنهج. أخي المعلم: بعد الاطلاع على هذا المختصر عن القياس والتقييم والتقويم.. ، يعوَّل عليك الكثير في هذا المضمار التنافسي الشريف، فالاختبارات العشوائية والارتجالية والتي لا تبنى على أسس علمية صحيحة يهتز فيها المؤشر القياسي سلباً أو إيجاباً والنتيجة قياس خاطئ وبالتالي تقييم غير صحيح والمحصلة تخبط في وضع الخطط سواء للعلاج أو التطوير. درجة التحصيلي كيف اطلعها 2021 - موقع محتويات. من هذا المنطلق إليك بعض النماذج المرفقة والتي تعينك بحول الله على إعداد اختبارات تحصيلية أقرب إلى الصواب إذا بدأت في الإعداد لها مع بداية كل فصل دراسي والتي تنتهي بك إلى بناء اختبارات مقننة حسب جدول المواصفات والذي يبنى على عدة معادلات كما يلي: من هذه المعادلات وقبل قيامك بتحليل المحتوى وتحديد الأهداف التي تم تحقيقها يمكنك بناء اختبار تحصيلي " مقالي أو موضوعي " يقيس أهدافا سلوكية إجرائية أو بنائية صحيحة يسعى المعلم وطلابه إلى تحقيقها.
تحديد نواتج التعلم من خلال نتائج الاختبارات التحصيلية وإجراء عملية التشخيص والحكم عليها. التقويم لأغراض الإرشاد والتوجيه فمتى كان التشخيص واقعياً وأقرب للصواب كانت الطرق العلاجية متوافقة في تحسين مخرجات التعليم ونجاح الجانب الإرشادي. تقييم المناهج وتطويرها. التقويم والتقييم الذاتي للمعلمين ومدى رضاهم عن أنفسهم. إن الخصائص والصفات التي نخضعها للقياس تتغير وتختلف من فرد لآخر ومن عنصر لآخر. وتسمى هذه الخصائص بالمتغيرات ومن أمثلتها الطول، لون الشعر، التحصيل الدراسي، نسبة الذكاء، القدرة العددية، الطلاقة اللفظية... الخ. والمتغيرات قسمان هما: أ / متغيرات نوعية " تصنيفية ": وهي التي تأخذ أوصافاً أو أسماءً عند تحديدها من الأشياء أو الأشخاص. مثل تحديد الجنس، الجنسية، الحالة الاجتماعية، الحالة التعليمية... الخ. ب / متغيرات كمية: وهي التي تقاس بالكم والعدد مثل العمر. درجة الحرارة. نسبة الذكاء. التحصيل الدراسي... الخ. وللحصول على أدوات قياس مناسبة للخصائص والصفات التربوية أو النفسية علينا استخدام المقياس المناسب من خلال معرفة مستويات المقاييس وهي: المقياس الاسمي يختص هذا المقياس بالمتغيرات والصفات النوعية للأشياء والأشخاص وتصنف فيها المتغيرات إلى فئات ولا تعطي قيمة عددية أو رقمية.
وإذا كان الاختبار التحصيلي مصمماً لقياس مدى تفوق التلميذ بالنسبة لفرقته، وحصل التلميذ علي درجة عالية، كان من الخطأ أن نعتبر أنه وصل إلى مستوى فرقة دراسية أعلي لأن الاختبار يقيس التفوق داخل الفرقة بالنسبة لمجموعتها ولا يقيس الوصول إلى مستويات فرق أعلي من هذه الفرقة. مراجع يمكن الرجوع إليها: - أحمد، محمد عبد السلام. (1960). القياس النفسي والتربوي: التعريف بالقياس ومفاهيمه وأدواته، بناء المقاييس ومميزاتها والقياس التربوي. القاهرة: مكتبة النهضة المصرية.