تكون الدقائق التي تتكون منها المادة في أهلا بكم أعزائي الزائر على موقعنا موقع كنز الحلول لكي نتعرف على إجابة السؤال الذي يعتبر من أهم أسئلة التي تطرح في تبحثون عن إجابة لها، ويسعدنا أن نتعرف وإياكم من خلال الأسطر التالية على سؤال تكون الدقائق التي تتكون منها المادة في عزيزي الزائر نحن دائما نبحث لكم عن الاجابة الصحيحة والمختصرة لكافة اسئلتكم المطروحة لدينا، لذلك فقد قام طاقم موقع كنز الحلول بتقديم لكم بعض الاختيارات، ونرجوا منكم مشاركة الإجابة لكي تفيد بها زملائك، من خلال تعليقاتكم.
حالة المادة هي الصفة الفيزيائية والكيمائية للمادة والتي تدل على شكل الروابط بين جزيئاتها، أو الذرات أو الأيونات، فالحالة الصلبة تعني أن المواد الصّلبة لها شكل ثابت حيث أن الجزيئات لا تنتقل من مكانها، حيث تكون الجزيئات متقاربة بقدر كبير في الحالة الجامدة، كما والكثافة في المواد الصلبة عالية، لأن الفراغات صغيرة جدًّا بين الجزيئات، كما ويعتبر سؤالنا لهذا اليوم من أهم الأسئلة المطروحة في منهاج الكيمياء المقرر لطلاب المملكة العربية السعودية، ويتكررهذا السؤال بشكل مستمر في الامتحانات النهائية والنصفية لذا سنقوم اليوم بحلة بشكل واضح. حل سؤال تكون الدقائق التي تتكون منها المادة في حالة تكون الدقائق التي تتشكل منها المادة دائما بحركة مستمرة و دائمة بداخلها، حيث لايمكن أن ترى هذه الدقائق الا بالمجهر، ولا يمكن رؤيتها بالعين المجردة. مما تتكون المادة؟ المادة هي كل ما يحيط بالإنسان وتتغير من حالة إلى أخرى حسب الظواهر الطبيعية التي تؤثر فيه وتتأثر به، حيث تتشكل المادة من دقائق صغيرة لا نستطيع رؤيتها بالعين المجردة، وتختلف أنواع هذه الدقائق باختلاف أنواع المواد، بما في ذلك الذرات أو الجزيئات أو الأيونات، وهذا يجعل المادة في حالة حركة مستمرة لا تتوقف أبدًا، حيثيزداد معدل الطاقة الحركية وفقًا لدرجة الحرارة.
الجسيمات التي تتكون منها المادة موجودة في الإجابة الصحيحة هي أن الجسيمات التي تتكون منها المادة في حالة حركة ثابتة، ويتم تعريف المادة على أنها كل شيء له كتلة ويحتل مساحة، والمادة لها ثلاث حالات أساسية، قد تكون سائلة أو صلبة أو غازية، وأي مادة تتكون من الجزيئات، حيث في الحالة الصلبة، تكون قوى التجاذب بين جزيئات المادة قوية، ولا توجد مسافات بينها، ويكون شكل وحجم المادة ثابتًا، بينما في الحالة السائلة، تكون القوى التجاذب بين الجسيمات أضعف من الحالة الصلبة وتبدأ الفراغات في الظهور، وليس لها شكل ثابت بينما حجمها ثابت، والحالة الغازية والأخيرة. ضعيفة كما هي، والمسافات بينها أكبر من الممكن، والمادة في الحالة الغازية ليس لها شكل ثابت ولا حجم.
منتديات واحة تمزموط ( تمزموط همس الجنوب):: أخبار ومستجدات تمزموط:: المنتدى الرياضي التمزموطي 3 مشترك كاتب الموضوع رسالة amzil hassan تمزموطي جد فعال عدد المساهمات: 97 تاريخ التسجيل: 23/02/2010 موضوع: مهارات كرة القدم: الاداء الفني و الخطوات التعليمية الثلاثاء أبريل 13, 2010 12:27 pm ركل الكرة بباطن القدم الآداء الفني الخطوات التعليمية 1/ الاقتراب المناسب إلى الكرة في خط مستقيم. 2/ وضع القدم غير الضاربة بجانب الكرة 3/ مرجحة القدم الضاربة للخلف من مفصل الفخذ. 4/ميل الجذع للإمام قليلا في حالة الضرب 1/يؤدى نموذج واضح للمهارة على الطريقة الكلية. 2/تؤدى حركة ضرب الكرة بباطن القدم 3/ يقف اللاعب مواجها لعبا آخر والمسافة بينهما من 3: 5 ياردات ويقوم احد هما بضرب الكرة والآخر بإيقاف الكرة. ركل الكرة بوجه القدم الداخلي الآداء الفني الخطوات التعليمية 1/ يكون الاقتراب من مسافة 7:6 ياردات. 2/ توضع قدم الرجل غير الضاربة بجانب الكرة 3/ في لحظة ضرب الكرة يتجه الكتف المقابل للرجل غير الضاربة للإمام قليلا. التصويب في كرة القدم: ركل الكرة بوجه القدم الداخلي. 1/ يقف التلميذ بجانب الكرة بحيث يواجه كتف الرجل غير الضاربة. 2/ يؤدى اللعبان التمرين السابق ولكن باقتراب من 4: 5 ياردة.
3/ المسافة بينهما من 10: 15 ياردة يقومان بضرب الكرة إلى بعضهما. ركل الكرة بوجه القدم الأمامي الآداء الفني الخطوات التعليمية 1/ يقترب اللاعب في اتجاه مستقيم من الكرة والخطوة التي تسبق الضربة تكون أطول لحد ما 2/ توضع القدم غير الضاربة بجانب الكرة. 3/ يميل الجذع اماما قليلا في لحظة ملامسة الكرة. 1/ يمسك اللاعب الكرة بيده ثم يقوم بإسقاطها أمام القدم. 2/ يمسك اللاعب الكرة بيده ويجري من 3 إلى 4 خطوات ويقوم برميها أمام الصدر ليضرب الكرة وهي طائرة. 3/ يؤدى نفس التمرين ولكن تضرب قبل أن تلامس الأرض. ركل الكرة بوجه القدم الخارجي الآداء الفني الخطوات التعليمية 1/ يمكن أن يكون الاقتراب على خط مستقيم أو بالانحراف. 2/ توضع القدم غير الضاربة إلى الخلف قليلا إلى جانب الكرة. 3/ يميل الجزء العلوي للجسم قليلا للإمام وإلى الجانب وفي اتجاه الرجل الضاربة. مهارات كرة القدم : الاداء الفني و الخطوات التعليمية » المكتبة الرياضية الشاملة. 1/عمل نموذج واضح للمهارة. 2/ لعبان متواجهان احد هما يمسك الكرة ويضربها قبل أن تلامس الأرض 3/ يكرر نفس التمرين السابق مع زيادة المسافة. 4/ يأخذ اللاعب الضارب عددا من الخطوات لضرب الكرة. استلام الكرة بوجه القدم الخارجي الآداء الفني الخطوات التعليمية 1/ يقترب اللاعب من الكرة وهو مواجه لمكانها 2/توضع القدم غير المستلمة الكرة على الأرض 3/تنثني الرجل المستلمة من مفصل الفخذ والركبة كما يستدير سن القدم للداخل قليلا بتصدي وجه القدم الخارجي للكرة.
الأداء الفني للمهارة: 1- الاقتراب المناسب إلى الكرة في خط مستقيم. 2- وضع القدم الضاربة للخلف من مفصل الفخذ. 3- مرجحة القدم الضاربة للخلف من مفصل الفخذ. 4- ميل الجذع للأمام قليلاً في حالة ضرب الكرة. الخطوات التعليمية: 1- يؤدى نموذج واضح للمهارة (على الطريقة الكلية). ركل الكرة بوجه القدم الخارجية. 2- تؤدى حركة ضرب الكرة بباطن القدم. 3- يقف التلميذ مواجهاً تلميذاً آخر والمسافة بينهما ما بين (3: 5) ياردات ويقوم أحدهما بضرب الكرة لزميله فيقوم هو بدوره بإيقاف الكرة. 4- يكرر نفس التمرين السابق مع زيادة المسافة من (1: 8) ياردات.
4/ يلاحظ أن تكون عضلات الفخذ الأمامية مرتخية. 5/ ينخفض الفخذ لأسفل عند ملامسة الكرة. 1/ عمل نموذج مع الشرح المختصر. 2/ يؤدي التلميذ الحركة بدون كرة. 3/ يمسك التلميذ الكرة أمام الصدر ويسقطها على فخذه. 4/ تلميذان متواجهان المسافة بينهما 6 ياردات أحدهما يمسك بالكرة ويقوم برميها إلى زميله ليقوم بامتصاصها بفخذه. مسك حارس المرمى الكرة 1/توضع القدمان متوازيتان وعدم ثني الركبة. 2/يثنى الجذع اماما أسفل مع إنزال الذراعين لأسفل ويكون الكفان مواجهان للكرة. 3/ترفع اليدان الكرة ووضعها بين الكفين والذراعين والصدر. 4/يوجه النظر للكرة للسيطرة ثم يوجه بعد ذلك للملعب. 1/عمل نموذج واضح مع الشرح المبسط. 2/التأكد من إطالة العضلات الخلفية حتى تؤدى المهارة بسهولة. ركل الكرة بوجه القدم الامامى | الثقافة البدنية والرياضية فى كرة القدم. 3/يؤدي التلميذ المهارة بدون كرة عدة مرات. 4/يؤدي التلميذ الوضع الصحيح للإمساك بالكرة. 5/تؤدى المهارة بعد تصويب الكرة أرضية من خط الجزاء. الجري بالكرة 1/توضع الرجل غير الضاربة للكرة للخلف قليلا وإلى جانب الكرة وهي منثنية مع الركبة وينقل عليها مركز ثقل الجسم. 2/تتحرك الرجل الدافعة للكرة من الخلف للأمام. 3/يميل الجذع للإمام قليلا على أن تعمل الذراعان على توازن الجسم وتركيز النظر على الكرة.
1/عمل نموذج واضح مع الشرح المختصر. 2/توضع الكرة أمام التلميذ ويتخذ الوضع الصحيح للجري بالكرة. 3/الجري بالكرة للإمام باستخدام القدمين بالتبادل. 4/ الجري بالكرة للإمام باستخدام القدمين بسرعة. 5/ الجري بالكرة للإمام باستخدام القدمين بخط متعرج. رمية التماس 1/يقترب التلميذ عدة خطوات من رمية التماس. 2/تمسك الكرة باليدين معا على ان تحكم بواسطة أصابع اليد. 3/ترفع اليدان الكرة فوق الرأس على أن تثنى من الكوعين. 4/يثنى الجذع للخلف مع رجوع الكرة للخلف. 5/تفرد الذراعان بسرعة وبقوة مع اندفاع الجذع للإمام. 1/عمل نموذج واضح مع الشرح. 2/يتعلم التلميذ كيفية القبض على الكرة ووضعها خلف الرأس. 3/بعد هذه المهارة يحاول رمي الكرة دون رجوع للخلف. 4/تؤدى المهارة كاملة من الوقوف بكرة وبدون كرة. 5/آداء رمية التماس كاملة من الاقتراب.