الرئيسية أخبار مصر الثلاثاء, 22 مارس, 2022 - 12:15 م الدكتور مصطفى مدبولى، رئيس الوزراء أ ش أ استضاف مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار بمجلس الوزراء، ممثلاً في قطاع إدارة الأزمات والكوارث والحد من المخاطر، وبالتعاون مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، اجتماعاً لممثلي الجهات الوطنية. وأوضح المركز- في بيان، اليوم- أن الاجتماع يهدف إلى الاستعداد وتنسيق الجهود وتعزيز عملية التواصل بين مختلف الجهات، وذلك قبل البدء في إجراء مناورات سيبرانية لمحاكاة بعض سيناريوهات الهجمات السيبرانية على البنية المعلوماتية الحرجة للدولة المصرية بالتعاون مع المركز الوطني للاستعداد لطوارئ الحاسبات والشبكات والمجلس الأعلى للأمن السيبراني، والتي من المقرر إجراؤها على مدار يومي 28 و29 مارس الجاري. وأضاف أن هذا التدريب يأتي في إطار سعي المجلس الأعلى للأمن السيبراني للوقوف على المستوى الفني والتقني للأفراد العاملة بتلك الجهات وقياس مدى الجاهزية والاستجابة لمجابهة الحوادث السيبرانية على المستوى الوطني، والتصدي لمختلف الهجمات الإلكترونية تنفيذًا للاستراتيجية الوطنية للأمن السيبراني، والتي تستهدف رفع المستوى الفني للكوادر العاملة بالبنى التحتية الحرجة للاتصالات وتكنولوجيا المعلومات.
إطار عمل إطار الكفاءة للتعليم في حالات الطوارئ نشره 27 أكتوبر 2020 استنادًا إلى معايير الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الآيني) الدنيا للتعليم، يوضح هذا الإطار الجديد مجموعة من الكفاءات المطلوبة والقيّمة والمعترف بها للجهود الإنسانية والتعليمية في قطاعات الطوارئ. المنصة الشاملة للتدريب على اختبار القدرات | الرئيسية | نجتاز. على أدوار مختلفة داخل منظمة أو قطاع، كما يوفر الإطار معجمًا مشتركًا للكفاءات الإنسانية والتقنية الأساسية ويحدد المعرفة والمهارات والسمات المتوقعة لكل منها. مواد التدريب وحدة تدريب الأيني - الدعم النفسي الاجتماعي والتعلم الاجتماعي العاطفي 22 نوفمبر 2019 تُلخصُ هذه الوحدة ثلاث ساعات (180 دقيقة) من أنشطةِ وموادِ التدريب المتصلة بالدّعم النّفسيّ الاجتماعيّ والتّعلّم الاجتماعي والعاطفيّ في حالات الطوارئ، و تشملُ أنشطةً تكميلية لزيادة استيعاب مفاهيم الدعم النفسي الاجتماعي والتعليم الاجتماعي العاطفي، لفترة تمتد إلى خمس (5) ساعات (270 دقيقة). دليل / كتيب / دليل الحزمة التدريبية للمدرسين في حالات الأزمات 24 مارس 2016 والغرض من الحزمة التدريبية لمدرسي المدارس الابتدائية في حالات الأزمات المنشورة في مارس 2016 – بناء الكفاءات التدريسية الأساسية للمدرسين غير المؤهلين وذوي المؤهلات الضعيفة والذين يوظفون للتدريس في مخيمات اللاجئين والمشردين داخليًا ومجموعة واسعة من حالات الطوارئ.
كما سلم الوزير 4 شهادات تقدير للشركات التي قدمت فرص العمل لأبنائنا من ذوي الاحتياجات الخاصة، مؤكدًا أن الدولة المصرية تُبلي بلاء حسنًا في الاهتمام بملف ذوي القدرات الخاصة خلال الفترة الحالية. "معلومات الوزراء" يستضيف الاجتماع التحضيري للتدريب على مواجهة الهجمات السيبرانية - الأسبوع. وشدد الوزير على أهمية تقديم كامل الدعم والرعاية لذوي القدرات الخاصة، بتقديم ولو بسمة بسيطة لهم ممثلة في فرصة عمل تجعلهم يشعرون بالسعادة وذويهم، وتجعل لكل فرد منهم دخلًا، كي يستطيع أن ينتج ويضيف لمجتمعه. وأكد "سعفان" أن ذوي القدرات الخاصة لديهم إمكانيات كبيرة، وأن من بينهم كفاءات تتساوى، إن لم تكن أفضل من كثير من الأصحاء، وأنهم يتسمون بالتحدي والرغبة الشديدة في النجاح وإثبات الذات، مشيرًا إلى ضرورة الاهتمام بتدريبهم وإثقال مهاراتهم كخطوة أولى تثبت للمجتمع ولأصحاب الأعمال أنهم قادرون على العمل، والتحدي والإنجاز، بما لهم من قدرة كبيرة على العطاء. وقال: "الدولة تضع أبنائها من ذوي القدرات الخاصة نصب أعينها، خاصة بعد إطلاق القيادة السياسية ممثلة في الرئيس عبد الفتاح السيسي 2018 عامًا لذوي القدرات الخاصة، مما أعطى حافزًا كبيرًا، ودفعًة كبرى أدت لاستنفار كافة الوزارات والجهات، فأطلقت وزارة القوى العاملة مبادرة "مصر بكم أجمل" لبذل مزيدٍ من الجهد، لتقديم العناية والرعاية اللازمتين لذوي القدرات الخاصة".
وأكد الوزير أن الوزارة لن تتوقف، نحو انطلاقة لبذل المزيد من الاهتمام بذوي القدرات من تدريب وتشغيل، مشددًا أن الوزارة على أتم استعداد لرفع قدراتهم العملية كي يكونوا لَبِنَةً صالحًة في بناء الاقتصاد القومي ورفع شأن الدولة المصرية". وفيما يخص "قادرون باختلاف" أكد الوزير ضرورة تقديم كافة أوجه الرعاية والاهتمام لهم، خاصة من خلال مبادرة "مصر بكم أجمل" التي تقدم الدورات التدريبية في مجال ريادة الأعمال، فضلا عن توفير فرص العمل المناسبة لهم لتمكينهم ومشاركتهم في مختلف الأعمال. وأكد الوزير أن إطلاق الرئيس عبد الفتاح السيسي عام 2022 عاما للمجتمع المدني يدل على أهمية مشاركة مؤسسات المجتمع المدني في تحقيق التكامل والمشاركة ، فضلا عن أهمية تغيير ثقافة المجتمع والعودة الى ماكنا عليه في الماضي من مشاركة واهتمام بين أفراد المجتمع. ومن جانبها قالت إيمان السيد مدير مديرية القوى العاملة بالقليوبية، إنه تم توفير 360 فرصة عمل لـ" قادرين باختلاف"، فضلا عن إقامة ملتقى توظيفي لهم ،وفي مجال التدريب المهني أشارت إلى أنه تم تنفيذ 25 برنامجاً من خلال وحدة التدريب المتنقلة ، حيث بلغ عدد المتدربين 266 متدربا.
أطلقت وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات مبادرة رواد تكنولوجيا المستقبل، حيث تقدم المبادرة مجموعة متنوعة من مسارات التعلم التكنولوجي للشباب وتبني مبادرة NTL حقل مواهب وكفاءات متخصص في مجال تكنولوجيا المعلومات للشركات والمؤسسات المحلية والعاملة في مصر. وبحسبما أعلنته وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، فإن مبادرة رواد تكنولوجيا المستقبل، تستهدف بناء قدرات الشباب عبر 33 مسارًا للتدريب وتعلم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات عبر الإنترنت. تنفيذ المبادرة كمنحة تعليمية مُمولة بالكامل ويعمل مركز الابداع التكنولوجي وريادة الأعمال TIEC على تنفيذ المبادرة كمنحة تعليمية مُمولة بالكامل ويقدم المركز نظامًا متكاملًا يركز على المُتعلم عبر محتوى تعليمي عالي الجودة تم تطويره من خلال التعاون مع جامعات عالمية وشركات رائدة.. تتيح مبادرة NTL أفضل الدورات التدريبية المفتوحة على الإنترنت Coursera وUdacity وedX كما تقدم حلول التعلم الشاملة لدينا حرية الاختيار والمرونة للمتعلمين. الهدف من مبادرة رواد تكنولوجيا المستقبل وتهدف المبادرة لبناء قدرات الشباب وحصولهم على شهادات مُعتمدة في تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات، و تعزيز القدرة التنافسية لشركات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المحلية من خلال تسهيل خطط التدريب وبناء القدرات.
لذلك ففريقنا دائما متجدد ومشاربه متوعه ، ففيه أصحاب الخبرات في التدريب وأساتذة جامعيين ومهندسين ومعلمين. بالإضافة إلى أعضاء الفريق الدائم، يشارك في الموقع ضيوف بارزين من أساتذة ومدربين كل أسبوع في برنامج "ساعة مكتبية".
في الوقت الذي يواجه فيه العالم أزمات معقدة وطويلة الأمد، يتزايد عدد الأطفال والشباب الذين قد يفقدون حقهم في التعليم. لتلبية هذه الاحتياجات المعقدة، يجب على جميع الممارسين وأصحاب الشأن الاستمرار في تطوير معرفتهم ومهاراتهم في مجال التعليم في حالات الطوارئ حتى يتمكنوا من "ضمان الحق في تعليم جيد وآمن وملائم لجميع الذين يعيشون في ظروف الطوارئ والأزمات من خلال الوقاية، التأهب، الاستجابة والانتعاش" ُتعرّف الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ تعزيز القدرات على أنه " تعزيز المعارف، القدرات، المهارات و السلوك لمساعدة الأشخاص والمنظمات على تحقيق أهدافهم" و تعتبر وبشكلٍ واضح "تنمية القدرات" أولوية واسعة للشبكة في إطارها الاستراتيجي 2023-2018. يعمل أعضاء الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ معًا لتطوير أدوات وموارد تنمية القدرات المشتركة بين الوكالات لمساعدة ممارسي التعليم في حالات الطوارئ على تطبيق الحد الأدنى للمعايير من "آيني" ، بالإضافة إلى توفير ندوات عبر الإنترنت وفرص تدريب للشبكة. تشارك الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ أيضًا فرص لتنمية القدرات عالية الجودة من المنظمات والمبادرات الفردية مع العمل مع أعضاء الشبكة لتحسين ومواءمة النُهُج القطاعية الشاملة في التطوير المهني ودعم احترافية القوى العاملة في التعليم في حالات الطوارئ.
فضل سورة الواقعة تعتبر سورة الواقعة من السور التي لها فضل كبير، فهي من السور المكية التي نزلت على الرسول صلى الله عليه وسلم في مكة. وقد نصح النبي صلى الله عليه وسلم أصحابه بقراءتها حيث أنه تجلب الرزق، وقد جاء على لسان عدد من المفسرين بأنه نزلت على النبي لجلب الأرزاق للعباد، ويعرف عن هذه السورة أنها مكية عدا آية واحدة فقط نزلت في المدينة. فضل الدعاء الدعاء يعتبر بمثابة الكنز الذي لا يفنى فالدعاء هو صلة بين العبد وربه، ويعتبر الدعاء من أكثر العبادات إخلاصًا الذي يقوم بها الإنسان. فالدعاء يخترق السبع سماوات ليصل إلى ملك الملوك، ولا يرد الله عز وجل عبد سأله وألح عليه بالدعاء، لذلك يجب على المسلم أن يكثر من الأدعية والتوجه إلى الله تعالى حتى يناله الخير الوفير. سفرة ام البنين ع لقضاء الحوائج - منتديات أنا شيعـي العالمية. أوقات الدعاء التوجه إلى الله عز وجل بالدعاء في كل وقت من سمات المسلمين الواثقين بالله، ولكن هناك بعض الأوقات هي أفضل من غيرها من حيث الاستجابة في الدعاء. وأفضل هذه الأوقات هي الثلث الأخير من الليل، وقبل التسليم من الصلاة، وبين الآذان والإقامة، فعلى المسلم أن يتحرى هذه الأوقات. دعاء سورة الواقعة لقضاء الحوائج عندما يقرأ الإنسان القرآن فعليه أن يتوجه إلى الله تعالى بالدعاء والتضرع، وتعتبر سورة الواقعة من السور المتميزة والتي يجب الدعاء بعد قراءة هذه السورة، ومن أجمل الأدعية: بسم الله الرحمن الرحيم، اللهم إني أسألك يا الله يا الله يا الله، يا واحد يا أحد يا وتر يا حي يا قيوم يا بديع السماوات والأرض يا ذا الجلال والإكرام.
أعوذ بك من شر كل شيء أنت آخذ بناصيته. دعاء سورة الواقعة لقضاء الحوائج اللهم إنّي أسألك بخوفي من أن أقع بالحرام، وبحفظي لجوارحي، وأسألك يا ربّ بصالح أعمالي أن ترزقني زوجاً صالحاً يعينني في أمور ديني ودنياي فإنّك على كلّ شيء قدير. اللهمّ اغفر ذنبي وحصن فرجي، وطهّر قلبي، اللهمّ ارزقني بالزّوج الذي هو خير لي وأنا خيرٌ له في ديننا ودنيانا ومعاشنا وعاقبة أمرنا عاجله وآجله" اللهم أنت الأول فليس قبلك شيء وأنت الآخر فليس بعدك شيء، وأنت الظاهر فليس فوقك شيء، وأنت الباطن فليس دونك. شيء اقض عنا الدين وأغننا من الفقر. اللهم إني أعوذ بك من العجز والكسل والجبن والهرم والبخل، وأعوذ بك من عذاب القبر، ومن فتنة المحيا والممات رب السماوات السبع ورب العرش العظيم ربنا ورب كل شيء أنت الظاهر فليس فوقك شيء، وأنت الباطن. يارب إني أعوذ بك من الهم والحزن، وأعوذ بك من العجز والكسل، وأعوذ بك من الجبن والبخل، وأعوذ بك من غلبة الدين وقهر الرجال. اللهم ربنا لك الحمد أنت قيّم السماوات والأرض، ولك الحمد أنت رب السماوات والأرض ومن فيهن، ولك الحمد أنت نور السماوات والأرض ومن فيهن. أدعية سورة الواقعة اللهمّ يا دليل الحائرين، ويا رجاء القاصدين، ويا كاشف الهم، ويا فارج الغمّ، اللهمّ زوّجنا.
اللَّهُمَّ اغْفِرْ لي ما قَدَّمْتُ وَما أَخَّرْتُ، وَما أَسْرَرْتُ وَما أَعْلَنْتُ. وَما أَنْتَ أَعْلَمُ به مِنِّي، أَنْتَ المُقَدِّمُ وَأَنْتَ المُؤَخِّرُ، وَأَنْتَ علَى كُلِّ شيءٍ قَدِيرٌ. اللهمَّ عافِني في بدني، اللهمَّ عافِني في سمعي، اللهمَّ عافِني في بصري. أَعُوذُ باللَّهِ وَقُدْرَتِهِ مِن شَرِّ ما أَجِدُ وَأُحَاذِرُ. أَذْهِبِ البَاسَ، رَبَّ النَّاسِ، وَاشْفِ أَنْتَ الشَّافِي، لا شِفَاءَ إلَّا شِفَاؤُكَ، شِفَاءً لا يُغَادِرُ سَقَمًا. أعوذُ باللَّهِ السَّميعِ العَليمِ مِنَ الشَّيطانِ الرَّجيمِ مِن هَمزِهِ، ونَفخِهِ ونَفثِهِ. أَعوذُ بكلِماتِ اللهِ التامَّاتِ، الَّتي لا يُجاوِزُهُنَّ بَرٌّ ولا فاجرٌ، مِن شرِّ ما خلقَ، وذرأَ، وبرأَ. ومِن شرِّ ما ينزِلُ مِن السَّماءِ، ومِن شرِّ ما يعرُجُ فيها، ومِن شرِّ ما ذرأَ في الأرضِ وبرأَ. ومِن شرِّ ما يَخرجُ مِنها، ومِن شرِّ فِتَنِ اللَّيلِ والنَّهارِ، ومِن شرِّ كلِّ طارقٍ يطرُقُ، إلَّا طارقًا يطرقُ بِخَيرٍ، يا رَحمنُ. اللَّهُمَّ خَلَقْتَ نَفْسِي وَأَنْتَ تَوَفَّاهَا، لكَ مَمَاتُهَا وَمَحْيَاهَا، إنْ أَحْيَيْتَهَا فَاحْفَظْهَا، وإنْ أَمَتَّهَا فَاغْفِرْ لَهَا، اللَّهُمَّ إنِّي أَسْأَلُكَ العَافِيَةَ.