نمثل البسط بمربعات دينز بلون آخر، ويكون فوق البسط. مثل الكسر أربعة أخماس بقطع دينز ؟ 1- لتمثيل المقام نستخدم 5 قطع من المربعات بلون أزرق. 2- لتمثيل البسط نستخدم 4 قطع من المربعات بلون أصفر. مثال (2) مثل الكسور الاعتيادية التالية: 1- الكسور:...... إلخ،تسمى كسورا اعتيادية. في الكسر الرقم7 في الأسفل يسمى مقاماً، ويدل على أجزاء الوحدة الصحيحة المجزأة ، والرقم 5 الذي في الأعلى يسمى بسطاً ويدل على عدد الأجزاء المأخوذة من أجزاء الوحدة الصحيحة 2-الكسور …. إلخ. تسمى كسوراً حقيقية لأن بسطها أقل من مقامها ، أي أن الكسر الحقيقي أقل من الواحد الصحيح. 3- الكسور.. تعريف الكسر الاعتيادي - صواب أو خطأ. إلخ تسمى كسوراً غير حقيقية لأن بسطها أكبر من أو يساوي مقامها، أي إن الكسر غير الحقيقي أكبر من أو يساوي الواحد الصحيح.
3- تمكين الانتماء الحي لأمة الإسلام والحاملة لراية التوحيد. 4- تحقيق الوفاء للوطن الإسلامي العام والوطن الخاص (المملكة العربية السعودية). 5- تعهد قدرات الطالبة واستعدادها المختلف الذي يظهر في هذه الفترة وتوجيهها وفق ما يناسبها وما يحقق أهدافها التربوية الإسلامية في مفهومها العام. 6- تنمية التفكير العلمي لدى الطالب وتعميق روح البحث والتجريب والتتبع المنهجي واستخدام المراجع والتعود على طرق الدراسة السليمة. 7- إتاحة الفرصة للطالبات القادرات وإعدادهم لمواصلة الدراسة بمستوياتها المختلفة في المعاهد العليا والكليات الجامعية في مختلف التخصصات. أهداف تعليم المرحلة الابتدائية غرس العقيدة الإسلامية الصحيحة في نفسيه الطفل ورعايته بتربية إسلامية متكاملة، في خلقه، وجسمه، وعقله، ولغته، وانتمائه إلى أمة الإسلام. تدريب الطلاب على إقامة الصلاة، والأخذ بآداب السلوك والفضائل. تنمية المهارات الأساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية والمهارة العددية، والمهارات الحركية. تزويد الطالب بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. تعريف الطالب بنعم الله عليها في نفسه، وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية ليحسن استخدام النِّعَم، وينفع نفسه وبيئته.
تربية ذوقهم البديعي، وتعهد نشاطهم الابتكاري، وتنمية تقدير العمل اليدوي لديهم. تنمية وعي الطالب ليدرك ما عليه من الواجبات وماله من الحقوق في حدود سنِّه وخصائص المرحلة التي يمر بها ، وغرس حب وطنه ، والإخلاص لولاة أمرها. توليد الرغبة لدي الطلاب في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح وتدريبهم على الاستفادة من أوقات الفراغ. إعداد الطالب لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياته. ونقدم أيضاً كل ما يخص مادة الرياضيات تحضير + توزيع + أهداف المرفقات ثلاثة عروض بوربوينت + كتاب الطالبة + دليل المعلمة + سجلات التقويم والمهارات حسب نظام نور + مجلدات اختبار متنوعة + أوراق عمل لكل درس + اوراق قياس لكل درس + سجل انجاز المعلمة + سجل انجاز الطالبة + حل اسئلة الكتاب + خرائط ومفاهيم + شرح متميز بالفيديو لجميع الدروس =================================== لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا يمكنكم كذالك تسجيل الطلب إلكترونياً: اضغط هنا يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:
قضايا أسرية ان وضع ميزانية دقيقة للأسرة أصبحت ضرورة من ضرورات الحياة الهامة لضمان استقرار وسكينة الأسرة ولمساعدتها على التصرف باعتدال وللقضاء على الأنماط الاستهلاكية السيئة التي سادة مجتمعاتنا.. ولمعالجة عجزها المالي واستثمار الفائض من مدخراتها.. وتحقيق أهدافها وتطلعاتها. هناك الكثير من الأسر التي تعاني من ديون مرهقة وعجزاً مالياً مزمناً.. مما يجعل الحياة الأسرية على حافة الهاوية.. فتتوقف دفة الحياة وتظلم طريق المستقبل وتنطفئ شموع الأمل؛ فتعصف المشاكل المتنوعة والعديدة بالحياة الأسرية الآمنة وتجعلها ركاماً متناثراً في كل مكان. وقد يتسأل الكثيرون لماذا تقع هذه الأسر في الديون المزمنة وهذه المشاكل التي لا حصر لها!! ؟.. و الجواب بسيط جداً هو أن هذه الأسر لم تضع لها ميزانية ولم تستطيع ان تضع خطة للموازنة بين الإيرادات والمصروفات، وبالتالي تصرفت بعشوائية رغم إيراداتها المحدودة والغير منتظمة مما أدى إلى هذه النتيجة الحتمية والمتوقعة. لعبة ترتيب المجموعة درس الميزانية وموارد الاسرة - حلول معلمي. أن مفهوم التخطيط لدينا كأمه عربية وكعالم ثالث ليس له وجود مطلقاً في حياتنا العملية والعلمية والأسرية وبالتالي لسنا قادرين على ان نحدد ما نريد بدقة وإذا حددنا لا نستطيع ان نلتزم بما خططنا له.. وإذا التزمنا غاب عنا الأسلوب الأمثل والصحيح في كيفية التنفيذ والاستفادة من تجارب الآخرين الأمر الذي يجعلنا فريسة سهله للجهل والفقر والمرض و يجعلنا عرضة للانهيار في أي لحظة.
الهدف العام: أن تحفظ التلميذة بعض الأطعمة بالطريقة المناسبة تلجأ معظم الأسر في وقتنا الحاضر إلى شراء المواد الغذائية بالجملة بدلاً من المفرق بما في ذل ك الأطعمة السريعة التلف فتحتاج هذه الأطعمة إلى إحدى طرق الحفظ المختلفة لحفظ الأطعمة. فوائد حفظ الأطعمة: حفظ ما يزيد عن حاجة الإنسان من الأغذية, لاستعمالها في أوقات تنعدم فيها أو تقل, وبذلك يمكن الحصول عليها طوال العام. توفير مبالغ عظيمة وهي قيمة ما يستورد من الأطعمة المحفوظة. تصدير ما يزيد عن حاجة البلاد من هذه المحفوظات للمناطق التي تندر بها, أو تنعدم فيها, وهذا مما يزيد في ثروت البلد. إمداد العمال والأفراد الذين يشتغلون في جهات بعيدة حيث لا يمكن أن تصل إليهم الأغذية طازجة, سليمة من التلف. المساعدة على تموين الجيوش وقت الحروب. حفظ الأطعمة: هناك حفظ يومي, وحفظ أسبوعي, وحفظ موسمي. طرائق الحفظ: تحفظ الأطعمة بطرائق متعددة وهي: التبريد. التجميد. التجفيف. إضافة مواد حافظة. أولاً: الحفظ بالتبريد: هو حفظ الطعام عند درجة حرارة منخفضة من ( صفر) إلى ( 7 مْ). ثانياً: الحفظ باتجميد: هو حفظ الطعام تحت درجة حرارة منخفضة جداً ( أقل من الصفر المئوي). ثالثاً: التجفيف: هو عملية تقليل نسبة الرطوبة في الأطعمة إلى حد معين, وتحت ظروف معينة.
الأوسمة: ميزانية, التخطيط وقفات توعويه – طرق تدبير الميزانيه موضوعنا التوعوي التثقيفي حول طرق تدبير الميزانيه … اقصد الميزانيه الشهريه للمنزل ومشتريات العائله. ولو اتبعت اخي الكريم ما سأذكره في هذا الموضوع بشكل سليم ستجد الفرق بين طريقتك السابقه وتجد انك طورت اسلوب معيشتك وطريقة مصروفاتك وادارة اسلوب معيشتك. ========== كيف نحدد الاستهلاك الامثل ؟ الأوسمة: أفكار, الترشيد, التسوق