سادساً: سلبيات استراتيجية حل المشكلات: 1ـ إذا لم يكن المعلم يقظاً لنوعيات المشكلات التي يطرحها الطلاب ، ويدعون الإحساس بها فقد تأتي مشكلات تافهة لا تستحق إضاعة الوقت والجهد والعناء ، أو قد تأتي مشكلات خيالية كبرى يعجز الجميع عن حلها. استراتيجية حل المشكلات pdf. 2ـ إذا لم يجر تحديد المشكلة بدقة ، وإبعادها بوضوح عن المشكلات الأخرى الغريبة عنها ،فقد يسيح البحث من الجميع ، وتضيع الجهود، ثم لايتوصل أحد إلى النتائج المرجوة. 3ـ إذا لم توزع الأدوار بين الطلاب توزيعاً صحيحاً يتماشى مع قدراتهم ومع الفروق الفردية بينهم ، فقد يعجز البعض منهم عن الوفاء بما تعهد به ، مما قد يصيب المجموعة كلها بالشلل 4ـ كذلك إذا لم توزع الأدوار بينهم توزيعاً محدداً يبين لكل منهم دوره بالضبط بحيث يكون واضح التحديد بشكل لايقبل الشك ، فإن عملهم قد يتداخل ويربك بعضهم بعضاً. 5ـ إذا لم يكن المعلم محنكاً فقد تكون المعلومات التي يجمعها الطلاب غير كافية ،
خامساً: إيجابيات استراتيجية حل المشكلات: ه ناك عدد من الإيجابيات لهذه الاستراتيجية وهي: ـ من أهم مميزات استراتيجية التدريس 1هذه أنها منطقية ، حيث ترتب الأمور من البداية ترتيباً منطقياً ، منذ بداية إحساس الطلبة بالمشكلة ، وحتى توصلهم إلى معرفة حلولها ، وبالتالي فهي تعلم الطلاب الأسلوب العلمي السليم في حل المشكلات. 2ـ الجانب الإيجابي الذي يقوم الطلاب به بجعلهم يقدرون قيمة مايقومون به من عمل بالفعل خاصة إذا ما استطاعوا التوصل إلى حل لإحدى المشكلات الحقيقية ، حتى ولو كانت مشكلة بسيطة. 3ـ تعلم الطلاب المثابرة والدأب والبحث عن المعلومات في مصادرها الأصلية ،مما ينمي في شخصياتهم روح البحث العلمي منذ الصغر. 4ـ هذه الاستراتيجية التدريسية تجعل الطلاب يعيشون الواقع الحقيقي الذي يحيط بهم وبمدرستهم ، فلا ينفصلون عنه مع مدرسيهم في حجرات الدراسة وبين دفات الكتب فقط. النظرية المعرفية - عرب سايكلوجي. 5ـ بما أن الطلاب سوف يتقاسمون العمل ، ثم يعودون فيجتمعون ليتناقشوا فيما جمعوا من بيانات ومعلومات فإن ذلك سوف ينمي فيهم روح التعاون البناء ، وكذا المنافسة الشريفة ، وهذه قيم تربوية قيمة ينبغي الحرص عليها. 6ـ إذا استطاع الطلاب بالفعل التوصل إلى حل لإحدى المشكلات ، فإن ذلك يضيف بعداً طيباً في تنمية المجتمع المحيط من خلال جهود طلاب المدرسة كما أنه يسعد المسؤولين المخلصين.
ج- الاستفسار من الشعراء المحليين. الموقف التعليمي الثاني 1- نواتج التعلم: - أن يسرد المتعلم قواعد التقطيع العروضي الذي تتحول به الكلمات المكتوبة على وفق قواعد الإملاء إلى كلمات ومقاطع تلائم العروض. - أن يقطع المتعلم ما يعرض عليه من نماذج. 2- الحلول: طالب1: ما ينطق يكتب، وما لا ينطق لا يكتب. طالب2: حروف المد ساكنة. طالب3: الحرف المشدد يفك تضعيفه. طالب4: التنوين يرسم نونا. إستراتيجية حل المشكلات | SHMS - Saudi OER Network. طالب5: ياء ضمير المتكلم المذكر تسكن حينا وتتحرك حينا. طالب6: ألف الضمير "أنا" يكثر حذفها. طالب7: همزة القطع قد توصل، وهمزة الوصل قد تقطع. طالب8: اللام القمرية قد تسكن حينا، وقد تتحرك حينا لالتقاء الساكنين. 3- التدريب: كيف تكتبون الآتي كتابة عروضية "أمي لولاك ما كنت ما أنا عليه"؟ 4- مناقشة الحلول وتأكيد الحل الصحيح. 5- المشكلة: كيف نرتب هذه الحركات والسكونيات ترتيبا أوليا وترتيبا نهائيا؟ 6- واجبات العمل خارج الصف: انظر البند 4. الموقف التعليمي الثالث - أن يعرف المتعلم علامة الحركة وهي الشرطة المائلة "/"، وعلامة السكون وهو الصفر "0". - أن يذكر المتعلم صور تجمع الحركات والسكونيات في التجمعات الأولية. - أن يذكر المتعلم صور تجمع الحركات والسكونيات في التجمعات النهائية.
ذات صلة طريقة عمل الدونات في الآلة الكهربائية طريقة عمل الدونات بالكريمة الدونات تُعتبر الدونات من الحلويات الغربية التي انتقلت إلى بلادنا العربية، نظراً لطعمها اللذيذ، ومظهرها الجميل، كما تُعد من الحلويات الخفيفة على المعدة، حيث يمكن تناولها مع فنجان من القهوة في الصباح، وبالإمكان شراؤها جاهزة من محلات الحلويات، أو صنعها في البيت بالشكل المرغوب، وسنتطرق في هذا المقال إلى الحديث عن طريقة عمل الدونات السائلة، والدونات المحشية. الدونات السائلة المكوّنات كوب ونصف من الحليب. ثلث كوب من السمن النباتي. أربعة عشر غراماً من الخميرة. ثلث كوب من الماء الدافئ. بيضتان مخفوقتان. ربع كوب من السكر. ملعقة صغيرة ونصف من الملح. طريقة عمل الدونات في المنزل بطريقة سهلة وبسيطة - حلويات أكلة في دقيقتين. ستمئة وخمسون غراماً من الدقيق. كمية من الزيت النباتي. طريقة التحضير نُسخن الحليب في قدر على النار، ثم نُضيف السمن النباتي، ونُحرك جيداً. نُذوب الخميرة في الماء الساخن، ونترك المزيج جانباً لمدة خمس دقائق. نخفق مزيج الخميرة، ومزيج الحليب في وعاء. نُضيف كلاً من البيض، والملح، والسكر، ونصف كمية الدقيق، ونخفق مرةً أخرى. نُضيف ما تبقى من الدقيق بالتدريج، ونواصل الخفق إلى أن نحصل على عجينة لينة.
دونات بالفرن المقادير: ثلاثة أكواب من الدقيق. ملعقتين كبيرة من الزبدة. ملعقة واحدة كبيرة من الخميرة. ملعقة واحدة كبيرة من البيكنج بودر. كوب إلا ربع من بودرة السكر. ملعقة واحدة صغيرة من الفانيلا. كمية من الحليب للعجن. بيضتان إثنتان. قبسة من رشة الملح. طريقة التحضير: إخلط الدقيق مع بودر البيكنج ثم الملح. أضف الخميرة ونضع السكر والبيض مع التقليب. ضع الفانيلا مع المكونات، وقم بالخلط جيداً. ثم ضع الزبدة على النار حتى تسخن، ونضيفها إلى المكونات ببطء مع الاستمرار في العجن. أضف الحليب رويداً رويداً بالتدرج الى العجين، إلى أن تحصل على عجينة متماسكة. أترك العجينة لمدة تصل الى ساعة، كي تتخمر. سوي العجينة على سطح مرشوش بالدقيق وقم بتقطيعها إلى حلقات. ثم أترك الدونات تتخمر مجدداً، لمدة تصل إلى نصف ساعة. ضعها في صينية مدهونة بزيت الزيتون، وأتركها في الفرن لمدة تصل إلى نصف ساعة، إلى أن تنضج وحتى يصل لونها إلى الذهبي. ثم حضر الخليط الذي يوضع فوق الدونات، من خلال وضع الزبدة على النار، وأضف لها الحليب والسكر ثم الملون الأحمر مع مزج الخليط جيداً. قم برص الدونات في طبق التقديم، وصب عليها الخليط فوقها، ومن الممكن استبداله ببودرة السكر أو الشوكولاتة.
نفرد العجينة باستخدام الشوبك، ونُشكل دوائر من الدونات، ونتركها لمدة خمس عشرة دقيقة. نُسخن الزيت في قدر على النار، ونقلي الدونات، ونقلبها باستمرار. نضع شوكولاتة الدهن في الإبرة الخاصة بالحلويات، ثم نغرز الإبرة في الدونات لنحشيها. نرش سكر البودرة فوق الدونات، ثم نُزينها بحبيبات الشوكولاتة الملونة.