وعن أولويات هذا المشروع، أوضح د. آل الشيخ أن الأهداف تتمثّل في إعداد المعلمين وتطويرهم مهنياً وتحسين مكانتهم الوظيفية، وتطوير المناهج الدراسية وزيادة محتواها الوطني، وتحسين البيئة التعليمية، وإصلاح التعليم الثانوي والتخصصات الجامعية، وكذلك زيادة فرص التعلم في الطفولة المبكرة، إلى جانب زيادة كفاءة الأداء في قطاعات الوزارة (المدارس، الإشراف التربوي)، وفي الجامعات، وكذلك الجاهزية للوظيفة وتحدي البطالة، وزيادة فرص التعلم لذوي الإعاقة. وحول لائحة المعلمين، أفاد معاليه أنه تم تأجيل التطبيق إلى 1/ 7/ 2020، مؤكداً على ثقته في أن غالبية المعلمين سيحصلون على الرخصة للحصول على العلاوة، ومن يخفق لا سمح الله ستقف معه الوزارة بالتدريب والتأهيل ليتجاوز اختبارات الرخصة، مجدداً ثقته في المعلمين، وحرصه على الدفاع عن حقوقهم، مؤكداً على دورهم المحوري في المنظومة التعليمية. بناء مستشفى للغسيل الكلوى.. «التضامن» توقّع بروتوكول تعاون مع «مصر الخير». وأكد د. آل الشيخ أن نظام الجامعات خارطة طريق للجامعات لكي تكون مستقلة بانضباطية، وتعمل على تطوير مواردها وانظمتها الداخلية، وممارسة مسؤولياتها الذاتية بديناميكية، نافياً في هذا الإطار وجود أي نقاش حول إيقاف مكافأة الطلاب أو إلغاء مجانية التعليم الجامعي، مؤكدا أن النظام لم يشير إلى أي من ذلك مطلقاً.
كما ستقوم مؤسسة مصر الخير بتوفير 20% من التمويل المطلوب لتنفيذ التدخلات وإدارة الأنشطة محل البروتوكول التي يتم تحديدها وتنفيذ كل مشروع من المشروعات محل التعاون بين الطرفين. نص التقرير الذي استلمه الملك حول أعمال الحكومة خلال عام - السبيل. ومن جانبها أكدت وزيرة التضامن الاجتماعي أن مؤسسة مصر الخير تعمل منذ ١٥ سنة وتؤدي دورها التنموي في المجتمع، مشددة على أن وزارة التضامن تسعى دائمًا إلي تطوير خدماتها في كافة أنحاء الجمهورية بتنسيق الجهود مع المجتمع الأهلي من أجل تنمية المجتمع والوطن وصولًا لمجتمع مصري متضامن ومتماسك ومنتج يوفر العدالة الاجتماعية والتنمية الاقتصادية والحياة الكريمة للأسرة والفرد على أسس من العدالة والنزاهة والمشاركة. وأضافت القباج أن الاحتفال بتوقيع بروتوكول تعاون بين وزارة التضامن الاجتماعي ومؤسسة مصر الخير، ضمن سلسلة الاتفاقيات التي نوقعها مع منظمات المجتمع المدني شريكنا في تنفيذ أهم المشروعات القومية التي أطلقها السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية التي ستغير من وجه الاقتصاد المصري عبر تحسين حياة ملايين الأسر المصرية وتحويلها من أسر أولي بالرعاية إلى أسر منتجة ومشاركة في نمو الناتج القومي لبلادنا العظيمة. كما أكدت أن اهتمام الوزارة بإنشاء مدارس مجتمعية وحضانات للأطفال بقري مبادرة حياة كريمة يأتي لإيماننا بأهمية دور التعليم في الارتقاء بحياة الشعوب والخروج من دائرة الفقر والبطالة والجهل وهو الثلاثي المسؤول عن كل الأزمات ولذا ندعم بقوة جهود الدولة في الارتقاء بالتعليم، وكذلك تكافؤ الفرص التعليمية، حيث نعمل من خلال المدارس المجتمعية التي نقوم بإنشائها بالتعاون مع مؤسسة مصر الخير وغيرها من منظمات المجتمع المدني علي تشجيع الطلاب وأسرهم على الانتظام في التعليم واكتساب مهارات تساعدهم على العمل وتغيير حياتهم إلي الأفضل.
وأشارت المهندسة أمل مبدي، الرئيس التنفيذي لقطاع تنمية الموارد بمؤسسة «مصر الخير»، إلى أن توقيع بروتوكول التعاون مع وزارة التضامن الاجتماعي لدعم مشروعات التنمية بقرى مصر أكبر وخير دليل على التعاون الكبير لتحقيق الخير لكل المصريين. وأوضحت أن بروتوكول التعاون يتضمن إنشاء 1000 حضانة و200 مدرسة تعليم مجتمعي في القرى، موجهة التحية لكل المشاركين والحضور وشركاء التنمية.
الثلاثاء 29/مارس/2022 - 01:51 م قوافل أطلقت الإدارة المركزية للتوعية والإرشاد المائي بوزارة الموارد المائية والري، عدة قوافل وعقد عدة ندوات بالمحافظات، وذلك للتوعية بأهمية ترشيد استهلاك المياه في ظل زيادة الاحتياجات الحالية وثبات الحصة المتاحة سنوياً. يأتى ذلك فيما، عقدت اﻹدارة المركزية للتوعية واﻹرشاد المائي بالتعاون مع منظمة الأغذية والزراعة "الفاو"، قافلة توعوية حول ترشيد استهلاك المياه، وذلك لطلبة مدرسة الشهيد مصطفى سمير بدوى التجريبية للغات، ضمن حملة "كل نقطة مهمة"، لتوعية الطلبة والطالبات بأهمية الحفاظ على الموارد المائية المتاحة وحسن استغلالها. كما تضمنت قافلة التوعية المائية، عدة أنشطة توعوية وثقافية، تضمنت ندوة للتوعية المائية وورش العمل المصغرة والمسابقات التفاعلية لطلبة المدرسة. الرباط :انتشار النفايات يثير غضب ساكنة حي الفرح بمقاطعة اليوسفية - الأحداث المغربية - Alahdat. وتناولت ندوة التوعية المائية التي حاضرت فيها لارا فرغلي وإيمان قابيل من الإدارة المركزية للتوعية والإرشاد المائي، التأكيد على ندرة ومحدودية موارد مصر المائية وحتمية التحول من ثقافة الوفرة المائية الى ثقافة الترشيد. كما تم خلال الندوة تعريف الطلبة ماذا تعنى البصمة المائية وكيفية التغلب على الهدر المائى لمواجهة التحديات التى تجابه الشأن المائي بالدولة، وفى مقدمتها تفاقم الزيادة السكانية، وأيضًا التأكيد على الدور اﻹيجابي للطلبة والشباب في الحفاظ على الموارد المائية من الهدر والتلوث.
كذلك، استعرضت الندوة بحضور المهندس كمال ميدان وكيل وزارة الموارد المائية والري، أهمية مواجهة المخالفات وحماية نهر النيل من التعديات بالتعاون مع الأجهزة المختصة، إضافة إلى تبصير مختلف فئات المجتمع بأهمية نقطة الماء وترشيد استخدامها وحسن التعامل معها. كما أوصت الندوة بضرورة تحويل المخرجات إلى واقع عملي من خلال قيام الطلبة والطالبات كل في موقعه بتدشين حملات توعية في نطاق المحافظة لتوعية جموع المواطنين بأهمية الحفاظ على نهر النيل والمجاري المائية من الهدر والتلوث والتعديات، وبذل الجهد في نشر ثقافة التوعية المائية بين الأصدقاء فى النوادى والمدارس والجامعات. عقدت الندوة تحت إشراف الدكتور يسرى خفاجى رئيس الإدارة المركزية للتوعية والإرشاد المائي، وبمشاركة فريق التوعية المائية بالوزارة، ايمان قابيل، وهبه الله عبد العزيز، ولارا فرغلى، ومنسقى الفاو المهندسة نجلاء البنداري، والدكتور محمد عبد الله، ومحمد موسى، وذلك للتوعية بأهمية ترشيد المياه بين المواطنين، وخاصة بين المرأة الريفية وربات البيوت وطلاب المدارس والجامعات.
ويهدف البروتوكول لوضع أساس التعاون بين الطرفين لتنفيذ عدد من الأنشطة التنموية بقرى المشروع القومي لتطوير الريف المصري "حياة كريمة"، حيث تقوم الوزارة بتقديم منحة لإنشاء وتجهيز 200 مدرسة مجتمعية وتطوير 1000 قاعة لحضانات الطفولة المبكرة وتمويل 1500 مشروع توليد دخل بقرى «حياة كريمة» بتكلفة تتجاوز الـ400 مليون جنيه. ونص البروتوكول على أن تقوم وزارة التضامن الاجتماعي بتوفير 80% من الموارد المالية لتنفيذ التدخلات اللازمة، ووضع معايير استهداف المستفيدين من التدخلات، وتحديد معايير تقديم الخدمات والمواصفات الفنية اللازمة، وإطلاق حملات توعية، بالإضافة إلى تحديد القرى والمراكز التي سيتم العمل عليها. كما ستقوم مؤسسة «مصر الخير» بتوفير 20% من التمويل المطلوب لتنفيذ التدخلات وإدارة الأنشطة محل البروتوكول، والتي يتم تحديدها وتنفيذ كل مشروع من المشروعات محل التعاون بين الطرفين. من جانبه، قال الدكتور علي جمعة، رئيس مجلس أمناء مؤسسة «مصر الخير» عضو هيئة كبار العلماء: «في هذه الليلة نشعر بدفء الأخوة بكل معانيها»، مؤكداً أن 15 عامًا من عمر مؤسسة «مصر الخير» ليس كثيرًا، ولكنه ملىء بالخير والبركة، حيث نتمتع بالشفافية، والالتزام والاستمرارية.
يجب ألا يسمح للطفل باللعب لدرجة الإعياء فقد يترتب على هذه المخاطر المضرة بالصحة بشكل عام. منع اللعب العنيف في فناء المدرسة والتي قد يتعارك فيه الأطفال بالأيدي والأرجل أو الأدوات الحادة. يفضل ارتداء الأطفال الملابس الرياضية التي تساعدهم على اللعب بحرية وخاصة الأحذية الرياضية وعدم السماح لهم باللعب بدون أحذية لأن ذلك يعرضهم للجروح والالتواءات بسهولة. ينبغي على معلم التربية الرياضية أن يتمتع بخبرة كافية وبوسائل وطرق الإسعافات الأولية وطرق الإنعاش. التثقيف الصحي
وهي حين تتحدث عن الموقف الذي مرت به، حين سألتها فتاة هل أنتِ مثلية؟ يختزل عملية التصنيف، مثلية ببساطة يعني امرأة تقوم بأداء جنسي رجولي، لكنها في النهاية امرأة. يعني أن الجنس الآخر، أو اللاجندر، فكرة غير متحققة عمليًا حتى الآن، الممكن هو هذا المزج فقط، والمزج ليس ثالثًا. إن بتلر وهي تنظِّر للجندر ولكونه غير طبيعي تقرُّ بقوته، لكنها في الواقع -وعمليًا- تحاول مقاومته عبر رفضه. حين تحاول بتلر التخلص من صورة المرأة، فإنها تحاول أن تتخلص بداية من مظاهر الجسد الأنثوي، وهذا دلالة على إشكالية الجسد في التصنيف الجندري، والجسد الأنثوي بالخصوص. إن جسد المرأة يحمل أبرز تناقضاته عبر ثنائياته اللازمة: فذات الجسد الذي يستخدم لتحقيق متعة الذات ووجودها، هو ذاته الجسد الذي يستخدم لخدمة كائن آخر، مختلف عنه يقع داخله وخارجه، إنه الجسد صاحب وظيفة الإثارة والمتعة والمعنى الأخلاقي الوجودي في ذات الوقت، وثديا المتعة والشهوة هما ذاتهما ثديا الرضاعة المقدَّسة. عبد الوهاب المسيري: المرأة الطبيعية والتأويل الأخلاقي للجسد | بنفسج. إنه يعيش -وحده- لحظته الوجودية الكبرى التي يكون فيها اثنين، لا واحدًا. وهذا ما يؤدي إلى قلقه واغترابه أحيانًا، وتقديسه للذات الأنثوية الطبيعية المحضة أحيانا أخرى، إنه جسد مشكلٌ، هذا ما يؤدي إلى كل هذه النقاشات حوله.
يمكننا أن نشاهد ببساطة مواقفنا السيئة ضد المرأة، رغم أننا دائمًا ما ندعي المساواة والرقي في التفكير والتعامل، نحن المجتمعات العربية على عكس المجتمعات الغربية، في المجتمعات الغربية يفكر الشاب بالزواج بعد أن يدرس، ويكون نفسه، ويتخرج، ويحصل على عمل، وعلى مبلغ معتبر مالي يبدأ به حياته، نحن عندنا العكس، إذا كان الشاب منحرفًا خريج سجون يزوجونه أهله من أجل أن يستوي ويسوي وضعيته، وعلى قول الشارع «نزوجوه باه يعقل»، عندنا الشاب يكبر على فكرة «المرأة تجييب معها رزقها»، وعلى هذا الأساس يتزوجها، يتزوجها ليأكل رزقها وبعدها يفكر بأن يواصل معها بالعبارة الشهيرة «ربي يفرج».
علينا أن نغير نظرتنا ونكف عن التصنع حقًّا، المرأة جزء من الرجل والرجل جزء من المرأة، علاقة الرجل والمرأة علاقة تكاملية ولا يمكن لعاقلين أن يختلفا في هذا الأمر، علينا أن نبادر نحن بالتغيير، ولا يجب أن ننتظر حكوماتنا التي لا تعرف شيئًا في حياتنا، أعتقد أنهم حتى وإن قرروا أن يمنحوا المرأة كل حقوقها لن يفعلوا أكثر مما فعله النظام التونسي، منحوها حقوقًا ناقصة وأصبحوا في كل مجلس يتكلمون عنها ليثبتوا شريعتهم، أي أن الأمر لم يتجاوز كونه قضية مصالح، وليست قضية حقوق حقًّا، الأمر أبعد من أن يكون مجموع عبارات كتبت على ورق تحدد حقوقها، الأمر يخص عقولنا وتفكيرنا وتعامله السطحي مع الأمور والقضايا. هذا المقال يعبر عن رأي كاتبه ولا يعبر بالضرورة عن ساسة بوست