اشتق لفظ الموهبة من الفعل الثلاثي وهب والذي هو بمعنى أعطى دون مقابل وبذلك يمكن تعريف الموهبة لغة بأنها العطية دون جزاء أما اصطلاحا فيشير مصطلح الموهبة إلى مجموعة القدرات الذهنية. موضوع عن الموهبة. خاتمة خطبة عن الموهوبين. معد وقادر وأوهب لك الشيء. الموهبة هي أحد نعم الله عز وجل علينا فهي تعد بمثابة المنحة التي يمنحها الله لعبده ليتميز بها عن سائر الخلق ولذا فيجب علينا تقدير تلك المنحة ولا نستخدمها فيما يغضبه بل علينا أن ننميها ونستمد منها ما نحتاجه من ثقة. موضوع عن الموهبه - موسوعة. العطية وموهبة بكسر الهاء أي. فقرة المقدمة فقرة القرآن الكريم فقرة الحديث الشريف فقرة كلمة الصباح للحديث عن. تعد الموهبة من الموضوعات الجيدة والمفيدة التي يمكن مناقشتها بالإذاعة المدرسية ومن الممكن أن يتم تقسيم الإذاعة لعدة فقرات وهم. مفهوم الموهبة والطفل الموهوب. الإثنين 13 سبتمبر 2010 1009 pm ما خطى قلم على ورقة ولا ضربت ريشة على لوحة فجعلت من صاحبها مبدع إلا ومن وراءه أب أو أم يدعمونه فجروا تلك الطاقة الكامنة في نفسه منذ. فالموهبة تعني في اللغة. ملف كامل عن الموهبة السبت مايو 01 2010 1106 pm هذا وما كان من توفيق فمن الله وحده وما كان من خطأ فى استعراض الملفات فمنى ومن الشيطان والملفات منقولة من مواقع متعددة.
02-10-2018, 05:59 PM عرض بوربوينت عن اسبوع الموهبة ويوم الموهبة نقدم لكم عروض بوربوينت حيث جمعنا لكم اكثر من عرض تقديمي عن اسبوع الموهبة ويوم الموهبة لانه قد خلق الله سبحانه وتعالى الإنسان متميزا عن سائر الخلق، حيث كرمه بالعقل، ليتمكن بإذن الله- من السيادة على الكون وفق منهج الله والتفكير أرقى أشكال النشاط العقلي لدى الإنسان ونحتفل معاً في اسبوع الموهبة و يوم الموهبة نموذج عرض 1 نموذح عرض 2 نموذج عرض 3 ايضا هناك عروض بوربوينت اخرى عن يوم الموهبة وأسبوع الموهبة لم نضع لها نماذج داخل المقالة. التحميل من الاسفل.
عبر التشجيع تشجيع الفرد له دور كبير في تنمية موهبته بشكل ملحوظ، فيجب علي كل المحيطين به تشجيعه، ودعمه، وتقديم النصح أيضاً إذا لزم الأمر، وهذا لأن الفرد الموهوب يكون في أمس الحاجة لآراء من حوله من الأقارب والأصدقاء في مستوى الموهبة لديه، فعلينا حينها أن نعزز من رغبته على تطوير ما يمتلكه من موهبة من خلال إبداء الرأي بطريقة مشجعة، والإبتعاد عن إبداء الآراء التي تؤدِّي إلى إحباطه وفقدانه لثقته بنفسه. عبر توفير المناخ اللازم بالمنزل ولأن المنزل يعد المكان الذي يجتمع به الفرد مع أفراد أسرته، فيلزم على أفراد الأسرة توفير المناخ اللازم له لكي يتمكن من تنمية موهبته، ويكون هذا أيضاً من خلال دعمه نفسياً وتوفير غرفة مخصصة له إذا كان في الإمكان فعل هذا، كما يتم هذا من خلال توفيز الأدوات والمستلزمات التي تساعدة في تحقيق التطور الذي يرغب في الوصول إليه، وفي حالة إذا ما كان الفرد الموهوب بالأسرة في مرحلة الطفولة يمكن دعمه من خلال تقديم الهدايا العينية أو الرمزية؛ حتى يشعر الطفل بتقبل الأهل لموهبته فيعمل جاهداً على تحقيق ذاته من خلالها ليسعدهم ويدخل الفرح والسرور علي نفوسهم. عبر الدورات التدريبة ونتيجة لنشر الوعي بين أفراد المجتمع، نجد قيام العديد من المؤسسات بتوفير الدورات التدريبة التي تساعد في تنمية المواهب وتطويرها، فتكون تلك الدورات لتنمية مهارات الرسم، أو الموسيقى، أو التمثيل وغيرهم الكثير من المواهب، ويكون هذا من خلال إستخدام أساليب حديثة متطورة وتحت إشراف أساتذة في هذا المجال يجيدون كيفية التعامل مع كل مختلف الأطياف من الموهوبين.
خامسًا: تعرّف على مواهب الآخرين، فحتى تتعرّف على موهبتك فأنت تحتاج أن تتعرف على المواهب الأخرى الموجودة سلفًا، ربما ستستغرب كثيرًا من غرابة بعض المواهب، فهذا جيّد لأنه سيعلمك أن المواهب متعددة ولا تقف فقط عند التمثيل أو الغناء أو ما إلى ذلك. كيف أستطيع أن أطوّر من موهبتي؟ إذا تعرّفت جيّدًا على موهبتك التي تمنحك السعادة عند قيامك بها، حاول التركيز عليها، امنحها الوقت، درّب نفسك على أدائها بشكل أفضل، وابحث عن أفضل السبل من أجل أن تجعلها تتحسّن أكثر فأكثر. موضوع عن الموهبه والابداع. شارك الآخرين أفكارك بشأن موهبتك، تحدّث عنها كثيرًا، نفذها بطرق مختلفة، ربما موهبتك الرسم فارسم واعرض رسوماتك في المعارض المختلفة، إن كنت تحب الكتابة، فانشر كتاباتك وادعُ أصدقاءك لقرائتها وانتظر تقييماتهم لتتطوّر أكثر، لا تنتظر أحدًا ليقول لك ما موهبتك؛ بل تعلّم أن تخرجها، لربما وجدت من يساعدك على تطويرها، وأن تنمو تلك الموهبة بصورة كبيرة. تحدَّ نفسك وشارك في مسابقات المواهب، ولا تقف مكتوف الأيدي، فالمسابقات والتحدّيات ستجعلك في تحفيز دائم؛ لكي تجعل من موهبتك قابلة للنمو وتتطوّر. لا تتوقف عن التعلّم واستمر في مواكبة آخر الأحداث بخصوص موهبتك.
كيفية تنمية المواهب تحويل الموهبة لنشاط يومي ومهمة لابد من إنجازها وإتمامها. لأن امتلاكك لها يعني عدم الاستفادة منها على العكس فلابد من الاهتمام بها وتنميتها. البدء في البحث عن أشخاص لديهم نفس الموهبة أو أماكن تضم كافة الممتلكين لتلك السمة، والبدء في الاشتراك معهم واجتياز جميع المهام المنسوبة إليك بطريقة مبتكرة ومميزة لتجعلك مختلف عن كل من حولك. فلا تكتفي فقط بتقليدهم ومحاولة التماشي مع نفس المستوى فقط. تجربة الكثير من الأنشطة المختلفة التي تدور حول نفس النقطة ولكن بصور متعددة، وذلك لاكتساب مهارات مختلفة، والتوقف عن شعور الخوف من الفشل وتجربة الكثير من المهارات. لابد من أن تتسم باستيعاب التعقيدات المصاحبة لتنمية موهبتك، فتنمية الموهبة ليست بسيطة فسوف تتعرض للوقوع المتكرر ولكن في النهاية ستصل إلى ما تحلم به كثيراً. فكلما قمت بالتعمق في شئ كلما زادت تعقيداته. العمل على تطوير الموهبة، من خلال اللجوء لبعض الأساتذة الذين يسلكون أكثر من طريقة لتنمية تلك المهارة.
[٢] علم ابن كثير الشيوخ تتلمذ الإمامُ ابن كثير -رحمه الله- على أيدي العديدِ من العلماءِ الأجلّاء، ومن أبرزهم: [٣] الإمامُ الحافظُ يوسف المزّي. الإمامُ الحافظ الذهبيّ، أبو عبدُ الله محمد بن أحمد. الإمامُ أحمد بن تيمية. الشيخُ ابن الشُّحنة، أبو العبّاس أحمد الحجّار. الإمامُ محيي الدين الشيبانيّ، واسمه يحيى. الإمامُ شمس الدين محمد الشيرازيّ. الإمامُ الحافظُ شمسُ الدين محمود الأصبهاني. شمس الدين الذهبي. الإمامُ عفيفُ الدين إسحاق بن يحيى الآمدي الأصبهاني. الشيخُ بهاءُ الدين القاسمُ بن عساكر. التلاميذ تتلمذ على يدي الإمامِ ابن كثير العديد من التلاميذ النُّجباء، الذين سطعَ نجمهم وبرزَ في مجالاتٍ شتّى، ومن هؤلاء التلاميذ: [٣] الإمامُ الحافظُ علاء الدين، المعروف بابن حجّيّ، وهو أحدُ فقهاءِ المذهب الشافعيّ. الشيخُ محمد بن محمد بن خضر القرشيّ. شرفُ الدين مسعود الأنطاكيّ النحويّ. الإمام الجزريّ؛ شيخُ علمِ القراءات، واسمه محمد بن أبي محمد. محمد بن إسماعيل بن كثير، ابن الإمام ابن كثير رحمهما الله. الإمامُ ابن أبي العزّ؛ وهو من فقهاءِ المذهب الحنفيّ. الإمامُ الحافظ أبو المحاسن الحسينيّ. المصنّفات للإمامِ ابن كثير -رحمه الله- العديد من الإسهامات العلميّة الفريدة، التي ما تزال تتوارد بين يدي النّاس حتى هذا اليوم؛ وهذا يدلُّ على مكانتها العلميّة وأهميتها، ولعلَّ أبرز تلك الأعمال كتابُه في تفسيرِ القرآن المسمّى بتفسيرِ القرآنِ العظيم، وفيما يأتي أسماءُ بعض الكتب التي أنجزها الإمامُ ابن كثير رحمه الله: [٢] تفسيرُ القرآنِ العظيم.
شمس الدين الذهبي هو أبو عبدالله محمد بن أحمد بن عثمان بن قايماز بن عبدالله التركماني الأصل الفارقي ثم الدمشقي شمس الدين الذهبي. تحميل كتاب سير اعلام النبلاء للذهبي pdf - مكتبة نور. نشأته: ولد الإمام الذهبي في اليوم الثالث عشر من شهر ربيع الآخر سنة (673)هـ- بدمشق وسمع بعد التسعين وستمائة وأكثر عن ابن غدير وابن عساكر ويوسف الغسولي وغيرهم ثم رحل إلى القاهرة وأخذ عن الأبرقوهي والدمياطي وابن الصواف والقرافي وغيرهم وشيوخه في السماع والإجازة في معجمه الكبير أزيد من ألف ومائتي نفس. ثناء العلماء عليه: الإمام الذهبي يعتبر مؤرخ الإسلام وقد لقب بذلك كما أنه أحد أعلام الحفاظ الذين برزوا في علم الحديث رواية ودراية فلا عجب أن يكون محل ثناء الخاص والعام ولا غرو أن تنطلق الألسنة بذكره بالجميل وقد أتى بالجميل الجليل.. وقد قال الحافظ ابن كثير في البداية والنهاية: "الحافظ الكبير مؤرخ الإسلام وشيخ المحدثين وقال: وقد ختم به شيوخ الحديث وحفاظه".. وقال ابن شاكر الكتبي في فوات الوفيات: الشيخ الإمام العلامة الحافظ حافظ لا يجارى ولافظ لا يبارى أتقن الحديث ورجاه ونظر علله وأحواله وعرف تراجم الناس وأبان الإبهام في تواريخهم والإلباس.
فتح المطالب في أخبار علي بن أبي طالب " مجلد. " معجم أشياخه " وهم ألف وثلاثمائة شيخ. " اختصار كتاب الجهاد لابن عساكر " مجلد. " ما بعد الموت " مجلد. " اختصار كتاب القدر للبهيقي " ثلاثة أجزاء. " هالة البدر في عدد أهل البدر ". " اختصار تقويم البلدان " لصاحب حماة. " نفض الجعبة في أخبار شعبة ". " قض نهارك بأخبار ابن المبارك ". شمس الدين الذهبي. " أخبار أبي مسلم الخراساني ". وله في تراجم الأعيان لكل واحد منهم مصنف قائم الذات، مثل الأئمة الأربعة، ومن يجري مجراهم، لكنه أدخل الكل " في تاريخ النبلاء " (٢). (١) المطبوعة: كتاب جليل. (٢) المطبوعة: تاريخ العلماء والنبلاء.
اسمه ونسبه ولادته ونشأته مؤلفات الذّهبي شيوخه وتلاميذة وفاة الذّهبي اسمهُ ونسبهُ: هو الإمام الحافظ المُحدّث أبوعبدالله محمّد بن أحمد بن عثمان بن قايماز، المشهور بالذّهبيّ، والذّهبي نسبة إلى عمل أبيه صانعاً للذهب، ومن أشهر من عملوا بالذّهب في ذلك الزمان ، وقيل سُمِّي بالذّهبيّ؛ لوصف عمله ومروياته بالذّهب الخالص، ولجودة ماصنع وقدّم للعلماء وطلبة العلم. ولادتهُ ونشأتهُ: ولد الإمام الحافظ شمس الدّين الذّهبي في دمشق سنة 673 للهجرة النّبويّة، الموافق للميلاد سنة 1274 م، ونشأ في أسرة ترجع أصولها إلى تركيا ، ورحلوا إلى دمشق فسكنوا فيها، وفي دمشق ولد عالمنا الذّهبيّ ــ رحمه الله تعالى ــ، أمَّا أبوه فكان يعمل في صناعة الذّهب، وقد عرف بحرفيتهِ في هذا المجال، ولصنعتهِ عُرِفَ الإمام الذّهبي ــ رحمه الله ــ بهذا الاسم. نشأ الإمام الذّهبي ــ رحمهُ اللهُ ــ في حبّ العلم وحُبِّبَ إليهِ طلبهُ صغيراً، فكان يجلس لمن يعطوه العلم متُعلِّماً راغباً أن يكون أحد أبرز من تعلّمُوا ليُعَلِّموا، فحفظ القرآن الكريم صغير السّن ، وكان مُتقناً للقراءة والتجويد، ورحل في طلب العلم إلى كثير من البلاد الشّامية، مثل حلب وحماة وطرابلس، وقيل أنَّهُ رحل إلى الكرك الموجودة الآن في الأردن، والتي كانت من أراضي بلاد الشام قديماً، وذلك لما كان فيها من العلماء المشهورين أنذاك، ورحل أيضاً في طلب العلم لمصر، الإسكندرية خاصّة، ورحل إلى مكّة المكرمة لأداء فريضة الحج فاجتمع إلى علمائها وإلى علماء المدينة المنورة أيضاً.