أولاً: الأهداف العامة: الأهداف العامة من تعليم اللغة العربية تشاركها فيها المواد التعليمية الأخرى ، وهي:- 1- الشعور بالانتماء والاعتزاز باللغة العربية باعتبارها أكثر اللغات كمالًا وأشرفها منزلةً ، وهي عنوان الأمة ومظهر وحدتها. 2- زيادة ارتباط الطلاب بوطنهم وما يمثله من قيم اجتماعية وأخلاقية وروحية سامية وتعريفهم بتاريخه وحضارته. 3- تعريف الطالب بوطنه العربية وبعالمه الإسلامي الكبير ، وما يعترضه من مشكلات. 4- زيادة ارتباط الطالب بعقيدته وقيمه وعاداته وتقاليده وتاريخه وحضارته التي ورثها عبر الأجيال. 5- تعرف الطالب إلى معالم وطنه العربي الجغرافية والتاريخية والحضارية ونظم حياته وعلاقته. 6- بناء شخصية الطالب المتكاملة على أساس سليم من الثقة بالنفس والقدرة على تعلم الأشياء وإدراكها واستيعاب المعارف والمعلومات وتطويرها لما فيه خير أمته والبشرية جمعاء. ثانيًا: الأهداف الخاصة: 1- توعية الطالب بما تمثله اللغة العربية باعتبارها أداة التفكير ووسيلة التعبير بينه وبين مجتمعه ، فيقبل على تعلمها بقناعة واهتمام. 2- تذوق الطالب اللغة العربية ومعرفته أسرارها وما بها من جمال في أساليبها ومعانيها. 3- تعليم الطالب أصول القراءة الصحيحة بما تحويه اللغة العربية من مفردات وجمل وتراكيب ، وتنمية مهارات القراءة.
نبذة عن معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها رؤيته أن يكون المعهد مرجعاً عالمياً متميزاً في الدراسات اللغوية والثقافة الإسلامية والبحث العلمي وإعداد وتدريب الدارسين والمعلمين في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.
تعلم قراءة كل حرف من الحروف على حده مع الفتحة والكسرة والضمة ، وكذلك مع حرف المد مثل حرف الباء (بَ ، بِ ، بُ) ( با ، بى ، بو) ، وكذلك كتابة كل حرف بذات الطريقة. التفرقة بين النون الساكنة ، والتنوين. التفرقة بين اللام الشمسية ، والقمرية في النطق ، والكلمات التي تحتوي على كلاً منهما. كتابة الحرف في أول الكلمة ، وفي آخرها وفي أوسطها. معرفة قواعد نطق ، وكتابة الهمزة ، والتدريب على ذلك. اختيار نصوص تحتوى على 100 كلمة في البداية ، وكتابتها غيباً ، ثم كتابة نصوص أكبر في عدد الكلمات. القراءة والكتابة يرتبطان بطريقة قوية جداً فكلما قراءة زادت قدرة على الكتابة ، والعكس صحيح. التحدث مع الأصدقاء عبر وسائل التواصل الاجتماعي عن طريق الكتابة الفصحى. تعليم اللغة العربية للأطفال يجب أن يمر تعليم اللغة العربية للأطفال بعدة مراحل وهي: [2] المرحلة الأولى يجب في هذه المرحلة أولاً اختيار معلم جيد للأطفال حتى يعلمهم النطق بطريقة صحيحة ، فيجب أن يكون هو ذاته مخارجه صحيحة ، ويجب أن يكون لدى المعلم القدرة على أن ينقل لهم المعلومة بالتدريج حتى تصل إلى عقولهم بطريقة سهلة ، وسريعة ، بعدها يجب أن يبدأ المعلم في تعليمهم حروف المد ، ويقوم بمدها قدر الإمكان حتى يعلموا أنها حروف مد ، وبعد يتم تعليمهم الحروف الهجائية ، ولكن ليس باسمها وإنما بأصوات الأحرف ، ثم يتم تعليمهم الحركات التي على الحروف ولكن لا يزيد المعلم على أربعة أحرف في الحصة الواحدة.
تعليم اللغه العربية للمبتدئين بالصوت والصورة مجانا - YouTube
من العلاج أن تُكثَّف المحاضرات الإرشادية في المدارس إضافة إلى التفتيش المستمر وعمل فحوصات دم عشوائية للتأكد من عدم التعاطي. من العلاج ما تقوم به مكافحة المخدرات وهو أمر مهم والأهم من ذلك ألا يتم الاكتفاء بالسجن بل ما نأمله أن تهتم السجون بتكثيف العلاج السلوكي والفكري للمدمنين، فكثير ممن تعاطى ما إن يخرج من الباب حتى يعود عبر الشبَّاك. محام لـ«عكاظ»: حد الغيلة بانتظار قاتل ذويه بصفوى. من العلاج أن تتعرف على هذه الأنواع من المخدرات خصوصا المنتشرة كالكبتاجون والشبو وآثارهما، وذلك من باب: عَرَفتُ الشَرَّ لا لِلشَر لَكِن لِتَوَقّيهِ وَمَن لَم يَعرِفِ الشَرَّ مِنَ الخَيرِ يَقَع فيه معرفتك لهما ولآثارهما ستمنحك حصانة منهما وستجعلك ملتفتًا لمن حولك، وإذا ماوقع أحدهم في الشِباك فالتدخل السريع في الإنقاذ سيسهل المهمة عليك وعليه. ويبقى العلاج الأهم هو الوقاية، والوقاية تكون بمراقبة من أنت مسؤول عنهم، وعند اشتباهك في حالةٍ ما فلا تتردد في استشارة المتخصصين، لا تخجل أبدا، فربما خجلك ستكون أنت ضحيته ومن أحببت! ومن العلاج أخيرا عندما ترى أحد المروجين فلا تتردد ولا لحظة عن الإبلاغ عليه، فهذا من أعظم النهي عن المنكر، إنك بذلك لا تعلم كم روحًا أنقذت! *"ومن أحياها فكأنما أحيا الناس جميعا"* ، ولربما كانت أول روحٍ أنقذتها هي روح ذلك المروِج.
سليمان_اللحيدان, الشبو 22/09/43 04:59:00 م الأخطر بين المخدرات.. ماهو الشبو. سليمان_اللحيدان: انتشار الشبو في المملكة أخبار_الوئام قال اخصائي نفسي أول ، ومدير إدارة الدراسات والمعلومات بالأمانة العامة للجنة الوطنية لمكافحة المخدرات الدكتور سليمان اللحيدان ، إن هنالك إحصائيات تشير لانتشار مادة " الشبو " في المملكة. وأرجع السبب لانشار الشبو في المملكة إلي أنها تعطي نشوة للمخدر أطول وهذا السبب الدافع للتعاطي. وأشار إلي أن الشبو مادة قديمة من نحو 200 سنه وكانت … 0قال اخصائي نفسي أول ، ومدير إدارة الدراسات والمعلومات بالأمانة العامة للجنة الوطنية لمكافحة المخدرات الدكتور سليمان اللحيدان ، إن هنالك إحصائيات تشير لانتشار مادة "الشبو" في المملكة. وأشار إلي أن الشبو مادة قديمة من نحو 200 سنه وكانت تعطى للجنود الغزاه ليقوموا بالقتل بلا رحمه ، وانتشرت الشبو في امريكا شرق آسيا وأستراليا وبدأت الانتشار في المملكة.
عدوانية شديدة وذكر أخصائي السموم والأدلة الجنائية علي الناصر أن مادة الشبو ليست موجودة في الطبيعة، مشيرا إلى أنها تصنع من الميثا أمفيتامين، وهي مادة شديدة السمية، ويدمن عليها الإنسان من الجرعات الأولى، والشفاء منها يعد ضربا من ضروب الخيال، فالمدمن عليها يعاني هلوسة شديدة، ويمتد تأثير الجرعة الواحدة منها لشهر تقريبا، ومن مخاطرها أن متعاطيها لا يدرك الأشياء على حقيقتها، فهو لا يرى إلا تخيلات لا يوجد لها أثر في هذه الحياة الحقيقية، ويظهر عليه عصبية عدوانية شديدة حتى تجاه أقرب المقربين منه. ما هو الشبو. موضحا أن لها تأثيرات صحية قد توقف عضلة القلب مما يؤدي للموت المفاجئ. إجراءات الاستدلال يذكر أن شرطة المنطقة الشرقية قبضت على منفذ الحادثة الجنائية. وتبين من إجراءات الاستدلال أنه تحت تأثير تعاطي مادة الميثامفيتامين المخدر «الشبو»، وجرى إيقافه واتخاذ الإجراءات النظامية بحقه وإحالته إلى النيابة العامة. بوابتك العربية محرك بحث اخبارى و تخلي بوابتك العربية مسئوليتها الكاملة عن محتوي الخبر اخبار السعودية شقيق الجاني يروي تفاصيل 10 دقائق حولت حياة الأسرة إلى مأساة او الصور وانما تقع المسئولية علي الناشر الاصلي للخبر و المصدر alyaum كما يتحمل الناشر الاصلى حقوق النشر و وحقوق الملكية الفكرية للخبر.
حالات شاذة وليست ظاهرة أكد المستشار الاجتماعي والأسري طلال الناشري، أن جرائم العنف الأسري هي حالات فردية وشاذة وليست ظاهرة في المجتمع، ولكنها مرتبطة بدوافع تعاطي المخدرات أو الأمراض النفسية، مؤكداً أن الكثير من تلك الجرائم تأتي بشكل مفاجئ دون تخطيط أو ترصد للتنفيذ. مراكز علاج الإدمان في عسير - مركز اختيار. وشدد الناشري، على أن الجرائم الأسرية تأتي ليس بدوافع انتقامية عادة، أو ردة فعل عنيفة قد تصل بالشخص لكي يعد القتل هو الحل الرحيم للبعد عن المعاناة، وعادة يكون بقتل الأبناء والأسرة بعد أن تغلق أمام الجاني كل الحلول ويكون في نظره الموت هو الحل. وأشار إلى أن بعض الأمراض النفسية، تؤدي إلى ذلك ومنها الاكتئاب؛ حيث يقوم مريض الاكتئاب بقتل أحبائه وأقاربه دون أن يشعر، فيما يعاني مريض الاضطراب التشككي أو الانفصال التشككي من هلاوس سمعية وبصرية يمكن أن تدفعه لقتل الأشخاص دون أن يشعر، فهو يظن بأن الأشخاص يكرهونه ويريدون أذيته، فيريد أن ينتقم منهم فيقتلهم، وكذلك مريض الوسواس القهري، ويكون المريض وصل لمرحلة الرمادية، وهذه أخطر مرحلة في مرض الوسواس القهري الذي يمكن أن يجعله يقتل أقرب الأشخاص لديه. ونبه الناشري، من إهمال علاج متعاطي المخدرات أو الإبلاغ عليهم لمنع أي جرائم قد يرتكبونها دون وعي منهم.