نقدم إليكم عرض بوربوينت لدرس مقاييس النزعة المركزية والمدى في مادة الرياضيات لطلاب الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الثاني، الفصل التاسع: الإحصاء، ونهدف من خلال توفيرنا لهذا الدرس إلى مساعدة طلاب الصف الثاني المتوسط على الاستيعاب والفهم الجيد لدرس مقاييس النزعة المركزية والمدى، وهو متاح للتحميل على شكل ملخص بصيغة بوربوينت. يمكنكم تحميل عرض بوربوينت "مقاييس النزعة المركزية والمدى" للصف الثاني المتوسط من خلال الجدول أسفله. درس مقاييس النزعة المركزية والمدى للصف الثاني المتوسط: الدرس التحميل مرات التحميل عرض بوربوينت: مقاييس النزعة المركزية والمدى للصف الثاني المتوسط (النموذج 01) 1677 عرض بوربوينت: مقاييس النزعة المركزية والمدى للصف الثاني المتوسط (النموذج 02) 1327
المنوال:المقياس الثالث من مقاييس النزعة المركزية و هو القيمة الأكثر تكرارًا من البيانات. مقاييس النزعة المركزية والمدى ثاني متوسط. المدى: يعتبر من أبسط المقاييس وييتم حسابه بأخذ الفرق بين أكبر وأصغر قيمة. أمثلة على الوسط الحسابي تم سابقًا توضيح كل من مقاييس النزعة المركزية والمدى، وسيتطرق المثال الآتي للتوضيح؛ فإذا كان هناك عينة تمثل أطوال عشر فتيات بوحدة الإنش وهي: 60 ، 72 ، 61 ، 66 ، 63 ، 66 ، 59 ، 64 ، 71 ، 68، والمطلوب حساب الوسط الحسابي لأطوال هذه الفتيات، فيتمثل الحل أولًا بجمع البيانات حيث أن 60 + 72 + 61 + 66 + 63 + 66 + 59 + 64 + 71 + 68 = 650، ومن ثم تقسيم مجموع البيانات على إجمالي عدد الفتيات كما هو موضح 65=650/10، ليتبين أنّ الوسط الحسابي= 65. [٢] المدى يوجد طريقتان مختلفتان لتحديد المدى في علم الرياضيات وهما: المدى في الإحصاء أو الجبر أوالتفاضل والتكامل، وسيتم توضيح كيفية حساب المدى في الطريقتين السابقتين من خلال الأمثلة فيما يأتي: [٣] المدى في الإحصاء توجد بعض من علامات الطلبة في دفتر المعلم وهي:95 ،87 ، 62 ، 72 ، 98 ، 91 ، 66 ، 75، والمطلوب حساب المدى لهذه العلامات، والحل في هذا المثال يبدأ من معرفة بأنّ أعلى قيمة هي 98 وأقلها هي62، وبالتعويض في العلاقة: المدى= أعلى قيمة - أقل قيمة يتبين أنّ قيمة المدى= 36.
• القدرة على توظيف أساليب التفكير الرياضي في حل المشكلات. • معرفة إسهام الرياضيات في الحياة وتطور العلوم الأخرى. • إدراك المفاهيم والواعد والعلاقات الرياضية. • اكتساب المهارات والخبرات في إجراء العمليات الرياضية المختلفة. • تنمية الميول والاتجاهات الإيجابية نحو الرياضيات وإسهامات علماء الرياضيات. • تنمية القدرة على التعبير والاتصال بلغة الرياضيات. • إعداد المتعلم إعداداً صحيحاً لخوض غمار الحياة. الآهداف الخاصة لمادة الرياضيات الصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الثاني 1442: • تثبيت وترسيخ المعلومات والمهارات المكتسبة سابقاً. • أن يكون المتعلم ملماً بالأعداد الطبيعية والكسرية والعشرية وقادراً على إجراء العمليات الأساسية عليها ومدركاً لخواص كل منها. • أن يكتسب المتعلم بعض المبادئ الأولية في الهندسة عن طريق الملاحظة والتطبيق على الأشكال الهمدسية. درس مقاييس النزعة المركزية والمدى للصف الأول المتوسط - بستان السعودية. • أن يكون المتعلم متمرساً في إستخدام الأدوات الهمدسية لإنشاء أشكال همدسية. • أن يكون المتعلم قادراً على إجراء القياسات والتحويل على المقادير القابلة للقياس. • أن يكون المتعلم قادراً على إجراء اغلب العمليات الحسابية وإتقان الأساسية منها كالجمع والطرح والضرب.
فأي المقاييس تصف هذه البيانات بشكل أفضل: المتوسط، أو الوسيط، أو المنوال، أو المدى؟ وضح إجابتك. تدرب وحل المسائل احسب المتوسط والوسيط والمنوال لكل مجموعة مما يلي، وقرب الناتج إلى أقرب عشر: اختيار من متعدد: اشترى تاجر 5 قطع أثرية بمبلغ 850 ريالاً، واشترى مؤخراً قطعة بمبلغ 758 ريالاً. ما المتوسط الحسابي لثمن القطع الأثرية جميعها؟ فضاء: يبين الجدول المجاور عدد رواد الفضاء من سبع وعشرين دولة. فأي المقاييس التالية يصف هذه البيانات بشكل أفضل: المتوسط أو الوسيط أو المنوال أو المدى؟ وضح إجابتك. تبرير: حدد أي العبارات التالية صحيحة دائماً أو أحياناً أو غير صحيحة أبداً حول مجموعة البيانات التالية { 8 ، 12 ، 15 ، 23}. وفسر ذلك. رياضة: يبين الجدول المجاور عدد النقاط التي أحرزها فريق كرة الطائرة في 14 مباراة. فكم نقطة يجب أن يحققها في المباراة الأخيرة ليصبح متوسط عدد نقاطه 12؟ وضح إجابتك. تبرير: حدد ما إذا كان الوسيط جزءاً من مجموعة البيانات دائماً أو أحياناً أو لا يكون أبداً، ووضح إجابتك. تحد: عند حذف القيمة 1000 من: 50 ، 100، 75، 60، 75، 1000، 90، 100، بين (دون إجراء الحسابات) أي المقاييس (المتوسط أو الوسيط أو المنوال) أكثر تأثراً، وأيها أقل تأثراً؟ وضح إجابتك.
كلمة السر هي من اعلى درجات الحب تتكون من اربعة 4 احرف لعبة كلمة السر لغز رقم 62 "درجات الحب" يسرنا متابعي لعبة كلمة السر ان نقدم لكم على موقع اجوبة اجابة اللغز 62 من لعبة كلمة السر المجموعة الرابعة والسؤال هو: كلمة السر هي من اعلى درجات الحب من 4 حروف الاجابة تكون هي هيام كلمه سر هي من اعلى درجات الحب مكونة من 4 حروف كلمة سر من اعلى درجات الحب مكونة من 4 حروف كلمة السر هي من اعلى درجات الحب مكونة من 4 حروف
مرحلة الشوق وكلمة الشوق تعبر عن افتقاد الشيء ، ولكن تلك الكلمة وفق مراحل الحب عند العرب تكون مرحلة متقدمة جداً من الحب ، حيث هنا العاشق يتعلق بشدة بالآخر ويجد نفسه تشده إليه ولا يحتمل فراقه، فيظهر ذلك من خلال رسائل عشق. مرحلة الوصب كلمة وصب تعني الوجع والمرض والتعب والفتور في البدن ، حيث نجد هنا العاشق لا يشعر بالحزن ولكنه يشعر بالمرض من شدة الحب وغياب محبوبه. اليوم.. افتتاح "حلاوة الحب" على مسرح السلام. مرحلة الاستكانة وتعبر هذه المرحلة عن ذلك وقسوة الحب ، فالاستكانة تعني الذل والخضوع وهي المرحلة التي يحب فيها الشخص بقوة بحيث لا يمانع التضحية بكل شيء والقيام بكل ما عليه القيام به من أجل الأخر ، وكأن المراحل السابقة هي معارك متتالية مع القلب والعقل نتيجتها الاستسلام والخضوع والتمهيد لما هو قادم ، وهي من أصعب المراحل داخل قصة حب. مرحلة الود من مراحل الحب ، والود هو الحب الكثير القائم على أنقى المشاعر وأكثرها رقة أي أنها مرحلة ما بعد الخضوع بحيث تتبلور المشاعر الرقيقة والصافية تجاه الآخر وتكون في أزهى صورها. مرحلة الخلة وهي المحبة التي تخللت القلب فأصبحت في باطنه او في جوفه ، وفي هذه المرحلة يصبح الحبيب في مكانة مميزة ، حيث يكون الطرفين لبعضهما ولا يتشارك معهما فيهم أحد ، فالخلة ، هي زوجة الرجل.
8- الشوق أي رغب النفس في البقاء باستمرار بجانب الحبيب وعدم الابتعاد عنه. 9- الوصب ويعني الألم الشديد في القلب من كثر الحب، والتي يقصد بها الوجع أو المرض من شدة الحب. 10- الاستكانة، وهي الخضوع والذل للمحبوب والانصياع لأوامره. 11- الود أي الحب الصافي المتجرد من الشهوة والرقيق. 12- الخُلة أي أن الحبيب يصبح الخليل أي الوحيد الذي يؤنس به المحب وليس غيره. 13- الغرام أي التعلق بالمحب بشكل شديد وعدم الابتعاد عنه وعدم القدرة على التخلص منه. 14- الهيام، وهي أعلى درجات الحب والتي تقترب من حد الجنون الخالص بسبب شدته.
الشوق: إحدى مراحل الحُب المتطورة والتي تُعرف باشتياق المُحب لمحبوبه بمجرد غيابه وإن كانت للحظاتٍ بسيطة، يسعى لاختلاق أي وسيلة للوصول إليه، وهذا ما يُعرف بالشوق أو الاشتياق، يكون المحب فيها غير قادر على تحمل غياب محبوبه لندرة ما حصل ذلك من بداية حبهما ولتعلقه الشديد به. الوصب: إحدى المراحل التي تتمثل في إصابة المُحب بمشاعر الألم والوجع والتي في بعض الحالات ممكن أن تسبّب له المرض، أتت هذه الكلمة من "مُصاب". الاستكانة: أن يستكين المُحب لمحبوبه عند أقل الطلبات، وذلك يُشعره بالذل والخضوع نتيجة تعلقه الشديد وحبه الغير اعتيادي في عدم رفضه لأي أمر منه، هذا ما يُسمّى بالاستكانة. الود: إنّ الود هي مرحلة من مراحل الحُب التي تُقام عليها علاقات الزواج السعيدة، التي تهدف لبنا الحب الرقيق البعيد كل البعد عن المشاعر الصاخبة التي تزعج الزوجين وتسبب المشاكل بينهما، فهي ركيزة أساسية لنجاح هذا النوع من العلاقات، تحقق التوازن بينهم وتسعى للاختلاف عن قية العلاقات، ومثلها الاحترام تعتبر ركيزة أساسية لخلق أسرة بنّاءة لكن هذه المرحلة تأتي بعد مدة من الزمن. العشرة: مماثلة لمبدأ الود في العلاقات، لكنها تحتاج لفترة من الوقت لكي تتطوّر، وعادةً ما تحصل بعد فترة من الزواج، حيث تخلق التوازن بينهما وتسعى للاختلاف وصون بعضهما البعض.