وحول دمج القضايا والتحديات التى تواجه مصر بوجه خاص والعالم عموماً، قالت «نوال»: «طول الوقت كانت بتيجى لينا العديد من القضايا والتحديات والمشكلات لإضافتها فى المناهج، حيث تطلب وزارة الصحة الحديث عن الإنجابية، و(البيئة) الحديث عن تغير المناخ، والمجلس القومى للمرأة يؤكد الحديث عن التميز ضد المرأة والطفل، وإدارة مكافحة المخدرات تطلب الحديث عن التدخين ومكافحة المخدرات والاحتياجات الخاصة»، مؤكدة أن وضع هذه الموضوعات فى المناهج بعد الانتهاء من إعداد المواد التعليمية كان «يشوه» الكتب.
شهادة تقدير للاطفال فارغة جاهزة للكتابة عليها و تعديل عليها - YouTube
سنقدم لكم من خلال مقالنا اليوم على موسوعة مجموعة مميزة من شهادات رياض اطفال ولكن قبل ذلك تجدر بنا الإشارة إلى طبيعة هذه المرحلة الهامة من عمر الطفل، فمرحلة رياض الأطفال من أهم المراحل التعليمية للطفل ففيها تبدأ تهيئته للانضمام إلى الفصول الدراسي، ويبدأ في اكتساب بعض المهارات التي تعينه على التعلم في المراحل التالية من العمر، وهي من أكثر المراحل التعليمية التي تحتاج إلى اهتمام بالطفل سواء من قبل الوالدين أو المؤسسة التعليمية، وحينما ينهي الطفل هذه المرحلة تبدأ مراحل سنين الدراسية الأساسية، فحينما يحصل الطفل على شهادة النحاح في مرحلة رياض الأطفال يتمكن من الالتحاق بالمراحل التالية.
ولفتت إلى أن إضافة القضايا والمشكلات الحياتية فى المناهج بدأت بتعريف الطالب كيف يفهم العالم من حوله، كيف تنمو النباتات، كيف يسير القطار وتطير الطائرات، ثم التواصل، وتعتبر «الكريمة» للمحاور كلها، لأن هذه المرحلة تمكن الطالب من التعبير عن نفسه ويتواصل مع الآخرين ويتفاعل معهم ويفهمهم، وهو القمة فى المحاور الأربعة للتعلم. وأشارت إلى أن التطوير والتطبيق للمناهج يسير وفق محورين، الأول: أفقى، أى نفس المحور يتم فى جميع المواد الدراسية المختلفة بما فيها تعدد التخصصات، والثانى: هو الرأسى والذى ينتقل من سنة لأخرى، وأن المحور له عنوان وفى قلبه مهارات وقيم وبه المواد الدراسية، مؤكدة أن جميع المفاهيم الخاصة بالتطوير «اتعجنت» واختلفت تماماً فى المناهج عما كانت سابقاً، فتم عمل أطر فرعية لمنهج متعدد التخصصات تشتق من الإطار العام وتحمل صفات المواد الدراسية، لافتة إلى أن السنة الثالثة للتعليم الأساسى قائمة على تعدد التخصصات والمقررات ومنها منهج «اكتشف» حتى يتسنى للطالب اكتشاف كل ما حوله بجانب المهارات التأسيسية.
ولا تزال فلسفة الدرجات والامتحانات هى المسيطرة فى ثقافة أولياء الأمور، وهنا جاءت الفجوة بين الوزارة وبين ولى الأمر، إلا أنها لم تترك الأمر يسير بما لا يحقق الأهداف المرجوة، فوفّرت منصات تعليمية تسهّل عملية الشرح وفهم مخرجات التعلم لتغيير القاعدة التى تقول: «معلم يحفّظ وطالب يحفظ» لتصبح «معلم مُيسر وطالب مبتكر». «الوطن» رصدت التجربة الجديدة للمناهج بداية من خطوات وزارة التربية والتعليم، مروراً بالطالب ثم ولى الأمر، وأخيراً أساتذة التربية الذين أشادوا بالفلسفة الجديدة رغم كثافة المحتوى، مؤكدين أنها تواكب التطورات الراهنة وتخرج أجيالاً مبدعة ومبتكرة. استراتيجية «2030»: التركيز على المهارات والقيم.. والمناهج متعددة التخصصات انتهجت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، منذ عام 2017، استراتيجية جديدة ركزت على 3 محاور أساسية، وهى «المهارات والقيم والقضايا»، معلنة عن بدء «فلسفة التعليم الجديدة 2. 0»، وتم وضع الإطار العام للمناهج، الذى يعد وثيقة توثق التطوير من حيث ماهيته وآليته والسبب فيه، وتعد «وثيقة التطوير» لازمة التنفيذ من قبل الوزارة حتى «2030»، كما تم إجراء دراسات شاملة ومكثفة وعميقة حتى ينتج التعليم المصرى خريجاً مفكراً ومبدعاً طبقاً لنص الدستور، الذى يؤكد على وجود «متعلمين مفكرين ومبدعين»، منهم قائد فعال إذا أخذ دور القيادة فيمارس مهاراتها، ويستطيع العمل فى جماعة بدقة ومؤمن بقيم العمل، وهو ما افتقده التعليم فى الآونة الأخيرة.
- لغات العالم استقت من العربية: اللغات بشكل عام «تستعير» من بعضها البعض لكونها قائمة على مبدأ التأثر والتأثير. وقياساً بلغات العالم فإن ما أخذته اللغة العربية من اللغات الأخرى قليل جداً. لكن في المقابل فإن اللغات الأخرى استعارت الكثير من العربية، فمثلاً هناك 7584 كلمة في اللغة الأوردية، و3303 كلمات في الملايوية، و160 كلمة في الإنجليزية أصلها من اللغة العربية. مميزات اللغة العربية - الطير الأبابيل. - الإعراب يشمل كل مفرداتها: الإعراب ميزة للغة العربية حيث يشمل كل المفردات من اسم وفعل وحرف. صحيح أن الإعراب موجود في اللغات الأخرى كالفرنسية والهندية وغيرها لكنه يقتصر على بعض الكلمات. لكن في العربية كل كلمة وحرف يمكن إعرابها. - يتحدثها أكثر من 422 مليون نسمة حول العالم: ويتوزع متحدثوها الأصليون في الوطن العربي وتركيا وايران وتشاد ومالي وإرتيريا، وهي اللغة السادسة في الأمم المتحدة، وهي اللغة الرسمية الأولى لدول الوطن العربي والثانية في إرتيريا وتشاد.
[٤] لغة مُوجِزة، ويتَّضحُ ذلك من خلال ما يأتي: قواعد الإعراب، والنَّحو العربيِّ؛ فالإعراب هو أهم خصائص العربيّة، وهو تشكيلُ نهاية الكلمات وِفقَ موقعِها في الكلام على الوجه الصحيح، وسواء أكانت العلامات الإعرابيّة حركات، أم حروفاً، [٥] فإنّ العلامات الإعرابيّة تُغني عن تغيير ترتيب الجملة، ولها دورٌ في توضيح المعنى، فعلى سبيل المثال، عند القول: أوصلْنا سعيداً، فإنّ بناء الفعل الماضي (أوصل) على السكون، ونَصْبَ المفعول به (سعيداً) بتنوين الفتح، هو الذي دلَّ على موقع سعيد من الإعراب، وبالمُقارنة مع الجملة: أخبرَنا سعيدٌ، فإنّ رَفْعَ (سعيد) بتنوين الضم، يدلُّ على أنّه الفاعل. الاشتقاق؛ فاللغة العربيّة غنيّة باشتقاقاتِها ؛ إذ تُشتَقُّ الكلمات من الحروف نفسِها، وتتغيَّر من وَزنٍ إلى آخر دون الحاجة إلى كلمة مُساعِدة، مثل: كاتِب، مَكتوب، مَكتب، ومَكتبة. غنى أفعالِها؛ فالفعل العربيُّ يحافظُ على حروفه مهما تغيَّر زمنُه، ولكلِّ حَدَثٍ أو معنى لفظ خاصّ به، ويدلُّ عليه بإيجاز، ومثال ذلك من يستيقظُ مريضاً مثلاً فيقول: أصبحتُ مريضاً، أي استيقظتُ صباحاً، أمّا إذا قِيل مثلاً: أصبحَت الأمور أفضل، فإنّ المقصود أنّ الأمور صارَت أفضل في وقت الصباح؛ فالفعل الواحد قد يُؤدّي معانٍ مُختلِفة حسب الجملة.
أهمية اللغة العربية في فهم القرآن وتفسيره عدم فهم اللغة العربية يؤدي للخطأ في تفسير القرآن، وهذا يمكن ان يؤدي للانحراف في فهم القرآن الكريم. تعد معرفة اللغة العربية من اهم الادوات من اجل فهم القرآن الكريم وتفسيره. تعلم اللغة العربية هو فرض عين للمؤمن، ومن اقتصر على فهم الامور الاساسية فقط في اللغة العربية فهو تابع اي انه يتبع فهم العلماء للكتاب والسنة، ومن أجمل تعبير عن اللغة العربية قول الثعالبي: من أحب الله أحب رسوله صلى الله عليه وسلم، ومن أحب النبي العربي أحب العرب، ومن أحب العرب أحب العربية التي نزل بها افضل الكتب على أفضل العجم والعرب. من شروط المجتهد ان يكون عالمًا باسرار اللغة العربية، خاصةً علم النحو، لان الشريعة عربية ولا سبيل لفهمها إلا بفهم كلام العرب، وما لا يتم قضاء الواجب إلا به فهو واجب. مميزات اللغة العربيّة المتّحدة. ومن فوائد اللغة العربية انها تهدي إلى كل العلم، وتزيد في العقل. يجب على المسلم الذي لا يعرف اللغة العربية الا يحاول تجاوز هذه الحدود عند الحديث عن الإسلام، والمسلم الذي لا يعرف قواعد البيان العربي، يقع في اخطاء مثل صعوبة في فهم القرآن ويمكن ان يستنبط معاني من القرآن والسنة بعيدة عن الشرع.
ذات صلة خصائص اللغة مقال عن أهمية اللغة العربية اللغة العربية تُعَدُّ اللغة العربية من أكثر لغات العالم انتشاراً؛ فهي تعد من بين أشهر ستِّ لغات في العالم، وذلك حسب تصنيف الأمم المتحدة، كما اشتهرت اللغة العربية كتابةً، ومحادثةً على نطاق واسع، وقد تمّ المحافظة على اللغة العربية من عدَّة أماكن، منها جامعة الدول العربية من خلال حوسبة مادّة اللغة العربية، الى جانب نشر برامجَ عربيةٍ مواكبةٍ للعصر الحديث، من حيث استيعاب مهارات اللغة التي تشمل الكتابة، والقراءة، والمحادثة، والاستماع. خصائص اللغة العربية ومميزاتها - ملف الانجاز الالكتروني. [١] خصائص اللغة العربية تتميز اللغة العربية بالعديد من السمات والمزايا التي تتفرد بها عن غيرها من باقي لغات العالم، ومن أبرز تلك الخصائص نذكر ما يلي: [٢] الفصاحة: والمقصود بالفصاحة (لغةً) هو خلو الشيء من العيوب، وقد خلت اللغة العربية من (التنافر بين الكلمات، ضعف التأليف اللفظي، التعقيد اللفظي، التعقيد المعنوي). الترادف: وهو وجود العديد من الكلمات التي تعطي دلالةً واحدة دون إعطاء تمام في المعنى وإنما عمومية في المعنى مما يكسب المفردة الواحدة تميزاً في الاستخدام عن مجموعتها مما ينعكس على مدى بلاغة اللغة العربية. دلالة الأصوات على المعاني: تتميز الكلمة العربية بأنّه لمجرد سماعها يُفهم معناها ودلالتها.
[٣] التخفيف؛ فقد لجأ العرب للحَذف أحياناً؛ بهدف التخفيف في النُّطق، مثل: كلمة (ميعاد)؛ حيث إنّ أصلَها بحسب الميزان الصرفيّ (مِوْعاد)، إلّا أنّهم حَذفوا الواو، وأبدلوها بالياء؛ لتسهيل، وتخفيف النُّطق. [٣] وظائف اللغة العربية تتميز اللغة العربية بمجموعة من الوظائف منها: [٧] التعبير: تعتبر اللغة الأداة التي تتم من خلالها ترجمة، ونقل الأفكار، والمشاعر، ويتمّ من خلالها التعبير عنها. التواصل: يتمّ التواصل مع الآخرين من خلال استخدام اللغة. التعليم: يتمّ من خلال استخدام اللغة التعليم، واكتساب المهارات، والمعارف. التدوين: يتم تدوين، وكتابة الأفكار، وتسجيل الوقائع، والأحداث، والظواهر من خلال استخدام اللغة. الاستمتاع: تعد اللغة وسيلةَ استمتاعٍ للفرد، من خلال قراءة المجلات، والكتب، والروايات. المراجع ↑ عبدالمجيد عمر (1437)، منزلة اللغة العربية بين اللغات المعاصرة (الطبعة الثانية)، صفحة 79. مميزات اللغة المتّحدة. بتصرّف. ↑ محمد عبدالشافي القوصي (2016)، "عبقريـة اللغـة العربيـة" ، منشورات املنظمة اإلسالمية للرتبية والعلوم والثقافة ـ إيسيسكو ، صفحة 60-70. بتصرّف. ^ أ ب ت محمد القوصي (2016)، عبقريـة اللغـة العربيـة ، المملكة المغربية: إيسيسكو، صفحة 63-78.
١٢- للّغة العربية خصوصية في نشأتها ويسرها وثباتها وهذا ما لاحظه عالم اللغة ارنـست رينان فبالرغم من تعصبه المقيت رأى أن اللغة العربية غاية فـي الكمـال حيث أنها انتشرت سلسلة أية سلاسة، غنية أي غني، كاملةً لم يدخل فيها منذ القدم إلى يومنـا هذا أي تعديل مهم، فليس لها طفولة ولا شيخوخة، إذ ظهرت لأول مرة تامة مستحكمة. ويؤكد العالم الفرنسي (مارس) في مجلة التعلـيم الفرنـسية علـى سهولة ويسر تعلم اللغة العربية قائلاً: " من السهل تعلم أصول اللغة العربية، فقواعدها التـي تظهر معقدة لأول نظرة هي قياسية ومضبوطة بشكل عجيب لا يكاد يـصدق، فـذو الـذهن المتوسط يستطيع تحصيلها بأشهر قليلة وبجهد معتدل ". ١٣- تتميز اللغة العربية بأنها لغة إعراب، فللّغة العربية قواعدها في تنظـيم الجملـة وفـي ضبط أواخر الكلمات بهـا ضبطاً خاصاً ، وتستخدم الحركـات فـي اللغة العربية للتعبير عـن المعنى ، فبواسطة الحركـات الإعرابيـة يمكن التمييـز بيـن اللفظ ومدلوله، كما يمكن رفع اللبس الذي يحيط أحيانـاً بتلـك الألفـاظ ودلالاتها، وبواسطـة الحركـة الإعرابية يمكن إبراز الصلة النحوية بين الكلمـة والأخـرى في الجملة الواحدة، كما أن للإعراب قيمة عظيمة في تنسيق الجمل وترتيبهـا وفـق نظـام خاص، وتشمل ظاهرة الإعراب كل الظواهر اللغوية الأخرى.