قررعدد من النجوم تقديم عدد من الحفلات بطريقة لايف ولكن بدون جمهور بمناسبة عيد الفطر المبارك، وذلك بسبب فيروس كورونا. ومن النجوم الذين سنراهم في هذه الحفلات المطرب ماجد المهندس، حيث إنه سيحيى حفلا أول يوم عيد الفطر الخميس الموافق 13 مايو الحالي، ومن المقرر أن يقدم المهندس عددا كبيرا من أغنياته الخليجية المتنوعة منها، تحبك روحى، تناديك، أوقعلك عقد، الدنيا دوارة، بين ايديا، صباح الخير، كيف المسا. ثم يحيى المطرب راشد الماجد حفلا غنائيا أون لاين أيضا يوم الجمعة الموافق 14 مايو ، ضمن حفلات عيد الفطر، ومن المقرر أن يقدم عدد من أغانى منها "وحشتنى سواليفك، خذ راحتك، يرضيك، تحدوه البشر، سر الإعجاب، يا حبيبى، أنت الدنيا، تنحط ع الجرح، الحل الصعب، وحشتينى، الله لا يجيب الزعل، ماجانى النوم، عيد النظر، أبشر، المسافر، لربما، شرطان الذهب، أنا الأبيض إذا غيرى تلون، اسقنى حب، قم قم" وغيرها. كما يحيي النجم محمد عبده حفلا لايف أيضا يوم السبت الموافق ١٥ مايو، ومن المقرر أن يقدم عبده أهم أغنياته التى يعشقها جمهوره "الأماكن" و"مذهلة" و"رماد المصابيح" و"القرار" و"ضى عينى" و"يا دارنا" و"شبه الريح" و"بنت النور"، وغيرها.
يستعد عدد من نجوم الطرب في الوطن العربي، لإحياء عدد من الحفلات الغنائية "أونلاين" في عيد الفطر المبارك عبر منصة شاهد وبتنظيم شركة روتانا للصوتيات والمرئيات وتحت رعاية الهيئة العامة للترفيه بالمملكة العربية السعودية. قائمة حفلات النجوم في عيد الفطر 2021 برعاية روتانا وأعلنت شركة روتانا عبر حسابها على تويتر، عن جدول حفلات عيد الفطر 2021، والتي من المفترض أن يحييها كل من النجوم محمد عبده وراشد الماجد وماجد المهندس، تحت شعار "العيد غير" و"معيدين معاكم"، والتي نالت تفاعل قطاع كبير من المتابعين الذين أبدوا إعجابهم باختيار الشركة وتعاونها مجددًا مع هؤلاء النجوم.
محمد عبده,, ومن العايدين, حفلات عيد الفطر الرياض,, 2019 مدة الفيديو: 9:14 تحميل مشاهدة
خصائص النمو للمرحلة الثانوية 1442 - YouTube
خصائص النمو للمرحلة الثانوية o إن جسم الإنسان من المقومات الأساسية فى تكوين شخصيته، لذا كانت التغيرات التى تطرأ على الجسم من الأهمية بما كان، وهذه التغيرات ليست مهمة فى ذاتها بقدر ما هى مهمة من حيث تأثيرها غير المباشر على شخصية المراهق وقدراته وسلوكه، فجسم المراهق وعقلة وعواطفه تتأثر كل واحدة منها بالأخر لدرجة أن دراسة إحدى هذه النواحى دون دراسة النواحى الأخرى تعتبر خطأ كبير. عرض بوربوينت عن خصائص النمو للمرحلة الثانوية. o ويرى "كامبل" Campbell 1989م أن المراهقة هى إحدى مراحل النمو التى تنحصر ما بين البلوغ والنضج، وتبدو المراهقة لدى الأسوياء من الناس فى بعض المظاهر والخصائص الثانوية وتبدأ المراهقة من 12 سنة وتنتهى فى الغالب عند سن 20 سنة وفى هذه المرحلة العمرية يحقق الفرد نضجاً كاملا. يؤدى معه إلى نمو بعض العوامل الأخرى: الانفعالية أو العاطفية والاجتماعية مما يؤثر فى البداية بالسلب على شخصية الفرد إلى أن تتبلور هذه المظاهر فى الاتجاه الإيجابى. o وتعتبر فترة المراهقة فترة زمنية فى مجرى حياة اللاعب تتميز بالتغيرات الجسمية والفسيولوجية التى تتم تحت ضغوط اجتماعية معينة تجعل لهذه المرحلة مظاهرها النفسية المتميزة، ومن ثم تظهر الفروق الفردية بين اللاعبين بوضوح o ويرى الباحث أن بداية مرحلة المراهقة ونهايتها تختلف من مجتمع لأخر حسب طبيعته المناخية أى أن الحتمية الجغرافية تلعب دوراً أساسياً فى بدء المراهقة ونهايتها ويبدو ذلك واضحاً فى المجتمعات ذات المناخ الحار التى تبدأ فيها مرحلة المراهقة مبكراً عن المجتمعات ذات المناخ البارد.
كن صبوراً متفهما قدر الإمكان لسلوكيات تلاميذك وأحسن توجيههم إذا أظهروا شرودا أو سلوكا سيئا. الجأ إلى أساليب متنوعة لمساعدة الطلاب على تركيز الانتباه، كاللجوء إلى حل الألغاز داخل الصف من حين إلى آخر. وجه أسئلة حول مستقبل الطالب وما يجب أن يكون عليه عندما يكبر. أحسن التعامل والطالب وتفهم انفعالاته تجنب معاقبة الطالب بسبب أمور تافهة أو أمور لم يرتكبها. كن مرنا عند تصحيح أوراق الامتحانات. لا تكثر من الواجبات المنزليَّة المرهقة أو غير الهادفة. عزز ثقة الطالب بنفسه وارفع معنوياته دائما. نصائح وإرشادات للمُعلِّم في المرحلة الثانوية: احرص على إتاحة الفرصة لطلابك للمرور بخبرات مختلفة. وجههم إلى طرائق البحث عن المعلومات وشجعهم على ذلك. الدليل الاجرائي لخصائص النمو في المرحلة المتوسطة والثانوية وتطبيقها التربوي. تفهم طبيعة تفكير طلابك ليسهل عليك الاتصال بهم. ساعد طلابك على استيعاب المفاهيم والأفكار التي تتعلَّق بالحياة وبالمستقبل. كن صديقاً جيداً لطلابك وحاول التقرب منهم وتوجيههم إلى الأفضل. تجنّب استخدام أساليب السخرية أو النقد أو العقاب لطلابك وتفهم المرحلة التي يمرون بها. استثمر المناقشة الصفيَّة للتعرُّف على مستوى تفكير تلاميذك وخبراتهم السابقة واعمل على تطويرها. قدم خبرات تتناسب ومستوى تلاميذك مع قليل من التحدي الحافز.