هو نمط من انماط التعلم التي يتعلم فيها شخصان او اكثر بحيث يدعم كل منهما الآخر من خلال ما لديه من معارف وخبرات. يمكن أن يحدث هذا النوع من الاستراتيجية من خلال انشاء مجتمع مصغر للمتعلمين، يحدث فيها تفاعل بين المتعلمين من خلال انشطة تزامنية وغير تزامنية. الانسطة المتزامنة: عبر المجموعات من خلال الفصول الافتراضية. الانشطة غير التزامنية: من خلال مشاركة في منتديات النقاش والتعليق على الزملاء، او المدونات، او الويكي او المجموعات. هذه الاستراتيجية يتم تطبيقها بما يسمى (الغرف المنفصلة) والتي خلالها يقسم المعلم المتعلمين الى مجموعات لمناقشة موضوع ما خارج المنصة ومن ثم العودة إلى المنصة لمشاركة نتائج المناقشة. ما هي استراتيجيات التعلم - موضوع. تنفيذ الاستراتيجية: فكر: يقوم المعلم بطرح سؤال على جميع المتعلمين. ثم يترك وقتا للطلاب للتفكير كلا بمفرده (لمدة دقيقة تقريبا). زاوج: يتم تقسيم المتعلمين الى مجموعات منفصلة ، ويقوم كل متعلم بمشاركة اجابته والنقاش مع زميله بالقروب (لمدة ٥ دقائق تقريبا). شارك: عودة جميع المتعلمين الى الغرفة الرئيسية (المنصة) ومشاركة جميع الأفكار مع الفصل كاملا. استراتيجية لعب الادوار Role Play محاكاة لموقف يشابه الموقف التعليمي التقليدي للطلاب بحيث يتغمص الطالب أحد الادوار التي توجد بالموقف ومتفاعل مع الآخرين.
تعريف التعلم الذاتي: هو نشاط تعليمي يقوم به الطالب برغبته الشخصية، بهدف تنمية إمكانياته وقدراته، مُتبعًا لميوله واهتمامه بما يحقق تنمية شخصيته وتكاملها، والتفاعل الناجح مع المجتمع عن طريق اعتماده على نفسه والثقة بقدراته في عملية التعليم أو التعلم. أهمية التعلم الذاتي: • يحقق لكل طالب تعلمًا يتناسب مع قدراته، وسرعته الذاتية في التعلم، ورغبته فيه. • يُمّكن التعلم الذاتي من إتقان المهارات الأساسية اللازمة لمواصلة تعليم الطالب نفسه بنفسه، ويستمر معه مدىٰ الحياة. • تعويد الطلاب على حمل المسؤولية. • تدريب الطلاب على حلّ المُشكلات، وإنشاء جيل مُبدع. عرض بوربوينت عن استراتيجية التعلم النشط (جاهز) - ادركها بوربوينت. • بناء مُجتمع دائم التعلم، مُحب للتعليم. سابعـًا استراتيجية الخرائط الذهنية: وهي طريقة يتم ترتيب المعلومات فيها، وتمثيلها على شكل أقرب للذهن. وتَعْمُد إلى رسم خريطة أو شكل يُماثل كيفية قراءة الذهن للمعلومة. حيثُ تساعد الخرائط الذهنية على تجميع المعلومات وربطها بسلاسة، وتسهيل استرجاع المعلومة. مُعوقات التعلم النشط: إنَّ لكل وسيلة تعليمة حديثة معوقات تثبط قليلًا من انتشارها وتطبيقها، حتى يتأقلم عليها الجميع وتصبح عادة أساسية في التعليم، ومن أهم المعوقات:_ • ضيق وقت الحصص.
هذه الاستراتيجية لها اثر فعال لانها تساعد المتعلمين في التعرف على كيفية تطبيق ما تعلموه في سياق آخر. تنفيذ الاستراتيجية: من أنا؟: اختيار شخصية متعلقة بالمجال (موضوع المادة) ويكتب على لسان هذه الشخصية تعريف بنفسه من خلال تلخيص اهم ما فعلته هذه الشخصية. يبدأ بقية الطلاب بتخمين من تكون هذه الشخصية. يمكن تنفيذها بطريقة غير تزامنية. دراسة الحالة: طرح حالة تتعلق بأي مجال ومن ثم توزيع الادوار على مجموعة من الطلاب على الادوار (نوع من المحاكاة للواقع). المحكمة: هذه الفكرة تشبه فكرة دراسة الحالة لكن يتم تنفيذها بالمحكمة حيث يمثل احد الطلاب القاضي واخر المتهم واخر المحامي عن الموضوع المطروح. استراتيجية المناظرة Debate نشاط يحفز الفكر للمتعلم ويقوي مهاراتهم البحثية اثناء جمع المعلومات. يعلمهم وضع نفسهم مكان الغير، وبالتالي تعلم تقبل ثقافة الاختلاف والحوار والمناقشة. تنفيذ الاستراتيجية: اختيار مجموعتين من الطلاب (فريق الرأي وفريق الرأي الآخر). تحديد دور كل طالب بالفريق او ترك خيار تحديد الدور لهم. استراتيجيات التعلم النشط.. فوائد ومعوقات | قل ودل. تحديد مراجع ومصادر يمكن لهم البحث فيها. نترك لهم وقتا للبحث اثناء الدرس. يوم المناظرة المعلم يكون القاضي، ويبدأ كل فريق طرح وجهة نظره حول الموضوع فيداخل الفريق الآخر ويطرح وجهة نظرهم التي يمكن أن يضعف راي الفريق الأول، فيحاول الفريق الاول الدفاع عن وجهة نظره، وهكذا.
يُدرب الطالب على الاستماع لآراء الآخرين واحترامها. • سلبيات استراتيجية المناقشة: 🚩 هناك سلبيات قد تنجم عن هذه الطريقة في اتباع أسلوب خاطئ سواء من المعلم أو الطالب: إذا لم يحدد المعلم موضوعه جيدًا ⬅ انظر مقال تحضير المادة العلمية ، قد تختلط عليه الأمور. قد يضيع الوقت مالم ينتبه إليه المعلم، خاصةً إذا كان عدد المناقشين كبيرًا. قد يسيطر بعض الطلاب على المناقشة دون رفاقهم، وهذا الأسلوب قد يجرح مشاعر زملائهم الأقل منهم مستوى. إذا لم يستعد الطالب للمناقشة، ستكون المناقشة لا فائدة منها. يجب على المعلم ألّا يزيد الحوار عن عشر دقائق، حتى يقوم بالتنويع في طرق تدريسه وتعامله مع الطالب • هناك حكمة تقول ( أنَّ مختلف التلاميذ يتعلمون بطرق مختلفة). ثانيـًا استراتيجية حل المشكلات: وهو نشاط تعليمي يواجه فيه الطالب مشكلة حقيقية، يسعىٰ لِحلّها مُستخدمًا ما لديه من مهارات ومعارف سابقة، أو معلومات ثم جمعها، عن طريق خطوات مرتبة بطريقة علمية ليصل في النهاية إلى استنتاج يُعتبر حلًّا للمشكلة، ثمَّ إلى التعميم ليصل الاستنتاج لقاعدة علمية مُتبعًا الخطوات التالية: • الإحساس بالمشكلة. • تحديد المشكلة. • افتراض الحلول المقترحة.
° استخدام النظام التعاوني بين الطُلاب، وهذا يؤدي إلىٰ تقوية العلاقة بين الطلاب وترغيبهم بالمدرسة. ° تقوية الصلة بين المعلم والطالب ونشر روح الطمأنينة بينهما. 3- فلسفة التعلم النشط: إنَّ أساسها قائم علىٰ نقل الاهتمام والعبء الدراسي من المعلم إلىٰ الطالب، عن طريق إشراكه في النهضة العلمية، وجعل الطالب محور العملية التعليمية. • حيثُ تؤكد فلسفة التعلم النشط على أن التعلم لابد له أن: • ⬅ يرتبط بحياة الطالب، سواء في المنزل أو المدرسة ويلبي طلباته واحتياجاته الفكرية. • ⬅ ينطلق من استعدادات الطالب وقدراته الشخصية. • ⬅ يحدث في جميع الأماكن التي يرتادها الطالب. 4- ميزات التعلم النشط: • يعزز ثقة الطالب بنفسه. • زيادة ثقة الطالب بالمعلم، وهذا يؤدي إلىٰ تفاعل الطالب أكثر مع المواد الدراسية. • يزيد من رغبة الطالب بالتعلم. • يزيد من اندماج الطلاب مع بعضهم. • يخلق نوع من المنافسة الشريفة بين الطُلاب. • يعوّد الطالب علىٰ اتباع قواعد العمل. • يقوي روح التعاون والتفاعل الإيجابي بين المعلمين. 5- ا لفرق بين التعلم التقليدي والتعلم النشط: • التعلم النشط من جهة المعلم⬅ مُحفز، مصدر للخبرة، مُوجه، يتحكم في إدارة الصف.
الى أي بلد تنتمي عاداتك ؟ هذا الاختبار يحدد لك الى أي بلد من بلدان العالم تنتمي عاداتك, اجب عن الاسئلة بكل صراحة فلن يتم مشاركة اجاباتك مع أحد.
[٢] فنون القتال المختلطة تُعرّف الفنون القتالية المختلطة (بالإنجليزية: Mixed Martial Arts) بأنها رياضةٌ تمزج بين أشكال رياضات القتال المُختلفة؛ [١] حيث يجمع هذا النوع من الرياضات بين الملاكمة، والمصارعة، والجودو، والكاراتيه، وغيرها من أنواع الرياضات القتالية المُختلفة، وتُعتبر واحدةً من أكثر الرياضات التي لاقت شعبيةً كبيرة في أوائل القرن الحادي والعشرين، ويتمثل مبدأ هذه الرياضة بمواجهة اللاعبين المُتنافسين لبعضهم البعض على حلبةٍ مُحاطةٍ بسياج ومُقاتلة بعضهم من خلال ارتداءهم لقفازات خاصة مثل تلك الخاصة برياضة الملاكمة وبدون ارتداء أحذية أو أغطية للرأس. [٣] يُسمح للاعبين أثناء المُباراة باستخدام أشكالٍ مُختلفة من القتال؛ كالضرب، والركل، والتصارُع، ويحظر عليهم استخدام أنواعٍ مُحددة من الضربات؛ كالضربات الموجهة إلى العمود الفقري أو الضرب باستخدام الكوع، وتُلعب هذه الرياضة وفقاً لأوزان اللاعبين، [٣] ولهذه الرياضة أفضليةٌ في تمكين الشخص المُمارس لها من الدفاع عن نفسه إذا اقتضت الحاجة لذلك، بالإضافة إلى تحسين اللياقة العامة لجسد اللاعب وجعله ذو انضباطٍ ذاتي في مختلف نواحي حياته.
[١١] أفضل الرياضات القتالية يُعتبر تحديد أفضل الرياضات القتالية أمراً يصعب الاتفاق عليه؛ إلا من قبل الشخص الذي يرغب في مُمارسة إحدى هذه الأنواع للرياضات القتالية؛ حيث أن الهدف من تعلُم إحدى هذه الرياضات هو الذي يجعل من المُمكن تحديد أياً منها هي الأنسب والأفضل؛ حيث يمكن أن تكون رياضة مُعينة أفضل من أخرى إذا كانت الدوافع من وراء مُمارستها تعلُم كيفية الدفاع عن النفس، أما إذا كان الدافع من وراء هذا الأمر هو مُمارسة تمارين القوة واللياقة البدنية فقد يكون بعضها الآخر أفضل من غيره، وهكذا يختلف تحديد أفضل رياضة قتالية تبعاً للهدف المرجو من تعلمها.
ما الغريزة الأساسية للإنسان؟ قد يقول البعض إنها الأكل أو الزواج أو التنفس أو أي شيء آخر، ولكن الجواب الصحيح هو البقاء على قيد الحياة. بالتأكيد الغريزة الأساسية للبشر هي البقاء على قيد الحياة، فكل شيء آخر نقوم به يعد وسيلة فقط للبقاء على قيد الحياة، والبشر منذ بدء الخليقة كانوا يعملون على تطوير طرق من أجل البقاء على قيد الحياة، لهذا السبب ظهرت الفنون القتالية. وعلى الرغم من ظهور الأسلحة الأوتوماتيكية الأكثر دموية وحتى الرؤوس النووية، فإن الجنود لا يزالون يتدربون على القتال اليدوي. وفي ما يلي نستعرض أبرز فنون القتال التي تعتمد على استخدام اليدين: موياي تاي وهو أحد أشكال الملاكمة، ويحمل اسمًا آخر وهو "فن الأطراف الثمانية"، وهو واحد من أكثر أشكال فنون القتال دموية، تم تطويره في تايلاند، وهو يعتمد بشكل أساسي على استخدام المرفقين والركبة. كونغ فو وهو أحد أشهر أنواع فنون القتال ، بفضل نجوم السينما العالميين بروس لي وجاكي تشان. أنواع الفنون القتالية | المرسال. والكونج فو مصطلح عام يُستخدم للتحدث عن فنون القتال الصينية. وعلى مدار القرون الماضية كانت الناس يلجئون إلى الكونغ فو للدفاع عن أنفسهم. جوجوتسو أحد فنون القتال التي تطورت في البرازيل معروف باسم "فن الليونة" أو "الخضوع"، وكسب شهرة عالمية بسبب حصوله على المراكز الأولى والثانية والرابعة في بطولات القتال، وهذا وحده يكفي لجعله واحداً من أهم الفنون قتال والدفاع عن النفس في العالم.
هيان شودان 2. هيان نيدان 3. هيان سندان 4. هيان يوندان 5.
رياضة الكاراتيه: تحدثنا بشكلٍ مفصلٍ في مقالٍ سابقٍ لنا على موقع فنجان عن تاريخ رياضة الكاراتيه وفوائدها للطفل، فهذه الرياضة هيَ طريقة مثالية للطفل حيثُ يتعلّم من خلالها كيفية الدفاع عن نفسه في الوقت المناسب وكيفية دبّ الخوف في قلب الخصم من خلال مهاجمته لهُ بشكلٍ مفاجئ، كما أنها تزيد من قدرة الطفل على الالتزام بقواعدها والانضباط الصارم أثناءَ أداء هذه اللعبة، وتُساعد في زيادرة القدرة على التركيز من خلال توقع حركات الخصم والتفكير بصدّها.