11 full HD مغامرات عدنان ولينا - YouTube
الكوت: محمد ناصر أكدت سيدة الدوبلاج العراقية الفنانة سناء التكمجي أن «ابتعادها عن العمل الفني منذ سنوات طويلة كان بسبب الإقامة في المغرب». وقالت لـ «الصباح»: لو كنا بقينا نعمل في الكويت أو في العراق أو في أية دولة خليجية لما كنت انقطع عن الدوبلاج. وترى التكمجي الفترة التي قدمت فيها أعمالها مثل «افتح يا سمسم» و»عدنان ولينا» كانت زاهية بالدوبلاج والأعمال المشتركة في أوجها. وتابعت أن "استماع المتلقي والمستمع لدوبلاج الأفلام الكارتونية يعتمد على مجموعة أسس يجب أن تتوفر في المدبلج، وفي الفيلم الكارتوني نفسه، وللأسف أصبحت هذه المواصفات تقريباً مفقودة ونادرة" وعن إعادة دبلجة "عدنان ولينا" من جديد من قبل محطات تلفزيونية تقول: الحقيقة، انزعجت جداً، خاصة بعد المقارنة ما بين الدوبلاج القديم والجديد، وغضبت وتمنيت أن يعيد المسؤولون عن إعادة الدبلجة النظر في اتخاذ هذا القرار المجحف بحق إنتاج بذل فيه المدبلجون القدامى مجهوداً كبيراً، وأعطوا من قلوبهم وأرواحهم، وخصوصاً في شخصية لينا في المسلسل الكارتوني الرائع "عدنان ولينا".
عدنان ولينا - الموسم 1 / الحلقة 7 |
10 full HD مغامرات عدنان ولينا - YouTube
عدنان ولينا الحلقة 1 - YouTube
الموسم 1 الموسم 1 كوميديا أنيمي خيال علمي مغامرة المزيد بعد اندلاع الحرب العالمية الثالثة واستخدام أسلحة مغناطيسية تتسبب في غرق القارات الخمس، ينجو قلة من البشر من بينهم عدنان الذي يسعى لإنقاذ لينا وأرض الأمل. أقَلّ
12K مشاهدات 263 من تسجيلات الإعجاب، 8 من التعليقات. فيديو TikTok من Темка (@yoldosh46): "Эрталабдан Оллохда сораган ниятларигиз ижобат болсин". بسم الله (1). Эрталабдан Оллохда сораган ниятларигиз ижобат болсин jassim434 جاسم 424 مشاهدات فيديو TikTok من جاسم (@jassim434): "#وين عشاق علي عدنان🇮🇶 #لايك متابعه". الصوت الأصلي. #وين عشاق علي عدنان🇮🇶 #لايك متابعه ad_nan8 عدنان الدميني 40. 5K مشاهدات 2. 9K من تسجيلات الإعجاب، 68 من التعليقات. فيديو TikTok من عدنان الدميني (@ad_nan8): "بنضرك ماهو الشئ الذي بيطور في اليمن 😂#عدنان_الدميني#مصر #السعودية #قطر#اكسبلورر #العراق". الصوت الأصلي.
الكوكب الأزرق، الاسم الذي غالبًا ما يُطلق على كوكب الأرض ويعود ذلك إلى الكمية الكبيرة التي يحتويها هذا الكوكب من الماء، فعلى عكس الأجرام الأخرى في النظام الشمسي وغالبًا في الكواكب الخارجية أيضًا، فإن الماء السائل هو أكثر العناصر وفرةً على كوكب الأرض وهذا ما سمح لملايين الأنواع من الكائنات الحية أن تتطور وتزدهر. وفقًا لهيئة المسح الجيولوجي الأمريكية (USGS)، فإن الماء يغطي نحو 71% من سطح الأرض، و96. 5% من الماء الموجود على كوكبنا يكمن في المحيطات. لكن الماء لا يبقى فقط في هذه المحيطات بل يسافر أيضًا إلى الغلاف الجوي جزءًا من دورة الماء أو ما تسمى بالدورة الهيدرولوجية. إذن، ما كمية الماء الموجود في الغلاف الجوي في الوقت نفسه؟ وما كميتهُ فوق رؤوسنا الآن؟ وإذا سقط كل ذلك الماء في وقت واحد، ما هو التأثير الذي سيحدثه في كوكب الأرض؟ ببساطة، هناك مليارات الجالونات من الماء في السماء الآن ومعظمها على شكل بخار، وإذا سقطت كل هذه الجالونات في آن واحد فسيكون ذلك كارثيًا ويسبب العديد من المشكلات الكبرى لملايين الناس. وفقًا لهيئة المسح الجيولوجي الأمريكي (USGS)، يُقدَر حجم الماء الموجود على الأرض بما يقارب 332.
5 مليون ميل مكعب (1. 4 مليار كيلومتر مكعب). وللتوضيح أكثر، فإن ميلًا مكعبًا واحدًا فقط من الماء يحتوي على 1. 1 تريليون غالون تقريبًا وهذا ما يكفي لملء 1. 66 مليون حمام سباحة أوليمبي. ونتيجةً للدورة الهيدرولوجية، فإن ماء الأرض لا يبقى في مكان واحد لفترة طويلة جدًا، بل يتبخر ويتكثف ليكوّن السحب، ثم يسقط مرة أخرى إلى سطح الأرض ليتجمع، وتبدأ بعدها الدورة الهيدرولوجية مرة أخرى. ووفقًا لموسوعة بريتانيكا، يبقى الماء المتبخر في الغلاف الجوي مدة عشرة أيام وهذا يعني أن الغلاف الجوي مغمور ببخار الماء حرفيًا. في رسالة إلكترونية إلى لايف ساينس، قال فريدريك فابري مدير مرصد جيه ستيوارت مارشال للرادار والبروفيسور في البيئة وعلوم الغلاف الجوي والمحيطات في جامعة ماكجيل في كندا: «كمعدل، هنالك ما يعادل نحو 30 ميليمترًا من المطر على شكل بخار يمكن أن يتساقط فوق أي نقطة على سطح الأرض، إذ هناك ما يعادل 25 كيلوغرامًا من الماء في كل ياردة مربعة ومعظمها على شكل بخار». وقال فابري: «بالنظر إلى مساحة سطح الأرض التي تبلغ نحو 197 مليون ميل مربع (510 مليون كيلومتر مربع)، هناك 37. 5 مليون مليار جالون من الماء في الغلاف الجوي تقريبًا».
2. القيام بالبحوث والدراسات العلمية في مختلف مجالات علم الغلاف الجوي حسب خطة التنمية واحتياجات المجتمع بالتعاون مع الجهات البحثية الأخرى داخل الدولة وخارجها، والمساهمة في نشر الثقافة العلمية لهذا المجال في الأوساط المختلفة بما يتمشى وتطور هذا العلم. 3. رصد العناصر الجوية ووضعها في السياقات العلمية التي يمكن أن تستفيد منها خطط وبرامج التحول ومجالات البحث العلمي. 4. تتبع الظروف الجوية والمناخية والعمل على تلافي أخطار التطورات التي تحدث على الهواء الجوي وعناصره المختلفة وتسهيل مهمة الإنذار المبكر من الكوارث الطبيعية. 5. التحديث المستمر للبرنامج الدراسي وفق المعايير الاكاديمية العالمية. 6. تأهيل وتنمية قدرات الطالب على فهم وتطبيق المناهج العلمية الحديثة في مجال التخصص, وإتقان المهارات الاساسية لمواصلة تعليم نفسه بنفسه, وتلبية متطلبات سوق العمل التي تحتاجها المؤسسات الحكومية والخاصة بحيث يتسنى للخريجين من القسم الحصول على الوظائف المناسبة. 7. تطوير وتطبيق أساليب و ادوات التعلم التي تتفق مع رسالة البرنامج الدراسي بالقسم. 8. تحديث و تطوير و تجهيز المعامل ومحطات الرصد وقاعات التدريس بنا يخدم العملية التعليمية.
9. تنمية وتحديث المهارات التدريسية و البحثية لأعضاء هيئة التدريس بالقسم واستقطاب افضل الكوادر التدريسية المحلية والخارجية. 10. بناء قاعدة بيانات مناخية وبيئة يمكن الرجوع إليها والاستفادة من ما توفره من معلومات. 11. المساهمة في نشر التعليم ورفع المستوى المعرفي والتفافي للمجتمع. 12. تقديم الخدمات العلمية الفنية للمؤسسات والهيئات العامة والمراكز على مختلف مستوياتها و المساهمة بشكل عام في تحقيق برامج التنمية التي تنتهجها البلد من خلال تقديم الاستشارات العلمية وانجاز البرامج العملية التي تحقق ذلك. 13. أية مهام أخرى تسند إليه.