مدة الفيديو: 0:15 ابعدك عن عيون الناس #داليا_مبارك مدة الفيديو: 0:25 "ابعدك عّن عيون الناس".. داليا مبارك مدة الفيديو: 0:18 ابعدك عن عيون الناس ♥ مدة الفيديو: 0:21 ابعد عن عيون الناس💔💔 / الوصف مهم مدة الفيديو: 0:21 ابعدك عن عيون الناس 🥰😍/لايك واشتراك مدة الفيديو: 0:09
ابعدك عن عيون الناس (تصميمي)💖 - YouTube
هديتـــــي..!! ؟ ابتسام ولازالت بحضنه\لا... ماهديت.. الوليد\ومتى بتهدين..!! ابتسام\اذا شلت فكرة السفر من بالك..!! الوليد\ابتسام. ابتسام وابتعدت عنه\وليد.. لاتحاول..!! الولي\طيب انتي سمعيني لو مره.. ابتسام وهي زامه بوزها\نعم.. الوليد\فديت هالبوز المنتفخ والله.. ابتسام\سخييييييييييييييف نط عليهم عزيز وهو متضايق لأنهم مطنشينه وهو حبه ويعرف شسالفه..!! عزيز\اللحين ماتقولون لي شفيكم..!! الوليد وعصب وحرك ايده كأنه بيضربه\وانت شعليك..!! عزيز وهو يقلد صوته باتقان وحركة ايده\وانت شعليك..!! وانت كله تزفني..!! أدري ادري أنك ماتحبني..!! ياأخي وقلها وفكني..!! مات ضحك عليه الوليد.. اللي يشوف عزيز ويطالع شكله وهيئة جسمه وشعره الناعم الطويل مايصدق أنه يتكلم بهالكلام.. لكن اللي يسمع صوته يخترع منه.. لأنه صوت خشن وفيه بحه خفيفه وهذا محلي صوته اكثر.. الوليد\أمووت واعرف من وين تجيب هالكلام.. عزيزوا... والله تخرع... أخاف اذا كبرت تكفخني..!! ابتسام\يعني من وين جايب هالكلام.. منك طبعا.!! بتخربه وهو صغير.. عزيز\لاتقولين صغير... وقام من السرير وفرز طوله.. أنا أطول منكم..!! أنا اخوكم الكبير...!! ولازم تحترموني..!!
أنا اطول منكم...... أنا اخوكم الكبير.... ولازم تحترموني.. ثلاث كلمات رنت في بال ابتسام والوليد.. ثلاث كلمات اسكنت الحزن فيهم مره ثانيه ثلاث كلمات أطعنت قلبهم بسهوله ثلاث كلمات رجعتهم لورى قبل 11 سنه. يتبع,,,, 👇👇👇
الوليد أمي راحت وتركتنا..!! ويوسف راح وتركنا.. وكلهم راحوا حتى أبوي راح.. ابوي مسكين راح وهو مسكين.. حتى أنت.. وبصوت عالي بتروح وتتركني..! الوليد مسح على شعر اخته بحنان وعطف وهو مش قادر يسوي شي.. ابتسام برجا فضيع\الوليد.. الله يخليك قولي أنك خلاص كنسلت البعثه.. الله يخليك.. لاتتركني... الوليد أنا ماعندي أحد الا أنت.. أرجوك.. أبوس أيدك لاتروح.. الوليد انا خايفه أنك تنسانا وتبتعد. الوليد أخاف ماأشوفك مره ثانيه الوليد لو اتخيل اني ماأشوفك لحظه.. بموووووت بموووت يالوليد ماتدري ابتسام أنها جالسه تذبحه بكلامها ماتدري أنها جالسه تقطع قلبه بدموعها ماتدري وش داخل الوليد.. والا أيش جروح الوليد.. حتى هو فقد الأم والأخو.. على الأقل هي لقت حنان.. واسشعرت فيه.. لكن هو.. مين بيعوضه فقدان أمه.. مين بينسيه جرح أخوه.. كان دلوع أمه.. كان حبيبها الغالي اخر العنقود.. كان صاحب أخوه.. كان قدوته وخليله. واللحين ماعنده شي.. لا أم تحبه.. ولا أخو يصاحبه.. ابتسام\ليش ساكت..!! تكلم..!! قول شي.. قول أي شي.. لاتسكتت.. قول أنك مش رايح ريحني.. الله يخليك ريحني.. الوليد أنا أتعذب.. وأنت ماتدري.. من أول ماقلتي وانا في عذاب.. الوليد انا تعبانه.. ريحني بكلمه.. بكلمه وحده الله يخليك.. ريحني.. ماأستحمل الوليد صوت أخته وهي تترجاه وحس أنها بيطير عقلها وبتجن من كثر ماهي مـتأثره ومصدومه وعشان يريحها قرب منها وضمها لصدره بأقوى ماعنده.. وهي لازالت تصيح في حضنه وتترجاه.... يوسـف هذه الكلمه الوحيده اللي قالها... وبعدها طلب الأسعاف وراح مع صديق عمره المستشفى بسيارة ألأسعاف.... مايدري وش شفيه..!!
وخلص إلى أنه بالنظر لتعقيد هذا الجهاز المناعي، إذا تم إعطاء جميع اللقاحات الموصى بها للرضع دفعة واحدة، فلن يستخدموا سوى 0. 1 في المائة من قدرات جهاز المناعة لديهم.
ونوه إلى مبادرة رئيس الجمهورية للكشف المبكر عن ضعف وفقدان السمع لدى الأطفال حديثي الولادة، والتي تعد أحد الجهود الدولة المصرية للحد من المشاكل النمائية الناتجة عن الاعاقات السمعية. وقال الدكتور خالد عبدالغفار، أن أكبر المعوقات في هذا البرنامج يتمثل في ضعف أعداد الأشخاص المؤهلين للتعامل مع التوحد في الأطفال بمختلف درجاته، الأمر الذي دفع في التفكير لتدريب فئات أخرى من غير المتخصصين للاستعانة بهم في تقديم الرعاية الطبية والنفسية للأطفال المصابين ، جنباً إلى جنب مع تدريب أسر الأطفال المصابين لتقديم الرعاية لهم بشكل يعوض ضعف تغطية الساعات المطلوبة للتدريب والرعاية.
المهام الوظيفية: – يقدم خدمات طب الأطفال ذات الكفاءة (للمرضى المقيمين – والخارجين) ضمن جدول الدوام المقرر من قبل المدير الطبي والمنسق الصحي. – يشرف على التنفيذ والالتزام بتعليمات المعالجة ذات المعيار الوطني والدولي من قبل كل الاطباء. -طبيعة العمل ستكون مناوبات خلال أيام الأسبوع. – الاستجابة لحالات الطوارئ وتنظيم العمل في العيادات الخارجية والاسعاف والمرضى المقيمين في المشفى، وإعطاء المعلومات والوثائق الضرورية عن العلاج الإضافي. طبيبـ/ـة أخصائي أطفال - الغندورة. – المشاركة في حملات التلقيح التي يكلف بها من قبل المنسق الصحي. – المشاركة في إعداد التقارير الاسبوعية والشهرية كما يساهم في التقارير الاخرى إذا تطلب الامر. – يشارك في تدريب وتوجيه الكادر الطبي والتمريضي. – المشاركة في الجولات الطبية اليومية (مع باقي الأطباء، رئيس التمريض وباقي الموظفين الرئيسيين) والاجتماعات التنسيقية الاسبوعية (مع باقي الكادر) وأن يعتمد النماذج المعتمدة لمحاضر الجلسات المكتوبة. – إبلاغ المدير الطبي والمنسق الصحي ومنسق البرنامج حسب التسلسل عن أي صعوبة، مخاوف أمنية، أمكانية انتشار مرض معدي وأي معلومات أخرى متعلقة بالموضوع. – المحافظة على حقوق وكرامة وسرية معلومات المريض.
قال الطبيب والباحث في السياسات والنظم الصحية، الطيب حمضي، إن مؤشرات النجاح الكبير لتلقيح الأطفال ضد (كوفيد-19)، تبرز، مرة أخرى، ثقة المغاربة في التلقيح بشكل عام. عبارات عن مهنة الطبيب للاطفال. وأضاف حمضي أن هذه الثقة التي تم تأكيدها وترسيخها لأكثر من أربعين عاما، وضعت المملكة ضمن الدول الرائدة في العالم بنسبة تغطية تلقيح تتجاوز 95 في المائة. وأكد أنه بعد مليارات الجرعات من اللقاح المضاد ل(كوفيد-19) التي استفاد منها البالغون في جميع أنحاء العالم، والتي أظهرت الحماية القوية المقدمة لأولئك الذين تم تلقيحهم وبطريقة استثنائية ضد الأشكال الخطيرة والوفيات، تم إجراء العديد من الدراسات المتعلقة بعشرات الملايين من لقاحات الأطفال في نفس الاتجاه، مشيرا، في هذا الإطار، إلى دراستين أمريكيتين حديثتين وجدتا فائدة، إن لم تكن ضرورة، لتلقيح الأطفال في الفئة العمرية 12-17 سنة. وأوضح حمضي أن البيانات الأولى من إحدى هاتين الدراستين أظهرت أنه نظرا لزيادة قابلية انتقال متحور "دلتا"، فقد تضاعف معدل الاستشفاء خمس مرات لدى الأطفال والمراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 0 و17 عاما، على الرغم من حقيقة أن هذا المتحور لا يسبب، بشكل خاص، حالات أكثر خطورة ل(كوفيد-19) لدى الأطفال والمراهقين، مقارنة بالمتحورات والفئات العمرية الأخرى، مضيفا أن هناك خلاصة مهمة أظهرت أن معدلات الاستشفاء كانت أعلى بنحو عشرة أضعاف بالنسبة للمراهقين الذين تم تلقيحهم مقارنة بالمراهقين غير الملقحين خلال فترة وباء "دلتا".