تاريخ النشر: الأحد 21 رمضان 1421 هـ - 17-12-2000 م التقييم: رقم الفتوى: 6305 99866 0 1040 السؤال يقول الشيعة إن الخلافة بالنص، ويقول السنة إنها بالشورى، فأي القولين أصدق وما الدليل؟ ويقول الشيعة أيضاً إن السنة لم يستطيعوا الإجابة عن سؤال وهو من هم الأئمة الاثني عشر الذين وردوا في كتاب البخاري. وأشكركم جزيل الشكر. الإجابــة الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، وبعد: فما ذكرته من أن الشيعة تقول: إن الخلافة بالنص ويقول السنة إنها بالشورى، فجوابه: أولاً: اختلف العلماء من أهل السنة هل خلافه أبي بكر كانت بالنص أم بالشورى، وآراؤهم متقاربة في ذلك إذ هم متفقون على صحة خلافته رضي الله عنه، أما الشيعة فينازعون في إمارة أبي بكر ويعدونها اغتصاباً، ويدَّعـون أن النبي صلى الله عليه وسلم نص على خلافة علي، ومجمل ما يستدلون به إما أنه غير صحيح نقلاً أو غير سليم نظراً. وتفصيل ذلك تجده في كتاب منهاج السنة النبوية في نقض كلام الشيعة القدرية لشيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله، وقد أوعب في الرد عليهم بما لا تجده في غيره. والله أعلم. من هم الروافض. وأما ما ينسبه الشيعة إلى أهل السنة من عجزهم عن الإجابة عن معرفة الأئمة الاثني عشر الذين وردوا في كتاب البخاري، فهذا ليس صحيحاً، فإن أهل السنة تكلموا في بيان هذا الحديث، والجمع بينه وبين غيره من الأحاديث، على ما سننقله قريباً، لكن يجب أن يعلم أنه لا علاقة لهؤلاء المذكورين في الحديث بما يعتقده الشيعة في أئمتهم.
علي زين العابدين بن الحسين (80-122هـ) ويلقبونه بالسَّجَّاد. محمد الباقر بن علي زين العابدين (ت 114 هـ) ويلقبونه بالباقر. جعفر الصادق بن محمد الباقر (ت 148هـ) ويلقبونه بالصادق. موسى الكاظم بن جعفر الصادق (ت 183هـ) ويلقبونه بالكاظم. علي الرضا بن موسى الكاظم (ت 203 هـ) ويلقبونه بالرضي. محمد الجواد بن علي الرضا (195-226هـ) ويلقبونه بالتقي. علي الهادي بن محمد الجواد (212-254هـ) ويلقبونه بالنقي. الحسن العسكري بن علي الهادي (232-260هـ) ويلقبونه بالزكي. (محمد المهدي بن الحسن العسكري لا يعلم متى ولد - ويقولون: أنه لم يمت، ولكنه غاب في السرداب) ويلقبونه بالحجة القائم المنتظر، ونحن أهل السنة نلقبه بالمهدي الخرافة. - يزعمون بأن الإمام الثاني عشر قد دخل سرداباً في دار أبيه بسُرَّ مَن رَأى ولم يعد، وقد اختلفوا في سنه وقت اختفائه فقيل أربع سنوات وقيل ثماني سنوات، غير أن معظم الباحثين يذهبون إلى أنه غير موجود أصلاً، وأنه من اختراعات الشيعة ويطلقون عليه لقب المعدوم أو الموهوم. سبب تسميتهم بالرافضة: الرفض في اللغة هـو: الترك، يقال رفضت الشيء: أي تركته. مـن هـم الشيعــة ( الروافض ) الإثنى عشريــة. والرافضة في الاصطلاح: هي إحدى الفرق المنتسبة للتشيع لآل البيت، مع البراءة من أبي بكر وعمر، وسائر أصحاب النبي - صلى الله عليه وسلم - إلا القليل منهم، وتكفيرهم لهم وسبهم إياهم.
وهو صريح في أن مظهر النصب والعداوة، هو القول بإمامة الأولين. من هم الروافض.. وماهي عقيدتهم.. ومامدى خطورتهم _ ملف شامل ووافي باذن الله - مجتمع رجيم. الحدائق الناضرة للبحراني الجزء 18 ص157 – 158, مستطرفات السرائر ص 479 والوسائل ج 341 6 حديث 14 كل من قدم أحد من الصحابة على علي فقد كفر. الأمالي للصدوق (381 هـ) صفحة754 حدثنا أبي قال: حدثنا عبد الله بن الحسن المؤدب قال: حدثنا أحمد بن علي الأصبهاني عن إبراهيم بن محمد الثقفي قال: حدثنا أبو رجاء قتيبة بن سعيد عن حماد بن زيد عن عبد الرحمن السراج عن نافع عن ابن عمر قال: قال رسول الله (صلى الله عليه وآله): من فضل أحدا من أصحابي على علي فقد كفر من يحب علي ولا يناصبه العداء ولكن يحب ابو بكر وعمر فهو عندهم ناصبي عدو قال إسماعيل الجعفي لأبي جعفر عليه السلام: " رجل يحب أمير المؤمنين عليه السلام ولا يتبرأ من عدوه ويقول هو أحب إلي ممن خالفه؟ قال: هذا مخلط وهو عدو فلا تصل وراءه ولا كرامة إلا أن تتقيه ". من لا يحضره الفقيه للصدوق الجزء الأول ص380 كلمة مسلم هي مجرد كلمة لا قيمة لها لمن يخالف دين الروافض وهو في الحقيقة كافر وقد بسطنا الكلام في الشهاب الثاقب في بيان معنى الناصب، وقد قدمنا نبذة في ذلك في كتاب الطهارة في باب نجاسة الكافر، وأوضحنا كفر المخالفين غير المستضعفين، ونصبهم وشركهم بالأخبار المتكاثرة، التي لا معارض لها في البين، وانه ليس إطلاق المسلم عليهم، إلا من قبيل إطلاقه على الخوارج وأمثالهم، من منتحلي الإسلام.
التشيّع في اللغة: الشيعة: الفرقة والجماعة من الناس، ففي التنزيل العزيز: { ثُمَّ لَنَنْزِعَنَّ مِنْ كُلِّ شِيعَةٍ أَيُّهُمْ أَشَدُّ عَلَى الرَّحْمَنِ عِتِيًّا}[ مريم: من الآية 29]. وتطلق كذلك على الأتباع والأنصار، { فَاسْتَغَاثَهُ الَّذِي مِنْ شِيعَتِهِ عَلَى الَّذِي مِنْ عَدُوِّهِ}[القصص: من الآية 15]. والشيع معناها: الأهواء المختلفة، كقوله تعالى: { أَوْ يَلْبِسَكُمْ شِيَعاً}[الأنعام: من الآية 65]. في الاصطلاح: بدأ التشيع كعاطفة وجدانية لآل البيت بعد انفصال الخوارج عن علي بن أبي طالب رضي الله عنه في صفين لما قبل التحكيم، فبقي فريق من جيشه معه مؤيداً له بقول قائلهم "في أعناقنا بيعة ثانية، نحن أولياء من واليت وأعداء من عاديت" [أبو جعفر الطبري، تاريخ الرسل والملوك، (5/64)]. ثم تطورت هذه العاطفة إلى تفضيل علي على عثمان رضي الله عنهما، ويطلق على هؤلاء: الشيعة المفضلة. أما الشيخان أبي بكر وعمر رضي الله عنهما فإنهما في نظرهم مفضلين على غيرهما. وهذا كان في أول عهد التشيع، فقد قيل لشريك بن عبد الله القاضي: "أنت من شيعة علي وأنت تفضل أبا بكر وعمر؟! فقال: كل شيعة علي على هذا، هو يقول على أعواد هذا المنبر: "خير هذه الأمة بعد نبيها أبو بكر وعمر، أفكنا نُكذِّبه، والله ما كان كذاباً" [مجموع الفتاوى ، (13/34)].
(18) ولهذا يتسمون اليوم بـ(الشيعة) وقد اشتهروا بهذه التسمية عند العامة، وقد تأثر بذلك بعض الكتاب والمثقفين، فنجدهم يطلقون عليهم هذه التسمية. وفي الحقيقة أن الشيعة مصطلح عام يشمل كل من شايع شخص او مجموعة او نحو ذلك فهم نعم شايعوا علياً فيما يظهر ولكنهم رفضوا إمامة الشيخين ابو بكر وعمر ورفضوا الحق فهم في الحقيقة رافضة وهذا هو الاسم الذي يجب علينا إطلاقه عليهم.
المعلم راضي عن طلابه ولا يرضى بطلابه. أنت أول من علمني كتابة خطاب ، وكانت رسالتك يا سيدي أولى خطواتي الحاسمة نحو مجالات المعرفة وبحر التنوير والمعرفة. من ورودنا الغالية نرسل شعاعات نور تخترق جدار الكمال والإبداع ، الأشعة الساطعة التي نرسلها لصاحب الامتياز ، لديك كل معاني الحب والتقدير بقدر عظمة عطاءك اللامحدود. المعلم الناجح هو أهم خطوة في بناء تعليم ناجح. جميل أن يضع الإنسان هدفاً في حياته ، والأفضل أن يولد هذا الهدف طموحاً مساوياً لطموحك ، فأنت تستحق كل عبارات الشكر منا في عدد ألوان النرد وقطرات المطر. أستاذ الإنجاز الفاضل هم من يقدرون معناه ، والإبداع له من يحصدونه ، فنحن نقدر جهودكم الدؤوبة ، وأنتم جديرون بالشكر والإعجاب ، فينبغي أن نقدركم حتى تنالوا منا كل الثناء والتقدير. استاذي العزيز لك كل الثناء والتقدير لعدد قطرات المطر وألوان الزهر ورائحة العطر لجهودك القيمة والقيمة لتقدم مسيرة مدرستنا الحبيبة. سيدي اقدم لك تحية عطرية راقية ورطبة ودائما ابعث لك احلى سلام وشوق لمظهرك الرائع صباح ومساء انت دائما محبوب ومقدر. عبارات عن الاحترام للمعلم احترام المعلمين حق وواجب على جميع الطلاب. ينبع احترام المعلم بشكل أساسي من تعليم الطفل دور التدريس في المنزل وأهمية احترام المعلم وعدم التحدث بشكل سيء عن المعلم أمام الأطفال.
إلى معلمي الفاضل، أنت مصدر نحاجي في هذه الحياة، لم أنسى كل ما فعلته من أجلي، لم أنسي أنك صنعت منى إنسان ناجح. لولا توجيهات معلمي الفاضل لم أصل إلى أهدافي وطموحاتي في الحياة، لذا أشكر معلمي من كل قلبي. عبارات عن المعلم توتير بعد انتشار الأنترنت والهواتف الذكية تعددت وسائل التفاعل والتواصل ، حيث أصبح من السهل على الإنسان التواصل مع المعلمين مهما ابتعدت المسافات أو مرت السنوات، لذا قدمانا لكم بعض عبارات عن المعلم، إذ يمكن إرسالها للمعلم على صفحة الخاصة على مواقع التواصل الاجتماعي، وهذه العبارات هي كالاتي: اللهم أحمى معلمي من كل سوء ومكروه، و اعطيه العمر الطويل. إلى معلمي الفاضل، أشكرك كثيراً على كل الدعم المعنوي الذي قدمته لي، فأنا فخور بك. في كل صلاة أدعو إلى معلمي بالصحة والعافية، و أن يمنحه الله عز وجل الثواب العظيم على مجهوداته معى. أقدم إلى معلمي كل الاحترام والتقدير، أنت معلم مجتهد في عملك، وحريص على نجاح طلابك، شكراً جزيلاً. لم أجد كلمات تعبر عن شكري واحترامي واعتزازي بمعلمي، فأنا اشكره على وقته الثمين الذي علمني فيه الكثير. يجب علينا أحترام المعلم، و تقديره، و شكره، فهو مصدر هام لنجاحنا، لذا قدمانا لكم أجمل عبارات شكر للمعلم.
وفي خاطـري أطيــافٌ لا تمل ولا تستميــل. وددت لــو أني سطـرت فيك كلمــــــــات. أجزيك بهــــا على فتــرةِ عنـك الطويــــل. وقد قال الشاعر صفي الدين الحلي في قصيدته عن المعلم بعنوان ويومِ دجنٍ معلمِ البردينِ: حياة ُ مُعَلِّمٍ طفِئَتْ، وكانتْ سراجاً يعجبُ الساري وضيَّا سبقتُ القابسين إلى سَناها ورحتُ بنورها أحبو صبيَّا أخذتُ على أريبٍ ألمعيٍّ ومَنْ لكَ بالمعلِّم أَلْمَعِيَّا؟ ورب معلِّمٍ تلقاه فظَّا غليظ القلبِ أَو فَدْماً غَبيّا إذا انتدب البنون لها سيوفاً من الميلاد ردَّهُمُ عِصيَّا إذا رشد المعلمُ خلوا وفاقوا إلى الحرية کنساقُوا هديَّا أناروا ظلمة َ الدنيا، وكانوا وإن هو ضَلَّ كان السامِريَّا جاء المعلم، نوره …. يسعى فيأخذ باللباب. يلقي ويشرح درسه …. متوخيا عين الصواب. يحنو على طلابه …. متجنبا سبل العقاب. وتراه دوما باسما …. عند السؤال أو الجواب. يُمضي سحابة يومه …. بين الدفاتر والكتاب. إن المعلم قدوةٌ …. في الناس مرفوع الجناب.
المعلم الناجح هو أهم ركيزة في بناء تعليم ناجح. لم تتألق حضارة في الكون إلا ذلك المعلم. اعتراف المعلم هو أثمن مكافأة يجب استهدافها. يخبرنا المعلم المتواضع ، اشرح لنا جيدًا ، النخبة تثبتنا ، والمعلم العظيم يلهمنا. المعرفة فن ولكن التعليم فن في حد ذاته. أفضل المعلمين هم أولئك الذين يعلمون طلابهم من قلوبهم وليس من الكتب. المعلم الموهوب باهظ الثمن ، لكن المعلم السيئ أكثر تكلفة. إلا أننا وصلنا إلى نهاية توضيح بعض العبارات القصيرة عن المعلم التي يمكن لكل طالب استخدامها عن المعلم والتعبير عن الحب والاحترام والتقدير المتأصل في أرواح جميع الطلاب لمعلميهم ، وفي النهاية نطلب من جميع الطلاب إرسال رسالة شكر لمعلمهم على الدور العظيم. المعلمين مع الطلاب.
مربيّ الفاضل: كم أخطأت فقومتني بحسن أسلوبك، وزللت فانتشلتني بلباقة تعاملك، وكم أحسنت فكنت لي مشجعاً، وأتقنت فكنت لي محفزاً. مربيّ الفاضل: لم أكن أبنك فتفرح لي، ولا قريبك فتحزن لي فرحي فرحك، وحزني حزنك، ما بعثك على ذلك إلا حب هذا الدين وحب البذل له. مربيّ الفاضل: كم كان يعجبني فيك مطابقة قولك لفعلك وعلانيتك لسرك، تحث على الصفوف الأول وأنت من أهلها، وتحث على البذل لهذا الدين وأنت في المقدمة. في هذه اللحظة التي أعتبرها من أجمل اللحظات التي مرت علي أجدني أقف أمام أنسانه فاضله ومعلمة أجيال. حكم عن المعلم إذا لم يعدل المعلم بين الصبيان كُتِبَ من الظلمة. إذا اعتمد الإنسان على نفسه يسد حاجته وإذا نظر إلى من عمل وأجتهد ونفع نفسه وأهله فإنه يصبح قدوة لأبنائه فيحذون حذوه لأن أفضل معلم للأبناء هو الوالد والمعلم للشعب كله هو القائد. الوضوح هو فضيلة المعلمين. من معلمي تعلمت الكثير ومن زملائي تعلمت أكثر ومن تلاميذي تعلمت أكثر وأكثر. إن معلمينا هم الذين يعطوننا الطريقة لنحيا حياة صالحة. لو لم أكن ملكاً لكنت معلماً. من علمني حرفاً كنت له عبداً. أسهل على المعلم إن يَأمُر من أن يُعَلِّم. قم للمعلم وفِّه التبجيلا.. كاد المعلم أن يكون رسولاً.
2012-10-10, 10:15 PM كلمات عن احترام المعلمه السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لقد بدت رسالتي معك بتحية الإسلام وتحية الود والوفاء فقد قال صلى الله عليه وسلم ألا أدلكم على شي إن فعلتموه تحببتم أفشو السلام بينكم معلمي معلم الخير تحية إجلال واحترام وإكبار لقد انبتي جيل المستقبل خير نبات فأنت عنوان كل مجد وحضارة وأساس كل تقدم ورقي فكيف لا تكوني كذالك وقد زرعت في قلبي كل معنى للإيمان، والمعروف، وكل أساس للحب والتضحية ولوفاء. فقد تعلمت منك إن المعلم كعود المثقاب تحرق نفسه لتنير من حولها فقد ضحيت بوقتك وجهدك وارى البسمة تعلو محياك حينما يجدي أحد الطالاب قد استوعبت الدرس كم هو رائع أن يبذل الإنسان وقته وجهده ليسعد غيره. لا تتصور مدى حبي لك فقد كنت أرى فيك ألام والأخ والصديق فقد رئيت في وجهك معنى الإخلاص والتفاني في تأدية الرسالة فعلمت أن التعليم رسالة لا وظيفة. فقد راسمت لي طريق النجاح بخطى ثابتة و هاأنا أسير لا ابلغ مرادي وإكمال مشواري بهذه الحياة التي كان لك الفضل في تحديدها وصقلها فلست أنسى فضلك بعد أفضل الله ما حييت ربيت فأحسنت التربية وعلمت وتقنتي المعرفة.