]]. أخرجه البخاري (447)، وابن حبان (1022)، والطبراني في (( الدعاء)) (349)، والحاكم (4/ 415 - 416)، وأبو سعد السمان في (( مشيخته)) (التدوين للرافعي 2/ 244)، والخطيب في (( تاريخه)) (4/ 94)، والطحاوي (21). وقال الحاكم: صحيح على شرط مسلم. 5- سعيد بن عبد الرحمن الجُمَحي. أخرجه البخاري (448، 449). 6- محمد بن رفاعة القرظي. أخرجه الطبراني في (( الدعاء)) (348)، وفي (( الأوسط)) (2665). 7- روح بن القاسم البصري. أخرجه الطبراني في (( الدعاء)) (347)، والطحاوي (18). كيفية وقاية الأطفال من العين. 8- هشام بن حسان البصري. أخرجه ابن أبي شيبة (10/ 418)، وأحمد (2/ 290)، والترمذي (( تحفة الأحوذي)) (3675)، والنسائي (590)، والحافظ في (( نتائج الأفكار)) (2/ 339)، والطحاوي (20). 9- عبد العزيز بن أبي سلمة الماجشون. أخرجه أبو بكر الشافعي في (( فوائده)) (582)، والشجري في (( أماليه)) (1/ 237). زاد الدارقطني غيرمن تقدم: عبد الله بن عمر أخو عبيد الله وعبيدة بن حميد (10/ 176). قال الترمذي: هذا حديث حسن. وقال الحافظ: هذا حديث صحيح. ورواه سفيان الثوري عن سهيل، واختلف عنه: فقال محمد بن يوسف الفريابي: عن سفيان عن سهيل عن أبيه عن رجل من أسلم. أخرجه البيهقي في (( الدعوات)) (36)، والحافظ في (( النتائج)) (2/ 340)، والطحاوي (33) وتابعه محمد بن كثير عن سفيان به.
حديث ( أما لو قلت حين أمسيت: أعوذ بكلمات التامات من شر ما خلق) وَعَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ رضي الله عنه، أَنَّهُ قَالَ: جَاءَ رَجُلٌ إِلَى النَّبِيِّ صلى الله عليه وسلم فَقَالَ: يَا رَسُولَ اللهِ مَا لَقِيتُ مِنْ عَقْرَبٍ لَدَغَتْنِي الْبَارِحَة َ، قَالَ: ((أَمَا لَوْ قُلْتَ، حِينَ أَمْسَيْتَ: أَعُوذُ بِكَلِمَاتِ اللهِ التَّامَّاتِ مِنْ شَرِّ مَا خَلَقَ، لَمْ يَضُرَّكَ)). تخريج الحديث وتحقيقه: صحيح: يرويه أبو صالح ذكوان السمان، واختلف عنه: فرواه سهيل بن أبي صالح عن أبيه، واختلف عنه: فقال غير واحد: عن سهيل عن أبيه، قال: سمعت رجلًا من أسلم، قال: كنت جالساً عند رسول الله صلى الله عليه وسلم فجاء رجل من أصحابه، فقال: يا رسول الله، لدغت الليلة فلم أنم حتى أصبحت، قال: ((ماذا؟)) قال: عقرب، قال: ((أما إنك لو قلت حين أمسيت: أعوذ بكلمات ا لله التامات من شر ما خلق، لم تضرك إن شاء الله)). اعوذ بكلمات الله التامة من شر ما خلق. أخرجه عبد الرزاق (19834)، والبيهقي في (( الدلائل)) (7 / 105) عن معمر بن راشد. وأبو داود (3898) واللفظ له، والنسائي في (( اليوم والليلة)) (594)، وابن الأثير في (( أسد الغابة)) (6 / 378) عن زهير بن معاوية الجعفي* [[هذه رواية أحمد بن عبد الله بن يونس الكوفي وأبي نعيم الفضل بن دكين وعلي بن الجعد الجوهري عن زهير، ورواه عمرو بن مرزوق البصري عن زهير عن سهيل عن أبيه عن أبي هريرة.
وقد بوّب عليه ابن السني في عمل اليوم والليلة: باب من يخاف من مردة الشياطين. وبوّب عليه ابن أبي شيبة: باب فِي الرَّجُلِ يَفْزَعُ مِن الشّيءِ. وبوّب عليه الهيثمي في غاية المقصد: باب ما يقول إذا رأى الشياطين. ولا حرج في قراءة هذا الذِّكر صباحا ومساء؛ للتحصن من كيد الشياطين. والله تعالى أعلم.
من الآيات التي تتحدث عن أحكام فريضة الحج قوله سبحانه: { وأتموا الحج والعمرة لله فإن أحصرتم فما استيسر من الهدي ولا تحلقوا رؤوسكم حتى يبلغ الهدي محله فمن كان منكم مريضا أو به أذى من رأسه ففدية من صيام أو صدقة أو نسك فإذا أمنتم فمن تمتع بالعمرة إلى الحج فما استيسر من الهدي فمن لم يجد فصيام ثلاثة أيام في الحج وسبعة إذا رجعتم تلك عشرة كاملة} (البقرة:196).
3 أسابيع مضت إسلاميات, الرئيسية, الوعي, فكر ودعوة في رمضان.. "تلك عشرة كاملة" 1: أهل المقابر جميعهم يتمنون ركعتين، فكيف لو رزقوا تراويح ليلة؟! فكيف بمن سيرزقها جميعا.. كيف يكون شكره؟! 2: المتسابق بلا إعداد كـالعابث بين المجدين، وكـالهازل بين الجادين،فكيف لو كان ميدان السباق رمضان؟! ابدأ أو استمر في ختمة الإعداد، وعود جسدك على قلة الرقاد، وهيء قلبك للموسم قبل قدومه. 3: الهواتف عاقدة للألسن عن الذكر،ومبددة الأعمار في غير كثير أجر… فتخفف منها، فـركعة في رمضان والله خير منها. 4: لا تطرق باب الجنة وحدك… قدم بين يديك أولادك الأبرياء، وزوجك المحبة… ابدءوا من اليوم جلسات القرآن، وتجديد الإيمان… فـ البيت كلما زاد عدد صالحيه.. كان عرضة لأن يقبل كله. 5: حدد من الآن.. عدد الختمات، ومكان الصلوات، ومصارف الزكوات والصدقات، وما تنويه من الخبيئات والقربات…فـ المرتبكون غالبا ما يتأخرون، وإذا سابقوا لا يسبقون!! 6: صح في الحديث.. ابن فتوح. أن لله عتقاء من النار في كل يوم وليلة في رمضان…فطالما أن للنهار عتقاء ولليل عتقاء… فاجتهد لكل منهما.. فلعلك إن فاتك عتق النهار لم يفتك عتق الأسحار… وجل الأخيار مشغولون عن عتق النهار…فانتبهوا.
تحَلَّ ببردةِ الإيمان واركبْ بُراق العزْم إنْ تُرِدِ ارْتقاءَ فمن رامَ النجاح وما تحلَّى بعرفانٍ فقد رام البقاءَ فكيفَ يُحقِّقُ الأطفالُ حلمًا لأهلهمُ إذا ارتضعواْ غباءَ فشَبُّواْ في خرافاتٍ وشابواْ وما علمواْ الصلاحَ ولا الصفاءَ فكيفَ يكونُ منْ وَلَدُواْ ورَبُّواْ وقدْ زادواْ على الجهلِ العماءَ إذا نشأ العقولُ على ضلالٍ فأولُ مَا يُخَلِّفْنَ الحياء ألا ربُّواْ البنينَ وهُمْ صغارٌ كما ربَّى النبيُّ الأصدقاءَ فإن قيلَ الزمانُ زمانُ شرٍّ فقلْ لشرورهِ أبغي الدواءَ فإن لم تُرضِعِ الأبناءَ خيرًا صغارًا لن تذوقَ لهمْ رخاءَ فَعَلِّمْهُمْ وهَذِّبْهُمْ بِلُطفٍ وإلا أصبحَ الضَّحِكُ البكاءَ
ثم إنَّ رؤيتي لبعض المنشورات أعانني بعد الله لاستذكار ما وراء النص والصورة، الأمر الذي كان من شأنه لتداعي الأفكار واستكمال الأجزاء الناقصة من المقالة. منتديات ستار تايمز. ومما استحسنتهُ بشكل شخصي هو وجود الهاتف المحمول معي طوال الوقت، وعلى صعيد التعليم مثلاً، فإنك لا تعلم متى تجد الموقف أو الالتقاطة المُناسبة لطفلٍ دون غيره، ومن الجميل التنويع بين الصور الثابتة والمقاطع المرئية ما بين التقاطة مباشرة – بعلم الطفل- والتقاطات غير مباشرة، كأن تصوّر حوار بينك وبين أحد الأطفال تجاه أمر ما، أو توثّق موقف مُلهمًا بين طفلين أو مجموعة أطفال. كيف تستثمر الصور والمقاطع؟ وفي استثمارها طرائق عدة، سأذكر جُملة منها، قد تستخدم لتثبيت السلوكيات الطيبة، حدث أن التقطتُ حوارًا موفقًا بين طفلين، طلب الأول من صديقه أن يزوّده بقطع المكعبات الخاصّة به، أعطاه صديقه الثاني وهو صامت، رد الأول: " شكرًا شكرًا، الله يعطيك العافية ". استعملتُ هذا المقطع في درسٍ لتعلم الكلمات الطيبة. وينجح استعمالها أيضًا لزيادة الروابط بين طلاب الفصل، ففي درس تعرفنا على مفهوم الأصدقاء، استعملتُ صور الأطفال أنفسهم، تارة وهم يلعبون سويًا، ويتعلمون، ووجدتُ بأن الدرس الذي يُضاف له صورة أو مقطع أو ذكر موقف خاص بالأطفال أنفسهم، فإنه أدعى لئلا يُنسى.
الأرض ؟" قال: بلى ، أنزل عشر مرات أرفع العشر جواهر منها. قال: "يا جبريل ما ترفع منها" ؟ قال: أرفع البركة من الرزق. أرفع المحبة من قلوب الخلق. أرفع الشفقة من قلوب الأقارب. أرفع الصبر من الفقراء. أرفع السخاء من الأغنياء. أرفع الزهد والورع من العلماء. أرفع العدل من الأمراء. أرفع الحياء من النساء. أرفع القرآن. أرفع الإيمان..... والعياذ بالله! عشرة أشياء طلبها إبليس من ربّه لمّا أهبطه إلى الأرض: قال: يارب انزلتني إلى الأرض وجعلتَني رجيما ، فاجعل لي بيتا. قال: الحمّام. قال: فاجعل لي مجلسا. قال: الأسواق ومجامع الطرق. قال: فاجعل لي طعاما. قال: ما لم يُذكر اسم الله عليه. قال: فاجعل لي شرابا. قال: كل مسكر. قال: اجعل لي مؤذنا. قال: المزامير. قال: اجعل لي قرآنا. قال: الشعر. قال: اجعل لي كتابا. قال: الوَشْم. قال: اجعل لي حديثا. قال: الكذب. قال: اجعل لي رسلا. قال: الكهنة. قال: اجعل لي مصايد. قال: النساء. روح البيان 3/527 بسورة الإسراء (64) تحت قوله تعالى: (..... وَأَجْلِبْ عَ