المحافظة على مقروئية الشاشة، وذلك بالتقليل ما أمكن من النصوص المكتوبة وترك هوامش وفواصل كافية. إبراز الأجزاء الهامة من النصوص والأشكال باستخدام الألوان وتغيير أنماط الحروف. مراعاة مستوى المتعلم من حيث الكتابة وحصيلته اللغوية. استخدام المصطلحات بشكل موحد ومتناسق على امتداد البرمجية. استخدام القوائم وجداول العلاقات وذلك لإبراز علاقات الترابط بين العناصر المختلفة. مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة: | هديل الصيفي. استخدام الألوان دون أخطاء وظيفيَة كلما أمكن. استخدام الأشكال والمؤثرات الصوتية ولقطات الفيديو والكرتون كلما أمكن ذلك؛ ولكن دون مبالغة. مراعاة تسلسل العرض ومنطقيته من خلال التمهيد والتركيز على الجوهر وترك التفاصيل التي تشتت المستخدم. الخطوط العريضة للسيناريو: تبين الخطوط العريضة للسيناريو محتويات البرنامج متعدد الوسائط بطريقة ملموسة أكثر. ولذلك فهذا المخطط يجمع الأجزاء معاً، والتي بدورها تبني إطار العمل لتلك المحتويات كتفاصيل قصة أو تقسيمات المشاهد. مرحلة تنفيذ البرمجية: هذه المرحلة يتركز الجهد فيها على المنفذ أو المبرمج أو مدخل المعلومات، ولكن مع تعاون تام بروح الفريق مع المعد والمصمم، ويجب أن يكون المنفذ على إطلاع تام بكل ما تم من عمليات سابقة كما تقع على عاتقه المهام التالية: اختيار نظام التأليف المناسب: وهذا يعني أن يكون لديه خبرة فائقة في معرفة امكانات الحاسوب وبرمجياته، وإطلاع واسع على مكتبة الصور في الحاسوب، ومكتبة الأصوات.
* تتضمن مرحلة النشر إخراج البرمجية التعليمية متعددة الوسائط من خلالالنَسِخ النهائي للبرمجية والعمل على توزيعها. عملية الإخراج للبرمجية قد تكون من خلال الإخراج إلى الفيديو، أو الإخراج إلى الطابعة، أو النقل إلى الأقراص المدمجة أو العرض عبر شبكة الانترنت. ولا يجب أن نغفل مرحلة هامة جداً ضمن مراحل إنتاج البرمجيات متعددةالوسائط ألا وهي مرحلة التوثيق، والتي تتم قبل التوزيع حيث تشمل: * تحديد اسم مؤلف البرمجية. * تحديد نظام التأليف المستخدم. * الإصدار الخاص بهذه النسخة. الوسائط المتعدده : مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة. * تحديد الفئة المستهدفة.
المحافظة على مقروئية الشاشة، وذلك بالتقليل ما أمكن من النصوص المكتوبة وترك هوامش وفواصل كافية. إبراز الأجزاء الهامة من النصوص والأشكال باستخدام الألوان وتغيير أنماط الحروف. مراعاة مستوى المتعلم من حيث الكتابة وحصيلته اللغوية. استخدام المصطلحات بشكل موحد ومتناسق على امتداد البرمجية. استخدام القوائم وجداول العلاقات وذلك لإبراز علاقات الترابط بين العناصر المختلفة. مراحل تصميم وإنتاج الوسائط - برامج التعليم الالكتروني. استخدام الألوان دون أخطاء وظيفيَة كلما أمكن. استخدام الأشكال والمؤثرات الصوتية ولقطات الفيديو والكرتون كلما أمكن ذلك؛ ولكن دون مبالغة. مراعاة تسلسل العرض ومنطقيته من خلال التمهيد والتركيز على الجوهر وترك التفاصيل التي تشتت المستخدم. الخطوط العريضة للسيناريو: تبين الخطوط العريضة للسيناريو محتويات البرنامج متعدد الوسائط بطريقة ملموسة أكثر. ولذلك فهذا المخطط يجمع الأجزاء معاً، والتي بدورها تبني إطار العمل لتلك المحتويات كتفاصيل قصة أو تقسيمات المشاهد. مرحلة تنفيذ البرمجية: هذه المرحلة يتركز الجهد فيها على المنفذ أو المبرمج أو مدخل المعلومات، ولكن مع تعاون تام بروح الفريق مع المعد والمصمم، ويجب أن يكون المنفذ على إطلاع تام بكل ما تم من عمليات سابقة كما تقع على عاتقه المهام التالية: اختيار نظام التأليف المناسب: وهذا يعني أن يكون لديه خبرة فائقة في معرفة امكانات الحاسوب وبرمجياته، وإطلاع واسع على مكتبة الصور في الحاسوب، ومكتبة الأصوات.
مرحلة التحليل والإعداد. 2. مرحلة التصميم وكتابة السيناريو. 3. مرحلة تنفيذ البرمجية. 4. مرحلة التجريب والتطوير. 5. تقويم مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة. 6. مرحلة النشر والتوزيع أولاً مرحلة التحليل والإعداد: وتتضمن هذه المرحلة الخطوات الفرعية التالية: 1. تقدير الحاجات: مدى حاجة المتعلمين لهذه البرمجية. 2. تحديد الأهداف العامة. 3. صياغة الأهداف السلوكية)الإجرائية (. 4. اختيار المحتوى المناسب وتنظيمه. 5. تحديد المتطلبات السابقة. 6. تحديد مجموعة من الأنشطة التي تعين المتعلم في تعلم بعض المفاهيم أو المبادئ أو الإجراءات من برمجية أخرى. 7. تحديد تصور للكتيبات التي ترفق مع البرمجية يوضح فيها بعض التدريبات والاختبارات المطبوعة، و توضيح لكيفية استخدام البرمجية. 8. تحديد الوسائل التعليمية التي من المفروض أن تدخل في البرمجية لتوضيح ما تتضمنه مثل: بعض لقطات الفيديو، أو الأشكال التوضيحية، أو الحركة، أو الألوانوذلك بعد معالجتها. 9. وصف طرق استثارة دافعية المتعلم. مراحل انتاج الوسائط المتعدده. 10. تحديد طرق التعزيز ونوعيته 11. تحديد طرق عرض البرمجية. 12. تحديد أنواع الأسئلة في البرمجية الهادفة إلى حث المتعلم على المشاركة الفعالة 13.
تصميم القوائم والمعلومات والشرائح التي توضح محتويات البرمجية متعددة الوسائط. وضع المحتوى في تصميم مناسب: وتحتاج هذه الخطوة إلى معظم الوقت، علماً بأن وجود المعلومات والصور والنصوص المؤلفة مسبقاً يساعد وبشكل كبير على تنفيذ هذه الخطوة. تحديد الشكل النهائي للبرمجية التعليمية بما فيها البدائل التعليمية. استخدام البرامج والأدوات لإنشاء الصور والحركات والأفلام والرسومات التوضيحية والنصوص الصوتية وربطها بشكل فني مع باقي العناصر لتحقيق الأهداف المرجوة. ب- مرحلة كتابة السيناريو: وبها تتم ترجمة الخطوط العريضة إلى إجراءات تفصيلية مسجلة على الورق، وتتلخص خطة العمل في هذه المرحلة بتسجيل ما ينبغي أن يعرض على الشاشة، وتحديد تسلسل ظهورهذه المعلومات والفواصل الزمنية، وكيفية عرض كل وحدة ومعلومة. ويتم ذلك على نماذج خاصة تعرف بنماذج السيناريو (اسكتشات)، وهي مصممة ومقسمة بطريقة تشبه تماماً شاشة الحاسوب. عند كتابة السيناريو لبرمجية تعليمية متعددة الوسائط يجب مراعاة القواعد العامة التي تتبع عند تصميم أي برنامج محوسب متعدد الوسائط، مثل: تعميق العرض والشرح من خلال الأمثلة الكافية وإعادة طرح الأفكار بصيغ مختلفة.
اترك تعليقًا ضع تعليقك هنا... إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول: البريد الإلكتروني (مطلوب) (البريد الإلكتروني لن يتم نشره) الاسم (مطلوب) الموقع أنت تعلق بإستخدام حساب ( تسجيل خروج / تغيير) أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. إلغاء Connecting to%s أبلغني بالتعليقات الجديدة عبر البريد الإلكتروني. أعلمني بالمشاركات الجديدة عن طريق بريدي الإلكتروني
بعد ذلك نقوم بتقديم الدجاج المشوي مع أرز أبيض وسلطة خضراء أو خبز بلدي وبالهنا والشفا. طريقة عمل المكرونة الاسباجتي بصلصة البولونيز المكونات: نصف كيلو مكرونة اسباجتي. نصف كيلو لحمة مفرومة. نصف كيلو طماطم مفرومة ناعم. 2 ملعقة كبيرة زيت زيتون. بصلة مفرومة ناعم. 3 فصوص ثوم. نصف كوب ماء. 2 ملعقة كبيرة صلصة طماطم. وجبات صحية للاطفال بالصور وزير. ملعقة صغيرة ريحان مجفف مطحون. رشة جوزة الطيب. طريقة تحضير وجبات صحية للرجيم: نقوم بوضع وعاء على النار ونضع به الزيت ثم نضيف البصل ونقلب حتى يذبل وبعد ذلك نضع الثوم. ثم نقلب لمدة دقيقة وبعد ذلك نقوم بوضع الطماطم مع الصلصة ثم نضيف الماء ونقلب المكونات ثم نتركها حتى تغلي. نحضر وعاء أخر ونضع به اللحمة المفرومة ونقلب باستمرار حتى يتغير لونها ثم نضيف اللحمة على الصلصة. بعد ذلك نقوم بوضع الملح والفلفل الأسود مع رشة جوزة الطيب والريحان ونقلب المكونات جيدا حتى تتجانس. ثم نترك المزيج على النار هادئة لمدة 20 دقيقة وبعد ذلك نقوم بسلق المكرونة في وعاء به ماء ساخن وملح. ونتركها حتى تنضج ثم تصفي من الماء وبعد ذلك نقوم بوضع المكرونة في طبق التقديم وفوقها كمية مناسبة من صلصة البولونيز وبالهنا والشفا.
وفيما يخص الخضار، يمكن وضع قطع الجزر الصغير او زهرات البروكلي او الفليفلة المقطعة لشرائح رفيعة. اما بالنسبة للطعام الرئيسي والذي يحوي النشويات بشكل خاص، فيمكن وضع القليل من المكرونة المسلوقة مع صلصة الطماطم او قطع البيتزا الصغيرة. اما بالنسبة للحلويات، فافضل الخيارات هي الكب كيك او المافينز او البروانيز ويفضل ان تكون محضرة في المنزل. بالنسبة للسندويشات، ينصح باستبدال الخبز الابيض بالخبز الاسمر او كامل الحبوب، لاحتوائه على نسبة اعلى من الالياف. ويمكنك تحضير انواع متعددة من السندويشات، مثل سندويش الجبن البلدي او اللبنة او المربى مع زبدة الفول السوداني او زبدة الشوكولاته او الحلاوة الطحينية. اضافة لخيارات اللحوم من شرائح الديك الرومي والمرتديلا والتونة، كما يمكنك اعداد الهمبرجر في المنزل بالحجم الصغير ووضعه في حقيبة الطعام مع القليل من البطاطس المشوية والسلطة. وحاولي الابتكار في اعداد السندويشات وتحضيرها باشكال مختلفة خاصة اشكال الحيوانات التي يحبها اطفالك، ويمكنك تقطيعها وتزيينها بالطرق التي ترينها مناسبة لتجون جذابة للطفل. وجبات للاطفال - بيبي سنتر آرابيا. فيما يخص السلطة، ابتعدي قليلا عن السلطة التقليدية واستبدليها بسلطة المكرونة او سلطة البطاطس، ولا تنسي بالتاكيد سلطة الفواكه التي تعد تحلية مثالية وصحية للاطفال.
اقرأ أيضاً: أهم 10 فوائد البيض للاطفال الصحية إستبدال الأطعمة والحلويات الغير صحية بعناصر صحية معدة فى المنزل: وجبات الأطفال في المدرسة وأفكار مختلفة ستبهرك يشتهى الكثير من الأطفال بتناول الحلويات والأطعمة السريعة بالخارج وهذا يشكل ضراراً كبيراً على صحة أطفالنا لذلك لابد أن تبتكر الأم فى صنع وجبات الأطفال في المدرسة بديل للأشياء التى يحبها أطفالها مثلا إستبدال الشيبسى برقائق البطاطس المصنوعة منزليا.
افكار جديدة تخص وجبات الأطفال في المدرسة ، مسألة مهمة لكل ام تبحث عن خيارات شهية وصحية لاطفالها مع بدء موسم العودة للمدرسة. وتعد وجبات الاطفال الاهم في حياة اولادنا خلال وجودهم في ساعات الدراسة، كونها تقدم الفوائد الصحية التالية: • تحسين قدرة الطفل على التحمل خلال النهار. • زيادة الاستيعاب الدراسي والقدرة على انجاز الفروض المدرسية. • سد النقص في مستوى جلوكوز الدم. • التقليل من الشعور بالتعب والتوتر. وجبات صحية للاطفال بالصور أمير. • المساعدة على التركيز. ولهذا يجب ان تحتوي وجبات الاطفال على كافة العناصر الغذائية والصحية التي تضمن لهم يوما مدرسيا سليما وموفقا، تعرفي معنا اليوم على ابرز هذه العناصر والافكار. يجب اولا الحرص على تضمين حقيبة الطعام للمدرسة، كافة العناصر الغذائية الضرورية ومنها الكربوهيدرات والالياف والبروتين وكمية قليلة من الدهون. ويفضل دوما تلبية رغبات الاطفال في الطعام الذي يحبون تناوله واعداده لهم بطريقة صحية، على ان تراعي التنوع في اصناف الطعام والتنويع في تقديم الافكار من فترة لاخرى كي لا يصاب اطفالك بالملل. بالنسبة للخضروات والفواكه والتي تعد اهم العناصر التي يحتاجها الاطفال خلال اليوم الدراسي، يفضل ان تكون صغيرة الحجم ويسهل تناولها كالعنب والشمام المقطع لمكعبات صغيرة.