وعندما وصل كانت بحوزته ثمرة واحدة من الأناناس، فأعطاها للحاكم والذي سر كثيرا بها، وقال لجحا: "أتعلم على الرغم من بساطة هديتك إلا إنك تستحق عليها مكافئة يا جحا". فأمر له بكيس مملوء من الأموال، وعندما عاد لزوجته كانت فرحة كثيرا بالأموال مثله وأكثر منه، فقرر أن يعاود الكرة مه الحاكم ولاسيما أنه لقي إعجاباً شديداً منه وترحاباً. فاشترى سلة من البنجر، وعندما كان في طريقه للحاكم رآه صديقه وسأله عن البنجر، فأخبره القصة كاملة، فاقترح عليه صديقه أن يأخذ له شيئا بخلاف البنجر، واقترح عليه فاكهة التين. فيديوهات قصيرة مضحكة - فيديو Dailymotion. وبالفعل عاد جحا للسوق وانتقى أفضل ثمرات التين، وذهب بها للحاكم، وعندما رآه الحاكم استشاط غضبا وأمر رجاله أن يلقوا بجحا خارج القصر ويضربوه بالتين على رأسه وكامل جسده، وكلما جاءت عليه تينة حمد الله وأثنى عليه. فتعجب الحاكم من أمره، وعندما سأله عن السبب أجابه جحا قائلا: "أحمد الله لأنه لطيف بي حيث أنه بعث لي بصديقي ليعدل رأيي عن إحضار البنجر، وإلا زماني الآن مشقوقة رأسي وعيني فقأت وأنفي كسرت بسبب حبات البنجر التي كانت ستلقى علي بأمر من جلالتك". اقرأ أيضا: قصص مضحكة للاطفال pdf اتحداك تمسك نفسك من الضحك القصـــــة الثانيـــــــــة (جحا واللحم العجيب): بيوم من الأيام اشتهى جحا أن يأكل اللحم المشوي، فذهب إلى الجزار بمنطقته وطلب منه قطعة معينة من اللحم، فأعطاه الجزار إياها في الحال.
ذهب جدو الى البيت، وجلس ياكل جزرا كثيرا، راته وفاء فقالت: ما الذي یفعله جدو؟ ثم قالت مريم: إنه يتدرب على تقوية بصره بأكل الجزر بكثرة.. بعد آیام قالت مريم: انظري يا وفاء ما الذي يفعله جدو.. انه يبحث عن اصغر الكائنات ليتدرب على رؤيته من بعيد.. الحوت الأزرق — قصة قصيرة – إضاءات. وفي العيادة قال الطبيب: ما شاء الله! لقد قرأت كل الدوائر الصغيرة ، وتستحق العمل فورا ، قال جدو: ألا توجد دوائر أصغر ؟ كما ضحك الطبيب وقال: يوجد العمل في انتظارك.
وضعت زوجة جحا اللحم على النار، ومن جديد جاءها شقيقها والذي كان يحب اللحم بشراهة، فلما أكله وانتهى منه كله قامت الزوجة بوضع قطع من الخيار مرة أخرى بالحساء، وقدمتها لزوجها عندما عاد من العمل. صرخ جحا غاضبا: "إنه خيار، ولن آكله". فقالت له الزوجة: "لا تشتري لحما ثانيا يا جحا، لقد سمعت من الجيران أن اللحم يتحول لخيار عند طهيه". فراح جحا يسأل جيرانه عن أمر اللحم الذي يتحول لخيار، ضحكوا جميعا منه وظنوا أنه قد فقد عقله؛ فذهب للجزار وسأله عن تحول اللحم لخيار أيضا، فقال له الجزار: "يا جحا لا يمكن للحم أن يتحول إلى خيار، هذا أمر مستحيل حدوثه أو حتى تصديقه". فاشترى منه جحا قطعا من اللحم، وعاد لزوجته وقال لها: "يا زوجتي اطهي هذا اللحم لي غدا، فقد أحببت مذاق اللحم الخيار". 4 قصص مضحكة عن جحا قصيرة ورائعة للغاية. وباليوم التالي طهت زوجته اللحم، وأتاها شقيقها كعادته وجلست بجواره يتناولان اللحم، فجاءهما جحا وهما على نفس الحال، فأمسك جحا بشقيق زوجته وقام بوضعه داخل صندوق كبير، وأغلق عليه وراح يدعو أهلهما ليريهما ما الذي تفعله زوجته به وشقيقها. وبعد أن غادر زوجها، فتحت الصندوق وأخرجت شقيقها ووضعت بدلا منه جحشا صغيرا لجارهما، وأغلقت الصندوق كما كان.
و للمزيد يمكنكم ايضا قراءة: قصص اطفال قصيرة جميلة جدا قصة الصديقان و الدب وقصة الاسد و الخادم قال الرجل المسن: انا اشعر بألم في بطني بكل تأكيد انه الضفدع الذي رأيته في المنام سوف اقوم بالذهاب الى الطبيب ، ذهب هذا الرجل الى الطبيب لاجراء الفحوصات اللازمة وبعد اجراء هذه الفحوصات و عمل الاشعة المقطعية على البطن لم يتم العثور على اي ضفدع ، لم يصدق الرجل المسن كلام الطبيب وقرر الذهاب الى طبيب آخر. ذهب الرجل الى اكثر من طبيب و كان كل طبيب يجري نفس الفحوصات و جمعهم اكدّوا له ان بطنه خالية من اي ضفدع و لكن الرجل كان يشعر بألم في بطنه و لذلك لم يصدق اي منهم ، تحدث هذا الرجل المسن مع صديق له و وصف له ما يمر به ، فاخبره صديقه بان هناك طبيب ممتاز في المدينة المجاورة و هذا الطبيب بكل تأكيد سوف يساعد الرجل المسن. قصة الرجل و الضفدع بالفعل ذهب الرجل المسن الى هذا الطبيب واخبره بانه قادم من احدى المدن المجاورة و حكى له بالتفصيل ما حدث له ، في البداية قرر هذا الطبيب اجراء الفحوصات الاعتيادية و عمل الاشعة المقطعية للتأكد مما اذا كان هذا الرجل المسن يقول الحقيقة ام لا و لكن لم يعثر الطبيب على اي شيء داخل بطن هذا الرجل المسن.
ذات مرة و بينما كان الارنب يسخر من السلحفاة كعادته قررت السلحفاة ان ترد عليه ردا قاسيا ، قالت السلحفاة للارنب: انت ارنب مغرور جدا و الجميع هنا يعرف ذلك هيا ابتعد عن طريقي و ارحل كما انني لست بطيئة جدا كما تظن ، رد عليها الارنب ساخرا: اذا ما رأيكِ ان نتسابق ، غضبت السلحفاة من الارنب وقالت له: موافقة هيا بنا لنتسابق. قصة الارنب المغرور و السلحفاة بدأ السباق و انطلق الارنب مسرعا بطبيعته و لكنه قرر في منتصف الطريق ان ينال قسطا من الراحة فقد كان يظن ان السلحفاة لن تتمكن من الوصول اليه ، نام الارنب المغرور اسفل شجرة كبيرة و لكنه لم يفق ومر الوقت والارنب مازال يغط في نوم عميق ، كانت السلحفاة تبذل جهدا كبيرا للوصول الى خط النهاية و بالفعل تمكنت السلحفاة من فعلها. وصلت السلحفاة الى خط النهاية اولا و فازت بالسباق وبذلك فقد لقنت هذه السلحفاة هذا الارنب درسا من المستحيل ان ينساه ، و بدأت حيوانات الغابة تسخر من ذلك الارنب لان السلحفاة تمكنت من هزيمته و توقف الارنب عن السخرية من السلحفاة و باقي حيوانات الغابة بعد هذه الهزيمة. قصة الطفل الكذاب يُحكى انه كان هناك طفل يعمل على متن احدى السفن التي تبحر و تقوم بايصال مختلف البضائع للبلدان المختلفة ، كان هذا الطفل يتسم بحس فكاهي اكثر من اللازم ، و لم يكن هذا الطفل يكن الاحترام للرجال الذين معه على متن القارب ، فقد كان الطفل يقوم بالقفز في مياه البحر و يصرخ باعلى صوته انقذوني انقذوني ارجوكم اني اغرق.
النمو الروحي الديني لدى طفل ما قبل المدرسة مقدمة أولا: تعريف الدين ثانيا: النمو الروحي الديني وأهميته ثالثا: خصائص النمو الروحي الديني لدى طفل ما قبل المدرسة رابعا: مراحل النمو الروحي الديني لدى الأطفال خامسا: العوامل المؤثرة في النمو الروحي الديني سادسا: التطبيق التربوي لدراسة النمو الروحي الديني لطفل الروضة 3. تعليم الطفل المفاهيم الدينية أولا: المدخل إلى تعليم الطفل المفاهيم الدينية ثانيا: المعنى في تعلم القرآن ثالثا: التربية الدينية الإسلامية في رياض الأطفال رابعا: تعريف التربية الدينية الإسلامية خامسا: أهداف التربية الدينية الإسلامية في رياض الأطفال سادسا: موضوعات التربية الدينية الإسلامية المناسبة لأطفال الروضة سابعا: برامج التربية الدينية الإسلامية المناسبة لأطفال الروضة مفهوم تحية الإسلام مفهوم آداب الاستئذان مفهوم آداب التعلم مفهوم آداب الأكل مفهوم آداب العطاس مفهوم آداب التثاؤب مفهوم آداب قضاء الحاجة (دخول دورة المياه) مراجع الباب الاول الباب الثاني: المفاهيم الخلقية لدى الاطفال 4. طبيعة الأخلاق ونمو المفاهيم الخلقية لدى الأطفال مقدمة أولا: الخلق ثانيا: المفاهيم الخلقية أبعاد المفاهيم الخلقية ثالثا: أهمية الاخلاق لدى الاطفال أهمية دراسة المفاهيم الخلقية في مرحلة ما قبل المدرسة رابعا: طبيعة الأخلاق خامسا: مكونات السلوك الخلقي سادسا:جوانب النمو الخلقي سابعا: عناصر النضج الخلقي ثامنا: ماهية النضج الأخلاقي تاسعا: نظريات اكتساب المفاهيم الخلقية عاشرا: نمو المفاهيم الخلقية لدى الأطفال 5.
الماء يهوى الأطفال السباحة، واللعب بالماء، ورمي الأشياء في البركة أو الأنهار لمشاهدة طفوها أو غوصها في قاع المياه، وفي رياض الأطفال تحضر المعلمات الثلج، والماء الساخن، والماء البارد، وحبيبات البَرَد لتعرف الأطفال بأسماء كلّ منها، وأنّ جميع هذه الأشكال هي في الأصل مكوّنة من سائل الماء الذي نشربه كل يوم، كما يصبح الطفل مدركاً لأهمية الماء بالنسبة لحياة ووجود جميع الكائنات الحية بما فيها الإنسان نفسه. الصوت يسمع الطفل صوت أمه، والمذياع، وزميله، ومعلمته، والعصافير في أوقات مختلفة من حياته، وهنا تتضافر جهود المعلمات في رياض الأطفال حيث ترتب كل منهنَّ الأفكار الخاصة بالصوت في ذهن الأطفال وتعرفهم بالأصوات وسبب اختلافها، فتنادي المعلمة على طالب يُدعى محمد كي يلتفت صاحب الاسم لها، كما تُحدث ضجيجاً بعض الشيء كي يستطيع الأطفال تمييز الصوت الصاخب عن الصوت الهادئ، كما أنّها تطرق بالملعقة على الطاولة، أو تدق على باب الغرفة، وغير ذلك من تجارب الأصوات المختلفة كي يستطيع الطفل تمييز الأصوات عن بعضها. مفاهيم حسابيّة لطفل الروضة إنّ تعليم المفاهيم الحسابية للطفل يجعله على اتصال دائم بالمحيط الذي يعيش به، ويزيد إدراكه للعلاقات التي تربط الأعداد ببعضها، كما يصبح لديه القدرة على تمييز الكميات الأكبر أو الأصغر من حيث الحجم، أو الطول، أو غير ذلك باستخدام أسلوب المقارنة.
أكبر وأصغر يستطيع الأطفال تمييز الحجم الأكبر والأصغر عندما تطلب المعلمة منهم المقارنة بين سمكة كبيرة وسمكة صغيرة رسمتها على اللوح، أو تمييز الأطوال من خلال وقوف طفلين مختلفين في الطول أمام بقية أطفال الروضة. المساواة إنّ من أكثر الطرق المستخدمة لتوضيح مفهوم المساواة بين رقمين أو عددين للأطفال أن تخاطب المعلمة طلابها قائلة لهم: عندما ينظر الطفل إلى نفسه في المرآة فإنه سيجد ذاته، وكذلك أمه لو نظرت إلى نفسها في المرآة ستظهر صورتها لا صورة زوجها أو والدها، أي أنَّ الإنسان عندما ينظر إلى نفسه في المرآة سيظهر هو لا غيره، ثمَّ ترسم إشارة المساواة على اللوح وتطلب من الأطفال أن يمثلوا علامة المساواة على أيديهم.