2020-03-05, 02:37 PM #1 صفات طالب العلم الجيد للشيخ أبي إسحاق الحويني حفظه الله صفات طالب العلم الجيد: أُخْي لَن تَنَال الْعِلْم إِلّا بِسِتَة سَأُنْبِيْك عَن تَفْصِيْلِهَا بِبَيَان ذَكَاءٌ وَحِرْصٌ وَافْتِقَارٌ وَغُرْبَة وَتَّلْقِيْن أُسْتَاذٍ وَطُوْل زَمَانِ من أراد أن يصل إلى قُبة العلم ويتدرج في مدارجه ويتقلب في مسالكه فعليه أن يكون متصفاً بهذه الستة. الأول: من صفات طالب العلم الجيد( الذكاء): والعلم لا يُسلم قياده لغبي ، لماذا ؟لأنه إذا لم يكن ذكياً لا يستطيع أن يعرف ماذا يطلب ثانياً من صفات طالب العلم الجيد (وحرصٌ): الحرص هو الحفاظ على الوقت وابن الجوزي كان كذلك ، وله خاطرة في صيد الخاطر تتعلق بالحفاظ على الوقت ، وأخذ هذه الخصلة من شيخه ابن عَقيل الحنبلي يقول: ( إنه لا يحل لي أن أضيع ساعة من عمري ، حتى إذا كلَّ لساني عن مناظرة وبصري عن مطالعة ، استطرحت ، فاُعمل فكري حال استطراحتي ، فلا أقوم إلا وقد خطر ما أسطره)حتى وهو نائم يُعمل رأسه ، أول ما يقوم من الاستراحة يمسك ورقة وقلم يكتب أفكار، لأن العلم شغل حياته كلها. يقول: (وإنني لأختار دق الكعك وتحسيه بالماء على الخبز لأجل ما بينهما من التفاوت في المضغ)، فبدل ما يمضغ الطعام هذا يأخذ منه ربع ساعة ، فيدق الكعك ويجعله كالدقيق ويسفه بالماء وبهذه الطريقة سوف يوفر عشرة دقائق، عشر دقائق مع عشرة مع عشرة ، تفرق معه ثلاث أربع ساعات في اليوم.
صفات طالب العلم الناجح: -1- التواضع. -2- طلب العلم النافع. -3- طرح الأسئلة. -4- يستخدم الطالب الناجح جميع الموارد والطرق المتاحة له التي تساعده على مواصلة التعليم. -5- التميز بهمة عالية ورغبة وحماس في الحصول على العلم. -6- السعي للتخصص ومعرفة المجال المحبب للنفس من أجل التركيز عليه والاهتمام بالموهبة الشخصية. -7- التدرج في طلب العلم. -8- التنظيم. -9- اغتنام فترة الصبا وأوائل الشباب للحفظ والمذاكرة. -10- الحرص على الفائدة. -11- الاهتمام بعمل تصنيف للعلوم المختلفة ومراجعتها في كل وقت. -12- الثقة بالنفس. صفات طالب العلم - موضوع. -13- الفضول. -14- التنويع في أساليب طلب العلم وقراءة الكتب والتأمل فيها. -15 - التكرار والاهتمام بانضباط المعلومة والتحقيق في المسائل العلمية. -16- التطواف في العلوم والفنون الأخرى والنظر لمستجدات العصر المختلفة. -17- الاهتمام بالابتكار والإبداع وتجنب التقليد. -18- إخلاص النية في طلب العلم لله. -19- تحمل المسؤولية. -20- يمتلك القدرة على تشجيع ذاته. - وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي: ش لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة.
النوع الثاني: وهو أنبل وأعظم، وهو الذي يسميه العلماء: الرحلة في طلب العلم، أن يغترب المرء عن بلده وأولاده لطلب العلم، وعلماء الحديث أعظم الناس منة على هذه الأمة بهذه الرحلة، فأكثر الناس رحلة هم علماء الحديث، فكم من ليالٍ افترشوا فيها الغبراء والتحفوا السماء! وفارقوا الأهل والأوطان والديار في سبيل تحرير لفظة واحدة أنت لا تقيم لها الآن وزناً!!. قال: (وتلقين أستاذ) أي: الأخذ على المشايخ، وعدم الأخذ من الكتب، وكانوا يقولون: لا تأخذوا القرآن من مصحفي ولا العلم من صحفي. صفات طالب العلم الناجح - اكيو. لأنك عندما تأخذ العلم من الصحف أو من الكتب فقد يخطئ الناسخ في نقطة واحدة فيتغير معنى الكلام، وعلماء الحديث لهم كتب في ذلك حصدوا بها الكتب المصحفة، مثل كتب التصحيف والغلط في الكتاب. فإن: القرآن الكريم الذي نقلته الأجيال عن الأجيال، بأعلى درجات التواتر، نجد من يخطئ في قراءته. فتجد طالب العلم بعد ضياع المدققين يقرأ في الكتب، ويخطئ في فهم كثير من الأشياء. فكان لابد من الدراسة على أيدي المشايخ، فقد أصبحت ضرورة أكثر من أي عهدٍ مضى؛ لأن الطالب لا يميز الصحيح من التصحيف. والأخذ عن الشيوخ له ثلاثة فوائد: يقصر لك العمر، ويسدد لك الفهم، ويرزقك الأدب.
الاعتناء بالمظهر: فطالب العلم ليس جميلاً فقط بأخلاقه وعلمه، إنّما جماله أيضاً في نظافة بدنه وثيابه وأناقة مظهره وطيب رائحته. العمل بالعلم: ما فائدة العلم في القلب والعقل إن لم يزينه العمل والتطبيق؟! فيجب على طالب العمل أن يسعى لتطبيق كلّ ما يتعلّمه ليصل إلى رضا الله، ويكون بذلك قدوةً لغيره. انتقاء الصاحب الصالح ذي الهمة العالية في طلب العلم، ليعينه على المواظبة على الدراسة. حسن الخلق مع الشيخ أو المعلّم: فيتأدّب في حضرته ويحترمه ويجلّه ويطيعه، ويصبر على أذاه وجفوته وغلظته، ويدافع عنه في غيبته. التواضع: يجب على طالب العلم أن يتعامل مع الناس على أنه واحد منهم ولا يتعالى عليهم ويرى نفسه أعلى منهم قدراً. الصبر: فطريق العلم ليست سهلة، وسيتعرض الطالب فيها إلى الكثير من المشاقِ والصعوبات، ولا بدّ أن يصبر ويجاهد ويستعين بالله لإكمال هذه الرحلة ونيل هذا الشرف. الدعوة إلى الله: فيعمل على نشر ما تعلّمه لغيره وإفادتهم به، ويدعو إلى الله تعالى لعله يكون سبباً في هداية الخلق، فرسولنا محمد صلى الله عليه وسلم يقول: "من دعا إلى هدى كان له من الأجر مثل أجور من تبعه لا ينقص ذلك من أجورهم شيئاً".
التحفيز الذاتي، يمتلك طالب العلم الناجح قدرة على تحفيز وتشجيع ذاته حتى يصل إلى مبتغاه. امتلاك الذكاء العاطفي. الثقة بالنفس، وذلك بأن يرى نفسه قادراً على مواجهة الصعوبات والتحديات، إلى جانب كونه محبوباً من قبل الآخرين. وجود علاقات نفعية أو ودية مع الآخرين، الأمر الذي يساعده على تحقيق أحلامه وأهدافه. امتلاك الإدارة الذاتية، بحيث يكون قادراً على اتخاذ القرارات والإجراءات اللازمة التي يحتاجها. المراجع ^ أ ب "Top 10 Characteristics of High-Performing Graduate School Students",, 20-12-2011، Retrieved 19-7-2018. Edited. ↑ Dhaval Gajera, "7 Hidden But Powerful Qualities of Successful Students" ،, Retrieved 19-7-2018. Edited. ↑ "Characteristics of Successful Students",, Retrieved 19-7-2018. Edited.
فعندما أروى عن تلميذي أو أأخذ بعض العلم عن تلميذي لا يضرني هذا ، لأن تلميذي عنده من العلم مما هو ليس عندي ، فأنا عندما تواضعت وانخفضت أخذت علم الآخرين إلى علمي ، هذا معنى الافتقار وليس من الفقر ، ولكن هو هضم حظ النفس أي التواضع.
إن العالم الإسلامي واجه مثل هذه الأمور في القرن الثاني بعد التابعين وتابعيهم عندما قال قوم بخلق القرآن ، وماذا نتج عن ذلك ، وكيف كان الإمام أحمد وأمثاله يعالجون هذه القضية بحكمة وبصيرة إلى أن وفقهـم الله فصبروا وكان صبرهم عن علم حتى اتضح الحق وانجلى وافتضح الباطل واندمر.
محتوى المقال سيتريزين DI -HCL 5-10 أقراص قابلة للمضغ / ثنائي هيدروكلوريد السيتريزين مؤشرات لاستخدام Citricho: معلومات إضافية عن Cetrichew التركيب: كل جهاز لوحي يحتوي على: المكونات الفعالة: سيتيريزين ثنائي هيدروكلوريد: 5 مجم أو 10 مجم. المكونات الخاملة: اللاكتوز ، الأسبارتام ، ستيرات المغنيسيوم ، ثاني أكسيد السيليكون ، التلك ، الفراولة. التأثير الطبي: السيتريزين مضاد للحساسية ، يعمل عن طريق تثبيط مستقبلات H1 المحيطية. أظهرت الدراسات في المختبر أن السيتريزين ليس لديه القدرة على الارتباط بأي مستقبلات أخرى غير مستقبلات الهيستامين H1. الدوائية: الامتصاص: يمتص السيتريزين بعد ساعة واحدة من تناوله. سعر ومواصفات اقراص هيدروكلوريد السيتريزين Cetirizine لعلاج الحساسية. تتوافق الحرائك الدوائية للسيتيريزين مع جرعات تتراوح من 5 إلى 60 مجم. التوزيع: كان السيتريزين مرتبطًا ببروتين البلازما بنسبة 93 ٪ على الرغم من أن التركيزات تتراوح من 25-1000 مجم / مل بما في ذلك مستويات البلازما العلاجية التي لوحظت. التمثيل الغذائي: يفرز حوالي 70٪ من السيتريزين في البول وحوالي 10٪ في البراز. يتم تحديد حوالي 50٪ من السيتريزين في البول دون تغيير ، ويتم استقلاب السيتريزين عن طريق ألكلة الأكسجين إلى مستقلبات ليس لها تأثير مضاد للحساسية.
ارتفاع ضغط الدم. الغلوكوما (الزرق). تضخم البروستات وأمراض الكبد والكلى. يفضل إخبار الطبيب أو الصيدلاني عن جميع الأدوية، والأعشاب، والفيتامينات، والمكملات الغذائية قبل البدء بالعلاج. يوصى بعدم التزامن مع الأدوية التالية: مثبطات أوكسيديز أحادي الأمين (بالإنجليزية: MAO)، خلال الـ 14 يومًا الماضية، مثل أيزوكاربوكسازيد (بالإنجليزية: Isocarboxazid)، أو لينزوليد (بالإنجليزية: linezolid)، أو حقن الميثيلين الأزرق. يوصف للبالغين حبة مرتين يومياً. يتوافر على شكل أقراص تركيز 5 مغ من السيريزين و 120 مغ من السودوإيفدرين. تومازين Tomazine مضادة للهستامين/ أعراض الحساسية - Phamracie1. يحفظ بدرجة حرارة أقل من 25 مئوية، بعيداً عن الرطوبة وأشعة الشمس المباشرة.
إنتاج: شركة الرواد للصناعات الدوائية. بعض العناوين الهامة المتعلقة بالدواء والسلامة استعمالُ معظم الأدوية يؤدي إلى ظهور عدة آثار، ولكنَّ تأثيرًا واحدًا فقط وهو التأثير العلاجي يكون مطلوبًا لعلاج الاضطراب ويمكن اعتبار الآثار الأخرى غيرَ مرغوب فيها، سواءٌ أكانت ضارة في جوهرها أم لا. فعلى سبيل المثال ، تسبِّب بعض مضادَّات الهيستامين النعاس ، بالإضافة إلى ضبط أعراض الحساسية. ولكن عند استعمال أحد الأدوية غير الموصوفة للمساعدة على النوم ، والتي تحتوي على مضاد هيستامين، فإنَّ النعاسَ يعدُّ في هذه الحالة تأثيرًا علاجيًّا. أمَّا عندَ استعمال مضاد الهيستامين لضبط أعراض الحساسية خلال النهار، فإنَّ النعاسَ يعدُّ أثرًا مزعجًا غير َمرغوب فيه. من أهم الأهداف لتطوير الأدوية هي الفعالية والسلامة حيث أن جميع الأدوية يمكن أن تلحق الضرر وكذلك يمكن أن تساعد في الشفاء، فإن مسألة السلامة نسبية. حيث يُطلق على الفرق بين الجرعة الفعّالة المعتادة و الجرعة التي تسبب آثارًا جانبية خطيرة أو مهددة الحياة هو هامش الأمان. كما يُفضَّل أن يكونَ هامش السلامة واسعًا. ملحوظة: إذا كانت الجرعة الفعالة المعتادة للدواء سامَّةٌ أيضًا، فإنَّ الأطباء لا يستعملون هذا الدواءَ إلا إذا كانت الحالة خطيرة مع عدم وجود بديل أكثر أمانًا لذلك لا يُفضل استخدام الدواء بدون استشارة الطبيب المعالج أو الصيدلي المختص
أعراض متلازمة القولون العصبي الانتفاخ والغازات الأرق القلق ألم الأمعاء الدقيقة والغليظة. التغيرات في عادات الأمعاء. الآثار الجانبية لدواء Coloverin -A Tablet الآثار الجانبية لدواء تشمل الآثار الجانبية لأقراص:Coloverin -A Tablet الإمساك النعاس اختلاج الحركة الارتباك فقر الدم المزاج المتغير الطفح وذمة الوجه ردود الفعل التحسسية الوذمة الوعائية تفاعلات الأنسجة تحت الجلد وهذه الآثار نادرة الحدوث، ومع ذلك إذا لاحظت أيًا منها، فعليك استشارة الطبيب خاصة إذا لم تختفي تلك الآثار سريعًا. التفاعلات الدوائية لأقراص كولوفرين a إن كنت تأخذ أدوية اخرى أو منتجات في الوقت نفسه الذي تتناول فيه أقراص Coloverin -A Tablet، فقد يؤدي ذلك لزيادة احتمالات ظهور الآثار الجانبية للدواء. لذلك يجب عليك إخبار الطبيب عن جميع الأدوية أو المكملات الغذائية أو الفيتامينات الأخرى التي تتناولها لتقييم التفاعلات الدوائية، وقد يتفاعل Coloverin -A Tablet مع الأدوية و المنتجات التالية: موانع استخدام أقراص كولوفرين a لا يجب استخدام هذا الدواء في الحالات التالية: للأطفال أقل من عمر عامين. فرط الحساسية تجاه ميبيفرين أو لأحد مكونات الدواء الأخرى.
دواء: ثنائي هيدروكلوريد السيتريزين، سودوإفيدرين ما هو دواء ثنائي هيدروكلوريد السيتريزين، سودوإفيدرين دواء مركب يتكون من السيتريزين الذي يتنافس مع الهيستامين على مستقبلات H1 الموجودة على خلايا الجهاز الهضمي، والأوعية الدموية، والجهاز التنفسي. سودوإفدرين الذي يحفز مستقبلات ألفا الأدرينالية على الغشاء المخاطي بالجهاز التنفسي مما يسبب تضيق الأوعية، كما يحفز مستقبلات بيتا الأدرينالية، فيسبب الاسترخاء للشعب الهوائية. تصنيف الدواء: مضاد هيستامين و مضاد احتقان الفئة: أنف، أذن وحنجرة العائلة الدوائية: جفاف الفم دوار خمول أرق غثيان إمساك هل واجهتك أي أعراض جانبية خلال استخدام دواء ثنائي هيدروكلوريد السيتريزين، سودوإفيدرين؟ أدخل العرض الجانبي الذي تعاني منه الحساسية في الجهاز التنفسي العلوي وتخفيف الأعراض (احتقان الأنف وسيلانه، والعطس، وحكة الأنف والعينين، أو الحلق)، المرتبطة بالتهاب الجيوب الأنفية، والتهاب الأنف التحسسي ، وغيرها من الحساسية في الجهاز التنفسي العلوي. يمنع استخدام الدواء دون استشارة الطبيب المختص في الحالات الآتية: الحساسية المفرطة تجاه أي من مكونات الدواء. يستخدم بحذر تحت إشراف الطبيب في الحالات الآتية: مرض في الشرايين التاجية.