كيف أسترجع سمعتي لاشك أن التعرض لموقف تشويه السمعة من الأمور السيئة في حياتنا، لذلك يجب عليك أن تعيد ثقتك بنفسك عندما تتعرض لهذا الأمر. ليس هناك أي داعي للخوف أو القلق من ذلك بل يجب أن تعيد ثقتك بنفسك من جديد وتبدأ في مواجهة العالم من حولك. اهتم بقراءة القرآن الكريم والدعاء على الظالمين والدعاء لنفسك بصلاح الأحوال.
قال ابن العربي: وهذا غلو لا يحتاج إليه. العاشر: أنه قيل له سل الله العافية فقال: أقمت في النعيم سبعين سنة وأقيم في البلاء سبع سنين وحينئذ أسأله فقال {مسني الضر}. قال ابن العربي: وهذا ممكن ولكنه لم يصح في إقامته مدة خبر ولا في هذه القصة. الحادي عشر: أن ضره قول إبليس لزوجه اسجدي لي فخاف ذهاب الإيمان عنها فتهلك ويبقي بغير كافل. الثاني عشر: لما ظهر به البلاء قال قومه: قد أضر بنا كونه معنا وقذره فليخرج عنا، فأخرجته امرأته إلى ظاهر البلد؛ فكانوا إذا خرجوا رأوه وتطيروا به وتشاءموا برؤيته، فقالوا: ليبعد بحيث لا نراه. فخرج إلى بعد من القرية، فكانت امرأته تقوم عليه وتحمل قوته إليه. اني مسني الضر وانت ارحم الراحمين edit. فقالوا: إنها تتناوله وتخالطنا فيعود بسببه ضره إلينا. فأرادوا قطعها عنه؛ فقال {مسني الضر}. الثالث عشر: قال عبدالله بن عبيد بن عمير: كان لأيوب أخوان فأتياه فقاما. بعيد لا يقدران أن يدنوا منه من نتن ريحه، فقال أحدهما: لو علم الله في أيوب خيرا ما ابتلاه به البلاء؛ فلم يسمع شيئا أشد عليه من هذه الكلمة؛ فعند ذلك قال {مسني الضر} ثم قال {اللهم إن كنت تعلم أني لم أبت شبعان قط وأنا أعلم مكان جائع فصدقني} فنادى مناد من السماء {أن صدق عبدي} وهما يسمعان فخرا ساجدين.
وتقدم نظيره آنفا عند قوله تعالى ونوحا إذ نادى من قبل فصار أيوب مضرب المثل في الصبر. وقوله أني مسني الضر بفتح الهمزة على تقدير باء الجر ، أي نادى ربه بأن مسني الضر. والمس: الإصابة الخفيفة. والتعبير به حكاية لما سلكه أيوب في دعائه من الأدب مع الله إذ جعل ما حل به من الضر كالمس الخفيف. وَأَيُّوبَ إِذْ نَادَى رَبَّهُ أَنِّي مَسَّنِيَ الضُّرُّ وَأَنْتَ أَرْحَمُ الرَّاحِمِينَ | تفسير القرطبي | الأنبياء 83. والضر: بضم الضاد ما يتضرر به المرء في جسده من مرض أو هزل ، أو في ماله من نقص ونحوه. [ ص: 127] وفي قوله تعالى وأنت أرحم الراحمين التعريض بطلب كشف الضر عنه بدون سؤال فجعل وصف نفسه بما يقتضي الرحمة له ، ووصف ربه بالأرحمية تعريضا بسؤاله ، كما قال أمية بن أبي الصلت: إذا أثنى عليك المرء يوما كفاه عن تعرضه الثناء وكون الله تعالى أرحم الراحمين لأن رحمته أكمل الرحمات لأن كل من رحم غيره فإما أن يرحمه طلبا للثناء في الدنيا أو للثواب في الآخرة أو دفعا للرقة العارضة للنفس من مشاهدة من تحق الرحمة له فلم يخل من قصد نفع لنفسه ، وأما رحمته تعالى عباده فهي خلية عن استجلاب فائدة لذاته العلية ، ولكون ثناء أيوب تعريضا بالدعاء فرع عليه قوله تعالى فاستجبنا له فكشفنا ما به من ضر. والسين والتاء للمبالغة في الإجابة ، أي استجبنا دعوته العرضية بإثر كلامه وكشفنا ما به من ضر ، إشارة إلى سرعة كشف الضر عنه ، والتعقيب في كل شيء بحسبه.
قال تعالى: {وَالظَّالِمُونَ مَا لَهُم مِّن وَلِيٍّ وَلَا نَصِيرٍ}. [الشورى 8] جاء عن ابن عباس رضي الله عنهما في تفسيره لهذه الآية الكريمة قال تعالى: {لاَّ يُحِبُّ اللّهُ الْجَهْرَ بِالسُّوَءِ مِنَ الْقَوْلِ إِلاَّ مَن ظُلِمَ} أي أن الله لا يحب أن يدعو أحد على أحد إلاّ أن يكون مظلوماً فإنه «قد أرخص له أن يدعو على من ظلمه». رب اني مسني الضر وانت ارحم الراحمين دعاء. {فَصَبْرٌ جَمِيلٌ وَاللّهُ الْمُسْتَعَانُ عَلَى مَا تَصِفُونَ}. الله سبحانه وتعالى لا يرضى الظلم بين عباده بل يقتص من الظالم في الدنيا والآخرة فهو سبحانه وتعالى «يمهل ولا يهمل» عن أبي موسى الأشعري -رضي الله عنه- أن النَّبي -صلى الله عليه وسلم- قال: «إن الله ليملي للظالم حتى إذا أخذه لم يفلته» كيف انتقم من شخص يشوه سمعتي الانتقام ليس حل لمن تعرض لتشويه سمعته من شخص ما، ولكن هناك عدة حلول لابد من القيام بها عند التعرض لهذه المشكلة وهي كالتالي: لابد وأن تتسم بالهدوء في نفسك وتبحث عن مصدر تشويه سمعتك. لابد من الابتعاد عن هذا الشخص الذي يشوه سمعتك لأنه شخص حقود وحسود. لابد من الرد على هذا الشخص مباشرة وجها لوجه خاصة إن كان هناك أي صلة قرابة. اطلب من هذا الشخص أن يكف عما يفعل لأنه لم يستطع أن يهزمك لأنك على حق.
في البداية يجب عليك التواصل مع ولي أمر الطالب للتحدث معه عن الابنة وعلى المرشد شرح وضع الابنة بالتفصيل وعلى المرشد أن يبدأ في توضيح أن الفتاة تحتاج إلى علاج نفسي علما أن الطالب قد يحتاج للذهاب إلى طبيبة نفسية محترفة ، وقد لا تحتاج لذلك. كل ما تحتاجه هو دعم نفسي لها لا أكثر. خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة وأسباب ضعف مستواهن – تريند. لكن كيف يعرف المرشد هذا؟ يمكن القيام بذلك عن طريق التحدث مع الفتاة بنفسها ، ويمكنها تحديد ذلك من خلال محادثة المستشار مع الفتاة ، وإذا رفضت الطالبة التحدث إلى المرشدة بشكل كامل ، فعليها مراجعة أحد المتخصصين. أكبر عائق لخطة العلاج للطلاب الضعفاء قد يواجه المرشد السياحي مشكلة أخرى يصعب التعامل معها وهي أن بعض الآباء يرفضون فكرة ابنتهم لرؤية أخصائي ، وهنا يجب على المرشد السياحي والمعلم التعاون ومحاولة إقناع الوالدين بذلك. لذلك ؛ المعلم هو دائمًا أقرب شخص إلى الطلاب في الفصل ، وهي التي يمكنها تحديد مستواها الأكاديمي. لكن يمكننا القول أنه ليس من الصعب حل كل المشاكل النفسية ، فبعضها يمكن حلها والتعامل معها بدون طبيب نفساني ، وكل ما يحتاجه الطلاب هو الدعم النفسي للأشخاص من حولهم ، وخاصة والديهم ، ليشعروا بالحب والحنان والاهتمام.
منح الطلاب حرية الاختيار كما ذكرنا، فإن التنوع يفيد طاقة كل طالبة بطريقة تناسبها، ويعطي فرصة للمشاركة، لذلك يفضل منح الطلاب حرية الاختيار مرة واحدة على الأقل. بدلاً من تحديد اختبار كتابي مجدول لجميع الطلاب، يُفضل إعطاء الطلاب قائمة بالموضوعات للاختيار من بينها في أي موضوع. يفضل كل طالب أن يُطلب منه تحديد اهتمامات كل طالب ونقاط قوته. قد يطلب المعلم أيضًا من كل طالبة كتابة مقال أو تقديم عرض تقديمي حول موضوع تفضل التحدث عنه. خطة علاجية للطالبات الضعيفات عن بعد. تقديم برنامج المكافآت تساعد المكافآت في تشجيع الطلاب على تقديم أفضل ما لديهم دائمًا مما يرفع المستوى التعليمي والثقافي لكل منهم، بالإضافة إلى أن هذا النظام يزيد من إقبال الطلاب على الدراسة، لذلك يفضل أن يقدم المعلم مسابقات متنوعة في الفصل وإعلان المكافآت للطلاب الفائزين لتشجيع جميع الطلاب على المشاركة والتفاعل. وبذلك قدمنا لكم كل ما يتعلق بخطة علاج الطلاب الضعفاء للموجه، وشرحنا طرق تحديد الأسباب التي أدت إلى انخفاض مستوى الطلاب، وكذلك طرق العلاج الفعالة، وأهم الإجراءات والنصائح يجب اتباع ذلك لتحقيق أفضل نتيجة ممكنة، ونأمل أن نكون قد ساعدناك.
لا تستطيع الفتاة التكيف مع مدرس الفصل والشعور بعدم الحب لها. عدم الرغبة في الدراسة. الأسباب الاجتماعية ذكرنا اعلاه ان هناك اسباب نفسية لضعف الفتيات الدراسي اضافة الى اسباب اجتماعية نذكرها في النقاط التالية. قد يكون الوضع المالي للفتاة ضعيفًا جدًا ؛ مما يجعلها تشعر بأنها أدنى من زملائها في الفصل. قد تكون المدرسة بعيدة عن المكان الذي تعيش فيه الفتاة ؛ مما يجعل من الصعب الوصول في الوقت المحدد قبل بدء المدرسة. قد لا تكون الطريقة التي تستخدمها المدرسة مناسبة للمدرسة. قد تتعرض الفتيات للمضايقة من قبل أشخاص آخرين في طريقهم إلى المدرسة والمنزل. قد يكون الوضع الذي تجلس فيه الفتاة في الفصل هو السبب في ضعف أدائها في المدرسة ؛ لأنها تشعر بعدم الارتياح. يمكنك أيضًا قراءة: قم بإعداد شهادة شكر للطلاب المتفوقين كيفية علاج الأسباب النفسية بعد تحديد أسباب تأخر الطلاب في الأداء الأكاديمي ، يجب التعامل مع هذه الأسباب ، وهنا يجب على المرشد أن يضع خطة سليمة للتعامل مع هذه الأسباب. وتجدر الإشارة إلى أنه عند صياغة خطة العلاج ، يجب مراعاة أنه يجب حل المشكلات النفسية أولاً ؛ لأنه من خلال معالجة الحالات النفسية للطلاب ، يسهل علينا معالجة الأسباب الاجتماعية.