2.. اضعاف الفكرة السيئة والسعي على استئصالها ولو كان عن طريق التدرج 3.. التزود بالأفكار الصالحة حتى تندحر الأفكار السيئة وذالك عن طريق مطالعة الكتب الاخلاقية مع القدرة على التلقين وبيان نتائج الافكار السيئة 4.. التفكير في عواقب الامور فاذا فكر الانسان بنتائجها يو جب التوقف وهذا ما يسمى بمبدا النظر في النزعات نظرة فلسفية.
وقال أبو تمام الطائي: والحرب تركب رأسها في مشهد ****عدل السفيه به بألف حليم وليس هذا القول إغراء بتحكم الغضب والانقياد إليه عند حدوث مايغضب ، فيكسب بالانقياد للغضب من الرذائل أكثر مما يكسبه عدم الغضب من الفضائل ، ولكن غذا ثار به الغضب عند هجوم ما يغضبه ، كف ثورته بحزمه ، وأطفأ ثائرته بحلمه ، ووكل من استحق المقابلة غلى غيره ، ولايعدم مسيء مكافئا ، كما لن يعدم محسن مجازيا ، والعرب تقول: دخل بيتا ماخرج منه.
وحكي أن علي بن أبي طالب-رضي الله عنه - قال لعامر بن مرة الزهري: من أحمق الناس ؟ قال: من ظن أنه أعقل الناس ،قال: صدقت ، فمن أعقل الناس ؟ قال: من لم يتجاوز الصمت في عقوبة الجهال. وقال الشعبي: ما أدركت أمي فأبرها ، ولكن لا أسب احدا فيسبها. وقال بعض الحكماء: في إعراضك صون أعراضك. الحلم سيد الأخلاق |. وقال بعض الشعراء: وفي الحلم ردع للسفيه عن الأذى*****وفي الخرق إغراء فلا تك أخرق فتندم إذ لا تنفعك ندامة *****كما ندم المغبون لما تفرقا وقال آخر: قل مابدا لك من زور ومن كذب*******حلمي أصم وأذني غير صماء والثامن من أسبابه: الخوف من العقوبة على الجواب: وهذا يكون من ضعف النفس ، وربما أوجبه الرأي واقتضاه الحزم ، وقد قيل في منثور الحكم: الحلم حجاب الآفات. وقال الشاعر: أرفق إذا خفت من ذي هفوة خرقا *****ليس الحكيم لمن في أمره خرق والتاسع من أسبابه: الرعاية ليد سالفة ، وحرمة لازمة: وهذا يكون من الوفاء ، وحسن العهد ، وقد قيل في منثور الحكم: أكرم الشيم أرعاها للذمم. وقال الشاعر: إن الوفاء على الكريم فريضة *****واللؤم مقرون بذي الإخلاف وترى الكريم لمن يعاشر منصفا *****وترى اللئيم مجانب الإنصاف 19-04-2011, 09:19 AM #4 والعاشر من أسبابه: المكر وتوقع الفرص الخفية: وهذا يكون من الدهاء، وقد قيل في منثور الحكم: من ظهر غضبه قل كيده ، وقال بعض الأدباء: غضب الجاهل في قوله ، وغضب العاقل في فعله.
ويقول: "ألا إن الغضب جمرة توقد في جوف ابن آدم؛ ألا ترون إلى حمرة عينيه، وانتفاخ أوداجه؟ فإذا وجد أحدكم شيئا من ذلك فالأرض الأرض. ألا إن خير الرجال من كان بطيء الغضب سريع الرضا، وشر الرجال من كان سريع الغضب بطيء الرضا؛…". فالغضوب تحمر عيناه وتنتفخ أوداجه وتتغير سحنة وجهه ويفقد بشاشته، ويستنفد هيبته ويقل خلانه ويكثر الرعاع من حوله. ولا عذر لمن قدِر شياطين الإنس على استفزازه وإخراجه عن طوره، فأهبطوه إلى منزلتهم، وما أجمل قول الله تعالى: {وَإِذَا خَاطَبَهُمُ الْجَاهِلُونَ قَالُوا سَلَامًا (63)}، [سورة الفرقان: 63، 64]، وقوله جلّ وعلا: {وَاصْبِرْ وَمَا صَبْرُكَ إِلَّا بِاللَّهِ وَلَا تَحْزَنْ عَلَيْهِمْ وَلَا تَكُ فِي ضَيْقٍ مِمَّا يَمْكُرُونَ (127)}، [سورة النحل: 127]. الحلم سيد الاخلاق - منتديات مرسى الولاية. ومن كظم غيظه وألزم نفسه الصمت، كاد خصمه وحافظ على مكانته وترفّع عن النقائص ، وأوكل أمره إلى ربه فدفع عنه ودافع عنه، لقوله تعالى: {إِنَّ اللَّهَ يُدَافِعُ عَنِ الَّذِينَ آمَنُوا (38)}، [سورة الحج: 38]. فالحلم يمنح المعتدى عليه فرصةً للتفكر، ويعطي الناس وقتاً ليحكموا له بدلاً من أن يحكموا عليه. الحلم أيها الشباب سيّد الأخلاق، وصدق القائل: (كاد الحليم أن يكون نبيا).
هههههه.. 15-05-12, 10:46 AM # 13 اهاا.. طيب تفضلي وقلدي كلمة السيد وبعدها تدربي تكتب الجمله كامله عشان تكتبي الاسم اللي تبيه خطكِ جميل غناتي مع الاستمرار تقدرين تكتبي افضل موفقه يالغلا 15-05-12, 10:50 AM # 14 مو طالعة الصورة.. عفر باقلد خطك 15-05-12, 11:08 AM # 15 تفضلي قلبوووو __________________ رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي
عضو هوامير المميز تاريخ التسجيل: Apr 2019 المشاركات: 220 بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على خير المرسلين محمد وعلى آله أجمعين تحية طيبة لكل رواد هذا المنتدى الجميل من قادة ومشرفين ورؤساء اقسام وأعضاء وزائرين لهذا الصرح الشامخ كشموخ جبالنا... الاحترام ثقافة وسلوك يعكس بيئة كل شخص والأحترام غير محصور بالعمر أي أن الصغير يجب أن يحترم الكبير والكبير أيضا يجب أن يحترم الصغير، فليس مهماً أن تحب كل الناس ولكن واجبك أن تحترمهم جميعاً. فالاحترام ثقافة وسلوك يعكس بيئة كل شخص فينا واجب علينا احترام بعضنا البعض فا حترام الناس لك من احترامك لهم و احترام الآخرين واحترام مشاعرهم.. احترام لذاتك الله يقول في محكم كتابه (( يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَومٌ مِّن قَوْمٍ عَسَى أَن يَكُونُوا خَيْرًا مِّنْهُمْ")). صدقَ الله العظيم (( الاحترام)) هو أساس نحاج كل علاقة تربطنا في حياتنا ببعض و هو أحد القيم التي يتمتع بها الشخص الذي يمتلك الأخلاق والسلوك الجيد في تعامله مع الآخرين احترام الإله، يكون بطاعته وعبادته وتنفيذ أوامره على أكمل وجه، لنيل رضاه ومغفرته وتوفيقه في الدنيا والآخرة.
ذات صلة أهمية التكنولوجيا في حياتنا مميزات تكنولوجيا التعليم أهمية استخدام التّكنولوجيا في التّعليم تُوجد فوائد عِدّة لاستخدام التّكنولوجيا في التّعليم، ومنها: جعل التّّعلم أكثر مُتعة استخدام التّكنولوجيا في التّعليم جعل منه أكثر مُتعة بالنسبة للطُلاب، مما يزيد من دافعيتهم نحو التّعلُم، إذ يُمكن للدروس المُملة أن تُصبح أكثر مُتعة لهم عن طريق الأجهزة اللوحية والفيديو. [١] الوصول للمعلومات استخدام التّكنولوجيا في التّعليم، بما في ذلك شبكة الإنترنت يُؤدي إلى زيادة قُدرة المُتعلمين على الوصول لكمٍ كبير ونوعيّ من المعلومات، والتي قد لا تكون مَذكورة حتى في المناهج الدّراسية، مما يوفر الكثير في وقت قصير، لكن من المهم للمعلم أن يزيد من وعي الطلاب بالطُّرق الصّحيحة للوصول للمعلومات الدّقيقة على شبكة الإنترنت. [٢] جعل عملية التّعليم أسهل استخدام التّقنيات الجديدة مثل تقنيات الفيديو وغيرها في عملية التّعلُم تُساهم في تَبسيط المعلومات للمُتعلمين، وفي جعل التّعليم أسهل على المُعلم من خِلال توفير وقته، ومُساعدته في زيادة إنتاجيته، ومَنحه مُدّة زمنية أطول للتركيز على المُتعلم، كما تُساهم من ناحية أُخرى في صُنع عملية التّعليم عن بُعد ناجحة وأكثر تَطوراً، وذلك عن طريق مَنح الطّالب فُرصة لإضافة أسئلته والحُصول على الأجوبة في ذات الوقت.
تعريف تقنيات التعليم من أهم التعريفات التي يبحث عنها عدد كبير من الأفراد لما لها من أهمية كبيرة وَبالغة في التعليم ويقصد بها استخدام وتوظيف جميع المكونات المادية وبعض البرمجيات المرتبطة بالعملية التعليمية بشكل مثالي وذلك لخدمة التعليم وتيسير وتسهيل العملية التعليمية وتحسين معدلات الأداء مع القدرة على توصيل كمية كبيرة من المعلومات للطلاب. تعريف تقنيات التعليم لا يوجد تعريف واحد يمكن تحديده واستخدامه على أنه تعريف تقنيات التعليم ولكن تعددت التعريفات الخاصة بها ويمكن ذكر بعضها في النقاط الآتية: يمكن تعريفها على أنها وسائل وأساليب وأدوات تستخدم في مجال التعليم وذلك لتحسين الطرق المستخدمة في عملية التعليم. التقنيات الحديثة في التعليمية. بالإضافة إلى رفع كفاءة المناهج ومساعدة الطالب في تحسين مستواه الإدراكي ويمكن أن يستخدمها كل من الطلاب والمعلمين. يمكن تعريف تقنيات التعليم بأنها عملية تستند على عدة خطوات منظمة ومنسقة يمكن استخدامها في العملية التعليمية بغرض الوصول للأهداف التي تم وضعها سابقًا والتي تخدم العملية التعليمية. يقصد بها التفاعل المنظم بين العناصر البشرية الموجودة في نطاق العملية التعليمية وكافة الأدوات والأجهزة والوسائل والمواد المرتبطة بالعملية التعليمية وذلك بهدف تحقيق كفاءة عالية وجودة في التعليم.
تغيير تفكير الطفل من موقف "ماذا يجب أن" إلى "ماذا يمكنني أن أفعل". غالبًا ما تسعى تقنيات التعلم الجديدة إلى تعليم الطفل على اتخاذ قرارات مستقلة استنادًا إلى قدراته وخبراته وموارده المتاحة. من المهم عند مواجهة وضع صعب ، لا ينظر الطفل في المقام الأول في اتجاه الوالدين مع السؤال "ماذا يجب أن أفعل؟" ، ولكن التفت إلى نفسي مع السؤال "ماذا يمكنني أن أفعل؟". التقنيات الحديثة للتعليم. التطبيق العملي للمهارات المكتسبة. هذا البند هو واحد من أهمها في التعليم والتدريب المبتكرة للطفل. إذا كنا لا نرى كيف يمكننا من الناحية العملية لتطبيق هذا أو ذاك المعرفة - يختفي الدافع للتعلم على الفور. ولذلك ، بدأ العديد من المدرسين الآن في عقد فصول رئيسية بمشاركة المهنيين ، وتنظيم رحلات الأطفال إلى مواقع الإنتاج ، وأصبح التدريب الداخلي في الشركات الروسية والأجنبية المتاحة. وقال ستيف جوبز مؤسس شركة أبل: " في العالم الحديث ، يصبح الشخص الوحيد الذي يتقدم دائما في صدارة التقدم ناجحًا ". في الواقع ، من خلال تحسين الآلات وخلق الروبوتات ، يجب ألا يغيب عن بالنا حقيقة أن معظم التحديث يتطلبه نظام تربية وتعليم أطفالنا.
لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *
مستحدثات تقنيات التعليم مفهوم مستحدثات تقنيات التعليم: مجموعة النماذج والنظم والأساليب والتقنيات التعليمية التفاعلية الحديثة التي استفادت بها تقنيات التعليم من علوم مختلفة مثل تقنيات المعلومات والاتصال التي تستخدم لتطوير وتحديث العملية التعليمية لتحقيق أهدافها بكفاءة وفاعلية بما تحققه من مبادئ التفاعلية والتكاملية والإثراء والتفريد مثل: التعلم الإلكتروني، التعلم المتنقل، التعليم المفرد، التعليم الافتراضي، الوسائل المتعددة التفاعلية، الوسائط الفائقة، المقرر الإلكتروني، الحاسوب التعليمي، الفيديو التفاعلي.. إلى آخره. مميزات استخدام المستحدثات التكنولوجية: 1/ محاكاة بيئات الحياة الواقعية، وتوفير بيئة اتصال ثنائية الاتجاه تحكم حواجز قاعة الدراسة وتربطها بالعالم وبيئة المتعلم. 2/ تمكين المتعلم من الاعتماد على الذات، وتنمية مهارات التعلم الذاتي وجعل التعلم تفاعلي والتأكيد على بقاء أثره. استخدام التقنية في التعليم - موضوع. 3/ تقديم بيئة تعليمية مرتبة، كمطلب للتعليم الفعّال عن طريق تنوع في أساليب واستراتيجيات تقديم المعلومات. 4/ تطبيق فكرة التعلم الملائم، من خلال إتاحة الوصول إلى المزيد من المعلومات بطرق أكثر وأيسر للمعرفة حسب الطلب.
شعور الطلاب بالعزلة عن أقرانهم تُسهم التّكنولوجيا في افتقاد الطلاب لاتصالهم بالأشخاص الذين يتفاعلون معهم، فعندما يشعر الطلاب بأنهم مجهولون يميلون إلى فقد السيطرة على كلامهم وأفعالهم، ولهذا السبب قد يفضل البعض التكنولجيا بدلًا من التواصل الاجتماعي وجهًا لوجه، لذا المهم جدًا أن يستخدم المعلمون التكنولوجيا كأداة في الفصل الدراسي دون أن تكون العنصر الوحيد في عملية التعلّم بالنسبة للطلاب. تسهيل الغش بين الطلاب تجعل التكنولوجيا الغش أسهل، فيُمكن للطلاب إنشاء مجموعة وتبادل إجاباتهم بسهولة، إذ لا يحتاج الأمر إلّا إرسال رسالة واحدة للصف كاملًا، خاصة عندما لا يراقب المعلم تفاعلات الطلاب على الكمبيوتر، لذا فمن دور المعلم تشجيع الطلاب على الفهم بدلًا من الحفظ. الحصول على التكنولوجيا ليس فرصة متاحة للجميع يعيش ملايين من الأطفال حول العالم في أسر لا تُلبي حاجة أطفالها من الغذاء الأساسي، فكيف لها تأمين أجهزة تكنولوجية للتعليم، وقد ترى أنّ امتلاك جهاز كمبيوتر أو هاتف محمول وإن كان بغرض التعليم أمرًا رفاهيًا، وأنّ الحصول على الطعام أكثر أهمية، لذلك فإنّ الحصول على أجهزة تكنولوجية أحد معوقات التعليم الإلكتروني.